第05讲 微生物（复习课件）（河北专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

生物中考复习 第05讲 微生物 主题二 生物的多样性 2026年中考一轮复习讲练测 河北专用 1 1 1 1 1 1 1 目录 考点1 病毒 考点2 细菌 01 考情剖析·命题前瞻 02 知识导航·体系构建 03 考点通关·考法突破 04 素养拓展·思维进阶 05 优题精选·练能提分 1大教材知识 1大中考考法 3大教材知识 2大中考考法 知识汇总 情境热点 易错字词 考点3 真菌 3大教材知识 1大重难攻略 2大中考考法 速记图汇 2 2 2 2 2 2 2 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 3 3 3 3 3 3 3 考情剖析·命题前瞻 考点 考题统计 考查内容 考法分析 真菌 2025河北 真菌的结构、繁殖和营养方式 生活情境型：以生物学实践小组到使用菌种种植场进行实地调查为情景，考查真菌的相关知识 2024河北 制作馒头用到的微生物 生活情境型：以制作馒头为情景，考查微生物的利用 病毒 2025河北 病毒的繁殖方式 生活情境型：以水痘-带状疱疹病毒能引起水痘和带状疱疹为情景，考查病毒的繁殖方式 4 4 4 4 4 4 4 考情剖析·命题前瞻 2025课标新要求 (1)对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类。 (2)分析不同生物与人类生活的关系。 命题趋势 1.情境创新：结合生活情景、医学内容、公共卫生事件设计情境题。 2.载体创新：以微生物结构图形、微生物繁殖速率曲线图为载体考查。 3.角度创新：通过发酵知识对细菌和真菌的应用进行考查。 命题预测 1.微生物种类的辨析：通过微生物的特征判断微生物的种类。 2.微生物的特征：各种微生物的特征仍为考试重点。 3.微生物与人类的关系：结合跨学科实践活动“制作馒头，比较不同酵母菌种的发酵效果”考查微生物的应用。 4.生态应用与实验探究：材料分析题和实验设计题的主要落脚点，将微生物知识与生态功能、生产实践和实验设计结合 5 5 5 5 5 5 5 02 一轮·讲练测 知识导航·体系构建 6 6 6 6 6 6 6 知识导航·体系构建 微生物 酵母菌 病毒 真菌 单细胞生物，有成形的细胞核，有大液泡。 个体微小，必须借助电子显微镜才能观察到；结构简单，由蛋白质外壳和核酸组成，无细胞结构。 与人类关系：使人患病；制作成疫苗；生物防治；转基因技术的载体等 霉菌 食用真菌 与人类关系：有氧呼吸时，可用来做面包、馒头等；无氧呼吸时，可用来酿酒 大多为多细胞生物，有成形的细胞核。 与人类关系:使食物变质；使人患病；提取青霉素（青霉）；制酱（曲霉） 单细胞生物，无成形的细胞核，只有拟核；有些细菌有鞭毛、荚膜等特殊结构，鞭毛与细菌的运动有关，荚膜有保护和营养的作用 与人类关系：使人患病，使食物腐烂；制成菌肥、生物农药等用于农业生产；用大肠杆菌生产胰岛素、抗生素等，棒状杆菌制味精，醋酸杆菌制醋。 多细胞生物，有成形的细胞核 与人类关系：食用、药用，有毒食用真菌可致病 细菌 生殖方式：自我复制 生殖方式：分裂生殖 生殖方式：环境适宜时，出芽生殖；环境不适宜时，孢子生殖 生殖方式：孢子生殖 7 7 7 7 7 7 7 03 一轮·讲练测 考点通关·考法突破 8 8 8 8 8 8 8 考点01 病毒 教材·知识夯基 知识1 病毒 特征 个体非常微小，需要借助 显微镜才能观察到；结构简单，由 和 组成， 细胞结构，在 内通过 完成增殖。 分类 根据遗传物质的不同，分为DNA病毒和RNA病毒；根据寄主不同，分为 病毒、 病毒和 病毒，寄生在细菌体内的病毒叫做 。 与人类关系 使人患病；制作成疫苗；生物防治；转基因技术的载体等 生活方式 寄生 电子 蛋白质外壳 核酸 没有 植物 动物 微生物 噬菌体 活细胞 自我复制 9 9 9 9 9 9 9 中考·考法聚焦 攻略1 【传染病】（2025 河北）水痘-带状疱疹病毒能引起水痘和带状疱疹，通过空气和接触传播。儿童患水痘康复后，少量病毒潜伏在体内。成年后，机体免疫力下降时潜伏的病毒被激活，可能引发带状疱疹。接种特定疫苗能有效预防。下列说法错误的是（ ） A.儿童接触带状疱疹患者可能患水痘 B.该病毒侵入人体后需在细胞内繁殖 C.