7.2 走向未来（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册道德与法治（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“走向未来”核心内容，涵盖“怎样畅想未来”“不负伟大时代的行动要求”等知识点，通过小陈创业、习近平总书记回信等案例导入，搭建个人规划与国家发展、人类梦想相结合的学习支架，帮助学生构建从个人到社会的责任认知脉络。 其亮点在于采用分层精练设计，基础题结合2025年各地模拟题（如乡村振兴行动、漫画启示等），综合题融入毕业活动方案设计，凸显政治认同（如培养爱党爱国情感）和责任意识（如社会参与、实践担当）。通过案例分析与活动体验，助力学生提升健全人格与实践能力，为教师提供贴合课标、操作性强的教学资源。

初中道德与法治 九年级下册（RJ版） 第三单元　走向未来的少年 第七课　从这里出发　 第2课时　走向未来 目录 CONTENTS 核心知识速填 课时分层精练 1. 怎样畅想未来？ （1）畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与 ⁠ 、世界的繁荣、 相结合。 （2）畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反 思自己，全面规划有意义的人生。 （3）面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有 ⁠ 的行动。 国 家的发展　 人类的梦想　 脚 踏实地　 返回目录 上一页 下一页 （4）我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切 国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学 习和实践中走向未来。 返回目录 上一页 下一页 2. 不负伟大时代，我们应怎样做？ （1）在新时代，我们要树立 ，热爱伟大祖国， 担当 ，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德 修为。 （2）我们要珍惜这个时代、担负 ，在担当中历 练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽 放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英 姿，立志做有理想、 、能吃苦、肯奋斗的新时代好 青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ （3）树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯 规划，坚定为实现伟大理想而奋斗的信念。（课标语句） 远大理想　 时代责任　 时代使命　 敢担当　 返回目录 上一页 下一页 1. 刚刚大学毕业的小陈想创办一家公司，将自己的发明推向市 场，但他面临资金不足的问题。当他了解到国家对个人创业所 提供的相关优惠政策后，便积极联系相关部门，最终获得了低 息贷款，成功地走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们 （　A　） A. 时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台 B. 每个人都应该利用一切机会和手段获取财富 C. 年轻人都应该开办个体企业，为国家创造更多的财富 D. 要积极关切国家和民族的发展，在学习和实践中走向未来 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 2. （2025·河南信阳模拟）在“六一”国际儿童节前夕， 习近平总书记回信勉励四川省南充市嘉陵区之江小学学生时强调，少年儿童是祖国的未来。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年， 努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。在习近 平总书记的勉励下，我们应该（　A　） ①热爱祖国，坚持国家利益至上 ②放弃学业，勇担时代重任 ③积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观 A ④用奋斗践行青春，用拼搏追逐梦想 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 3. （2025·安徽六安模拟）团省委开展“乡村振兴青春建功” 行动，组织青年志愿者参与农村电商培训、环境整治等活动， 带动约3.2万名青年返乡创业。这要求青少年（　C　） ①增强社会责任感 ②放弃学业投身实践 ③提升自身综合素质 ④把个人理想融入国家发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 4. （2025·陕西渭南模拟）下面的漫画《都想拯救世界，却没 人帮妈妈洗碗》告诫我们（　C　） ①既要胸怀理想也要脚踏实地 ②成就大事的人不必拘于小节 ③有了远大梦想就能不断进步 ④立志高远需从身边小事做起 C A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 5. （2025·江苏宿迁模拟）临近毕业，以下是某同学的人 生规划书。 人生规划书（节选） 一、自我分析 我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往…… 二、规划目标 （一）短期目标：努力学习，查缺补漏，完善自我。 （二）长期目标：了解社会需求，用勤劳和汗水开辟美好前程。 该同学的人生规划书启示我们（　D　） D ①做好职业准备，决不调整规划目标 ②要多方面、多途径客观地认识自己 ③编织人生梦想，心动更要行动 ④树立高远志向，就能实现人生价值 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 11 6.100多年前，嘉兴南湖游船上，立志要给苦难中国开辟一条 光明道路的13名年轻人，平均年龄只有28岁。参加长征的红军 战士平均年龄只有18岁。这启示我们（　D　） A. 理性选择，考虑自己的兴趣和特长 B. 珍惜时间，初中毕业马上步入社会 C. 不负时代，利用社会条件实现成长 D. 不负韶华，用奋斗擎起中国的未来 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 7. （改编题）习近平总书记说：“新征程是充满光荣和梦想的 远征，蓝图已经绘就，号角已经吹响。”在新时代的奋斗征程 上，青年的背囊里应该装（　D　） ①担当：勇于在体面岗位上做大事 ②闯劲：敢于在危难之中显精神 ③自信：善于在文化发展中展自信 ④锐气：善于在关键时刻见真章 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 8. 某校九年级（1）班召开“我的毕业季”主题班会，同学们交流初中毕业后的规划，畅谈未来人生。以下是部分同学的发言，其中观点不正确的有（　A　） ①小珊：走出校园，意味着学习生涯的结束，我会利用在学校学到的知识和技能，积极服务社会 ②小晨：初中毕业谈规划为时过早，作为未成年人的我们，目前还没有劳动的权利与义务 A ③小飞：不断发展的时代充满挑战，也为我们的成长带来机遇，我们要不断提高自身素质 ④小琴：鉴于自身实际，我打算报考职高学技术，或许未来还能通过努力成为“大国工匠” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 9. 学校针对九年级毕业班准备举办一场以“畅想未来”为 主题的毕业活动。作为学生会成员，请你积极参与并完成下 列任务。 日月如梭，我们即将完成初中阶段的学习任务，更广阔的 天地在等着我们。抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧！ （1）为了激发同学们的参与热情，你认为应采取哪些措施？ （4分） ①通过校园广播进行宣传。②班主任在班会上进行动员。③在 九年级所在楼层张贴海报。④学生会成员到各班进行动员。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 （2）（新考法·设计方案）请你设计活动流程，促进毕业活动 顺利进行。（6分） ①播放“畅想未来”开场曲，师生进入学校礼堂。②主持人宣 布“畅想未来”毕业活动开始。③教师代表进行发言，说明 “畅想未来”的重要性。④各班学生代表围绕“畅想未来”上 台发言。⑤教师代表对学生代表的发言进行点评。⑥主持人宣 布活动结束。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 （3）毕业活动结束后，你有哪些感悟？（4分） ①我们在这里度过了非常珍贵的初中生活，我们要珍惜身边的 老师和同学。②参与组织活动，锻炼了自己的能力，懂得了要 增强合作意识。③我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多 方面的准备，迎接未来世界的挑战。（4分，答出两点且言之 有理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $