第3单元 明清时期(至鸦片战争前)：统一多民族封建国家的巩固与发展检测卷（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）

第三单元检测卷 (参考时间：60分钟满分：70分) 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.(盐城一模)南京的江南贡院是中国古代最大的科举考场。 明朝时期的考生若想要高中，应该如何复习准备 () A.阅读并背熟百家的经典著作 B.以“四书”“五经”为复习资料 C,答题时随意发表自己的见解 D.游历山川，培养自己的创新能力 2.(镇江期末)隆庆和议后，明朝与蒙古约200年的敌对状态结 束。双方达成了通贡和互市的协议，互相之间也很少爆发大 邻 规模战争。这反映明朝 A.解决了边疆危机 B.加强了基层治理 C.强化了中央集权 D.推动了民族交融 3.(重庆期末)郑和船队运用“牵星板”（如下图）测定北极星等 方位星的高度，精确判断船舶位置与航向，确定航线。这反 映了明初 ( a 牵星板 米天体 指角数 水平线 眼到牵星板的距离 用牵星板观星图 A.指南针应用广泛 B.天文导航技术先进 C.造船业成就突出 D.国家经济实力雄厚 4.(深圳期末)明朝中期，倭寇不断进犯，以戚继光、彭翼南、瓦 氏夫人等为代表的一大批将领率兵抗倭，为保卫沿海地区立 下汗马功劳。这反映了 ) A.民族凝聚力的加强 B.援朝战争取得胜利 C.专制皇权空前强化 D.阶级矛盾得以缓和 5.史书记载：嘉靖朝“士大夫奔竞贿赂，恬不为异”，科道官“多 徇私劾奏”。这说明张居正改革前官僚系统的核心弊病是 ( A.吏治腐败 B.机构臃肿 C.科举停废 D.武将干政 6新考法·示意图（宜宾期末改编）绘制历史示意图是学习历史 的重要方法。示意图中“？”处应是 ( ) 明朝末年政治腐败 1644年建立大顺 阶级矛盾尖锐 “均田免粮” A.朱元璋称帝 B努尔哈赤建立大金 C.李自成起义 D.吴三桂降清 7.(2024·镇江中考改编)下表呈现了元、清两代对台湾的治理 措施，其中体现的历史趋势是 ( 历史时期 治理措施 元朝 在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理 清朝 1684年设置台湾府，隶属福建省 A.君主专制的强化 B.中央官制的完善 C.海外贸易的繁荣 D边疆管理的加强 8.李华同学在复习时制作了如下表格。据此判断，他复习的主 题是 ( ) 时间 事件 作用 1684年 设置台湾府 巩固了东南海防 1727年 设置驻藏大臣 加强了对西藏的管辖 1762年 设置伊犁将军 管辖整个新疆地区军政事务 A.唐朝民族关系的不断发展 B.宋元时期科学技术的进步 C.中国古代经济重心的南移 D.清朝巩固统一多民族国家 9.(广州期末)“起居注”是史官记录皇帝言行的档案。汉朝时不 允许皇帝观看“起居注”，唐朝时开启了皇帝观看“起居注”的先 例，宋朝时皇帝观阅“起居注”成为惯例，清康熙皇帝甚至以“记 注官泄密”为由，停止编纂“起居注”。这可以说明() A.历代皇帝阅历日益丰富B.专制皇权不断加强 C.“起居注”史料不够真实D.康熙时皇权达到顶峰 10.清政府于1759年颁布的条例规定：夷商（西洋商人）在贸易 期间，必须住在商馆之内，不准携带武器，不准雇用中国仆 役。这可以说明清政府 () A.准备断绝中西贸易往来 B.高度关注西洋商人的安全 C.对西洋商人有防范心理 D.认识到学习西方的必要性 11.(眉山期中)明清时期，江南“桑蚕之利，厚于稼穑（种植与收 割，泛指农业劳动)，公私赖焉”。在太湖流域，地主催收田 历史7年级下册(RJ版)⑦ 租常不在秋收之后，却在农户蚕丝收获之际。这说明，当时 江南地区 ) A.小农经济已经开始瓦解B.农耕技术呈现衰退趋势 C.农户收入多赖家庭副业D,地主剥削程度有所减轻 12.(大同期末)晋商文化是山西商人在特定历史时期形成的精 神财富，其中，楹联对晋商文化的表达较为直观。下面是几 副有关晋商文化的楹联，这些楹联反映出晋商 ( ) 王家大院立德仁义礼智信，处事天地君亲师 乔家大院 忠厚培心和平养性，诗书启后勤俭传家 李家大院 三省台前设棋枰欢留朋友，一经楼上藏书籍遗训子孙 A.经商标准是诚实守信 B.商业活动遍及全国以至富甲天下 C.乐善好施的博大胸怀 D.将儒家之道与经商之道有机统一 13.(合肥一模)自明朝中期起，原产于美洲的玉米、甘薯、马铃 薯等作物通过海上商路传人中国。这些作物耐旱抗瘠，单 位产量远超传统五谷，缓解了人口增长与耕地不足的矛盾。 到清朝乾隆年间，甘薯已成“民食之半”。这一现象主要反 映了 () A.传统农业技术逐渐落后B.中外交流促进农业发展 C.国家鼓励种植海外作物D.人地矛盾问题完全缓解 14.《本草纲目》共记载药物1800多种，比前人所记载的增加 370多种，并附有插图1100多幅；《农政全书》上至农业政 策制度，下至农业生产过程中的具体技术环节，都有详尽记 述；《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行 了全面的总结。可见，这三部著作 ) A.都记述了手工业生产经验 B.体现了以农为本的思想 C.收录了中西方的技术革新 D.注重总结，利于国计民生 15.(广东三模)元代戏曲中的杨家将主题集中于表现宋辽对 抗；到了明代，戏曲中的宋辽对抗情节逐渐减少；至清代，戏 曲中不仅融入了宋辽通婚的情节，而且对辽人的描绘也更 加人性化。戏曲中宋辽关系的变化反映出 () A.新的民族观念最终形成 B.民族关系由对立走向交融 C戏曲要服务于民众需要 D.主流思想影响艺术的发展 二、辨析改错(8分) 16.明清时期是我国历史发展的重要阶段。辨别下列史实的正 误，在该题前的【】内正确的打“/”；错误的打“×”，并加 以改正。 【】(1)明太祖设立了由皇帝直接指挥的东厂，掌管侍卫、 侦察、缉捕、刑狱诸事。 改正： 【】(2)明朝万历年间的援朝战争，沉重打击了日本的政治 军事势力。 改正： 【】(3)1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在山海 关的俄军。俄国政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段 边界问题。 改正： 【】(4)明末清初思想家王夫之认为社会是发展的、进化 的，不能泥古不化、厚古薄今。 改正： 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一嘉靖三十五年(1556年)，戚继光晋升为参将。在 任期间，他针对明朝松弛的海防，提出《练浙兵议》；训练从 义乌召集的三千新军，增强军队的战斗力；大力建造大小不 同的战船，建立舰队巡逻，加强海防。戚继光根据倭寇的作 战特点和江南的地理情况，创制了“鸳鸯阵”。经过10余年 的奋战，基本解除了东南沿海的倭患，使东南沿海地区的社 会秩序回归正常。 一摘编自赵玉敏《从戚继光抗倭看明朝的海禁政策》 (1)根据材料一，概括戚继光为抗倭作出的努力。(4分) 材料二郑成功于1661年率大军在台湾登陆，次年，赶走 了窃踞台湾的荷兰殖民者，光复了台湾。郑成功在台湾设 置府县，建立行政机构，屯田垦荒，又派遣汉族“农师”向高 山族人民传播先进的生产技术。 一摘编自翦伯赞主编《中国史纲要》 (2)根据材料二，分析郑成功收复台湾的影响。(4分) (3)综上所述，请你谈谈戚继光和郑成功身上体现的精神。 (2分) 18.(蚌埠期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一1696年，康熙皇帝率军亲征，平定了噶尔丹发动的 叛乱。1720年，康熙皇帝又派兵进入西藏，驱逐了准噶尔的 势力。清朝统治者还与蒙古上层长期联姻，积极传播佛教， 利用上层联络和文化影响的作用，促进了蒙古与内地的相 互了解。 摘编自方铁《试论历代王朝的疆域与边疆》 (1)根据材料一，指出清朝为巩固统一多民族国家采取的措 施及其作用。(4分) 材料二清朝于北方遏制了俄国的继续南下，且运用外交 手段划定了边界；于南方，运用朝贡贸易体制把欧洲列强的 权利锁定在规程所允许范围内。