第06讲 生物的分类及生物多样性的保护（复习课件）（河北专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

生物中考复习 第06讲 生物的分类及生物多样性的保护 主题二 生物的多样性 2026年中考一轮复习讲练测 河北专用 1 1 1 1 1 1 目录 考点1 生物的分类 考点2 生物资源及其保护 01 考情剖析·命题前瞻 02 知识导航·体系构建 03 考点通关·考法突破 04 素养拓展·思维进阶 05 优题精选·练能提分 3大教材知识 2大中考考法 3大教材知识 1大重难攻略 2大中考考法 情境热点 易错字词 2 2 2 2 2 2 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 3 3 3 3 3 3 考情剖析·命题前瞻 考点 考题统计 考查内容 考法分析 生物的分类 2024河北 包含生物种类最多的分类等级 概念图型：通过识别对生物分类等级的理解判断包含生物种类最多的分类等级 生物资源及其保护 2024河北 生物多样性的保护措施 地方特色型：通过河北省生物多样性的调查，考查保护生物多样性的措施 2025河北 外来物种入侵的危害 生态安全情景型：通过外来植物入侵，考查外来物种入侵的危害 2024河北 外来物种入侵的应对措施 生态安全情景型：通过外来植物入侵，考查外来物种入侵的应对措施 4 4 4 4 4 4 考情剖析·命题前瞻 2025课标新要求 (1)对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 (2)关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性。 (3)主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规，保护生物多样性。 命题趋势 1.情境创新：结合珍稀物种保护（如长江江豚）、生态保护工程（塞罕坝、三北防护林）、国家公园、生物入侵等热点设计题目； 2.载体创新：以“生物分类表”或结合生态系统进行考查。 3.角度创新：注重态度与责任的培养和考查 命题预测 1.生物分类：分类等级、分类依据仍是基础考点； 2.生物的多样性：生物多样性的保护措施依然是考查重点； 3.外来物种入侵：以选择题的形式，从入侵的动、植物设置情景，考查外来物种入侵的危害和应对措施。 4.生态安全保护：综合考查对生态安全的理解和态度，提出相应的保护措施。 5 5 5 5 5 5 02 一轮·讲练测 知识导航·体系构建 6 6 6 6 6 6 知识导航·体系构建 生物的分类及生物多样性的保护 大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等 生物的分类 生物分类的依据 外来物种入侵的防控 生物资源及其保护 我国的珍稀动植物资源 生物分类的等级 形态特征 生理功能 行为习惯 从大到小：界、门、纲、目、科、属、种 濒危的原因：不能适应变化的环境、物种退化、人类活动 立法保护 就地保护 迁地保护 技术手段保护 生物资源的保护 建立法律法规、加强动植物及其产品的进出口检验检疫；外来入侵物种的调查、监测、预警、控制、评估、清除，以及生态修复等。 7 7 7 7 7 7 03 一轮·讲练测 考点通关·考法突破 8 8 8 8 8 8 考点01 生物的分类 教材·知识夯基 知识1 生物分类的依据 概念：对生物进行科学分类需要以生物的 为依据。 特征 桃、家鸽、槐叶萍、虎、蚯蚓、油松、葫芦藓、蝗虫、鲫鱼 桃、槐叶萍、油松、葫芦藓 家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼 桃、油松 槐叶萍、葫芦藓 家鸽、虎、鲫鱼 蚯蚓、蝗虫 桃 油松 槐叶萍 葫芦藓 鲫鱼 家鸽、虎 蝗虫 蚯蚓 家鸽 虎 不能自由运动 能自由运动 有种子 无种子 有脊椎 无脊椎 有果皮 无果皮 生活在水中 生活在陆地 有外骨骼 无外骨骼 卵生 胎生 生活在水中 生活在陆地 形态结构 生理功能 生活习性 9 9 9 9 9 9 考点01 生物的分类 教材·知识夯基 知识2 生物分类的等级 生物分类等级（从大到小） 生物分类单位越大，包含的生物种类 ，生物之间的差异 ，具有的共同特征 ，亲缘关系 。 