15.2 电功率 课件-2025-2026学年物理沪粤版（2024）九年级上册

该初中物理课件聚焦“电功率”核心知识点，涵盖概念、公式及影响因素，通过观察用电器铭牌和“电流做功快慢”实验导入，衔接电能知识，以实验现象和数据为支架，帮助学生建立从具体到抽象的认知。 其亮点是以科学探究为主线，用控制变量法设计串联并联实验，通过灯泡亮度转换比较电功率，结合中考典例深化理解，体现科学思维与探究能力。小结系统梳理公式及单位，助力学生构建物理观念，提升学生实验与解题能力，也为教师提供结构化教学资源。

第十五章 电能与电功率 第2节 电功率 1 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 1.结合实例理解电功率，知道电功率的单位. 2.知道电功率与电压、电流之间的关系，能运用电功率的 公式进行简单计算. 3.经历“探究灯泡的电功率与哪些因素有关”的实验过程， 会用控制变量法设计并进行实验. 学习目标 2 1.观察用电器的铭牌 节能灯铭牌上的<m></m>表示该节能灯正常工 作时的电功率，电熨斗铭牌上的<m></m>表示该蒸汽电熨 斗正常工作时的电功率. 新知探究 知识点1 电功率 重点 3 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 2.实验探究：电流做功的快慢 实 验 （1）将标有“”和“ ”的两个灯 泡同时接入家庭电路中，观察哪个灯泡比较亮. （2）再分别将这两个灯泡接入家庭电路中，关闭其 他家用电器，观察并比较电能表指示灯闪烁的次 数，在相同时间内，哪个灯泡消耗的电能比较多 新知探究 知识点1 电功率 重点 4 现 象 “ ”的灯泡比较亮，相同时间内指示灯闪 烁的次数比较多 结 论 电功率不同的灯泡在相同时间内消耗的电能是不同 的.电功率大的灯泡更亮，消耗的电能更多 新知探究 知识点1 电功率 重点 5 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 3.电功率 （1）物理意义：描述电流做功快慢的物理量. （2）定义：电流在某段时间内所做的功与这段时间的比 （ 比值定义法）叫做电功率. （3）单位：瓦特，简称瓦，用符号<m></m>表示,<m></m>.常 用单位还有千瓦，符号为<m></m>.换算关系为<m></m>. 新知探究 知识点1 电功率 重点 6 （4）定义式:.已知某用电器的工作时间 和在这段 时间内消耗的电能 ,就可以用该公式计算该用电器的电 功率. 公式 中各符号所代表 的物理量及单位: 新知探究 知识点1 电功率 重点 7 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 特别提醒 1.千瓦·时的来历：由<m></m>可得<m></m>，若某一用电器 的电功率是<m></m>，则它工作<m></m>消耗的电能就是 <m></m>. 新知探究 知识点1 电功率 重点 8 2.两套单位配套使用：利用 进行计算,当电功单位 用焦耳时,时间单位用秒,电功率单位用瓦特 ;当 电功单位用千瓦·时时,时间单位用时 ,电功率单 位用千瓦.即, . 新知探究 知识点1 电功率 重点 9 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 （5）大小：复兴号 动车组的电功率约为1万千瓦， 家用电风扇的电功率为 ，电冰箱、液晶电视的 电功率一般是 ，空调、电热水器的电功率通 常是 . 新知探究 知识点1 电功率 重点 10 典例1 （济南中考）一位电视台记者在报道某工厂“淘汰 落后产能、促进新旧动能转换”,仅上半年就节电 的时候,他手举一只理发用的电吹风说：“这 只电吹风是的，也就是 ，这个厂节省的电 力可以开动10 000个这样的电吹风.”这位记者的报道中弄 混了两个重要的电学概念，这两个概念是电能和( ) C A.电流 B.电阻 C.电功率 D.电功 新知探究 知识点1 电功率 重点 11 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 [解析] 工厂上半年节电 ，即节省的电能是 ；电吹风是的，也就是 ， 是指电吹风的电功率，所以这个记者把电能和电 功率混淆了. 新知探究 知识点1 电功率 重点 12 1.探究灯泡的电功率与哪些因素有关 提出 问题 灯泡的电功率跟哪些因素有关 猜想 电功率越大，相同时间内电流做功 越 多，那么灯泡的电功率可能跟灯泡两端的电压及 通过灯泡的电流有关 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 13 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 实验 设计 取两个电功率不同的灯泡和 ，分别串联和并联 接入电路，分别比较两个灯泡两种情况下的发光 情况（通过比较灯泡亮暗来比较电功率，应用了 转换法），再测出两个灯泡两端的电压和通过两 个灯泡的电流，就可以探究电功率与电压、电流 之间的关系 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 14 实验 器材 电源、两个电压表、两个电流表、两个电功率不 同的灯泡、开关、导线 实验 电路 图 ________________________________________________________________________________ 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 15 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 进行 实验 （1）探究电功率跟电压的关系：将两个灯泡串联 接入电路（如图甲所示），分别用电流表、电压 表测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，观察 灯泡的亮度，填入表1中. 