勤洗手是切断该病毒传播途径的方法之一 D.注射特定疫苗能刺激机体产生抗原 考法1 通过图文资料考查病毒的相关知识 病毒无细胞结构，需要在寄主的细胞内通过自我复制进行繁殖 D 与传染病知识相结合，考查知识的应用与迁移能力。 新情境 考点01 病毒 抗体 中考·考法聚焦 攻略1 【变式1】 【传染病】每年10月到次年3月是诺如病毒感染高发期，诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童，从而引发急性胃肠炎，如图表示其结构。有关叙述错误的是（ ） A．个体很小，需电子显微镜才能看到 B．没有细胞结构，需寄生在活细胞里 C．不能用培养细菌的培养基培养该病毒 D．①表示遗传物质，②表示蛋白质 D ①表示蛋白质外壳，②表示核酸 考点01 病毒 11 11 11 11 11 11 11 攻略1 知识1 细菌 教材·知识夯基 特征 单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构， 成形的细胞核。 生殖方式 没有 分裂生殖 考点02 细菌 细菌的结构示意图 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 拟核 1 2 3 4 5 6 运动 保护和营养 分类 根据形状分为球菌、杆菌、螺旋菌 12 12 12 12 12 12 12 攻略1 知识2 培养细菌的过程 教材·知识夯基 考点02 细菌 细菌菌落： 一个细菌在培养基上的集合体。 培养细菌的一般步骤为：配制培养基→ →冷却→ →恒温培养 高温灭菌 接种 此过程同样适用于真菌培养 13 13 13 13 13 13 13 4.用于发酵工程，用 制作酸奶、泡菜，用 制醋，用 制作味精。 攻略1 知识3 细菌与人类的关系 教材·知识夯基 1. 使人患病，使食物腐烂； 2.制成菌肥、生物农药等用于农业生产，减少化肥、农药的使用； 3.用 生产胰岛素、抗生素等药品； 大肠杆菌 乳酸菌 醋酸杆菌 考点02 细菌 棒状杆菌 14 14 14 14 14 14 14 中考·考法聚焦 攻略1 【太空情景】（2025·吉林长春）科研人员在我国空间站发现了新型细菌—天宫尼尔菌。下列关于天宫尼尔菌的叙述，正确的是（ ） A．与病毒的结构相同 B．没有DNA C．没有成形的细胞核 D．靠荚膜进行生殖 考法1 通过资料分析考查细菌主要特征 C 细菌与病毒结构不同 考点02 细菌 细菌的遗传物质是DNA 细菌的荚膜起保护作用 以太空情景为切入点，考查对细菌的主要特征的辨析能力。 新情境 15 15 15 15 15 15 15 中考·考法聚焦 攻略1 【变式1】【科学发现】腾冲热海大滚锅水温高达96°℃却仍存在大量细菌，展现了生命在极端环境中的适应性，这些细菌被称为“嗜热菌”。请分析下列关于嗜热菌的说法正确的是（ ） A．细胞中有成形的细胞核，属于真核生物 B．个体微小，只能使用电子显微镜观察 C．细胞中无叶绿体，不能进行光合作用 D．嗜热菌通过芽孢繁殖后代 C 细菌无成形的细胞核，属于原核生物 考点02 细菌 细菌可以在光学显微镜下观察 芽孢是细菌是休眠体，不是后代 16 16 16 16 16 16 16 中考·考法聚焦 攻略1 （2025·吉林长春）在“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，不属于接种的是（ ） A．将配制好的培养基高温灭菌 B．将硬币放在培养基上轻轻按一下 C．用无菌棉棒蘸取池水，在培养基上轻轻涂 D．打开装有培养基的培养皿，暴露在空气中5～10分钟 考法2 通过实验探究考查细菌的培养过程 A 此过程属于高温灭菌 考点02 细菌 17 17 17 17 17 17 17 中考·考法聚焦 攻略1 【变式1】在“检测环境中的细菌和真菌”的探究中，相关叙述错误的是（ ） A．配制固体培养基通常要加入微生物所需的营养物质 B．配制培养基后要进行高温灭菌，不经冷却马上进行步骤② C．②中观察到的呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状的菌落可能是真菌菌落 D．