第2课 巩固人民民主政权（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册历史（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦“巩固人民民主政权”，围绕土地改革、镇压反革命、抗美援朝三大措施，通过课前预习梳理时间、依据等基础要点，课堂拓展辨析易混易错点，构建前后关联的知识支架，帮助学生理解三者共同巩固新生政权的历史脉络。 其亮点在于分层精练结合中考真题，易混易错辨析强化理解，融入唯物史观分析措施必然性，史料实证通过材料题培养分析能力，家国情怀借助志愿军“发明创造”等案例激发情感认同。学生能深化知识理解，教师可提升教学针对性与效率。

初中历史 八年级下册·RJ版·（安徽专版） 第一单元　中华人民共和国成立和社会主义制度建立 第2课　巩固人民民主政权 目录 CONTENTS A 课前预习 B 课堂拓展 C 分层精练 中华人民共和国土地改革法 农民 封建土地制度 工业化 返回目录 上一页 下一页 关于镇压反革命活动的指示 1951 彭德怀 1953 朝鲜半岛 返回目录 上一页 下一页 易混易错 1. 中华人民共和国成立初期进行的土地改革，使农民获得了土 地，土地由私有制变为公有制。（×） 辨析：中华人民共和国成立初期的土地改革并没有使生产资料 所有制性质发生改变，生产资料所有制性质仍是私有制，土地 由地主私有转变为农民私有。 返回目录 上一页 下一页 2. 到1952年底，全国大陆全部完成了土地改革。（×） 辨析：到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成 了土地改革。 3. 土地改革、镇压反革命运动、抗美援朝是各自独立推进的。 （×） 辨析：镇压反革命运动使社会秩序获得前所未有的安定，有力 地配合了土地改革和抗美援朝战争。而抗美援朝激发的爱国热 情推动群众支持镇压反革命运动。土地改革的进行，促进了生 产力的发展，有利于支援抗美援朝战争。三者共同巩固了新生 政权。 返回目录 上一页 下一页 4. 朝鲜内战爆发是中国人民志愿军入朝作战的主要原因。 （×） 辨析：中国人民志愿军入朝作战的主要原因是美国侵入台湾海 峡，并轰炸中国东北边境地区，使我国安全面临严重威胁。 返回目录 上一页 下一页 1. （南通模拟改编）“新中国成立时，还有占全国人口一多半 的新解放区尚未完成土地改革。地主人均占有耕地为贫雇农的 二三十倍，农村存在着大量无地和少地的农民。”这表明，新 中国成立后进行的土地改革（　A　） A. 具有必要性和紧迫性 B. 使人民政权更加巩固 C. 提升了农民地位 D. 促进了国家工业化建设 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 2. （2022·新疆中考改编）毛泽东称土地改革“是中国人民民 主革命继军事斗争以后的第二场决战”。这是因为它（　D　） A. 开辟了中国历史的新纪元 B. 有利于农业生产的恢复和发展 C. 改变了中国的社会性质 D. 彻底摧毁了我国的封建土地制度 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 3. （安庆三模）土地改革推动农业的发展，既保证了人民的基 本粮食需求，也提高了工业原料的产出；农民购买力的增长， 为工业品提供了广阔的市场，仅在1951年，农民对工业品（特 别是布匹、肥皂、自行车等轻工业日用品）的购买力就比1950 年提高了25％左右。这说明土地改革（　B　） A. 使农民真正获得了解放 B. 为国家工业化建设准备了条件 C. 彻底消灭了封建农奴制度 D. 激发了农民革命和生产的积极性 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 4. 【教材新增】1950年10月，中共中央发出《关于镇压反革命 活动的指示》，12月，镇压反革命运动在全国展开。到1951年 10月底，全国规模的镇压反革命运动基本结束。这场运 动（　D　） A. 为新中国诞生奠定基础 B. 实现了封建专制政治向人民民主的飞跃 C. 实现了各族人民大团结 D. 有力地配合了土地改革和抗美援朝战争 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 5. 1950年6月，朝鲜内战爆发。美国在打着“联合国军”的旗 号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政，还越过三八线，把战 火烧到中朝边境，侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区。 据此可知，我国派遣中国人民志愿军入朝作战的原因是（　　） A. 发扬国际主义精神 B. 稳定朝鲜半岛局势 C. 捍卫新中国的安全 D. 提升我国国际地位 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 6. 同学们摘抄了某纪念馆展厅内悬挂的宣传标 语。从这些宣传标语中可以看出，这一时期党和政府的工作重 点是（　B　） A. 开展经济建设 B. 积极支援前线 C. 实现祖国统一 D. 团结各族同胞 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 7. （芜湖期中）“中国人利用充裕的人力、他们的独创性和战 士的勇敢，在朝鲜半岛与美国人平分秋色。