分类单位越小，包含的生物种类 ，生物之间的差异 ，具有的共同特征 ，亲缘关系 。 越多 越大 越少 越远 越少 越小 越多 越近 种 属 科 目 纲 门 界 10 10 10 10 10 10 考点01 生物的分类 教材·知识夯基 知识3 生物的鉴别及意义 生物的鉴别常用工具：生物检索表 生物鉴别的意义： 1.了解不同生物的分类地位，判断不同生物之间亲缘关系的远近； 2.了解本地生物资源，确定合理的保护措施和开发利用策略； 3.还在农林业生产、食品安全、外来物种入侵的防控方面有重要作用。 11 11 11 11 11 11 中考·考法聚焦 攻略1 （2024·河北）萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。图中包含植物种类最多的分类等级是（ ） A．植物界 B．白花菜目 C．十字花科 D．萝卜属 考法1 通过生活情境考查生物的分类等级 考点01 生物的分类 生物分类单位越大，包含的生物种类越多 A 12 12 12 12 12 12 A．目是最小的分类单位 B．瓜头鲸与虎鲸的亲缘关系更近 C．虎鲸和座头鲸的共同特征最多 D．主要依据动物的生活环境进行分类 中考·考法聚焦 攻略1 【变式1】为辨别鲸的种类，小明制作了三种动物的分类等级表。下列相关叙述正确的是（ ） B 种是最小的分类单位 瓜头鲸与虎鲸的共同特征最多 形态特征、生理功能、生活习性 考点01 生物的分类 13 13 13 13 13 13 中考·考法聚焦 攻略1 【图文结合】如图表示葫芦藓、油松、肾蕨和玉米等植物的分类，其中乙、丙所能代表的植物为（ ） A．葫芦藓、玉米 B．油松、肾蕨 C．油松、玉米 D．肾蕨、葫芦藓 考法2 通过图文分析考查生物的分类依据 裸子植物 考点01 生物的分类 孢子植物 被子植物 特别提醒： 本质是考查生物的特征 C 14 14 14 14 14 14 中考·考法聚焦 攻略1 【变式1】下列分类依据与实例不完全相符的一组是（ ） A．不能产生种子的生物：卷柏、葫芦藓、海带 B．种子中有两片子叶的植物：花生、大豆、西瓜 C．体温恒定的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀 D．不具备成形细胞核的生物：葡萄球菌、大肠杆菌、乳酸菌 C 鱼的体温不恒定 考点01 生物的分类 15 15 15 15 15 15 考点02 生物资源及其保护 攻略1 知识1 我国的珍稀动植物资源 教材·知识夯基 我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源。 珍稀动植物濒危或灭绝的原因： 1.不能适应变化的环境 2.物种退化 3.人类活动 16 16 16 16 16 16 攻略1 知识2 生物资源的保护 教材·知识夯基 考点02 生物资源及其保护 生物资源保护的主要措施： 1.有关野生动植物资源保护的法律法规； 2.就地保护：建立自然保护区、国家公园等； 3.迁地保护：植物园、动物园、种质资源库、基因库等； 基本遵循 最有效措施 4.利用人工授精、组织培养、胚胎移植等生物技术进行保护。 17 17 17 17 17 17 攻略1 知识3 外来物种入侵的防控 教材·知识夯基 考点02 生物资源及其保护 外来物种入侵的概念： 我国无天然分布，经自然或人为的途径从境外传入国内，在新的环境中快速繁殖，改变本地生物多样性，并造成危害的过程。 外来物种入侵的影响： 外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全。 防控外来物种入侵的措施： 1.建立法律法规； 2.加强动植物及其产品的进出口检验检疫； 3.外来入侵物种的调查、监测、预警、控制、评估、清除，以及生态修复等。 18 18 18 18 18 18 重难·解题攻略 攻略1 通过关键词句定位生物多样性的保护措施 生物多样性面临威胁的主要原因是环境恶化、栖息地减少、物种退化、人类活动、外来物种入侵等，保护措施分为建立法律法规、就地保护、迁地保护等。 核心原理 解题技巧 攻略解读 ②就地保护：关键词为 “自然保护区、国家公园、原生环境、保护栖息地”等，是最根本、最有效的措施。 ①建立法律法规：关键词为 “立法、执法、禁止偷猎、宣传教育”，从法律和意识层面规范人类行为。 考点02 生物资源及其保护 ③迁地保护：关键词为 “动物园、植物园、水族馆、濒危物种繁育中心”，针对濒危物种，将其迁出原生环境进行保护。 19 19 19 19 19 19 重难·解题攻略 攻略1 攻略应用 建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上三种保护生物多样性的措施，分别属于（ ） A．迁地保护、就地保护、法制管理 B．迁地保护、自然保护、法制管理 C．自然保护、就地保护、法制管理 D．就地保护、迁地保护、法制管理 A 通过关键词句定位生物多样性的保护措施 考点02 生物资源及其保护 迁地保护 就地保护 法制管理 20 20 20 20 20 20 中考·考法聚焦 攻略1 （2024·河北）同学们在路边发现了一种生长异常茂盛的植物。查阅资料获知，该植物中文名为喜旱莲子草（如下图所示），属于外来入侵植物。下列做法错误的是（ ） A．将喜旱莲子草移栽到校园 B．向有关部门报告喜旱莲子草的情况 C．积极参与清除喜旱莲子草的行动 D．向周围人群宣讲外来物种入侵的危害 考法1 通过图文分析考查外来物种入侵 A 会破坏校园内生物的多样性 考点02 生物资源及其保护 以生态安全设置情境，通过外来物种入侵实例感受生物资源保护的必要性。 新情境 21 21 21 21 21 21 中考·考法聚焦 攻略1 （2025·河北）同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物，查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，错误的是（ ） A．会危害本土植物 B．出现要及时清除 C．增强了生态系统的稳定性 D．应对其进行定期普查和监测 考法1 通过图文分析考查外来物种入侵 C 外来物种入侵会破坏生态系统的稳定性 考点02 生物资源及其保护 22 22 22 22 22 22 中考·考法聚焦 攻略1 【变式1】近年来，“加拿大一枝黄花”在我市各县市区均有发现。“加拿大一枝黄花”根系发达、繁殖速度快，和农作物争夺生存空间，若不及时加以清除，将对我市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述不正确的是（ ） A．破坏了本地的生态平衡，危害本地生物多样性 B．植株高大，破坏城市绿化地栽种的绿化灌木景观 C．属于外来物种入侵，影响农作物的产量和质量 D．引入新生物资源，丰富生物资源库，可大力推广 D 会对本地生态系统造成一定危害 考点02 生物资源及其保护 23 23 23 23 23 23 中考·考法聚焦 攻略1 （2024·河北）2023年,河北省对72个县域开展生物多样性调查，发现了水杉、银杉、白鹈鹕、黑嘴鸥、细鳞鲑、松江鲈等60余种国家重点保护动植物，丰富了我省野生动植物资源数据库。下列不属于野生动植物资源保护措施的是（ ） A.就地保护 B.国家颁布实施相关法律法规 C.迁地保护 D.完全禁止利用 考法2 通过资料分析考查生物多样性的保护 D 合理利用 考点02 生物资源及其保护 以当地特色为情境，考查生物多样性的保护措施。 新情境 24 24 24 24 24 24 中考·考法聚焦 攻略1 【变式1】【新情境・生态安全】2025年9月，一场名为《升龙》的烟花表演在西藏喜马拉雅山脉海拔约5500米的查琼岗日山脊上演。然而，这场“视觉盛宴”并未赢得掌声，反而引起舆论广泛质疑。不少人认为，在生态极其脆弱的地区进行这样有环境风险的“艺术创作”，无疑是对大自然的亵渎。