真菌菌落一般比细菌菌落大 B 冷却后才能接种，否则接种的细菌会被高温杀死 考点02 细菌 18 18 18 18 18 18 18 攻略1 知识1 酵母菌 教材·知识夯基 考点03 真菌 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 酵母菌 特征 单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构， 成形的细胞核。 生殖方式 有 环境条件适宜时， 生殖；环境条件不适宜时， 生殖。 生活方式 有氧：葡萄糖+氧气 二氧化碳+水 出芽 孢子 无氧：葡萄糖 二氧化碳+酒精 做面包、馒头 酿酒 19 19 19 19 19 19 19 攻略1 知识2 霉菌 教材·知识夯基 考点03 真菌 气生菌丝 营养菌丝 霉菌 特征 大多数是多细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构， 成形的细胞核。 生殖方式 有 生殖。 分类 青霉、曲霉、根霉等 孢子 使食物变质；使人患病；提取青霉素（青霉）；制酱（曲霉） 与人类关系 20 20 20 20 20 20 20 攻略1 知识3 大型食用真菌 教材·知识夯基 考点03 真菌 大型食用真菌 特征 多细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构， 成形的细胞核。 生殖方式 有 生殖。 分类 香菇、平菇、金针菇、木耳、灵芝、牛肝菌等 孢子 食用；药用；有毒食用真菌可致病 与人类关系 21 21 21 21 21 21 21 重难·解题攻略 攻略1 通过关键特征区分微生物 关键特征 种类 攻略解读 只有病毒的遗传物质可能是RNA，其他生物的遗传物质都是DNA 遗传物质 繁殖方式 自我复制---病毒 分裂生殖---细菌 出芽生殖或孢子生殖---真菌 细胞结构 无细胞结构---病毒 无成形的细胞核（拟核）---细菌 有细胞核---真菌 考点03 真菌 22 22 22 22 22 22 22 重难·解题攻略 攻略1 攻略应用 【图文结合】自然界中存在着形形色色的微生物，如图是四种微生物的结构简图。下列说法错误的是( ） A.①和②是单细胞生物，④是多细胞生物 B.①没有成形细胞核，②和④有成形的细胞核 C.①通过分裂进行生殖，③通过复制进行增殖 D.①和③都有细胞结构，③最外层是蛋白质外壳 D 通过关键特征区分微生物 D 考点03 真菌 细菌 酵母菌 病毒 食用真菌 病毒没有细胞结构 23 23 23 23 23 23 23 中考·考法聚焦 攻略1 （2025·河北）生物学实践小组到食用菌种植场调查，观察到该种植场用枯木干培养滑子蘑。下列关于滑子蘑的说法，错误的是（ ） A．能进行光合作用 B．由许多菌丝构成 C．可通过孢子繁殖 D．能吸收枯木干中的有机物 考法1 通过生活情境考查真菌的相关知识 A 真菌中没有叶绿体 （2024·河北）（2024·河北）馒头是中国传统发酵食品。制作馒头用到的微生物主要是（ ） A．青霉 B．噬菌体 C．酵母菌 D．醋酸菌 C 酵母菌有氧呼吸时可以产生二氧化碳，可以用来做馒头 考点03 真菌 24 24 24 24 24 24 24 中考·考法聚焦 攻略1 【变式1】小明发现家中存放的橘子上长出了绿色的“霉斑”，放在显微镜下可以观察到如图所示结构。下列有关说法正确的是（ ） A．①为直立菌丝 B．“霉斑”的③能吸收氧气、水和有机物 C．“霉斑”是霉菌进行自我复制的结果 D．“霉斑”在放大镜下可以观察到白色菌丝 D 孢子 考点03 真菌 ③能吸收有机物和水 ③能吸收有机物和水 菌丝呈白色，孢子呈绿色 25 25 25 25 25 25 25 中考·考法聚焦 攻略1 （2025·山东菏泽）微生物种类繁多，数量庞大，分布极广。下列说法正确的是（ ） A．噬菌体营寄生生活，增殖的过程是复制→侵入→组装→释放 B．结核分枝杆菌侵入人体后，会导致人患细菌性脑膜炎和肺炎 C．青霉和蘑菇属于真核生物，可以通过产生芽孢繁殖后代 D．根瘤菌是一类固氮微生物，与豆类植物是共生关系 考法2 综合考查微生物的相关知识 A 考点03 真菌 病毒需要在寄主体内完成复制 食用真菌通过孢子繁殖 结核分枝杆菌主要引起人体患肺结核 26 26 26 26 26 26 26 中考·考法聚焦 攻略1 【变式1】微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。下列叙述错误的是（ ） A．利用酵母菌做馒头 B．利用乳酸菌制作泡菜 C．利用醋酸菌制作酸奶 D．