第17课《孤独之旅》练习课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

第四单元　少年成长 17*　孤独之旅 1.阅读下面文字,按要求完成(1)—(3)题。 在那个空旷的广场上,一群孩子正在xī闹,他们的笑声此起彼伏,充满了活力。其中一个孩子特别调皮,总爱撩逗别人,不是做个鬼脸,就是讲个笑话,引得周围一阵哄笑。然而,在这群孩子中间,有一个guāi巧的小女孩,她静静地坐在一旁看别人玩耍。 (1)给加点字注音,根据拼音写汉字。 空旷( 　　)　xī　    闹    撩(　　)逗　guāi　    巧 kuàng　 嬉　 liáo 乖     基础过关练 (2)文段中的“特别调皮”“撩逗别人”分别是　　　    短 语和　　　    短语。 (3)文段中画线语句是一个　　    关系复句。 偏正　 动宾 选择 解析　(2)“特别调皮”中“特别”修饰“调皮”,是偏正短 语;“撩逗别人”中“撩逗”是动词,“别人”是宾语,是动宾 短语。 (3)“不是……就是……”是表示选择关系的关联词,故画线 句是选择关系复句。 2.下列加点词语运用不当的一项是 (　　) A.教练辞职后,球队陷入群龙无首的状态,成绩一落千丈。 B.与身边人相处,不管是你熟悉的还是不熟悉的,在别人与你 沟通交流时,你都不能置之不理。 C.围观打铁花的人们看到铁花四溅,仓皇逃窜,怕铁花落到自 己身上。 D.在美轮美奂的春晚舞台上,《借伞》 将语言类表演与传统戏曲精妙融合,通俗高雅相得益彰。 C 解析　“仓皇逃窜”形容慌慌张张地逃跑,是贬义词,通常用 于描述敌人逃跑的狼狈状态。而句中是人们躲开铁花,词语 感情色彩不当。 3.阅读小说,体验成长经历。(13分) 万马奔腾 揭方晓 锡林郭勒大草原,一望无垠。 茂盛的草丛中,巴特尔四仰八叉地躺着。他望着繁星闪烁的 夜空,久久地呆着。倏地,心里长叹一声。 只是心里叹着,嘴上仍咬着根野草,并无半点声息。 巴特尔是马迷,他的眼里、心里,除了马,万千世界里剩下的 能力提升练 就不多了。他不仅能一口气数出赤兔、的卢、绝影、爪黄飞 电、照夜玉狮子、快航、乌骓、黄骠等众多历史名马的名字,还知道昭陵六骏、秦始皇七骏、周穆王八骏、汉文帝九逸、唐太宗十骥中各种马的名字,不管多写意,不管多传神,不管多生僻,不管多拗口,他都能脱口而出,不打丝毫磕绊。 “巴特尔”在蒙古语中是“英雄”的意思。自古名马配英 雄。巴特尔笃信,这就是绝配,是天作之合,是人间美意。 可惜,他认为自己生不逢时,没有生活在“长刀如林,战马嘶 鸣”的历史时代里,没有生活在“一剑一马走天下”的武侠 世界里,没有生活在“万马奔腾如卷席”的壮烈图画里。现在的草原,太贫乏了,贫乏到马儿都提不起奔跑的兴趣,少了许多热血传奇。 父亲常摇头,说他天真、幼稚,生活在幻想里。 他嘟囔道,没有幻想,活着还有什么劲呢? 巴特尔也养马,不是养那种供人食用的倒霉肉马,而是顶天立地的赛马,是超凡脱俗的赛马,是那种草原上尽情驰骋的狂野赛马。 为了养好赛马,他总是挑选山坡上上好的草供马儿食用,又驱 使马儿在盐碱地里吃含碱的草,舔食土地上的碱面,并且经常喂一些豆类、玉米或者胡萝卜给马儿。父亲有些心疼,叽叽歪歪,骂骂咧咧;巴特尔装聋作哑,我行我素。 唉,两代人,隔着鸿沟呢。甭说,经过巴特尔的精心饲养,他的马群里还真有几匹赛马脱颖而出,其中一匹青马,有龙之气质;一 匹黄马,有虎之精神,最得巴特尔欢心。他将它们分别命名为龙云和虎风,经常带着它们去参加各种赛马比赛,特别是那达慕赛马大会,两匹马屡获佳绩。 传统的蒙古赛马都是30公里、60公里甚至90公里的长距离 赛马。这样长的距离在西方人眼里早已属于极限运动,但在那达慕赛场上却是很普通的。选手从一个山口出发,沿着绵延的山谷跑到另一个山口。莽莽草原,众多赛马奔跑起来,大有万马奔腾的气势。 这种气势,巴特尔最喜欢。 那达慕大会是一种蒙古族人民喜爱的传统体育活动形式,在 每年农历六月初四,也就是草绿花红、羊肥马壮的阳历七八月举办,是草原上一年一度的传统盛会。 不仅参加那达慕,巴特尔还经常带着他的龙云和虎风,参加草 原上各个马场的长距离速度赛及耐力赛项目,所到之处,皆载 誉而归,奖牌、证书一大摞,当然,也有丰厚的奖金。 瞧着这喜庆的奖牌、证书,父亲虽然没有表扬巴特尔,却从此放手,任由巴特尔捣鼓他的赛马,不再跟他置气。 不得不说,龙云和虎风的确是好马,可在巴特尔看来,它们跟古代那些名马,还差得远嘞。