战争结束之后，每 个人都不得不另眼看待这个正在缓缓升起的东方大国。”据此 可知，这场战争（　A　） A. 提高了中国的国际地位 B. 捍卫了中国的领土完整 C. 改变了中国的落后面貌 D. 增强了中国的军事实力 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 8. 【家国情怀】（重庆期末）在位于辽宁丹东的抗美援朝纪念 馆里，陈列着志愿军战士们的一个个“发明创造”：志愿军战 士用敌军降落伞带编织的物品，用美机残骸改造成的刀叉、碗 碟等生活用具。这些“发明创造”生动诠释了志愿军的（D　） A. 战略战术灵活多变 B. 后勤补给充足 C. 勤俭节约优良传统 D. 革命乐观主义精神 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 9. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 　　土地改革运动的胜利完成，彻底废除了阻碍农村生产力发展的封建土地制度，农村土地制度发生了根本性变革，实现了千百年来广大农民群众梦寐以求的“耕者有其田”的愿望。经过土地 改革，河南省有388万多农户分得了4 300多万亩的土地，数量占全省总耕地面积的40％，分得土地的农民人数达1 900万人，占全省农村总人口的60％以上，平均每人分得2.2亩土地，从而基本解 决了无地少地农民的土地问题。在土地改革运动中，全省农民还分得470多万间房屋，45万多头耕畜，550万件农具，6亿多斤粮食，免除了每年43亿多斤的地租，因而极大地解放了农村生产力，广大农民的劳动积极性空前高涨。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 （1）根据材料一及所学知识，写出新中国成立初期土地改革 的法律依据，并分析这次土地改革给当地农民带来了什么变 化。（4分） 法律依据：《中华人民共和国土地改革法》。（1分） 变化：①使无地少地的农民，得到了土地，成为土地的主人； ②使无地或少地的农民分得农具、牲畜和房屋等；③免除沉重 的地租，农民经济负担减轻；④大大提高了农民的生产积极 性。（3分，任答3点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 材料二 　　在志愿军赴朝参战前，毛泽东对敌我武器装备进行对比分析后，认为在总的战略上“第一个时期只打防御战，歼灭小股敌人，弄清各方面情况；一面等候苏联武器到达，并将我军装备起 来，然后配合朝鲜同志举行反攻，歼灭美国侵略军。”1950年10月25日—11月5日，彭德怀指挥志愿军发起第一次战役，在清川江以北歼灭运动之敌，经12昼夜激战，歼敌1.5万余人，将“联 合国军”从鸭绿江边赶至清川江以南，粉碎其企图于感恩节前占领全朝鲜的计划，初步稳定了朝鲜战局。 ——摘编自庹平《毛泽东对抗美援朝战争的战略 指导》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中朝人民取得抗美援朝战争胜利的因素。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中朝人民取得抗美援 朝战争胜利的因素。（4分） 因素：①毛泽东等领导人科学分析敌我形势，制定正确的战略 方针；②志愿军根据战场形势采取灵活机动的战术；③中朝人 民的英勇作战；④抗美援朝战争是保家卫国的正义战争，得到 全国人民的大力支持。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 （3）从上述材料中选取一幅图片，为其拟写一段解说词。 （2分） 选择图1：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地 改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农 民的土地所有制，受到广大农民的热烈拥护。 选择图2：经过艰苦卓绝的战斗，中朝军队打败了武装到牙齿 的对手，打破了美军不可战胜的神话。1953年7月，美国不得 不在停战协定上签字，标志着抗美援朝战争胜利结束。 （2分，任选一幅图片，言之成理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 10. （2023·西宁中考）“伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主 义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生 活。”这段话旨在说明抗美援朝战争（　A　） A. 巩固了新生的人民政权 B. 化解了中美之间的矛盾 C. 洗雪了中国的百年国耻 D. 打开了思想解放的闸门 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 11. （2024·福建中考）魏巍在《火线春节夜》中写道：“有人 指着自己的一缸子白雪、几片肉、一块朝鲜打糕，还有早晨剩 下的米饭说：‘你看，这还不是好几个菜吗！这年过得蛮不坏 哩！’”这体现了志愿军的（　C　） A. 纪律严明 B. 武器装备精良 C. 革命乐观主义 D. 业余生活丰富 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $