第4单元 走近国家机构 单元复习(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册道德与法治(统编版·新教材)
2026-04-07
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教辅
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“走近国家机构”单元,系统梳理国家权力机关、国家主席、行政机关等各类国家机构的性质与职权,通过知识体系构建搭建学习支架,结合校园食品安全热点案例导入,帮助学生理清国家机构间的关系与运作逻辑。
其亮点在于以易混易错辨析强化法治观念,通过民营经济促进法制定流程等实践活动培养责任意识,将政治认同融入案例分析。采用案例教学与实践探究结合的方法,学生能深化对国家机构职能的理解,教师可借助结构化资源提升教学效率。
内容正文:
初中道德与法治
八年级下册(RJ版)
第四单元 走近国家机构
单 元 复 习
目录
CONTENTS
知识体系构建
核心观点速填
易混易错辨析
单元思考与行动
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1. 我国各级国家权力机关由 选举产生。我国人
民行使国家权力的机关是 和
。
2. 全国人民代表大会是 ,代表全国人
民统一行使国家权力。
3. 人民代表大会的职权:
。
人民民主
全国人民代表大会
地方
各级人民代表大会
最高国家权力机关
立法权、决定权、任免权、监督
权
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4. 中华人民共和国主席、副主席由
选举。
5. 国家主席的职权:
。
6. 是国家权力机关的执行机关,执行国家
权力机关通过的有关法律、决议和决定。
全国人民代表大会
公布法律、发布命令;任免权;外事
权;授予荣誉权
国家行政机关
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7. 行政机关应当坚持以 为中心, 为
人民服务,不断提高行政效能,确保行政权更高质量行使,不
断促进社会公平正义,持续提升 的获得感、幸
福感和满意度。
8. 行政机关必须 。行政机关要坚持
、 ,坚决纠正不作为、慢作
为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。
9. 是我国的最高军事领导机关。中华人
民共和国的武装力量属于 。
人民
全心全意
人民群众
依法行政
法定职
责必须为
法无授权不可为
中央军事委员会
人民
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10. 各级监察委员会是行使国家 职能的专责机关,
是我国的 机关。监察委员会对
进行监察。
11. 国家监察机关的职责:
。
12. 国家司法机关是指依法成立、专门行使司法权的国家机
关。人民法院和人民检察院是分别行使 和
的司法机关。
监察
监察
所有行使公权力
的公职人员
监督职责、调查职责、处置职
责
审判权
检
察权
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13. 各级人民法院对本级人民代表大会及其常务委员会
。各级人民代表大会及其常务委员会对本级人
民法院的工作实施 。
14. 是国家的法律监督机关。
负
责并报告工作
监督
人民检察院
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判断下列说法是否正确,正确的请打“√”,错误的请打
“×”,并进行改正。
1. 全国人大和地方各级人大是人民行使国家权力的机关,在整
个国家机关体系中居于最高地位。 ( × )
改正:
×
全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关,在
整个国家机关体系中居于最高地位。
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2. 全国人民代表大会有权改变或者撤销全国人大常委会不适当
的决定。 ( √ )
改正:
3. 全国人大常委会有权开展农业法执法检查。 ( √ )
改正:
4. 中华人民共和国主席代表中华人民共和国,但并不是国家机
构。 ( × )
改正:
√
√
×
中华人民共和国主席是中华人民共和国代表,是国
家机构的重要组成部分。
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5. 国家行政机关是国家权力机关的执行机关,它与国家权力机
关之间是相互监督的关系。 ( × )
改正:
6. 人民代表大会由国家行政机关产生,受其监督,对其负责。
( × )
改正:
×
国家行政机关是国家权力机关的执行机关,国家权
力机关与国家行政机关之间是监督与被监督的关系。
×
国家行政机关由人民代表大会产生,受其监督,对
其负责。
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7. 行政机关的权力来自中国共产党,是党中央授予的。
