内容正文:
重点题型专题0
类型1点圆最值
·方法指导
如图,D是圆外一定点,E是⊙O上的动点,连结DE
当⊙O的圆心在线段DE上时,DE取得最大值;当
⊙O的圆心在DE的延长线上时,DE取得最小值.
E
1.已知点O,C,OC=5,点A,B分别是平面内的
动点,且OA=4,BC=3,在平面内画出点A,B
的运动轨迹如图所示,则AC长的最大值为
,AC长的最小值为
,AB长
的最大值为
,AB长的最小值
为
第1题图
第2题图
2.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=12,
BC=10,D是边BC的中点,以点D为圆心、
BD的长为半径作⊙D,E是⊙D上一点,则线
段AE的最小值为
3.如图,菱形ABCD的边长为4,∠A=60°,M是
边AD的中点,N是边AB上一动点,将
△AMN沿MN所在的直线翻折后得到
△AMN,连结A'C,则A'C长的最小值
是
B
第3题图
第4题图
4.如图,在等边三角形ABC和等边三角形ADE
中,N,M分别为BC,DE的中点,AB=6,
AD=4,在△ADE绕点A旋转的过程中,MN
长的最大值为
74一本·初中数学九年级下册HDSD版
圆中常见的最值问题
5.阅读理解:
(1)[学习心得]
在学习完“圆”这一章的内容后,乐乐发现一些
几何问题如果添加辅助圆,运用圆的知识可以
使问题变得非常容易.我们把这个过程称为“化
隐圆为显圆”这类题目主要是以下两种类型.
①“定点十定长”:如图1,在△ABC中,AB=
AC,∠BAC=44°,D是△ABC外一点,且
AD=AC,求∠BDC的度数.
解:若以点A(定点)为圆心、AB(定长)的长为
半径作辅助圆⊙A(请你在图1上画圆),则点
C,D必在⊙A上,∠BAC是BC所对的圆心
角,而∠BDC是BC所对的圆周角,易得
∠BDC
②“定角十定弦”:如图2,P为正方形ABCD
内一点,且∠BPC=90°.若AB=4,求AP长的
最小值,
解:.BC=AB=4(定弦),∠BPC=90°(定角),
∴.点P在以BC为直径的圆上,请完成后面的
过程
图2
(2)[问题解决]
如图3,在矩形ABCD中,已知AB=3,BC=
4,P是边BC上一动点(点P不与点B,C重
合),连结AP,作点B关于直线AP的对称点
M,则线段MC的最小值为
(3)[问题拓展]
如图4,在正方形ABCD中,AD=4,动点E,F
分别在边DC,CB上移动,且满足DE=CF.连
结AE,DF,交点为点P,连结CP
①请你写出AE与DF的数量关系和位置关
系,并说明理由;
②点E从点D开始运动到点C时,点P也随
之运动,请求出点P运动路径的长度.
图3
图4
类型2线圆最值
·方法指导
如图,已知⊙O和直线1,Q为⊙O上一动点,当直线
OQ与1垂直时,点Q到直线1的距离有最大值或最
小值.
Q
6.如图,在△OAB中,OA=OB,∠AOB=120°,
AB=24.若⊙O的半径为4,点P在⊙O上,点
M在AB上,连结PM,则线段PM的最小值
为
第6题图
第7题图
7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,
点F在边AC上,并且CF=2,E为边BC上的动
点,将△CEF沿直线EF翻折,点C落在点P处,
则点P到边AB距离的最小值是
8.如图,⊙O是等边三角形ABC的外接圆,已知
D是⊙O上一动点,连结AD,CD.若圆的半径
为2,则以A,B,C,D为顶点的四边形面积的
最大值为
第8题图
第9题图
9.如图,在矩形ABCD中,BC=2AB=4,E是边
AB的中点,P是矩形ABCD内一点,且EP=
AE,连结CP,PD,则△PCD面积的最小值为
10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,
BC=6,O是AB的三等分点,半圆O与AC
相切,M,N分别是BC与半圆弧上的动点,则
线段MN的最小值是
第27章圆75..EF=3
1
9√5
A0·FE=
4·
120π×32
,S%形OAE三
360
=3π,
9√3
S阴影=S#彩OAE一S△0AE=3元-
4
13.解:(1)证明:如图,连
结OC.
,PC是⊙O的切线,
∴.∠PC0=90°,
∴.∠ACO+∠PCA=90°.
,AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,∴.∠CAO+∠B=90°.
,OC=OA,.∠ACO=∠CAO,.∠PCA=∠B.
第2课时圆锥的侧面展开图
1.A【变式】4√22.C3.B4.B【变式】160
5.90
6.需要50πm2的铁皮
7.(1)圆锥的侧面积为3πcm2
(2)扇形的半径为6cm
8.c9.B10.16x
9
11.解:(1)证明:,∠AOB=∠COD,
即∠DOE+∠DOB=∠DOE+
∠COA,∴.∠DOB=∠COA.
.OA=OB,OC=OD,
∴.△AOC≌△BOD(S.A.S.).
(2)如图,以点O为圆心、OD的长为
半径作孤,交OB于点F.
:△AOC2△BOD,∴.S阴影=S角彩OAB一SA形OEF
=5aaw-54am=7×3xX5-号X1.8xX8
1
=7.5π-2.7π=4.8π(cm2).
