第二单元 科普之光（单元测试·基础卷）语文统编版四年级下册

第二单元 科普之光 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 科普之光点亮探索之旅！快来开启这场趣味语文闯关吧，辨字音、写词语、玩转趣味成语，探秘琥珀与恐龙的奥秘，解读药品说明书，邂逅家乡小河的美景，还能展开奇妙想象写故事，一起解锁科普与语文的双重乐趣！ 一、基础训练营(42分) 踏入科普基础训练营啦！辨准字音、写对词语，解锁趣味成语和网络新词，玩转句子魔法，还能判断科普知识真伪，快来闯关解锁语文小技能吧！ 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 宾（bīn   bīng）馆                    咸（jián   xián）菜                预兆（zhào   yào） 政（zhèn   zhèng）府            浏（liú   niú）览                     台阶（jiē   jiè） 2.看拼音写词语。(10分) 3.先补全词语，再选词填空。(10分) ( )( )奔月 ( )俯( )仰 ( )( )斑斓     ( )( )揽月 毫不相( ) ( )( )为力 茹( )饮( )    欣喜若( ) （1）以上词语中，含有夸张修辞的有 和 ，出自神话故事的是 。 （2）用含有加点的词语造句： 。 4.随着互联网的兴起，出现了很多新的词语，甚至有些词语被赋予了新的含义。根据意思选择词语填入后面的括号里。(4分) 云技术     桌面       潜水     克隆 （1）指复制（强调跟原来的一模一样）。( ) （2）指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。( ) （3）进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。( ) （4）在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。( ) 5.句子训练。(10分) （1）谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里。（改写成反问句） （2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子） （3）一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。（改写成拟人句） （4）不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。（仿写句子） （5）注意加点的部分，照样子写一写。 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 6.判断题。(5分) （1）根据科学家测验的结果，在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有1000多粒灰尘。( ) （2）肺炎双球菌、流行性感冒杆菌、溶血链球菌都是爱吃血的微生物。( ) （3）《纳米技术就在我们身边》是一篇说明文，介绍了纳米技术在生活和医学等方面的应用。( ) （4）《十万个为什么》是英国作家米·伊林的作品。                    ( ) （5）我国一代又一代的科学家，把探求真理、献身科学作为毕生追求。创作了许多优秀的科普作品，如李四光《看看我们的地球》、高士其《灰尘的旅行》、贾兰坡《人类起源的演化过程》。( ) 二、综合展示厅(5分) 走进科普综合展示厅！跟着《十万个为什么》解锁生活小奥秘，分享你的科普新知识，一起探索藏在日常里的科学道理，快来亮出你的收获吧！ 弟弟看见农家烧柴做饭，向小语请教火柴为什么可以点着火，小语建议弟弟从苏联作家米·伊林写的《十万个为什么》里寻找答案。你也读过这本书，你从这本书里收获了哪些知识？请照样子写出两条。 例：火柴可以点着火是因为摩擦产生的热量引发了化学反应。 我的收获： 1. 2. 三、课本直通车(8分) 推开课本直通车的大门啦！重温科普课文里的趣味知识，探寻琥珀、恐龙和纳米技术的奥秘，还能积累经典对联，快来开启课本知识大闯关吧！ 1.《琥珀》一文从一块 的发现，推测出几千万年前两只小虫被 包裹住，形成 的故事。本文是一篇 ，让我们了解了有关化石的科学知识。 2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇 ，课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，作用是 。课文向人们介绍了科学家提出的假说： 。依据是 。 3.《纳米技术就在我们身边》是一篇介绍 的科普说明文，从 、 两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用，展示了纳米技术美好的前景。 4.中国的对联文化博大精深，徐悲鸿曾写过对联“ ，杏花烟雨江南”；还积累了回文联“雾锁山头山锁雾， ”；苏州沧浪亭对联“清风明月本无价， ”；济南大明湖的对联“四面荷花三面柳， ”让我们难忘。 四、阅读检阅台(20分) 走进阅读检阅台，开启趣味阅读挑战！解读药品说明书学生活常识，品读家乡小河赏美文美景，在阅读中闯关，解锁知识与理解的双重技能吧！ (一)药品说明书(8分) 【药品名称】美林布洛芬混悬液 【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。 【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。 【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表： 【注意事项】 （1）本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用。用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。 （2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。 （3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、心功能不全、高血压。 （4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。 （5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。 （6）如果服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。 （7）对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。 （8）本品性状发生改变时禁止使用。 （9）请将本品放在儿童不能接触的地方。 （10）如正在使用其他药品，应遵医嘱酌情使用本品。 1．说明书中的本品指的是 。(2分) 2．用自己的话说一说“遵医嘱”的意思： 。 (2分) 3．从说明书中的表格可知，儿童服用该药的用量依据是（　　）(2分) A．年龄和体重 B．身高和年龄 C．体重和身高 4．判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分) （1）小红高烧不退，妈妈让她服用了5天美林布洛芬混悬液。( ) （2）芳芳感冒发烧，吃了感冒灵颗粒，又吃了美林布洛芬混悬液。( ) （3）李明发烧39度，取下柜子上的美林布洛芬混悬液就大口喝了起来。 ( ) （4）2岁的张琳体重是14千克。有一天，她发烧了，妈妈喂了她4毫升的美林布洛芬混悬液。( ) (二)家乡的小河(12分) 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏　玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，（反映　倒映）着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（凝固　坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 家乡的小河啊，你真美！ 1.在文中括号里合适的词语画“√”。(2分) 2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了（　　）的修辞手法。(2分) A．比喻 B．拟人 C．比喻和拟人 3.用“　　”画出描写小河动态的句子，用“﹏﹏”画出描写小河静态的句子。(2分) 4.找出文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？(3分) 5.你怎样理解“夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿”这句话？(3分) 五、习作百花园(25分) 推开习作百花园的大门，插上想象的翅膀吧！无论是翱翔天际还是穿越时光，大胆畅想奇妙经历，用文字编织专属故事，让脑洞在笔尖绽放光彩！ 假如你拥有一对翅膀，你会飞去哪里，会遇见谁？假如你能穿越时光，你会遇到谁？你们之间会发生怎样的故事……请展开想象，选择你最感兴趣的内容，以“假如我 ”为题，写一篇400字左右的作文。 提示：①认真审题，将横线上的题目补充完整再写作文。②注意语句通顺，想象合理。③书写规范，卷面整洁。 参考答案： 基础训练营 1. bīn√；xián√；zhào√；zhèng√；liú√；jiē√ 2. 纳米；无能为力；拥有；冰箱；功能；蔬菜；材料；钢铁；隐形；舒畅 3. 嫦、娥；前、后；色、彩；九、天；干；无、能；毛、血；狂 （1）九天揽月、嫦娥奔月；嫦娥奔月 （2）示例：这两件事是毫不相干的，你不要混为一谈。 4. （1）克隆 （2）云技术 （3）桌面 （4）潜水 5. （1）谁能想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里呢？ （2）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （3）示例：一只小苍蝇唱着歌嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 （4）示例：不仅普通的窗户挡不住它，就是厚厚的钢板也奈何不了它。 （5）示例：这只小兔子和巴掌一般大小，浑身雪白，可爱极了。 6. （1）× （2）√ （3）√ （4）× （5）√ 综合展示厅 示例： 1. 水烧开后会冒泡是因为水中溶解的空气受热后跑了出来。 2. 树叶秋天会变黄是因为树叶中的叶绿素减少，叶黄素显现了出来。 课本直通车 1. 琥珀；松脂；琥珀；说明文 2. 说明文；吸引读者兴趣，点明说明对象；鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔；恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处 3. 纳米技术；生活；医学 4. 白马西风塞上；天连水尾水连天；近水远山皆有情；一城山色半城湖 阅读检阅台 （一） 1. 美林布洛芬混悬液 2. 按照医生的嘱咐（用药） 3. A 4. （1）× （2）× （3）× （4）√ （二） 1. 欣赏√；倒映√；凝固√ 2. C 3. 动态：绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 静态：小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动。 4. 中心句：家乡的小河啊，你真美！ 思想感情：表达了作者对家乡小河的喜爱和赞美之情。 5. 夕阳的余晖洒在河面上，河水被阳光照到的地方呈现出红色，没被照到的地方，因倒映着岸边的绿树呈现出绿色，描绘出小河在夕阳下色彩斑斓的美景。 习作百花园 例文： 假如我有一对翅膀 假如我有一对翅膀，一对洁白又轻盈的翅膀，我要扇动着它，飞向蓝天，去探索世间的美好。 我先飞向高高的云端，和洁白的云朵做游戏。我伸手摸了摸软绵绵的云朵，像摸到了最舒服的棉花糖。小鸟们围着我飞来飞去，我跟着它们一起穿梭在云朵间，听它们唱着清脆的歌。风从耳边拂过，带着甜甜的花香，舒服极了。 接着，我飞向碧绿的田野。田埂上的小花对着我点头，金黄的麦浪随风起伏，像一片金色的海洋。农民伯伯们在田里劳作，我扇动翅膀为他们送去阵阵清风，看着他们脸上露出笑容，我心里甜滋滋的。 然后，我飞向遥远的大山。大山里的小溪叮咚叮咚地唱着歌，小鹿在林间欢快地奔跑，小松鼠抱着松果从树上探出头来看着我。我飞过陡峭的山峰，看到了山间飞流直下的瀑布，像一条银色的丝带挂在山间，壮观极了。 最后，我飞向热闹的校园。看着同学们在操场上奔跑嬉戏，我扇动翅膀，把快乐的风送到每个小朋友身边。我想，有了这对翅膀，我可以把美好和快乐带到世界的每个角落。 假如我真的有一对翅膀，那该多好啊！ 学科网（北京）股份有限公司 $