( × )
改正:
8. 市场监管部门对违法商家开出罚单,体现了行政机关严格执
法。 ( √ )
改正:
×
人民是国家的主人,行政机关的权力是人民通过宪
法和法律授予的。
√
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9. 中央军事委员会是我国国家机构的重要组成部分,是最高军
事领导机关。 ( √ )
改正:
10. 中华人民共和国的武装力量属于人民,其任务就是巩固国
防,抵抗侵略,保卫祖国。 ( × )
改正:
√
×
中华人民共和国的武装力量属于人民,其任务是巩
固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国
家建设事业,努力为人民服务。
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11. 中央军事委员会其他组成人员的人选直接由中央军事委员
会主席决定。 ( × )
改正:
12. 中央军事委员会实行主席负责制,保证了党牢牢掌控军队
最高领导权和指挥权。 ( √ )
改正:
×
中央军事委员会其他组成人员的人选,根据中央军
事委员会主席的提名,由全国人大决定;在全国人大闭会期
间,中央军事委员会其他组成人员的人选,根据中央军事委员
会主席的提名,由全国人大常委会决定。
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13. 监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违
法和职务犯罪案件中各司其职,互不相干。 ( × )
改正:
14. 监察机关的职责包括监督职责、调查职责、处置职责。
( √ )
改正:
×
监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审
判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。监察机关
在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要
求依法予以协助。
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15. 监察委员会依法独立行使监察权,不受其他机关的干涉和
监督。 ( × )
改正:
16. 人民法院依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、
社会团体和个人的干涉。 ( √ )
改正:
×
监察委员会依法独立行使监察权,不受行政机关、
社会团体和个人的干涉,但是要受国家权力机关的监督。
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17. 人民检察院是我国的法律监督机关,有监督宪法和法律的
实施的职权。 ( × )
改正:
18. 西安市某区人民检察院重视区人大代表提出的建议,对人
大代表负责,受人大代表监督。 ( × )
改正:
×
人民检察院是国家的法律监督机关,代表国家行使
检察权,全国人大及其常委会监督宪法和法律的实施。
×
西安市某区人民检察院受地方人民代表大会监督,
对其负责。
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热点议题 共同守护舌尖上的安全
——聚焦“校园食品安全”热点问题
议学
情境 云南昆明某学校“臭肉事件”,重庆某粮食公司“卖过期大米给乡村学校”,一些地区“预制菜进校园”事件,牵动着无数家长和社会公众的心弦。校园供餐体量大、责任主体多,又事关师生身体健康和生命安全,是食
品安全的重中之重。我国食品安全法第五十七条明确规定了学校、托幼机构等集中用餐单位及其主管部门食品安全责任,并确定了相应的法律责任。
针对“校园餐”管理问题,多地人大常委会将校园食品安全监管列入年度重点监督议题,组织人大代表深入各地学校食堂,开展校园食品安全监督调研活动。国家监委督促有关部门摸清全国中小学食堂及供餐情况底数,指导各级监察机关依法查处贪占学生餐费、收受回扣等问题3.8万件,处分2.3万人。市场监管总局全力查处校园食品违法案件,加大对学校食堂、校外供餐单位监督抽检频次,督促整改问题,严惩违法行为并予以曝光。
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热点议题 共同守护舌尖上的安全
——聚焦“校园食品安全”热点问题
议学
情境 教育部印发《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》特别强调加快形成食品安全社会共治新范式,每学期面向师生和家长组织开展一次食品安全满意度测评,指导各校成立校园膳食监督家长委员会,公布投诉举报电话,开展立体式宣传加强对学生的食品安全意识教育。
※法律链接※
《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》第三十一条规定,各级人民代表大会常务委员会每年选择若干关系改革发展稳定大局和群众切身利益、社会普遍关注的重大问题,有计划地对有关法律、法规或者相关法律制度实施情况组织执法检查。
