第1课 中华人民共和国成立（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册历史（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦中华人民共和国成立及社会主义制度建立初期核心内容，涵盖中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放等关键事件，通过课前预习衔接旧中国半殖民地半封建社会背景，以时间线和事件逻辑为学习支架，帮助学生构建历史脉络。 其亮点在于分层设计（课前预习、课堂拓展、分层精练）与易混易错辨析，结合史料实证（如辨别文献、实物、图像史料）和历史解释（纠正“新中国成立即进入社会主义社会”等认知偏差），通过重难探究培养唯物史观。学生能提升史料分析与时空观念，教师可借助分层训练和中考真题资源优化教学效率。

初中历史 八年级下册·RJ版·（安徽专版） 第一单元　中华人民共和国成立和社会主义制度建立 第1课　中华人民共和国成立 目录 CONTENTS A 课前预习 B 课堂拓展 C 分层精练 北平 共同纲领 北京 义勇军进行曲 多党合作和政治协商 返回目录 上一页 下一页 1949 半殖民地半封建 人民民主 新纪元 大包围 1951 和平 返回目录 上一页 下一页 易混易错 1. 《中国人民政治协商会议共同纲领》是中华人民共和国第一 部宪法。（×） 辨析：《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的作 用，并不是中华人民共和国第一部宪法。 返回目录 上一页 下一页 2. 中华人民共和国的成立，标志着中国进入社会主义社会。 （×） 辨析：中华人民共和国成立后，我国进入了由新民主主义社会 向社会主义社会过渡的新时期。从社会性质来说，该时期我国 仍属于新民主主义社会。 返回目录 上一页 下一页 3. 西藏和平解放，标志着祖国实现完全统一。（×） 辨析：西藏和平解放后，祖国大陆获得完全统一。由于当时香 港、澳门还没有回归祖国，台湾也与祖国大陆处于分离的状 态，因此，祖国还没有实现完全统一。 4. 中国现代史的开端是中华人民共和国成立。（√） 返回目录 上一页 下一页 重难探究 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的历史条件是什 么？ 1. 军事上，三大战役胜利及南京解放后，国民党反动统治覆 灭，其残余势力退往台湾。 2. 政治上，在国民党统治区，人民反对独裁统治的爱国运动空 前高涨，反动政权丧失民心。 3. 组织上，中国共产党本着建立民主联合政府的一贯主 张，积极筹备新的政治协商会议，为新中国的成立作了重要 的准备工作。 返回目录 上一页 下一页 1. 下面是某同学摘抄的《人民日报》1949年9月29日刊发的广告内容。横线处应填入的会议名称是（　B　） ★统一承做★ 中华人民共和国国旗 　　本公司商得市府同意，按照 　　　　　通过之国旗样式，统一承做，各机关、学校、团体或商号、住户如预先订购，可按市价九五折计算。 永茂实业股份有限公司 B A. 中共七大 B. 中国人民政治协商会议第一届全体会议 C. 中共七届二中全会 D. 中央人民政府委员会第一次全体会议 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 2. 【教材相关史事改编】（重庆期中）下面是出席1949年9月 中国人民政治协商会议的代表构成情况。这说明会议（　A　） A. 代表具有广泛的社会基础 B. 主要由军事力量主导 C. 代表以党派成员为主体 D. 排斥无党派人士参与 A 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 3. 【教材新增】中华人民共和国的成立，巩固了社会主义阵 营，推动形成新的世界均势，改变了世界政治力量的对比。这 表明中华人民共和国的成立（　B　） A. 转变了中国历史的发展方向 B. 推动了世界政治格局的改变 C. 促进了民族解放运动的发展 D. 彻底地改变了中国人的命运 B 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 4. 西藏和平解放前，我国在西藏的边境地区处于 “有边无防”状态。西藏和平解放后，人民解放军进驻西藏、 巩固边防，外防侵略，内护稳定。据此可知，西藏和平解 放（　A　） A. 有效构筑了维护国家安全的屏障 B. 有力维护了国家统一和民族团结 C. 极大促进了西藏经济和社会发展 D. 推动了西藏与内地密切交流 A 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 5. 辨别下列史实的正误，在该题前的【　】内正确的打 “√”；错误的打“×”，并加以改正。 【×】（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议的成功召 开，标志着中国共产党领导的人民代表大会制度正式确立。 