1.1 党领导人民制定宪法（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）

第一单元 坚持宪法至上 第一课治国安邦的总章程 第1课时】 党领导人民制定宪法 教材知识梳理 1.人民奋斗成果的确立。 确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会 (1)中国共产党团结带领中国人民创造了新民 主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国 主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主 特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各 的中华人民共和国，实现了民族独立、人民 族人民的 和 解放。 3.在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群 (2)党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了 众意见的意义。 中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人 党领导人民制定的宪法，集中了人民智 民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明 慧，体现了全体人民共同意志，实现了 确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关 高度统一，因而得到最广大 的性质与职权。 人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、 (3)我国宪法规定，中华人民共和国是 强大生命力。 的、以工农联盟为基础的 拓展延伸 的 国家。 公民与人民 是中华人民共和国的根本制度。 (1)公民是指具有某国国籍，并根据该国法 是中国特色社会主义最本质的 律规定享有权利和承担义务的人。人民是 特征。 指以劳动群众为主体的社会基本成员。 2.宪法的产生和发展。 (2)在我国，公民和人民的区别：公民是法 我国宪法是 制定的，并在 律概念，人民是政治概念；公民的范围比 深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成 人民的范围广泛，公民既包括人民，又包 功经验基础上不断完善。我国宪法同党和人 括敌人；人民是国家的主人，享有宪法赋 民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相 予的管理国家等权力，而作为国家的公 连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵 民，享有宪法和法律确认的公民权利。 经验紧密相连。它以国家 的形式 课时 分 层 精 练 A 基础过关练 夺基础、 1.八年级某班在“中国共产党与中国宪法的发展历程”的主题手抄报设计活动中，收集了以下资料：从 1980年到1992年，随着时代发展，在党中央的坚强领导下，党中央提出关于修改宪法部分内容的建 议，宪法修改委员会在广泛征求各地方、各部门、各方面意见的基础上，拟订了宪法修改草案。这体 现了 () ①中国共产党领导人民制定宪法②宪法的修改过程集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志 ③宪法的修改体现了与时俱进④我国宪法确立了人民群众的领导地位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第一单元坚持宪法至上1 2.中华人民共和国第一部宪法于1954年9月20日经第一届全国人民代表大会第一次会议全票通 过。因其在1954年颁布，故称其为“五四宪法”。2026年是“五四宪法”颁布72周年。“五四宪法” 总纲规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。”上述规定明 确了 () A.我国的国家性质 B.我国的国家象征和标志 C.国家机关的职权 D.国家权力的运行和监督 3.下图是八年级学生小华的学习笔记，从笔记中我们能得出一些结论，其中错误的是 ( 新民主主义 社会主义革命改革开放和社会主义中国特色社会 革命时期 和建设时期 现代化建设新时期 中国共产党 主义新时代 领导全国各 族人民 完成新民主主义完成社会主义革进行改革开放。 打赢脱贫攻坚 革命，建立中华 命，确立社会主中国成为世界第 战，全面建成 人民共和国 义基本制度 大经济体 小康社会 A.中国共产党领导人民进行艰苦奋斗并开辟了前进道路 B.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 C.坚持党的领导是我国的根本制度 D我国革命、建设、改革的伟大成就是党领导的结果 4.(2025·四川自贡中考改编)新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中 国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我 国宪法 () ①是治国安邦的总章程②是党的主张和人民意志的高度统一 ③是中国特色社会主义最本质的 特征④把中国共产党的领导作为核心价值追求 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ (新考法·主题情境)某校组织八年级学生观看了《红色征程》自制纪录片。请结合纪录片内容回 答5~6题。 5.《红色征程》回望了党团结带领中国人民，书写中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，让一个近代以 来遭遇深重危机的民族，摆脱国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的历史波动；让一个基础差、底子薄、人 口众多、资源分布和经济社会发展不平衡的超大规模国家，实现有效治理和经济社会发展的历史变 迁。从中我们可以感悟到 () ①党的领导地位是历史和人民的选择②中国共产党团结带领人民浴血奋战、百折不挠③中国 共产党领导人民实现了民族独立、人民解放④中国共产党带领我国人民实现了中华民族伟大 复兴 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 6.《红色征程》介绍了中华人民共和国第一部宪法的制定过程。 中华人民共和国宪法起草委员会第一 全国参与讨论的1.5亿余人共提出 根据中共中央的提议，成立 次会议对宪法草案的初稿组织讨论修 了118万多条修改和补充的意见和 以毛泽东同志为核心的中华 改。经过81天的广泛讨论和反复修 问题。由各地党政领导部门及时上 人民共和国宪法起草委 改，宪法草案公开刊登在《人民日报》 报中央，宪法起草委员会认真讨论、 员会。 上，提交全国人民公开讨论。 再作修改。 2 道德与法治8年级下册RJ版 从中我们可以得出的结论有 () ①宪法反映了我国各族人民的所有利益②中国共产党领导人民制定宪法③我国宪法是党的主 张和人民意志的高度统一④宪法的讨论修改、广泛征求意见意在保证宪法的修改内容符合人民 的期待 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 综合提升练 提能力 7.阅读材料，完成下列任务。 在党中央领导下，现行宪法经历5次修改，每一次修改，都是把党和人民创造的伟大成就和宝 贵经验上升为国家宪法规定，实现党心和民心的凝聚，使我国宪法始终保持先进性。 (1)我国宪法随着时代发展而不断进行修改说明了什么道理？(4分) 2018年宪法修改过程： ①中共中央政治局决定启动宪法修改工作，成立宪法修改小组； ②修宪小组广泛征求党内、党外人士和专家学者意见； ③全国人大常委会会议审议后形成宪法修正案（草案），提请全国人大会议审议； ④十三届全国人大一次会议表决通过，国家主席习近平签署主席令予以公布。 (2)结合所学知识，说说在宪法的制定和修改过程中为什么要广泛征求民意。(2分) 某校八年级(1)班同学为响应党中央的号召，向全体同学发出如下倡议。 倡议书 同学们： 青春心向党，永远跟党走！为此，我们发出如下倡议： ① ② ③ 八年级(1)班 2025年××月××日 (3)请你完成倡议书的内容。(6分) 第一单元坚持宪法至上3参考答案 惩治腐败，有效制约和监督权力。④国家司法机关要依 法独立公正行使职权，加强人权司法保障。(6分，答出 第一单元坚持宪法至上 三点即可) 第一课治国安邦的总章程 第二课维护宪法权威 第1课时党领导人民制定宪法 第1课时依宪治国 【教材知识梳理】 【教材知识梳理】 1.(3)工人阶级领导人民民主专政社会主义社会主 (1)依宪治国中国共产党领导地位人民民主专政 义制度中国共产党领导 人民代表大会制度(2)宪法和法律范围内宪法权威 2党领导人民根本法共同意志根本利益 宪法尊严(3)宪法至上规定、原则和精神无效 3.党的主张和人民意志 (4)实施和监督全国人大及其常委会全国人大常委会 【课时分层精练】 【课时分层精练】 1.A2.A3.C4.A5.C6.D 1.D2.B3.D4.A5.D6.c 7.(1)①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国 7.(1)①公民的基本权利和义务(1分)②国家机构(1分) 社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 (2)同意甲同学的观点。(1分)理由：坚持依法治国首先 ②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成 要坚持依宪治国，宪法的权威关系国家的命运、社会的安 就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵 定和人民的根本利益。维护宪法权威，就是维护党和人 经验紧密相连。(4分，每点2分) (2)党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全 民共同意志的权威。(2分) 体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一。 不同意乙同学的观点。(1分)理由：宪法是我国根本法， (2分) 具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。立法法是 (3)①坚决拥护中国共产党的领导，增强爱党爱国的情 根据宪法制定的，和宪法的地位不能等同。(2分) 怀。②听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯 (3)①坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领 奋斗的新时代好青年。③积极加入中国共产主义青年团， 导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代 主动向党组织靠拢。(6分，每点2分，言之有理即可) 表大会制度不动摇。②依宪治国要求一切组织和个人都 第2课时宪法的内容和作用 必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍 【教材知识梳理】 卫宪法尊严，保证宪法实施。③依宪治国需要坚持宪法 1.(2)人民当家作主人民民主专政(4)尊重和保障人权 至上，维护国家法制统一、尊严和权威。④依宪治国需要 发扬民主立法保障依法行政公正文明服务型 加强宪法实施和监督。(4分，答出两点即可) 监察机关制约和监督独立公正 (4)主题板报展览、主题演讲、知识竞赛、问卷调查等。 2.(1)根本法总依据法律地位法律权威(2)巩固 (答出两种即可，2分) 规范和制约(3)国家权力运行设定规范制约 第2课时尊崇宪法 监督 【教材知识梳理】 【课时分层精练】 1.(1)发自内心的拥护宣传教育(2)息息相关 1.B2.A3.B4.B5.c6.c7.c8.B 2.(1)宪法精神宪法意识(2)①认同②学习③践行 9.(1)①我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一，是治 【课时分层精练】 国安邦的总章程。②宪法具有至高无上的权威。(4分) 1.D2.A3.C4.D5.C6.D7.D (2)①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依 8.(1)宪法进校园、增强宪法意识等。（符合主题且言之有 据、总源头。②宪法具有最高的法律地位、法律权威、法 理即可，2分) 律效力。(4分) (2)①有利于增强青少年的宪法意识，自觉遵守宪法。 10.(1)国家尊重和保障人权。(2分)打赢脱贫攻坚战，消 ②有利于增强青少年对宪法的认同，理解宪法的价值 除了绝对贫困；建成了世界上规模最大的教育体系、社 会保障体系、医疗卫生体系；推进城镇老旧小区改造和 ③有利于引导青少年践行宪法，自觉维护宪法权威。