它们能像战神关羽的赤兔那样日 行千里吗?不,不能!能像楚霸王项羽的乌骓那样忠于主人吗?不,不能!能像一代雄主刘备的的卢那样救主人于危难吗?不,不能!充其量,龙云、虎风也只是凡品,跟历史上那些知名的上品、 绝品、圣品、神品的马,差距还大着嘞。这也是巴特尔 内心长叹的原因。 夜空中,星星闪烁。一颗泯灭,一颗乍起;一颗暗淡,一颗暴亮;一颗转瞬不见,一颗突如其来……这种转折与变化、对比与反差,起伏不定,绵延不绝,让巴特尔心神激荡。他突然觉得,这一切都是美好的,闪耀的抑或暗淡的,存在的抑或消失的,迎面而来的抑或风一样远去的,都让人痴迷、陶醉。很快,巴特尔又想到马,心中有丝丝内疚,为自己的龙云与虎风。 巴特尔振作精神,牵出他的这两匹骏马,呼啸连连,轮流跃上这 两匹风驰电掣的骏马,向着莽莽草原深处飞奔而去。 胸中,如万马奔腾般,一时豪气冲天。 (有删改) (1)巴特尔是一个对马有着深厚情感的年 轻人,随着时间的推移,他对马的情感经历了多次变化,请进行 梳理。(3分) ① 两匹马屡 获佳绩 仰望夜空,想 到马,突然醒悟 ③ 心里叹息 感到欣慰 ② 豪气冲天 认为自己生 不逢时,未能名 马配英雄 丝丝内疚　 骑马奔向 草原深处 (2)请阅读下列句子,回答括号里的问题。 (4分) ①茂盛的草丛中,巴特尔四仰八叉地躺着。他望着繁星闪烁 的夜空,久久地呆着。(从环境描写的角度赏析句子) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     通过描写茂盛的草丛和繁星闪烁的夜空,营造出一种宁 静、空旷的氛围,衬托出巴特尔内心的迷茫与失落,为下文 他的感慨和思考作铺垫。 　  ②夜空中,星星闪烁。一颗泯灭,一颗乍起;一颗暗淡,一颗暴 亮;一颗转瞬不见,一颗突如其来……(从修辞的角度赏析句子) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　     运用排比和对比的修辞手法,生动形象地写出了夜空中 星星闪烁变化的动态美,增强了语言的节奏感和韵律感。同 时也暗示了生活中充满着各种转折与变化,引发巴特尔对马 以及自身生活的思考。 (3)巴特尔对赛马的态度与他父亲对赛马 (或巴特尔养马行为)的态度形成了鲜明的对比。请具体分析 两者态度的差异,并探讨这种差异背后所反映出的不同价值 观或生活观念。(6分) 答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     差异:巴特尔热爱赛马,全身心投入,精心饲养并积极参赛, 渴望培育出古代名马般的良驹,追求热血生活;父亲起初不理 解,心疼饲养成本,觉得他天真爱幻想,看到成绩后才放手。不 　  同价值观:巴特尔代表充满激情、追求梦想的年青一代,渴望 在赛马的领域实现价值;父亲代表务实保守的老一辈,更重生 活成本,不理解年轻人的理想,认为应脚踏实地。这体现了两 代人观念的冲突和时代对不同年代人思想的影响。(意思对 即可) 解析　(1)首先通读全文,明确文章围绕巴特尔与马的故事展 开;然后根据题干中已给的信息,在文中找到相关内容并提炼 概括。 (2)①题干要求从环境描写角度赏析。环境描写一般有营造 氛围、烘托人物心情、推动情节发展等作用。句中“茂盛的 草丛”“繁星闪烁的夜空”描绘出草原夜晚宁静、空旷的环 境。联系后文巴特尔对自己生不逢时的感慨可知,此处环境 描写衬托出他内心的迷茫与失落,也为下文他的感慨和思考 作了铺垫。 ②从修辞角度来看,句中“一颗泯灭,一颗乍起;一颗暗淡,一颗 暴亮;一颗转瞬不见,一颗突如其来”是排比句式,兼有对比。 排比的作用通常是增强语言气势,使表达更有节奏感和韵律 感;对比的作用是突出描写对象的特点。同时,这里通过对星 星闪烁变化的描写,暗示生活充满变化,也让巴特尔由此联想 到马和自己的生活,引发思考。 (3)先在文中找出描述巴特尔和他父亲对赛马(养马)的态度的 语句。关于巴特尔,从他饲养赛马的行为、参加比赛的积极 性以及对古代名马的向往等方面能总结出他的态度;对于他 父亲,可从“父亲有些心疼,叽叽歪歪,骂骂咧咧”“父亲虽然 没有表扬巴特尔,却从此放手,任由巴特尔捣鼓他的赛马”等 语句总结其态度。然后根据两人的态度,分析其背后的价值 观或生活观念,结合时代背景,思考两代人产生差异的原因,从 而得出答案。 END THANKS 感谢您的观看 $