1.1 党领导人民制定宪法 教学设计 -2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

1.1党领导人民制定宪法 教学设计 【教材分析】 《党领导人民制定宪法》是部编版《道德与法治》八年级下册第一课《治国安邦的总章程》的第一课时。具有“奠基性”与“统领性”双重地位。从教材编排逻辑来看，本单元作为整个八年级下册法治教育内容的核心开篇，旨在帮助学生建立“宪法是国家根本法”的核心认知，而本课则聚焦宪法的“源头”问题，回答了“宪法从何而来”“为何由党领导制定”“宪法与人民的关系”等根本问题，为后续学习宪法的内容、地位、作用以及公民与宪法的关系奠定认知基础。 【学情分析】 学生已具备基本法律知识和相关历史基础，但对党的领导与制宪的关系、宪法的深层价值理解较为抽象。八年级学生理性思维逐步发展，但仍需具象化、情境化教学。本课需通过史料、案例与互动探究，化抽象为具体，帮助学生真正认同我国宪法制度，增强法治信仰。 【教学目标】 1.政治认同：认同我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 2.道德修养：提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关。 3.法治观念：解人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容具有广泛性和真实性，懂得将"尊重和保障人权"写入宪法的意义。 4.健全人格：感悟我国对公民人权的保护，用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 5.责任意识：形成拥护中国共产党、遵纪守法、依法办事的行为习惯，通过切实体会公民的基本权利，感悟宪法的权威。 【教学重难点】 教学重点：了解确立坚持中国共产党领导的原因及宪法产生和发展过程 教学难点：理解宪法序言确认奋斗成果的深刻内涵，以及宪法制定修改中坚持党的领导与发扬人民民主的关系。 【教学课时】1课时 【教学准备】多媒体 教案 课本 【教学过程】 一、激趣导入，明确目标 师：同学们好！欢迎大家来到今天的道德与法治课堂。 今天我们要学习的是八年级下册《道德与法治》，这是一本以宪法为核心的“宪法专册”。我们将通过五个单元，系统构建公民的法治认知框架。今天，就让我们从第一单元“坚持宪法至上”开始，一起走进《党领导人民制定宪法》这一课。 师：在正式学习之前，老师给大家带来了一个特别的“时光信箱”，它从1954年穿越而来，里面装着一张承载着国家记忆的神秘卡片。接下来，我们一起打开它，看看这张卡片记录了怎样的重要时刻。 生：哇，好期待！ 师：大家仔细看这张卡片，画面里是第一届全国人民代表大会的投票现场。各位代表神情庄重，郑重地投下了自己的一票。请大家结合所学的历史知识，猜一猜：这次投票，是在决定一件什么意义重大的事？ 生1：是不是在选举国家领导人？ 生2：我觉得是在通过一部重要的法律！ 师：大家的猜测很有道理。这次投票，正是在表决通过新中国第一部宪法——1954年宪法。在1954年宪法制定之前，中国共产党已经领导人民制定了《共同纲领》，为国家建设奠定了基础；宪法草案形成后，更是在全国范围内征求了 1.5 亿多人的意见和建议。从一张时光卡片，我们一步步揭开了1954年宪法诞生的秘密——它是党领导全体人民共同制定的根本大法。从1954年到今天，宪法历经多次修正，始终坚持党领导人民的根本原则。那么，党究竟是如何带领人民制定宪法的？宪法又如何保障我们的权利？这节课，就让我们一起走进《党领导人民制定宪法》的学习。 师：在学习之前，我们先明确一下本节课的学习重点： 宪法的产生背景（人民如何确认奋斗成果） 宪法如何规定我国的国家性质、根本制度、最本质的特征？ 我国宪法是如何产生和发展的？ 宪法为什么能得到最广大人民的拥护和遵行？ 生：好的，老师，我们会围绕这些重点来学习。 二、新课讲授 【视频】致敬来时路 师：现在，让我们通过一段视频，回到1949年10月1日那个伟大的日子。（播放视频） 师：看完这段视频，你的感悟是什么呢？ 生1：我感到非常自豪，新中国的成立来之不易，是无数革命先烈用鲜血换来的。 生2：我明白了，我们今天的幸福生活，是建立在先辈们奋斗的基础上的。宪法正是对这些奋斗成果的确认和保障。 师：说得非常好！1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 师：大家请看人民英雄纪念碑的碑文，它回顾了从1840年以来，为了民族独立和人民解放而牺牲的英雄们。再结合宪法序言的内容，思考一个问题：人民是如何以法律形式确认其奋斗成果的？ 生1：宪法序言用法律的形式，把我们建立新中国、确立社会主义制度这些成果固定下来了。 生2：人民英雄纪念碑铭记了历史，而宪法则以根本大法的形式，保障了人民当家作主的地位。 师：非常好！纪念碑是对历史的纪念，而宪法则是对奋斗成果的法律确认，它庄严宣告了我们国家的性质和方向。 【笔记】1.宪法的产生背景（人民如何确认奋斗成果） ①奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后党团结带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ②如何确认：党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 【阅读感悟】宪法指引未来 我国宪法在序言中指出，中国各族人民将继续在中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，坚持改革开放，不断完善社会主义的各项制度，发展社会主义市场经济，发展社会主义民主，健全社会主义法治，贯彻新发展理念，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 师：请大家阅读宪法序言的这段内容，思考：宪法除了确认过去，还为我们指明了怎样的未来？ 生1：宪法指出我们要继续在党的领导下，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 生2：它还提到了要实现中华民族的伟大复兴。 师：没错，宪法既是对过去的总结，也是对未来的指引，让我们的奋斗有了明确的方向。 