改正：“人民代表大会制度”改为“多党合作和政治协商制 度” × “人民代表大会制度”改为“多党合作和政治协商制 度” 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 【×】（2）新中国成立时，国民党军队占据着以广州为中心 的华南地区、以成都为中心的西南地区和一些沿海岛屿。 改正：“成都”改为“重庆” 【√】（3）1951年，中央人民政府代表与西藏地方政府代表经 过充分协商谈判，达成关于和平解放西藏办法的协议，西藏和 平解放。 改正： × “成都”改为“重庆” √ 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 6. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 ①开国大典上军乐队演奏国歌《义勇军进行曲》影像 ②开国大典阅兵式上的“功臣号”坦克 ③《中华人民共和国中央人民政府公告》（1949年10月1日）复印件 ④1949年《人民日报》的报道——《首都十月一日之夜》复印件 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （1）史料是人们了解过去、认识历史的重要依据。文献史料 主要包括史书、档案与文书、文集等，实物史料主要包括器 物、遗迹等，图像史料主要包括绘画、雕刻、照片等。据此判 断以上史料的类型。（4分，写序号即可） 属于实物史料的是 ，属于文献史料的是 ，属于 图像史料的是 ⁠。 ②　 ③④　 ①　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 材料二　经历过无数次深重灾难的中华民族与中国人民将永远 记得这个可珍贵的时刻：它宣布了旧中国完全死亡，宣布了人 民的新中国的诞生。中国、中国人，将不再是屈辱的“殖民 地”与“殖民地奴隶”的代名词…… ——摘编自林韦《记中央人民政府成立盛典》 （2）材料二中的“可珍贵的时刻”具体指什么？如何理解 “中国、中国人，将不再是屈辱的‘殖民地’与‘殖民地奴 隶’的代名词”？ （4分） “可珍贵的时刻”：1949年10月1日下午举行开国大典，中华 人民共和国成立。（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 理解：中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半 封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民 的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强 强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现 了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，也极大 改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了，中国发展从此 开启了新纪元。（3分） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 6. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 ①开国大典上军乐队演奏国歌《义勇军进行曲》影像 ②开国大典阅兵式上的“功臣号”坦克 ③《中华人民共和国中央人民政府公告》（1949年10月1日）复印件 ④1949年《人民日报》的报道——《首都十月一日之夜》复印件 材料二　经历过无数次深重灾难的中华民族与中国人民将永远记得这个可珍贵的时刻：它宣布了旧中国完全死亡，宣布了人民的新中国的诞生。中国、中国人，将不再是屈辱的“殖民地”与“殖民地奴隶”的代名词…… ——摘编自林韦《记中央人民政府成立盛典》 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 （3）综合材料，拟定一个恰当的主题。（2分） 主题：中华人民共和国的成立。（2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 7. （2024·潍坊中考）胶济铁路曾先后被德国和日本攫取，直 到1949年才真正回到中国人民的怀抱。其命运表明（　A　） A. 民族独立是维护主权的前提 B. 民族民主革命进程艰难曲折 C. 只有社会主义才能发展中国 D. 资本输出是列强侵华的手段 A 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 8. （2025·长春中考）“中国人第一次看到一个独立、统一、 人民当家作主的新中国屹立于世界。”取得这一伟大成就的根 本原因是（　A　） A. 中国共产党的正确领导 B. 国际组织的帮助 C. 社会主义国家的团结 D. 国际形势的推动 A 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $