第8课 日晷-【好好学习·一本全】2024-2025学年四年级科学下册练习册（苏教版）

好好学才科学·四年级·下册（苏教版） 第8课 日晷 学刀导然 1.知道阳光下物体影子长短与方向的变化规律。 2.知道日晷是古代人根据日影变化规律发明的计时工具。 3.会制作简易日晷，并了解日晷的种类和工作原理。 知识乐园 基础在线 1.什么是影？ 一、认真填空。 光线以直线形式传 1.太阳在天空中的位置变化轨迹呈( )。 播，光源前方的物体 挡住了光，光照射不 2.( )是我国古代的一种计量时间的仪器。它是通过 到的地方就形成了 观察影子的( )来计量时间。 叫做影的黑暗区域。 3.一天中，早晨和傍晚的影子比较( ),中午影子比较 我们之所以看到这 片区域是黑暗的，因 ( )。 为光不能到达遮挡 4.影子产生的条件是( )、( )和( )。 物体的后面，不能反 5.日晷由( )和( )构成。 射到我们的眼睛里。 一个物体可以投出 6.古代的日晷在西方被称为( )。 不同形状的影子。 7.日晷的原理是利用太阳的( )来测定并划分时刻， 物体靠近光源时，影 可分为( )日晷和( )日晷等类型。 子较大，因为物体挡 住了大量光线。当 )是人类在天文计时领域的重大发明。 物体逐步远离光源， 二、择优录取。 影子也逐渐变小，因 1.古人利用太阳和影子的关系发明了( )。 为物体挡住的光线 减少。如果转动物 A地动仪 B.指南针 C.日晷 D.水轮机 体，会得到不同形状 2.一天中，影子变化的规律是( )。 的影子。影子的边 A长→短→长 B.短→短→长 缘可能清晰，也可能 模糊。当物体靠近 C.短一长→短 D.长→长→短 影子投向的地方，如 3.太阳在天空中( )运动，阳光下的影子( )移动。 墙壁，边缘就清晰可 A.自西向东 B.自东向西 见。当物体远离影 20D 好好学习科学·四年级·下册（苏教版） 4.在太阳下，将一根细木棒垂直插在地上，地面上就会有一个 子投向的地方时，边 木棒的影子。下列有关影子变化的说法正确的是( )。 缘就变得模糊。有 A.影子只有长短变化，方向不发生变化 时影子的中间部位 B.影子只有方向变化，长短不发生变化 比边缘要暗，中间部 C.影子的长短和方向都会发生变化 位叫做本影，颜色较 5.日晷是测量( )的工具。 浅的区域叫做半影。 当光源较大时，会出 A.体积 B.时间 C.长度 现这种影子。要使 6.北京故宫博物院保存的日晷属于( )。 影子各部位同样暗， A.垂直日晷 B.地平日晷 C.赤道日晷 光源必须要小。外 三、明辨是非。 的影子取决于天气 1.太阳的移动与阳光下物体影子的变化有关系。 情况。在晴朗无云、 2.各种形式的日晷的工作原理是一样的。 ( 阳光明媚的天气里， 3.虽然世界各地有许多不同类型的日晷，但是基本的构造却 影子清晰而且暗。 是相同的。 气够而且灰蒙蒙时， ( 就很难看到影子，因 4.太阳钟是利用日晷影的运动来指示时间的，不过阴天和夜 为太阳光被云中的 晚，它就不起作用了。 () 微小颗粒分散开，向 5.日晷是古代的计时工具，现在早就弃之不用了。 许多方向发射，这意 6.日晷是古人的计时工具，它随意摆放，不影响计时。() 味着影子比平常要 7.利用手表、三角板、卡纸、指南针和硬纸板可以做一个较精 亮，因此不容易 确的地平日晷。 ( 看到。 2.人类对影子 四、下面是太阳日出到日落的变化图，记录了一天的时间。请将 的应用从古代开始， 夜晚、早晨、傍晚和中午填到对应的括号中。 影子就对人类很有 用。影子的移动有 其固定的模式，因 此，我们可以预测影 子的大小和位置。 早晨当太阳升起时， 当地球绕轴转动时， 太阳落山了，天变黑 白天就开始了 了，就进入夜晚了 地球表面的一切物 体都受到太阳的照 射。山树和建筑物 21D 好好学习科学·四年级·下册（苏教版） 等都有影子，但影子 五、连线题。 的位置在一天的时 间里不断变化。随着 太阳位置的变化，影 子从物体的一侧移 到另一侧。清晨和 傍晚时分，空中的太 阳较低，这些时候的 影子比较长。中午， 太阳高挂天空时，影 子较短。古代人发 地平日晷 牛顿钟 立式日晷 现可以用条状物标 示时间的流逝，因此 思雏拓 就发明了日晷，让人 六、我会解答。 们知道当地的时间。 1.太阳的位置变化对物体的影子有什么影响？ 我的收获 2.假如让你制作一个日晷，你会怎么做？ 22D参考答案 第1单元冷和热 第1课冷热与温度 一、1.温度摄氏度2.温度计3.刻度液柱 4.完全浸没在液体中底部和侧壁 5.先快后慢 二、1.B2.B3.C4.A5.A6.C7.C 三、1.×2.×3.×4.×5./6.× 7.×8.×9./10./ 四、答：热水刚倒入杯中，与周围环境的温度相差 很大，热量散发得很快。当逐渐与周围环境的 温差变小时，热的散发速度就慢了。 五、答：不对，温度计不能插到杯底，将温度计插入 水中，不能碰到杯壁和杯底；不能马上读数，要 等到液面稳定后再读数；读数时不能从上往下 看，视线要和温度计液面持平。 