第12课 加快改革开放和社会主义现代化建设步伐（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册历史（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦“加快改革开放和社会主义现代化建设步伐”，核心知识点涵盖社会主义市场经济体制、邓小平理论及加入WTO、科教兴国等战略。课前预习通过梳理知识体系搭建学习支架，帮助学生构建从理论（如社会主义基本制度与市场经济结合）到实践（如现代企业制度）的逻辑脉络。 其亮点在于融合唯物史观（揭示经济体制改革规律）、时空观念（党的会议时间线）和史料实证（引用十四大报告、中考真题），通过易混易错辨析（如市场经济与宏观调控关系）培养历史解释能力，分层精练结合中考真题提升应用能力。既帮助学生系统掌握知识，又为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

初中历史 八年级下册·RJ版·（安徽专版） 第四单元　中国特色社会主义迈向21世纪 第12课　加快改革开放和社会主义现代化建设步伐 目录 CONTENTS A 课前预习 B 课堂拓展 C 分层精练 社会主义基本制度　 市场　 现代企业　 社会主义市场经济 邓小平　 邓小平理论　 返回目录 上一页 下一页 全方位　 2001　 1995 科学技术 返回目录 上一页 下一页 易混易错 1. 社会主义市场经济体制是完全由市场进行资源配置的，无须 国家进行宏观调控。（×） 辨析：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一 起的，目的就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配 置起基础性作用。其中，国家宏观调控不可或缺，它能够弥补 市场调节的自发性、盲目性、滞后性等缺陷，从而保障经济平 稳健康发展。 返回目录 上一页 下一页 2. 实施科教兴国战略只针对高等教育，与基础教育无关。 （×） 辨析：科教兴国战略贯穿从基础教育到高等教育的全过程。基 础教育是科教兴国的根基，对实施科教兴国至关重要。 3. 可持续发展战略只注重环境保护，不考虑经济发展。（×） 辨析：可持续发展战略并非只注重环境保护不考虑经济发展， 而是要实现经济发展与资源、环境的良性互动。 返回目录 上一页 下一页 认识启发 从跨世纪发展战略的实施中，我们能总结出哪些推动国家发展 的重要经验？ 1. 要立足国情，制定符合实际的发展战略，如针对东西部发展 差距实施西部大开发战略。 2. 重视科技创新和人才培养，通过实施科教兴国战略提升国家 核心竞争力，为发展提供持续动力。 3. 积极融入世界，抓住全球化机遇，通过扩大开放、加入世界 贸易组织等举措拓展发展空间，同时注重协调经济发展与资 源、环境的关系，实现可持续发展。 返回目录 上一页 下一页 1. （茂名期末）根据下表可知，这一时期我国（　A　） 党的会议 观点或论断 中共十二大 计划经济为主，市场调节为辅 中共十二届三 中全会 社会主义经济是公有制基础上的有计划的商 品经济 中共十三大 国家调节市场，市场引导企业 中共十四大 我国经济体制改革的目标是建立社会主义市 场经济体制 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 A. 经济体制改革不断深化 B. 社会主义市场经济体制已经建立 C. 政府宏观调控不断强化 D. 社会主义民主政治不断完善 答案：A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 2. （佛山期中）中共十一届六中全会提出的适合我国情况的社 会主义现代化建设正确道路的十点经验，成为邓小平理论的雏 形；党的十三大系统阐述了邓小平理论的基本轮廓；党的十五 大明确提出和使用了邓小平理论的科学概念。材料反映了邓小 平理论（　A　） A. 随着社会发展不断成熟 B. 为改革开放指明了方向 C. 深刻揭露社会主义本质 D. 是马克思主义的中国化 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 3. （2023·菏泽中考改编）新中国的对外贸易史是一部“从小 兔到大象”的历史。下图中对外贸易进入高速增长阶段主要是 由于（　D　） A. 改革开放拉开序幕 B. 中共十四大成功召开 C. 开发开放上海浦东 D. 中国加入世界贸易组织 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 4.20世纪90年代中期，我国提出科教兴国战略的根本目的是依 靠科技进步和提高劳动者素质，大幅度提高社会生产力，增强 综合国力，保证国民经济持续、快速、健康发展。这说明科教 兴国战略（　C　） A. 推动我国经济体制的逐步转型 B. 注重社会的长远发展和整体效应 C. 以经济建设为出发点和落脚点 D. 指明我国经济和社会发展的道路 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 5. 【历史解释】1995年9月，《中华人民共和国教育法》正式 实施，为教育事业的发展提供了法律保障。