维护生态安全是当今世界面临的重大课题，下列做法不利于维护生态安全的是（ ） A．建立自然保护区 B．盲目引进外来物种 C．大力发展植树造林，净化生态环境 D．对受污染环境进行生态修复 B 外来物种入侵会对本地的生物多样性造成危害 考点02 生物资源及其保护 25 25 25 25 25 25 04 一轮·讲练测 素养拓展·思维进阶 26 26 26 26 26 26 攻略1 情境热点 2025年国际生物多样性大会 01 情境解读 5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“万物共生 和美永续”（Harmony with nature and sustainable development），呼吁以人与自然和谐共生之道，创和美永续之路，进而推进全球生物多样性保护治理新进程。今年5·22国际生物多样性日宣传活动在黑龙江省伊春市举办。 教材定位 生物多样性的保护 生物资源的保护 27 27 27 27 27 27 攻略1 情境热点 外来物种入侵实例 02 情境解读 中国外来物种入侵自20世纪80年代起显著加剧。2003年，国家环保局发布首批16种入侵物种名单，包括紫茎泽兰、薇甘菊等，部分已在长江流域、西南地区引发生态问题。农业部等部门采取人工清除、生物防治（如繁育天敌周氏啮小蜂）及化学手段治理，但多数入侵物种仍缺乏有效控制。 教材定位 1.外来物种入侵； 2.生态系统多样性的重要性； 3.保护生物多样性的措施。 28 28 28 28 28 28 攻略1 易错字词 核心概念类 01 正确写法 易错写法 记忆提示/辨析 写一写 珍稀 珍惜 “稀”指稀少 珍稀 生物入侵 生物如浸 “侵”指侵入 生物入侵 迁地保护 千地保护 “迁”指迁入 迁地保护 29 29 29 29 29 29 05 一轮·讲练测 优题精选·练能提分 30 30 30 30 30 30 （河北石家庄）科学家在海南热带雨林发现苔藓植物新记录种皱叶假黄藓，其分类为：藓类植物门、真藓纲、油藓目、茸帽藓科、假黄藓属。下列相关说法错误的是（ ） A．皱叶假黄藓通过种子繁殖后代 B．皱叶假黄藓可作为大气污染监测指示植物 C．藓类植物门比真藓纲包含的苔藓植物种类多 D．假黄藓属各种的共同特征比茸帽藓科各属的多 优题精选·练能提分 A 苔藓通过孢子繁殖后代 31 31 31 31 31 31 攻略1 优题精选·练能提分 （河北唐山）黄花刺茄原产于北美洲和美国西南部，适应性和繁殖能力极强，植株有毒，误食后可引起严重的肠炎和出血，果实含有神经毒素茄碱，可致牲畜死亡。2021年9月6日，河北省林业和草原局发布消息称张家口发现了该植物，很快入侵了农田。下列关于黄花刺茄的说法，正确的是（ ） A．将黄花刺茄移栽到公园 B．呼吁有关部门采取防治行动 C．不会影响当地的经济发展，只对生态环境有影响 D．对于这种外来物种，应保留，增加当地物种多样性 B 会进一步扩大其分布范围，加剧对本地生态系统的破坏 破坏农田 破坏物种多样性 32 32 32 32 32 32 攻略1 （河北邯郸）近年来，永年洼湿地持续加强湿地生态保护修复，国家一级保护野生动物黄胸鹀于2024年8月重现身影。下列保护黄胸鸭的措施中最有效的是（ ） A．在其栖息地建立自然保护区 B．将受伤黄胸鹀送到动物救助站 C．颁布相关法律法规，加强教育 D．保护环境，减少当地污水排放 优题精选·练能提分 A 33 33 33 33 33 33 优题精选·练能提分 2025年9月，一场名为《升龙》的烟花表演在西藏喜马拉雅山脉海拔约5500米的查琼岗日山脊上演。然而，这场“视觉盛宴”并未赢得掌声，反而引起舆论广泛质疑。不少人认为，在生态极其脆弱的地区进行这样有环境风险的“艺术创作”，无疑是对大自然的亵渎。维护生态安全是当今世界面临的重大课题，下列做法不利于维护生态安全的是（ ） A．建立自然保护区 B．盲目引进外来物种 C．大力发展植树造林，净化生态环境 D．对受污染环境进行生态修复 会造成外来物种入侵，危害当地生态安全 B 34 34 34 34 34 34 谢谢聆听 THANKS 35 35 35 35 35 35 $