利用青霉提取青霉素 C 醋酸菌用来制醋 考点03 真菌 27 27 27 27 27 27 27 04 一轮·讲练测 素养拓展·思维进阶 28 28 28 28 28 28 28 攻略1 核心概念与细胞结构类 01 速记图汇 细菌的结构示意图 鞭毛 细胞质 荚膜 细胞壁 细胞膜 拟核 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 酵母菌 气生菌丝 营养菌丝 霉菌 29 29 29 29 29 29 29 类群 形态结构 生殖方式 与人类关系 病毒 个体非常微小，需要借助 显微镜观察；由 和 组成， 细胞结构。 使人患病；制作成疫苗；生物防治；转基因技术的载体等。 细菌 单细胞生物， 成形的细胞核。 使人患病，使食物腐烂；制成菌肥、生物农药等用于农业生产；用大肠杆菌生产药品；用乳酸菌制酸奶、泡菜；用棒状杆菌制味精；用醋酸菌制醋等。 真菌 单细胞或多细胞生物， 成形的细胞核。 酵母菌： 霉菌和食用真菌： 酵母菌可用来做馒头、面包、制酒；霉菌可使食物变质，使人患病，提取青霉素（青霉），制酱（曲霉）；食用真菌可食用药用等。 攻略1 微生物 01 知识汇总 电子 遗传物质 蛋白质外壳 无 自我复制 无 分裂生殖 有 出芽生殖、孢子生殖 孢子生殖 30 30 30 30 30 30 30 攻略1 情境热点 传染病 01 情境解读 印度爆发尼帕病毒病，是由尼帕病毒（NiV）引起的高致死率人畜共患的传染病。 教材定位 1.病毒的主要特征和与人类关系 31 31 31 31 31 31 31 攻略1 情境热点 2025年微生物前沿技术研讨会 02 情境解读 　　12月20日，2025年微生物资源前沿新技术学术研讨会在海南省海口市召开。会议聚焦微生物资源挖掘、前沿技术创新及产业化应用，围绕农业绿色发展、海洋与极端环境微生物、生物制造与合成生物学等热点方向，系统展示了微生物领域的最新研究进展与技术突破。 教材定位 微生物的主要特征 微生物与人类的关系 32 32 32 32 32 32 32 攻略1 易错字词 生物类别类 01 正确写法 易错写法 记忆提示/辨析 写一写 酵母菌 哮母菌 “酵”读jiao ，指发酵 酵母菌 霉菌 每菌 “霉”指“发霉 霉菌 噬菌体 食菌体 “噬”指读四声，指能杀灭细菌的病毒 噬菌体 33 33 33 33 33 33 33 攻略1 易错字词 生物结构类 02 正确写法 易错写法 记忆提示/辨析 写一写 拟核 以核 “拟”指模拟、类似 刚毛 荚膜 夹膜 “荚”是豆荚的荚，指外壳 外骨骼 鞭毛 便毛 “鞭毛”外形似鞭子 鳃、鳍 34 34 34 34 34 34 34 05 一轮·讲练测 优题精选·练能提分 35 35 35 35 35 35 35 （河北沧州）接收和拆快递时，最好用75%的酒精处理快递，这种操作相当于培养细菌、真菌步骤中的（ ） A．配制培养基 B．灭菌 C．接种 D．恒温培养 优题精选·练能提分 B 酒精有杀菌作用，相当于细菌培养中的灭菌 36 36 36 36 36 36 36 攻略1 优题精选·练能提分 （河北邯郸）随着网络时代新兴媒体和自媒体的兴起，面对浩如烟海的信息，我们需要科学分析，理性看待，下列信息有明显科学错误的是（ ） A．应合理使用抗生素 B．发霉的水果不能吃 C．蘑菇、木耳不是植物 D．乳酸菌用来制作香醋 D 醋酸菌能用来制醋 37 37 37 37 37 37 37 攻略1 (2025石家庄模拟)我国乳品企业联合我国航天发布的乳双歧杆菌BL-99菌种，是我国第一株自主研发、具有知识产权的优质乳酸菌。下列说法正确的是 （ ) A.该菌种是一种真菌 B.该菌种的遗传物质位于细胞核内 C.该菌种能通过无氧呼吸产生 乳酸 D.普通乳酸菌经太空辐射即可变异为该菌种 乳酸菌是细菌 优题精选·练能提分 C 细菌没有成形的细胞核 变异是不定向的 38 38 38 38 38 38 38 （河北邯郸）如图，同学们尝试用葡萄汁制作葡萄酒和葡萄醋，其原理是将葡萄汁中的糖分经过发酵转化为酒精，酒精再被醋酸杆菌进一步转化为醋酸。下列分析错误的是（ ） A．发酵①起作用的主要是酵母菌 B．发酵②的微生物可通过分裂进行繁殖 C．发酵②过程与发酵①都需有氧环境 D．发酵前对发酵容器消毒可避免杂菌污染 优题精选·练能提分 C 酵母菌在无氧环境下才能产生酒精 39 39 39 39 39 39 39 谢谢聆听 THANKS 40 40 40 40 40 40 40 $