第20课 明清时期社会经济的发展(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)

2026-04-23
| 21页
| 56人阅读
| 1人下载
教辅
山东一本图书文化有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第20课 明清时期社会经济的发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.08 MB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 山东一本图书文化有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2026-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56563797.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦明清时期社会经济发展,涵盖农业恢复、手工业工场、商业网络等核心知识点,通过课前预习衔接前后知识,以课标要求、易混易错点为学习支架,帮助学生系统构建知识体系。 其亮点在于分层精练设计(基础过关与中考真题)和重难探究(手工工场特点分析),结合唯物史观(揭示雇佣关系实质)与史料实证(引用《简明中国古代史》材料),采用分层教学方法。学生能巩固知识应对考试,教师可直接使用分层资源提升教学效率。

内容正文:

初中历史 七年级下册·RJ版·(安徽专版) 第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展 第20课 明清时期社会经济的发展 目录 CONTENTS A 课前预习 B 课堂拓展 C 分层精练 2022年版课标:通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互 动,初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。 休养生息 移民屯田 土地 商品化 返回目录 上一页 下一页 松江 苏州 景德镇 商业网络 康熙 田赋 返回目录 上一页 下一页 易混易错 1. 原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物在明朝时被引入中 国,在清朝时得到推广。(√) 2. 传统手工业是从事小规模生产的家庭手工业;工场手工业是 一种由商人雇用劳动者进行生产的组织形式。(√) 返回目录 上一页 下一页 2. 实质:机户与织工是雇佣和被雇佣的关系。 3. 生产过程:机户拥有大量资金和织机,开设作坊,雇用织工 进行生产。织工计日领取工资,维持一家人的生活。 重难探究 清朝手工工场的特点、实质及生产过程。 1. 特点:以生产商品为目的,“机户出资,织工出力”。 返回目录 上一页 下一页 1. (延安期末)据《清实录》记载,康熙二十四年全国耕地面 积为607万余顷,雍正二年增至723万余顷,40年间骤增100万 余顷。这得益于清政府( A ) A. 大力推行垦荒政策 B. 崇文抑武方针的推行 C. 不断加强对外交流 D. 加强了对边疆的管理 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 2. (玉溪期末)明朝中后期,原产于美洲的玉米、甘薯等传入 中国后,提高了粮食产量,使许多原本用以种植粮食作物的耕 地改种桑树、棉花等经济作物。这表明外来作物的传入影响了 中国的( C ) A. 耕地数量 B. 商业发展 C. 农业结构 D. 对外贸易 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 3. (楚雄期末)位于江浙交界的某镇在明初只有50多户,因海 外丝绸贸易的发展,到了清朝,从事丝织业的不下万户,受雇 于机坊的织工就达数千人之多。这一现象反映了( D ) A. 明清君主专制加强 B. 明清商帮的经营活动频繁 C. 经济重心正在南移 D. 明清手工业和商业的发展 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 4. 明朝中后期,市面上越来越多的白银被用于交易,这些白银 很多来自西班牙在美洲开采的矿源,通过马尼拉大帆船贸易经 菲律宾运到中国。这一现象说明( B ) A. 白银成为唯一的合法货币 B. 中国经济与世界经济联系紧密 C. 西班牙人到中国开设矿场 D. 明朝政府开采了大量白银 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 5. (岳阳期末)据下表可知,明清商帮( A ) 商帮 经营业务 晋商 贩卖粮食、食盐、绸缎等,后来主要经营货币金融 业务,在全国各地开设票号 徽商 从事食盐、粮食、绸布、茶叶、木材、典当等行业 的经营 A. 经营范围广泛 B. 相互竞争激烈 C. 商业资本雄厚 D. 把控经济民生 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 6. 【时空观念】(洛阳期末)下面是清朝前期人口大规模迁移 示意图,该现象出现的直接原因是( D ) A. 文化专制加强 B. 民族关系紧张 C. 市民阶层壮大 D. 人地矛盾尖锐 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 7. 