(3)V⑨7
2 cm
12.(1)滤纸能紧贴此漏斗内壁.理由略
、(2)沸纸围成的圆锥的体积为'25,cm
方法归纳专题8求圆中
阴影部分面积的四种方法
1.A2.6r3.A4-5.B6.+37.45
32
8.129号10.4-41n2g12
,【变式】A
13.2π-414.6π-16
27.4正多边形和圆
1.D2.C3.C4.C5.c6.A7.18°8.10
9.a-/iR.-R.5-355R
·答
10.解:(1)(2)(3)(4)如图所示
(1)
(2)
(3)
11.B12.B13.√614.2
15.解:(1)W2:1
(2)是.
连接OA,OB,OE(图略).
在正方形ABCD中,∠AOB=90°,
在正六边形AEFCGH中,∠AOE=60°,
.∠BOE=90°-60°=30°.
360°
30°=12,
∴n=12,即BE是⊙O的内接正十二边形的一边.
16.(1)∠MON=120°(2)90°72°
(3)∠M0N=360
方法归纳专题9巧用隐圆解题
1.C2.4√2-43.B4.√2+1
5.解:(1)画草图如图所示.
D
(2)35
6.证明:,BD,CE分别是边AC与AB上的高,
.∠BEC=∠BDC=90°,
∴B,C,D,E四,点共圆,∴∠BDE=∠BCE
∠A=60°,.∠ABD=∠ACE=30°,
∴.∠AED=30°+∠BDE,∠ACB=30°+∠BCE,
.∠AED=∠ACB,
:△AEDD△ACB,BC=AB
.DE AD
:BD⊥AC,∠ABD=30°,
1
AD-2AB,BC-2DE.
【跟踪训练】
1.B2.A3.10
重点题型专题10圆中常见的最值问题
1.911202.83.2√7-24.5√3
5.解:(1)①22°⊙A如图1所示.
9·
图1
图2
②如图2,以BC为直径作⊙O,连结AO,与⊙O交于
点P
:四边形ABCD是正方形,
∴∠ABC=90,BC=AB=4,∴OB=2BC=2.
在Rt△ABO中,AO=√/AB2+OBz=2√5.
当O,P,A三点共线时,AP的长有最小值,
∴.AP长的最小值为2√5一2
(2)2
(3)①AE=DF,AEI DF.
理由:四边形ABCD是正方形,
∴AD=DC,∠ADE=∠DCF=90°.
(AD=DC,
在△ADE和△DCF中,∠ADE=∠DCF,
DE=CF,
∴.△ADE≌△DCF(S.A.S.),
∴AE=DF,∠DAE=∠CDF
:∠ADE=90°,∴.∠ADP+∠FDC=90°,
∴.∠ADP十∠DAE=90°,
∠APD=90°,∴AE⊥DF.
②π
6.43-471.28.439.310.0
章末复习
1.B2.D3.C【变式】2√5cm或4√5cm
4.75cm5.C6.B7.B8.129.C10.(4,4)
11.D12.50°或130°
13.解:(1)证明:如图,连结OA,则OA=OC
E
,BC是⊙O的直径,∴.∠BAC=90.
,∠ABE=∠CAE,∠OCA=∠OAC,
∴.∠OAE=∠CAE+∠OAC=∠ABE+∠OCA=90°.
OA是⊙O的半径,且AE⊥OA,
.AE是⊙O的切线.
(2)12√2
14.C15.C16.C17.C18.c19.520.821.D
22.A
23.解:(1)证明:如图,连结OD
D
.∠C=90°,∴.BC⊥AC.
,BD是∠ABC的平分线,∠OBD=∠CBD.
·答
,OB是⊙O的半径,⊙O恰好经过点D,交AB于
点E,
∴.OE=OD=OB,.∠ODB=∠OBD,
∴∠ODB=∠CBD,∴.OD∥BC,∴.OD⊥AC.
又OD是⊙O的半径,
,.直线AC是⊙O的切线
(2)33-x
2
8)msA=号
中考新趋势
1.432.40π
3.5-28
4.解:(1)③
(2),∠BAC=90°,AB=3,AC=4,
∴.BC=/AB2+AC2=5.
.四边形ABCD是邻等内接四边形,∠BAC=90°,
A,B,C,D四点共圆,且BC为直径
如图,把BC的中点记为点O,即A,B,C,D四点在
⊙O上,连结BD,AO,相交于点H.
:BC=5,.B0=0A=
5
设OH=x,AH=2
-x.
.AB=AD,∴.AO⊥BD,BH=DH.
,在Rt△ABH中,BH=AB2-AH,
在Rt△BOH中,BH=BO2-OH,
..BO2-OH2=AB2-AH2,
即(》-=-(-),
解得x=0.7,∴AH=2.5-0.7=1.8,
∴.BH=√/32-1.82=2.4,
.BD=2.4×2=4.8.
,BC是直径,.∠BDC=90
BH=DH,BO=OC,
.OH是△BDC的中位线,.DC=2HO=1.4,
5e-2BD·DC-2×4.8X1.4=3.36,
S-7BD:AH-7X4.8X1.8=4.32,
Sm边5ABcn=S△BDc十S△BDA=3,36+4.32=7.68.
第28章样本与总体
28.1
抽样调查的意义
1.A2.①
3.解:(1)适合用普查.
(2)适合用抽样调查.
(3)适合用普查.
4.C5.8500
6.解:(1)总体:这批车轮的直径;个体:每个车轮的直
径;样本:抽取的100个车轮的直径;样本容量:100,
(2)总体:我校所有九年级学生完成课外作业的时
间;个体:每名九年级学生完成课外作业的时间;样
本:抽取的40名九年级学生完成课外作业的时间;
样本容量:40.
10·