1995年11月，国家 正式启动“211工程”，面向21世纪重点建设100所左右的高等 学校和一批重点学科。1998年，国家提出实施“985工程”， 重点支持若干所高校创建具有世界先进水平的一流大学和一批 一流学科。这些举措（　C　） C A. 表明制度变迁影响教育的普及 B. 旨在塑造新时代的价值观念 C. 利于适应国家经济建设的需要 D. 确保了教育的社会主义方向 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 6. 【教材正文改编】西部大开发战略全面启动后，西电东送、 青藏铁路、西气东输等一批重大工程相继开工，退耕还林、荒 山荒地造林等措施实行。西部地区第三产业增加值比重显著提 升，生产布局和生产条件进一步改善。由此可知，西部大开 发（　D　） A. 消除了西部地区与内地的发展差距 B. 加快了西部地区对外开放的进程 C. 改变了中国工业分布不均衡的状况 D. 为西部地区的发展创造重要机遇 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 7. 辨别下列史实的正误，在该题前的【　】内正确的打 “√”；错误的打“×”，并加以改正。 【√】（1）到2000年，我国成功实现了由计划经济体制向社会 主义市场经济体制的转变。 改正： 【×】（2）中共十四大将实施可持续发展战略作为跨世纪发 展的重要任务，强调要正确处理经济发展同人口、资源、环境 的关系。 改正：“中共十四大”改为“中共十五大” √ × “中共十四大”改为“中共十五大” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 【×】（3）世纪之交，我国提出并实施全方位、多层次、宽 领域相结合的开放战略。 改正：“全方位、多层次、宽领域”改为“‘引进来’和‘走 出去’” × “全方位、多层次、宽领域”改为“‘引进来’和‘走 出去’” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 8. 阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一　我国经济体制改革确定什么样的目标模式，是关系 整个社会主义现代化建设全局的一个重大问题。……实践的 发展和认识的深化，要求我们明确提出，我国经济体制改革 的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和 发展生产力。 ——中共十四大报告 （1）根据材料一，分析我国建立社会主义市场经济体制的原 因。（2分） 原因：进一步解放和发展生产力。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 材料二　1980年，中央决定在广东省的深圳、珠海、汕头和福建的厦门试办经济特区。1984年，中国开放大连、天津等14个沿海港口城市。1988年，海南岛被划为经济特区。1990年，上海浦东开发开放。1992年，我国相继开放重庆、武汉等沿江城市和三峡库区。随后又陆续开放满洲里等内陆边境城市及昆明、乌鲁木齐等省会城市和自治区首府，开放一批符合条件的内陆市县。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明我国对外开放是依照怎样的步骤进行的，并概括我国对外开放领域逐步扩大的特点。（4分） 步骤：经济特区—沿海港口城市—沿海经济开放区—内地。（2分） 特点：先试点后推广。（2分，答“由点到面”亦可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 材料三　经过长达15年的艰难谈判，中国正式成为世界贸易组 织成员。加入世贸组织是中国融入世界经济的必然选择，也是 中国与世界经济接轨的一个契机，标志着世界大市场对中国的 开放。同时中国经济融入世界，必将有力推动全球经济的繁荣 与发展。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出中国加入世界贸易组 织产生的积极影响。（2分） 积极影响：①有利于中国参与国际分工，促进经济发展；②推 动世界经济的繁荣与发展。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 9. 【历史解释】（2024·淮安中考）下图所示是小明同学在历 史课上做的笔记，他发现我国的改革存在着“变”与“不变” 的现象。其中“不变”主要指（　A　） A. 公有制主体 B. 经营自主权 C. 分配方式 D. 经济体制 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 10. （2022·六盘水中考）在中考专题复习中，符合下列内容的 主题是（　D　） 年份 史实 1978年 安徽凤阳小岗村农民实行包干到户，自负盈亏 1980年 深圳、珠海、汕头、厦门成为首批经济特区 1984年 政企分开，扩大企业生产经营自主权 2001年 中国在多哈签署加入世界贸易组织（WTO）议定书 A. 健全法治 B. 解放思想 C. 文化建设 D. 改革开放 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $