期末测评卷(一)-【好好学习·一本全】2024-2025学年四年级科学下册练习册（教科版）

四、 柱头 花柱 (雄蕊) (雌蕊 ( 花瓣） 子房 ( 花萼) 五、1.(1)C (2)C(3)光合作用根茎 2.闭合 电源、导线、开关、电器 第三单元测评卷 一、1.岩石 矿物2.再生保护3.矿物 黏土4.石膏 5.金属泥土玻璃6.风化7.来源 二、1./2./3.×4.×5.×6.× 7./ 8.×9./ 10.× 三、1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.C9.B 四、石盐 硫酸 石膏 中药 石墨 铅笔芯 雄黄 豆腐 硫黄 食盐 五、1.保护矿产资源我们可以从力所能及的小事做起，比如金属废 物的回收再利用。在节约能源方面，我们要做到随手关灯来 减少电能的浪费。（合理即可） 2.我们运用学过的观察、描述岩石、矿物的方法收集这些矿物 的特征，然后对照资料识别。我们可以从矿物的形状、颜色、 条痕、光泽、透明度、硬度等方面来观察描述矿物。 六、1.(1)眼手鼻(2)光泽条痕(3)硬花岗 2.(1)化石是由生物死亡后的遗体或生活遗留下来的痕迹变成 的石头； (2)通过研究化石，可以认识遥远的过去生物的形态、结构、类别； (3)推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程； (4)恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境！ 期末测评卷（一）》 一、1.直根系须根系变态根2.光合3.最大限度地接受阳光 4.胚芽胚根5.叶6.茎7.果实8.不能29.短路 10.沙砾沙粉沙黏土 二、1.×2.×3./4./5./6.√/7./8.× 三、1.B2.C3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.B10.A 四、1.(1)—E(2)-C(3)-B(4)一A(5)-D 五、1.图略植物的根向下生长，符合题意，正确即可 2.减少 被植物的根吸收吸收水分固定植物 3.(1)开关(2)电源(3)小灯泡能否亮起来(4)不能 期末测评卷（二） 一、1.镊子从外到内放大镜2.导体3.绝缘体 4.沉积岩岩浆岩变质岩5.指甲铜钥匙6.导线电池 二、1.×2.×3.×4./5.×6./7/8.√9./ 三、1.A2.B3.B4.C5.BC6.C7.A8.A9.C 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点 五、完全花：凤仙花、桃花 不完全花：南瓜花、百合花 两性花：凤仙花、百合花、桃花 六、1.不会蒸发到空气中下降吸收水分 2.当形成一个完整电路时，小灯泡就可以亮起来。将电路中导 线剪断后，便不是一个完整电路，电流无法顺利通过，所以灯 泡不亮，可以重新接上完整的电线使灯泡恢复发光。 29— 课后司题解答 P3: 1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？ 答：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2.不同植物种子的内部结构有什么相同之处？ 答：种子都有种皮和胚，胚包括胚芽、胚根和子叶。 3.种子的哪一部分有可能发育成植物？ 答：种子内的胚是新植物的幼体，它未来会发育成植物。 P6: 1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？ 答：选择饱满的、没有受过伤的种子的过程叫做选种，选种是为 了更好地提高出芽率。 2.需要提供什么条件，种子才能顺利发芽？我们的依据是什么？ 答：结合种植的体验和生活经验，适宜的水分和温度才能使种子 顺利发芽。 3.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？ 答：坚持观察，及时记录。 P9: 1.为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢？ 答：通过前面的分析，可知播种到土壤中的种子，在温度、水分都 适宜的环境中才会发芽，种子没有发芽可能是没有满足种子萌 发的条件。 2.试管中水位的变化说明了什么？ 答：水位的变化说明了植物的根有吸收水分的作用。 3.根除了能吸收水分，还有固定植物的作用，生活中的哪些现象可 以作为证据呢？ 答：我们试着从土壤中连根拔出一棵树是非常困难的，就算是想 连根拽出像蒲公英那样的小草也不那么容易，在种植过程中，可 能还会发现植物的根因为抓住土壤，在取出时都不那么容易了， 这些都能说明根有固定植物的作用。 P12: 1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？ 答：叶子这样的生长状态可以最大限度地接受到太阳光。 2.植物茎、叶对植物生存有什么作用？ 答：植物的茎有运输水分和养料的作用；植物的叶有吸收阳光和 蒸腾水分的作用。 P14: 1.雄蕊和雌蕊分别有什么作用？ 答：雄蕊上有花粉，雌蕊上有黏液，花粉落到雌蕊上就完成了授粉 的过程 2.花的哪一部分将来有可能发育成果实？ 答：经过对雄蕊和雌蕊特征的观察，可以得知花的雌蕊部分将来 可能发育成果实。 P16: 1.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？ 答：果皮的作用是保护种子，在种子发育过程中果皮可以保护弱 小而没有成熟的种子。种子则起着传宗接代，繁殖后代的作用。 2.植物结出这么多种子有什么意义呢？ 答：我们种下的一颗凤仙花种子，又收获了许多的种子，这些种子 传播出去，在适宜的环境下又会长出许许多多株凤仙花，每株凤 仙花又会结出许多种子。凤仙花的种族就是这样延续并壮大的。 P18: 1.植物有哪些传播种子的方式？ 答：植物传播种子的方式有：弹力传播、动物传播、风传播、水传播 2.植物将种子传播出去有什么意义呢？ 答：随着果实和种子的传播，扩大了后代的分布范围，有利于植物 种族繁荣，也为丰富植物的适应性提供了条件。 P20: 1.凤仙花生长的过程中，哪些现象可以说明水、阳光、空气、温度等 影响植物的生长？ 答：（提示）结合种植经验进行说明即可。 2.成熟的凤仙花植株包括哪几部分？每部分有什么作用？ 答：成熟的凤仙花包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。根有吸 收水分和固定植株的作用；茎有运输水分和养料的作用；叶有吸 收阳光和蒸腾水分的作用；花是植物的繁殖器官，果实和种子是 植物开花、传粉以后形成的，果实里有种子，种子的存在使物种得 以繁衍后代。 3.凤仙花的生命周期是多长时间？运用我们的观察记录说明凤仙 花生长变化的规律。 答：结合种植经验，可知凤仙花的生命周期大约在5个月左右，幼 苗期和营养生长旺盛期生长较快，进入开花结果期，生长缓慢，接 下来不再生长。 P23: 设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子？ 答：如果没有了电，我们的生活质量大打折扣，有可能我们的生活将 停滞不前。如果没有电，电灯无法照明、网络无法连接、电视无法观 看… P25: 1.展示我们的实验记录，交流哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不 能点亮小灯泡。 答：（提示）有电流正常经过小灯泡，小灯泡才能被点亮。 2.分析那些能点亮小灯泡的连接，你认为电池和小灯泡怎样连接， 小灯泡才能亮起来？观察右面四幅连接图，哪些能够点亮小灯 泡，哪些不能点亮小灯泡？ 答：(1)电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的 另一端，形成一个完整的回路，小灯泡才能亮起来。(2)第二种连 接方式小灯泡不亮。因为电流没有经过灯泡，直接把电池的两 极连接起来，出现了短路。 P28: 我们已经发现电路是一个闭合的回路，在电路中哪些电器元件是 必备的？ 答：电池、导线和小灯泡是必备的。 P29: 电路的故障可能有哪些？如何进行检测？把我们的想法都记录下来。 答：(1)电路可能出现的故障有：小灯泡坏了、小灯泡与灯座接触不 良、电池没有电了等。 (2)可能出 现的故 检测 障 部件 排除故障的方法 小灯泡 小灯 将电路检测器的两端与小灯泡的连接，点相 坏了 泡 连，若小灯泡不能发光，则小灯泡坏了 灯 小灯泡 泡、装 用电路检测器检测装有小灯泡的灯座，若 与灯座 有 小 小灯泡发光，则接触正常；若小灯泡不发 触不 灯 泡 光，再直接检测小灯泡，若小灯泡发光，则 良 的 小灯泡与灯座接触不良 座 电池没 电池 用该电池替换电路检测器中的电池，若小 有电了 灯泡不发光，则电池没有电了 导线断 导线 用电路检测器依次检测电路中的每根导 线，若小灯泡不发光，则被检测导线断了 P33: 在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开？哪些 物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通过？ 答：(1)因为塑料是绝缘体，不能导电。(2)像铜丝那样的物体容易 让电流通过，这样的物体称为导体；像塑料那样的物体不容易让电 流通过，这样的物体称为绝缘体。 P36: 电路中的开关怎样控制电流的通与断？ 答：开关由导体和绝缘体组成（塑料和铜片），推动塑料推钮，两块 铜片就会接触，电路接通。 一 30练到鸟 同步 ⊙用时：60分钟 小 检测卷 教科版科学四年级·下册 0满分：100分 知识 技能 期末测评卷 （一) 方法 过程 紧扣学科素养，注重本阶段必考必会知识点的强化训练 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、认真填空。（每空1分，共17分） 1.观察种子萌发的过程，了解根的分类，填一填。 种子萌发的过程 根的分类 请将“直根系”“须根系”或‘变态根”填在横线上。 凤仙花的根： 葱的根： 红薯的根： 2.多数植物能自己制造“食物”养料，满足植物生长需要。这些养料是 由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。 这就是植物的 作用。 3.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够 4.种子的 发育成了茎和叶， 发育成了根。 5.绿色植物进行蒸腾作用的主要部位是 6.植物的 具有支撑作用。 7.在传粉完成后，雌蕊的子房能够发育成 8.在检测故障电路时， (填“能”或“不能”)将电路元件全部拆 除后检测；每个电路元件至少检测 次。 9.当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成 10.最大的土壤颗粒是 ,其次是 接着是比沙还小的 ,最小的土壤微粒是 17 二、判断对错。(8分) 1.大多数电器都不用设置开关。 ( 2.用电路检测器检测铁丝是否通电，只要检测一次就可以了。 3.电线外面的塑料皮用时间长了会老化，可能发生漏电现象。 ( 4.电路检测器就是一个简单电路。 ( ) 5.世界上已发现的矿物近4000种。 ( ) 6.我们身边有许多是由矿物制成的物品。 ( ) 7.制造钟表和计算机都要用到石英。 ( ) 8.金刚石和石墨都可以用来制作钻头。 ( ) 三、快乐选择。(20分) 1.仙人掌适合生活在( )环境中。 A.热带雨林 B.干旱的沙漠 C.寒冷的北极 2.植物的叶子交叉生长，伸向四面八方，是为了更好地( )。 A.展现植物的美丽 B.减少水分的蒸发 C.吸收阳光 3.植物的叶子具有吸收阳光和( )水分的作用。 A.吸收 B.运输 C.蒸腾 4.小明在叶子上套上一个干燥的塑料袋，一段时间后，观察到塑料袋内 壁上有大量的小水滴（如右图）。这说明叶具有( A.吸收阳光的作用 B.蒸腾水分的作用 C.运输水分的作用 5.小雅将植物上的一片叶子用黑色纸遮 住，使它见不到阳光。3天后，小雅观察到被遮住光的这片叶子变黄 了（如下图）。这说明叶具有()。 A.吸收阳光的作用 B.蒸腾水分的作用 C.运输水分的作用 ◆著 -18 6.蜜蜂在花朵上活动，对花朵来说，主要作用是( )。 A.采蜜 B.完成授粉 C.传播种子 7.花朵中柱头的作用是( )。 A.产生花粉 B.产生黏液粘住花粉 C.发育成果实 8.关于右图中灯泡的亮灭情况，下列说法正确的是( )。 A.两个灯泡都能亮 B.两个灯泡都不能亮 C.灯泡②一定不能亮 9.下列矿物中可以用于钻探、研磨、切割玻璃和激 光器等尖端技术的是( )。 A.金 B.金刚石 C.赤铁矿 D.方铅矿 10.在花岗岩中，呈小而发光的晶体是( ),有深色和浅色两种。 A云母B.长石 C.石英 四、轻松连线。(10分) 1.石墨 A.用来制作工艺品和工业中的切割工具等 2.硫黄 B.提炼铅的重要矿物 3.方铅矿 C.主要用于制造染料、农药、火药等 4.金刚石 D.提取锑、制造锑合金的矿物原料 5.辉锑矿 E.一种很软的矿物，可用来制作铅笔芯 五、科学探究题。(45分) 1.下图中两个杯子里的种子萌发以后，根会朝哪个方向生长？请在图 中画出来。(10分) 19 2.探究植物根的作用。（15分) 实验材料：一支试管、带根的新鲜植物，油、水。 实验步骤： (1)将带根的新鲜植物装入有水的试管中， 密 将植物的根浸泡在试管里的水中。 (2)在水面上滴一些植物油，使试管中的水不植物油 水面下降 会蒸发到空气中，并在水面做好标记。 封 (3)一天后，观察试管中的水量有什么变化。 实验现象：经过一天的时间，植物的茎、叶依然保持着良好的状 态；水面降到标记下面，说明试管中的水 了。 线 实验分析：试管中的水是用植物油封闭的，因此水减少不是由蒸 发现象导致的，而是 了。 内 实验结论：植物的根有 的作用。 (4)如右图所示，将花盆中的植物拔出时，连盆中的 土壤也一起取出来了，这个现象说明根有 的作用。 3.制作电路检测器。(20分) 得 用来检测的 两个检测头 答 检测前要切断电源 (1)把简易电路中的 拆除后，就形成了一个电路检测器。 (2)检验前要切断被检验电路的 题 (3)每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看 (4) (填“能”或“不能”)用电路检测器检测家用电器的电路。 一 20