师：毛泽东同志说我们的宪法是 “人民民主”，2017年12月15日，习近平在党外人士座谈会上首次明确宣示“宪法是人民的宪法”，要求宪法修改充分体现人民意志。 大家思考一下，为什么制定宪法必须体现人民的意志？ 生1：因为我们国家是人民当家作主的国家，人民是国家的主人。 生2：只有体现人民意志，宪法才能得到人民的拥护和遵守，才能真正发挥作用。 师：非常深刻！我国是人民民主专政的社会主义国家，宪法作为根本大法，必须是党和人民意志的集中体现。 【笔记】2.宪法规定的国家性质、根本制度和最本质特征（PPT8） （1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 （3）最本质特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 师：现在我们来检验一下学习成果，三个小问题： 我国建国后共颁布过几部宪法？ 我国现行宪法是哪一部？经过几次修改？ 宪法日是哪一天？ 生 1：建国后共颁布过4部宪法。 生 2：现行宪法是1982年宪法，经过了5次修改。 生 3：宪法日是12月4日。 师：全部正确！看来大家掌握得很扎实。 我们接下来通过一段视频，系统了解我国宪法从 1954 年到今天的产生和发展历程，看看它是如何与时俱进、始终与人民同行的。 师：我们知道了我国建国后共颁布过 4 部宪法，现行宪法是 1982 年宪法，并且经过了5次修改。现在我们来看这张时间轴，谁能梳理一下我国宪法的发展脉络？ 生1：我国先后颁布了1954年、1975年、1978 年和1982年四部宪法，现行的是1982 年宪法。 生2：1982 年宪法之后，又在1988年、1993年、1999 年、2004年和2018年进行了五次修正。 师：非常清晰！那么从这5次修订过程中，我们能总结出我国宪法有哪些特点呢？ 生：宪法不是一成不变的，它会随着时代的发展不断完善，始终和我们国家的发展同步。 【笔记】我国宪法在制定和完善方面有何特点？ ①我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连。 ②我国宪法同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 【笔记】3.我国宪法如何产生和发展的？ ①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 ②它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 师：我们再回到第一部宪法——1954年宪法的制定过程。大家看这个视频和这组图片，1.5 亿人参与讨论，提出了118万多条意见，最后 1197 名人大代表全票通过。看到这些数据，你们有什么感受？ 生1：我感受到了宪法制定过程的民主，真的是全国人民都参与进来了。 生2：这说明我们的宪法是真正属于人民的宪法，是人民意志的集中体现。 师：没错！从起草到讨论再到表决，每一步都体现了人民当家作主，这就是我国宪法人民性的生动证明。 师：不仅是制定，现行宪法的每一次修改也都广泛征求意见。比如 2018 年修宪，就收到了 2639 条修改意见。大家思考一下，在宪法制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，意义何在？ 生1：这样能让宪法更好地体现人民的意志，保障人民的利益。 生2：能让人民更了解宪法，从而更自觉地遵守和维护宪法。 生3：这也体现了我们国家是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人。 师：大家的思考都很深刻！广泛征求意见，正是为了确保宪法始终是党和人民意志的集中体现。 【笔记】4.为什么宪法具有显著优势，得到人民拥护？ 党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势，坚实基础，强大生命力。 三、课堂总结 1.大家谈谈这这节课的收获 2.教师总结：宪法的根基在人民，力量也在人民。党领导人民制定宪法，本质上就是为了守护每一位公民的幸福与安宁。愿大家带着对宪法的敬畏、对人民的热爱，增强宪法意识，主动守护这份属于我们的权利保障，做宪法的坚定守护者。师：希望大家能把今天学到的知识内化于心、外化于行，真正成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 四、板书设计 五、课堂练习 1.中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民创造了一系列伟大成就。下列关于党领导人民取得的伟大成就说法正确的是( ） ①浴血奋战，夺取了新民主主义革命胜利 ②建立人民当家作主的中华人民共和国，实现民族独立、人民解放 ③确立了人民的领导地位 ④把我国建成社会主义现代化强国 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 2. 1982年宪法是目前我国正在施行的宪法版本，分别于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年进行了修正,涉及私有财产权保护，市场经济体制的确立，“三个代表”重要思想载入宪法，科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想载人宪法等多个方面。对此理解正确的是（ ） ①体现了宪法与时俱进的精神 ②宪法修订是为了适应经济社会发展的需要 ③宪法可以随意修订 ④我国宪法不断完善与发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3. 党的十八大以来,党加强对宪法工作的全面领导,丰富和发展了中国特色社会主义宪法理论和宪法实践,推动我国宪法制度建设和宪法实施取得历史性成就。下面有关党与宪法的关系说法正确的是( ) ①中国共产党领导人民制定宪法 ②宪法是党的主张和人民意志的统一 ③我国宪法不断完善，总结成功经验 ④党领导人民创造了伟大成就 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】CBB 1 学科网（北京）股份有限公司 $