这使得清朝前中期的疆域 最终奠定下来。 摘编自于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》 (2)根据材料二，概括清朝在保障北方和南方边疆安全方面 的主要举措。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，分析清朝的内外政策对 中华民族多元一体格局的形成所产生的作用。(2分) 历史7年级下册(RJ版)⑧ 四、活动与探究(12分) 19.阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 郑和下西洋的概况 时间 1405-1433年 主要影响 船队规模 船队最多时有船200多艘，其中最大的海船可乘千人 次数 七次远航 到达范围 先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区 (1)请将材料一表格补充完整。根据材料一，概括郑和远航 的特点。(4分) 材料二 我们说乾隆时代为前代所不能 企及，这是就历史的纵向比较而言 君主专制的强化 的…如果把乾隆朝取得的成绩做 购 横向的考察，即在当时与欧美国家相 对外 帝国 文化 保守 危机 比较，那就会呈现另一幅黯然失色的 图景。 -摘编自戴逸《论乾隆》 (2)清朝前期社会经济得到迅速发展，但鼎盛中已出现由盛 转衰的迹象。请根据材料二并结合具体史实，论述“清朝繁 荣盛世背后孕育危机”的观点。（要求：史论结合，表述完 整，逻辑清晰，8分) 的12.B13.C14.C15.A 16.【/】(1) 【×】(2)“文天祥”改为“岳飞” 【×】(3)“日本”改为“越南” 【×】(4)“程颢”改为“朱熹” 17.(1)新变化：①学习中原政治制度和礼制观念；②出现大规模城 市建设浪潮；③形成多元汇聚的北方文化。(4分，任答2点 即可) (2)意义：①客观上促进了中华民族共同体意识的发展；②为统 一多民族国家的巩固和发展奠定了基础。(4分) (3)认识：①中华文化是各民族共同创造的；②中华文化在交流 交融中不断丰富和发展。(2分，其他言之成理亦可) 18.(1)表现：①出现世界上最早的纸币一“交子”；②商业活动打 破时间限制，夜市热闹非凡；③店铺林立，商业区扩大。(4分， 任答2点即可) (2)表现：①海陆交通发达，国内外贸易繁荣；②元大都成为国 际性商业都市；③农业管理机构相对完善，经济作物得到广泛 种植。(4分，任答2点即可) (3)共同因素：政府重视商业的发展并采取多种促进措施。 (2分，其他言之成理亦可) 19.(1)A.宋金达成和议；C.回回。(4分) (2)【示例一】B.“澶渊之盟”。入选理由：澶渊之盟是在宋军打 退辽军的背景下签订的和平协议，规定北宋每年送给辽钱物 等，“澶渊之盟”后很长时间，宋辽间保持着和平局面。 【示例二】D.宣政院。入选理由：宣政院是元朝在中央建立的行 政机构，管理全国宗教和西藏地区军政事务，它的设立，有利于 巩固国家统一和促进西藏地区发展。 (从B、D中任选一项作答，6分，其他言之有理亦可) (3)认识：①中国古代民族之间有战有和，以和为主；②民族交 融丰富和发展了中华民族大家庭；③各民族共同缔造了统一的 多民族国家。(2分，任答1点，其他言之成理亦可) 期中检测卷 1.D2.A3.C4.D5.C6.A7.B8.D9.C10.D11.B 12.A13.C14.B15.A 16.【×】(1)“靺羯”改为“南诏” 【/】(2) 【×】(3)“南宋”改为“北宋” 17.(1)变化：由九品中正制变为科举制。(1分) 突出特点：①打破世家大族子弟的垄断；②按才学标准选拔人 才；③公开竞争，择优录取。(3分) (2)新变化：①考试内容增设词科，重视文学；②录取人数大幅 增加；③推动读书风气，促进启蒙教育发展。(6分) (3)认识：①打破门第限制，促进了社会公平；②推动文化教育 发展，促进了社会读书风气；③为选拔人才提供了相对公平的 途径。(2分，任答1点即可) 18.(1)共同措施：①军事上，对叛乱势力坚决打击；②经济上，移民 实边、屯田开发，促进经济往来；③文化上，推广儒家文化，增强 文化认同。(4分，任答2点即可) (2)举例：①在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理；②设置北 庭都元帅府等机构，管理西域军政事务。(2分) 贡献：①加强对边疆地区的有效管辖，奠定现代中国的疆域基 础；②因地制宜的治理方式促进了民族交往交流交融。(2分) (3)启示：①边疆治理需要综合运用军事、经济、文化等多种手 段；②尊重地区差异，采取因地制宜的治理策略。(2分，其他言 之成理亦可) 19.(1)长安城东京(2分) 变化：①北宋东京商业活动突破坊和市的界限；②早市和夜市 进一步发展。(4分) (2)优点：①方便携带；②成本低。(2分) 影响：促进了商品经济的发展。(2分) (3)认识：宋朝商业的繁荣超过前代。(2分，其他言之成理亦可) 第三单元检测卷 1.B2.D3.B4.A5.A6.C7.D8.D9.B10.C11.C 12.D13.B14.D15.B 16.【X】(1)“东厂”改为“锦衣卫” 【/】(2) 【×】(3)“山海关”改为“雅克萨” 【/】(4) 17.(1)努力：①提出军事改革建议；②招募并严格训练新军，提升 战斗力；③建造战船，组建舰队，强化海上防卫；④因地制宜创 制新阵法。(4分) (2)影响：①驱逐了荷兰殖民者，收复了中国领土，维护了国家 主权；②在台湾建立行政机构，屯田垦荒，传播先进技术，促进 了台湾的社会经济发展。(4分) (3)精神：强烈的爱国主义精神。(2分，其他言之成理亦可) 18.(1)措施：①平定叛乱；②驱逐叛乱势力；③联姻；④传播佛教； 历史7年级下册(RJ版)⑦ ⑤上层联络；⑥文化影响。(2分，任答2点即可)》 作用：巩固了国家统一，促进了边疆与内地的联系。(2分) (2)主要举措：①在北方运用外交手段遏制俄国南下；②在南方 用朝贡贸易体制限制列强权利。(4分) (3)作用：清朝的内外政策加强了边疆与内地的经济文化交流， 巩固了统一多民族国家，最终奠定了我国今天的疆域基础，促 进了具有深厚凝聚力的中华民族多元一体格局的形成。(2分) 19.(1)主要影响：提高了明朝在国际上的地位和威望，推动了中外 贸易发展。(2分) 特点：①持续时间长；②规模大；③次数多；④到达范围广。(2 分，任答2点即可) (2)论述：清朝前期疆域辽阔、经济繁荣、政局稳定，但鼎盛中危 机初显。为了加强思想控制，清朝统治者实行文字狱和文化专 制政策，严重阻碍了思想、学术的发展和进步；当西方殖民者向 东方扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又 惧怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治，于是实行闭关 政策，导致国家闭塞。(6分) 结论：清朝前期，社会繁荣，但封建制度呈衰落趋势，与同时期 欧美国家相比，中国逐渐落后于世界潮流。(2分) 期末检测卷（一） 1.D2.A3.A4.B5.B6.A7.D8.C9.B10.D11.C 12.B13.D14.A15.D 16.【×】(1)“僧一行”改为“孙思邈” 【×】(2)“毕昇”改为“王祯” 【/】(3) 【×】(4)“《天工开物》”改为“《农政全书》” 17.(1)策略：①采取和亲等怀柔方式，增进民族友好感情；②通过 传授生产技术、支持手工业发展等方式，积极扶持边疆经济。 (4分) (2)特殊之处：①在中央设宣政院直接管辖，未采用行省制度； ②在地方实行尊重当地宗教习俗的政教合一管理模式。(2分) 政治智慧：在维护国家统一的前提下，尊重地方特色，采取因地 制宜的方式加强统治。(2分) (3)认识：要在维护国家统一的前提下，尊重民族特点，才能巩 固民族团结。(2分) 18.(1)原因：①宋代商品经济繁荣，铁钱笨重不便，无法满足大规 模商业交易的需求；②北宋印刷技术成熟，为纸币发行提供了 可能；③政府设置交子务进行官方管理，为其提供了信用保障。