阅读材料,完成下列要求。(9分) 材料一 明朝中后期传入我国的高产作物,如玉蜀黍(即玉 米)、番薯(即甘薯,俗称地瓜),到清代普遍种植于全国各 地,高产作物的推广,对于粮食增产有重大影响。清初荒地极 多,随处可见,而到康熙末年,大都被开垦耕种,因而耕地面 积由1645年的400余万顷,增加到1724年的680余万顷。人口增 长也随之加快,特别是地丁合一之后,人口数字急剧增加,乾 隆十四年(1749年)为1亿7 000万,至嘉庆十七年(1812年) 增加到3亿6 000万。 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 (1)根据材料一,分析促使清朝前期人口增长的因素。(3 分) 因素:①高产农作物引进;②耕地面积扩大;③赋税制度改 革。(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 材料二 清朝前期各地商品贸易十分兴盛,形成了由农村集 市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网;一些 农村地区发展为工商业市镇,成为地区贸易网络中心。同时, 长途贸易和大宗贸易活动异常活跃,拥有雄厚商业资本的商 帮,在全国进行商业活动。 (2)根据材料二,概括清朝前期商业发展的特点。(3分) 特点:①形成多层级的商业网;②工商业市镇兴起;③长途贸 易活跃,出现实力雄厚的商帮。(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 材料一 明朝中后期传入我国的高产作物,如玉蜀黍(即玉米)、 番薯(即甘薯,俗称地瓜),到清代普遍种植于全国各地,高产作物的推广,对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多,随处可见,而到康熙末年,大都被开垦耕种,因而耕地面积由1645年的400余万顷,增加到1724年的680余万顷。人口增长也随之加快,特别是地丁合一之后,人口数字急剧增加,乾隆十四年(1749年)为1亿7 000万,至嘉庆十七年(1812年) 增加到3亿6 000万。 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》 材料二 清朝前期各地商品贸易十分兴盛,形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网;一些农村地区发展为工商业市镇,成为地区贸易网络中心。同时,长途贸易和大宗贸易活动异常活跃,拥有雄厚商业资本的商帮,在全国进行商业活动。 (3)综合上述材料并结合所学知识,概括促进封建经济发展 的因素。(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 (3)综合上述材料并结合所学知识,概括促进封建经济发展 的因素。(3分) 因素:①农业生产的发展;②商品流通体系的完善;③政府政 策的正确调整。(3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 8. (2025·河北中考)清朝很早就实行禁止私宰 耕牛的法律。顺治皇帝颁行《牛戒汇钞》一书,该书汇辑戒食 牛肉的故事,且由顺治皇帝作序:“农赖牛以耕……律严私 宰。”这反映了清初统治者 ( A ) A. 重视农业生产 B. 鼓励商业发展 C. 严惩官吏腐败 D. 完善科举制度 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 9. (2025·深圳中考)明朝中期,江南一些地区专务蚕桑而放 弃稻粮,同时广植棉花、烟草、甘蔗等作物。这体现了明朝 ( D ) A. 农业技术得到提高 B. 饮食习惯发生改变 C. 耕地面积不断扩大 D. 商品经济有所发展 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 10. (2025·巴中中考)清朝前期,耕地面积不断扩大,许多荒 山旷野被改造成农田。到乾隆末年,全国的耕地面积比明朝鼎 盛时期增加了近3亿亩。导致这种现象的主要原因是( C ) A. 高产农作物引入中国 B. 经济作物的种植面积大增 C. 人口剧增使人地矛盾尖锐 D. 草原民族放弃了游牧生活 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $

资源预览图

第20课 明清时期社会经济的发展(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)
1
第20课 明清时期社会经济的发展(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)
2
第20课 明清时期社会经济的发展(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)
3
第20课 明清时期社会经济的发展(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)
4
第20课 明清时期社会经济的发展(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)
5
第20课 明清时期社会经济的发展(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。