第2课热胀冷缩 一、1.膨胀收缩2.固体液体气体 3.内焰外焰焰心外焰4.灯帽 5.外焰6.热水7.太紧 二、1.A2.A3.B4.A5.A6.A7.B 三、1.√/2./3.×4./5./6./ 四、 五、1.C2.要使“喷泉”喷得更高，我们可以换用 更细的玻璃管，或者将水槽内的水换成水温度 更高一些的。 第3课水受热以后 一、1.融化2.100℃3.沸点4.下降 5.固态液体气态 二、1.A2.A3.B4.C 三、1.√2./3.×4.√ 四、 五、1.缩短水加热到沸腾的时间 2.沸腾3.984.略 5.保持不变；撒去酒精灯，观察水能否继续沸腾。 第4课水遇冷以后 一、1.气态液体2.03.体积4.温度5.膨胀 二、1.B2.B3.C4.C 三、答：空气中的水蒸气遇到盛冰的玻璃杯冷却下 来，在杯壁上凝结成了小水滴。 四、1.先快后慢2.0；受冷 3.可以制造更低的温度4.不能5.增大 6.是；形态变化了，冰是固态的，水是液态的 第2单元地球、月球与太阳 第5课地球 一、1.张衡2.地球3.半圆平4.球形 5.蓝色6.圆7.1957尤里·加加林 二、1.B2.C3.B4.B5.C 三、1.×2.×3./4./5./6.× 四、左侧从上到下地轴、赤道、南极；右侧：北极 1.模型2.海洋冰川陆地 3.河流湖泊海洋冰川4.海洋海洋 五、答：(1)在海边望远处驶来的船只，总是先看到 桅杆，再看见船身；而目送离岸的船，总是先看 不到船身，再看不见桅杆；(2)日食和月食发生 时，地球投在太阳和月亮上的影子，边缘总是 圆弧形；(3)不同地方的太阳升起和落下的时 间不一样。 第6课月球 一、1.伽利略2.高地月海3.卫星 4.卫星近5.缺圆圆缺 6.发光发热太阳 二、1.B2.C3.B4.A5.B6.A7.B 三、1.×2.×3./4./5./6.× 7.√8.×9.×10./ 四、 五、1.甲图正确。农历初三的月相亮面在右侧。 25 2.月球表面坑坑洼洼，布满了大大小小的环形 方向。 山和大面积的圆形洼地（盆地）。 2.①将一个瓦楞纸箱铺展开，沿着圆盘画出轮 第7课太阳 廓，将其剪开。 一、1.短长2.太阳高度角3.发光 ②用直尺找到圆形的中点，划成四等份。将直 4.恒星最近5.太阳高度角6.1.57.30万 尺放在3点和6点的位置，将这四分之一分成 二、1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.B 三等份，然后标记好4点和5点的位置。以此 三、1.√2.×3.×4.×5.√/6.× 类推，把12点的位置都标好，这就是晷面。 ③另取纸板剪一个直角三角形，它的一个直角 7.×8./9./10./ 边长是从表盘中点到各个数字的距离，另一直 四、 角边长是最长边的一半，这就是晷针了。 ④接着，我们来做支柱。在纸箱上画出支柱的 形状，如图四，将其剪下。注意两边要画得对 五、1.首先一名同学背对太阳站定；然后在人影前 称。这样的支柱需做两个。 端与头顶之间拉直一根线，测出线与地平面的 ⑤将一个支柱从顶端到中间剪一个切口，而另 外一个从底端到中间剪一个切口。切口的厚 夹角角度即可。 度和纸板的厚度一致。将两个支柱插在一起， 2.太阳刚升起时，物体的影子最长，并在物体 一个稳定的支架就做好了，如图五。 的西侧，随着太阳的升高，影子会越来越短，并 ⑥将晷盘粘在支柱上，然后将日晷放在阳光明 渐向西北移动，在中午时分，影子最短，朝向北 媚的花园中。日晷上的影子会告诉你现在的 方，然后太阳向西方落下，影子越来越长，朝向 时间。 东方。 第3单元昆虫 第8课日晷 第9课庞大的“家族” 一、1.半圆形2.日晷长短变化3.短长 一、1.1502.头胸腹3.很大透明 4.光源遮挡物屏障5.晷针晷面 4.甲虫5.绿6.昆虫 6.日晷7.投影方向赤道式地平式 二、1.B2.C3.C4.ABC5.C6.A 日晷计时 三、1./2.×3.×4.×5.×6.× 二、1.C2.A3.BA4.C5.B6.C 7.X 三、1.√2.×3.×4.√ 5.×6.× 7.× 四、从左向右依次是：早晨、中午、傍晚、夜晚。 XX 九、 五、1.不是。依据：看它是否符合昆虫的基本特 征，即身体是否分为头、胸、腹三部分，头部是 六、1.早上时影子向西、影子最长；由早晨到正午 否有1对触角、1对复眼和1个口器，胸部是 影子逐渐变短；正午时，影子最短；正午过后影 否有3对足和2对翅等。 子又逐渐变长；傍晚时，影子又变得最长，影子 2.身体分头、胸和腹3个体段；头部有1对触 向东。影子的变化是“长—短—长”，方向 角和1对复眼，有的还有1一3个单眼和口器， 是由西向东。影子始终与太阳的位置相反，因 是感觉中心；胸部生有6足，大多数还有4翅。 为影子是太阳光照在物体上，没有穿过物体而 成虫一般生2对翅，六足是主要的特征，故称 留下的阴影，所以影子就一直在与太阳相反的 为六足；腹部由9~11节左右组成，末端有外 26