表1 当通过两个灯泡的电流相同时 _______________________________________________________________________________________________________________________ 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 16 进行 实验 （2）探究电功率跟电流的关系：将两个灯泡并联 接入电路（如图乙所示），分别用电流表、电压 表测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，观察 灯泡的亮度，填入表2中 表2 当两个灯泡两端的电压相同时 ________________________________________________________________________________________________________________________ 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 17 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 实验 结论 电功率的大小跟灯泡两端的电压和通过灯泡的电 流有关.电流相等时，电压越大，电功率就越大； 电压相等时，电流越大，电功率就越大 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 18 2.电功率的计算 （1）计算式:将代入公式 中,可得_______， 即已知某用电器两端的电压和通过该用电器的电流, 就可用该公式计算该用电器的电功率.公式 中各符 号所代表的物理量及单位: 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 19 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 （2）推导式:,.对于纯电阻电路,由 及欧姆定律 可推导出 ;结合欧姆 定律变形式可得 . . . 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 20 教材拓展 电路中电功率关系的三个推论 1.串联电路电功率与电阻成正比 对于纯电阻串联电路来说,由<m></m>可知，各电阻消耗的 电功率与其阻值成正比,即<m></m> <m></m> <m></m> <m></m>. 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 21 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 2.并联电路电功率与电阻成反比 对于纯电阻并联电路来说,由<m></m>可知,各电阻消耗的电 功率与其阻值成反比,即<m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> <m></m> . 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 22 3.总功率等于各部分电功率之和 不论是串联电路还是并联电路,整个电路消耗的总功率等 于各个用电器消耗的电功率之和,即<m></m>. 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 23 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 归纳总结 串、并联电路中电功、电功率计算的规律 串联电路 并联电路 电功率特点 电功率分配关系 电功特点 电功分配关系 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 24 3.电功和电功率的区别与联系 电功 电功率 区别 定义 电流通过导体或用 电器所做的功 电流在某段时间内 所做的电功与这段 时间的比 物理意 义 描述电流做功多少 的物理量 描述电流做功快慢 的物理量 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 25 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 电功 电功率 区别 实质 电流通过导体或用 电器做了多少功， 就有多少电能转化 为其他形式的能量 电流通过导体或用 电器时，单位时间 内消耗电能的多少 计算公 式 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 26 电功 电功率 区别 决定因 素 电压、电流和通电 时间 电压和电流 单位 千瓦·时 和 焦耳 千瓦和瓦 联系 利用公式可得出 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 27 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 典例2 （广东中考）某消毒柜具有高温 消毒和紫外线杀菌功能，其简化电路如 图所示.发热电阻 ，紫外灯 规格为“”.闭合开关和 ， 消毒柜正常工作.求： 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 28 （1）通过 的电流； [答案] [解析] 通过的电流 . （2） 的电功率； [答案] [解析] 的电功率 . 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 29 养成规范解题步骤的习惯。培养观察能力至关重要。尝试用不同方法解决同一问题，物理测量的远程操作，创设情境模拟物理过程，特别是能量转换的效率问题。尝试给同学讲解物理概念。记录实验中的意外发现。养成规范解题步骤的习惯。包括电磁感应现象分析。良好的数理基础是必备条件。通过画图辅助问题分析。物理理论的实验局限定期回顾基础概念。理解物理量之间的关系要特别是凸透镜成像规律。建议每天解决2-3道典型例题。 （3）工作 消耗的电能. [答案] [解析] 由于紫外灯正常发光，所以其工作 消耗的 电能 . 新知探究 知识点2 影响电功率大小的因素 难点 30 课堂小结 31 $