④ 保障性住房供给，居民居住条件明显改善；等等。 有利于提升青少年的法治素养，使其成为一名合格的法 (2分，言之有理且答出两点即可) 治社会公民。（答出三点即可，6分） (2)①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政 9.(1)该校学生宪法意识不强，宪法学习氛围有待加强等 治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权 (言之有理即可，2分) 利和自由。②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格 (2)示例一：宪法诵读活动。准备宪法文本；确定诵读的 规范公正文明执法，建设服务型政府。③国家监察机关 内容；选定领读人；在领读人的带领下，诵读宪法文本内 要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉 容；交流宪法诵读的感受；等等。 道德与法治8年 示例二：模拟宪法宣誓。进行分工，确定领誓人和参加宣 识，维护宪法权威；营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、 誓人；设置宪法宣誓模拟会场，准备一本宪法；全体起立， 维护宪法、运用宪法的法治氛围。 同唱国歌；领誓人将左手抚按在宪法文本上，举起右拳， 【单元思考与行动】 领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词；交 情境思考 流宪法宣誓的感受；等等。(4分) (1)①“人民至上、生命至上”“不落一户、不漏一人”，在救 (3)①增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。②认同宪法 灾过程中党和政府始终尊重和保障人权。②中国共产党 的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指 领导是中国特色社会主义最本质的特征，党旗在抗洪一线 引。③践行宪法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落 高高飘扬，唯有党的坚强领导，才能凝聚起如此非凡的 实在实际行动上。(6分) 力量。 单元复习 (2)①《决定》首次提出建立宪法实施情况报告制度，健全 【核心观点速填】 保证宪法全面实施制度体系有利于加强宪法监督，坚持依 1.工人阶级工农联盟人民民主专政 宪治国。②完善党委领导立法、各方参与的立法工作格 2社会主义制度 局，有利于落实中国共产党的领导，实现党的主张和人民 3.中国共产党领导 意志高度统一。③全国人大及其常委会对规范性文件依 4.人民人民党的主张和人民意志高度统一 法予以撤销、纠正或者处理，是在行使监督宪法实施的职 5.人民民主专政人民人民代表大会 权，对规范性文件进行合宪性审查，有利于坚持宪法至上， 6根本法总依据最高的法律地位、法律权威、法律效力 维护国家法制统一、尊严和权威。④推进政府机构、职能、 权限、程序、责任法定化和健全各机关各司其职的体制，有 7.人权 利于用宪法规范和制约国家权力，把权力关进制度的笼子 8依宪治国中国共产党领导地位人民民主专政和人民 里，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人 代表大会制度 民福祉，实现国家长治久安。 9.宪法和法律 实践活动 10.宪法至上 ①对宁宁：宪法不仅仅约束国家工作人员，还约束我国其 11.实施和监督 他公民。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活 12.宪法宣传教育 动。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反 13.息息相关 宪法的行为都必须予以追究。 14.宪法意识 ②对小红：宪法宣誓制度有利于凸显宪法地位，维护宪法 【易混易错辨析】 权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施；有利于大力弘扬宪法 1.×规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的 精神，增强人民群众的宪法意识；有利于强化国家公职人 核心价值追求 员的宪法意识，促进国家机构依据宪法行使权力，以实现 2.×中国共产党领导人民制定宪法。 和维护人民的根本利益；有利于推进依宪治国和依法治国 3./4.√/ 的进程。 5.×我国宪法实现了党的主张和人民意志高度统一。 ③对小诗：其他法律也很重要，但宪法是国家根本法，是治 6.×国家的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行 国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同 使权力的机关。 愿望。宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，在国 7.√ 家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 8.×国家机关不能滥用职权，必须在法治轨道上行使权 第二单元理解权利义务 力，依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 9.×坚持依宪治国就是要坚持宪法确定的中国共产党领 第三课公民的基本权利和义务 导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代 第1课时公民基本权利 表大会制度不动摇。 【教材知识梳理】 10.×依宪治国需要加强宪法实施和监督，全国人大及其 1.(1)平等地同等情况同等保护(2)一律平等 常委会行使监督宪法实施的职权。 (3)各项权利各项义务(4)行使其他权利 11./ 2.(3)年满十八周岁被剥夺政治权利参与管理国家和 12.×全国人大常委会有权解释宪法和法律。 社会事务 13./ 3.(2)人格尊严侮辱住宅通信自由通信秘密 14.×我们要增强宪法意识，认同宪法，学习宪法，自觉抵 (3)有尊严地 制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 4.(1)特殊保护(2)合法的私有财产劳动就业取得劳 15./ 动报酬休息社会保障制度物质帮助 16.ד宪法卫士”活动的开展有利于增强学生的宪法意 5.平等 下册RJ版③