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热点议题 共同守护舌尖上的安全
——聚焦“校园食品安全”热点问题
议学
任务 (1)【议学任务一】运用“坚持宪法至上”和“走近国家机构”的相关知识,谈谈我国是如何“食”刻把关,守护校园“舌尖安全”的。
坚持宪
法至上:①国家尊重和保障人权,加强人权法治保
障,明确规定食品安全责任,保障广大师生身体健康和生
命安全。②宪法规范国家权力运行,人大、监察委员会、
市场监管总局等国家机关及其工作人员坚持法定职责必须
为,依法行使权力、履行职责,共同守护校园“舌尖安
全”。
走近国家机构:①多地人大常委会开展校园食品安全监督
调研活动,通过行使监督权来有效防范化解校园食品安全
风险,守护校园“舌尖安全”。②监察机关严格遵照宪法
和法律,查处贪占学生餐费、收受回扣等问题3.8万件,
处分2.3万人,积极履行监督、调查、处置职责,保障广
大师生身体健康和生命安全。③行政机关严格规范公监督,
坚持宪法至上:①国家尊重和保障人权,加强人权法治保障,明确规定食品
安全责任,保障广大师生身体健康和生命安全。②宪法规范国家权力运行,
人大、监察委员会、市场监管总局等国家机关及其工作人员坚持法定职责必
须为,依法行使权力、履行职责,共同守护校园“舌尖安全”。
走近国家机构:①多地人大常委会开展校园食品安全监督调研活动,通过行
使监督权来有效防范化解校园食品安全风险,守护校园“舌尖安全”。②监
察机关严格遵照宪法和法律,查处贪占学生餐费、收受回扣等问题3.8万件,
处分2.3万人,积极履行监督、调查、处置职责,保障广大师生身体健康和
生命安全。③行政机关严格规范公正文明执法,全力查处校园食品违法案
件,督促整改问题,严惩违法行为,守护校园“舌尖安全”;教育部依法行
政,坚持以人民为中心,印发《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指
引》,开展立体式宣传,全心全意为人民服务,保障师生校园饮食安全。
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热点议题 共同守护舌尖上的安全
——聚焦“校园食品安全”热点问题
议学
任务 (2)【议学任务二】学校拟开展校园食品安全宣传活动,请为该活动撰写两条宣传标语,要求主题鲜明,朗朗上口。
示例:舌尖安全记心间,拒绝“三无”共护“食”光;校
园食安我监督,健康快乐不“毒”行。
示例:舌尖安全记心间,拒绝“三无”共护“食”光;
校园食安我监督,健康快乐不“毒”行。
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关于《中华人民共和国民营经济促进法》的制定流程,
八年级学生小文收集了部分信息。请你研读资料,完成相关
任务。
① 2025年4月30日,习近平主席签署主席令,公布《中华人民
共和国民营经济促进法》,该法自2025年5月20日起正式施
行。
② 2024年12月25日至2025年1月23日,在中国人大网全文公布
《中华人民共和国民营经济促进法(草案)》,向社会公
开征求意见。召开多场座谈会,听取中央国家机关、省级
人大常委会、基层立法联系点、全国人大代表、民营企业
代表等的意见;到地方调研,深入听取地方有关部门、企
业等各方面意见。
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③ 党的十八大以来,党中央出台一系列重大举措,促进民营
经济持续、健康、高质量发展。制定出台民营经济促进
法,是党中央部署的重大立法任务,也是落实宪法规定、
坚持和完善社会主义基本经济制度的内在要求。
④ 2025年4月30日,十四届全国人大常委会第十五次会议表决
通过了《中华人民共和国民营经济促进法》。
⑤ 国务院发展改革部门负责统筹协调促进民营经济发展工
作。县级以上地方人民政府有关部门依照法律法规和本级
人民政府确定的职责分工,开展促进民营经济发展工作。
(1)请将上述小文收集的资料进行排序,以符合《中华人民
共和国民营经济促进法》的法定制定流程。(填序号即可)
→ → → →
③
②
④
①
⑤
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(2)法律是治国之重器,良法是善治的前提。请根据第(1)
问的排序流程,谈谈此排序的依据。
①在我国,党领导立法,应把党中央部署立法任务放在第一
步。②我国的一切权力属于人民,要保障人民当家作主,立法
时应该广泛听取人民意见,应把公开征求意见放在第二步。③
收集意见后,要进行修改,由全国人大常委会行使国家立法权
表决通过该法,使党的主张通过法定程序成为国家意志,应把
全国人大常委会会议表决通过该法放在第三步。④国家主席行
使公布法律、发布命令的职权,应把发布主席令放在第四步。⑤国家行政机关是国家权力机关的执行机关,执行国家权力机
关通过的有关法律、决议和决定,应把各级人民政府依照法律
开展促进民营经济发展工作放在第五步。
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