第16课 明朝的对外关系（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）

优势。(3分) (3)因素：①稳定的社会环境；②充足的劳动力；③技术的进步； ④有利的地理位置。(2分，任答2点，其他言之成理亦可) 8.B9.C 第14课辽宋夏金元时期的科技与文化 课前预习】 ①毕昇②蒙古西征③北宋末年④开辟新航路⑤唐朝 ⑥宋元⑦阿拉伯人⑧梦溪笔谈⑨苏颂⑩授时历①理 ②存天理、灭人欲⑧程朱理学④封建统治⑤苏轼⑥李清 照⑦陆游⑧杂剧©窦娥冤四编年体①战国②史学两 司马 分层精练 1.A2.A3.D4.A5.D6.B7.A 8.【/】(1) 【×】(2)“郭守敬”改为“苏颂” 9.(1)实物模型：图2。(1分) 经济原因：①经济重心南移的推动；②海外贸易繁荣的需要。 (2分) (2)特点：①不断创新；②使用材料多样化；③中西交流。(3分) (3)历史结论：①科技创新是社会进步的重要动力；②中国古代 科技影响世界；③中外科技交流才能推动世界进步；等等。(2 分，任答2点，其他言之成理亦可) 10.B11.A 单元复习 考点强化集训 1.C2.C3.D4.A5.A6.D7.D8.C9.D10.A 第二单元大题巧解 【巩固训练】 (1)原产地：越南。(1分) 影响：①改变了长江流域的耕作制度；②提高了粮食产量，缓解了 人口压力；③有利于社会稳定。(3分) (2)表现：①推广复种技术；②实行稻麦两熟制；③提高耕地利用 率，增加粮食产量。(3分) (3)启示：①重视农业科技的引进与创新；②推广先进的耕作技术， 提高土地利用率。(2分，其他言之成理亦可) 第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族 封建国家的巩固与发展 第15课明朝的统治 课前预习 ①朱元璋②应天府③北京④丞相⑤锦衣卫⑥三司 ⑦四书⑧四书章句集注⑨八股文⑩奴儿干都司①俺答汗 分层精练 1.C2.D3.C4.A5.D6.B7.A 8.(1)影响：①使皇权高度集中，君主专制大为加强；②导致地方政 府缺乏自主性，行政效率降低。(4分) (2)积极影响：推动科举考试标准化、规范化。(1分) 消极影响：禁锢思想，阻碍创新。(1分) (3)缺陷：①监督手段单一，缺乏有效制约措施；②监督效果完全 取决于皇帝的个人意志；③监察官员容易遭受打击报复。(3分) (4)突出特点：皇权高度集中，通过制度设计加强对思想和官员 行为的控制。(1分) 9.B10.C 第16课明朝的对外关系 课前预习 ①非洲东海岸②海上丝绸之路③倭寇④台州⑤东南 ⑥民族英雄⑦丰臣秀吉⑧1553⑨守澳官 分层精练 1.B2.C3.B4.A5.D6.B 7.(1)历史信息：郑和一行用金银、织金等物布施佛寺。(2分) (2)主要原因：①明朝没有来自海上的威胁；②财政耗费巨大； ③政府禁止沿海军民私通外国。(3分) (3)赞同这一观点。理由：郑和的远航，对大部分所到国家影响 很大，当时亚非很多国家仰慕中华文明，愿意和中国交往，汉语 会成为交流的必要工具。假如郑和的远航不停止，汉语会成为 世界通用语。 不赞同这一观点。理由：郑和的远航是为了提高明朝在国际上的 地位和威望，不以营利为目的，花费巨大，财政难以支撑，郑和远航 只会日益萎缩，影响越来越小，汉语不会因此成为世界通用语。 (4分，任答1种观点，言之成理即可) 8.D9.C 第17课明朝的灭亡和清朝的建立 课前预习 ①兼并土地②田亩③银两④陕西⑤均田免粮⑥1644 ⑦大顺⑧努尔哈赤⑨满洲⑩大清①吴三桂②中央集权 ⑧儒家 分层精练 1.C2.B3.D4.A5.B6.A7.C 8.【×】(1)“武将”改为“宦官” 【×】(2)“北京”改为“西安” 历史7年级下册(RJ版)⑤ 【/】(3) 9.(1)改革名称：材料一一王安石变法；材料二一张居正改革。 (2分) (2)相同点：①都面临严重的统治危机；②都是为了富国强兵，挽 救统治危机；③都涉及经济、政治等多方面改革；④都遭到保守 势力反对，最终失败。(4分) (3)认识：改革要获得成功，不仅需要正确的实施方案，还需要克 服阻力的坚定决心和持久毅力。(2分，其他言之成理亦可) 10.D11.C 第18课清朝的边疆治理 课前预习 ①荷兰②郑成功③赤崁城④1662⑤民族英雄⑥台湾 府⑦顺治⑧驻藏大臣⑨康熙⑩乾隆①伊犁将军②渥 巴锡⑧康熙④尼布楚条约 分层精练 1.A2.D3.C4.B5.C6.D【变式设问】B7.A8.D 9.【×】(1)“葡萄牙”改为“荷兰” 【/】(2) 【×】(3)“朝鲜半岛”改为“库页岛” 10.(1)办法：实行开明的民族政策。(1分) 史实：唐太宗得到当时西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”。 (2分) (2)主要方式：①武力平叛；②册封首领；③设置管理机构；④确 立相关制度。(3分，任答3点即可) 意义：巩固边疆，维护国家统一。(2分) (3)政治智慧：①在继承中创新；②灵活多变，因地、因时制宜。 (2分，其他言之成理亦可) 11.A12.D 第19课清朝君主专制的强化 课前预习 ①南书房②雍正③皇帝④君主专制⑤思想文化领域 ⑥思想言论⑦尊孔读经⑧人口⑨元气大伤⑩海上贸易 ①广州②广州十三行 分层精练 1.B2.B3.D4.C5.A6.C7.D8.A 9.(1)特点：文化相互影响，形成了由内向外和由外向内的双向互 动。(2分) (2)因素：①陆上丝绸之路因战乱受阻；②经济重心南移；③海路第16课 明朝的对外关系 A 课前预习 知识梳理、 2022年版课标：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。 概况 1405一1433年，郑和率船队七次下西洋，最远到达① 和 红海沿岸 郑和 下西洋 地位 堪称世界航海史上的空前壮举 提高了明朝在国际上的地位和威望，同时推动了中外贸易发展；发展了 意义 2 ,增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来， 为人类的航海事业作出了伟大贡献 明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝政治腐败，海 背景 防松懈，③ 与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装 抢劫日益猖獗 戚继光 1561年，戚继光率军在④ 九战九捷，平定了浙东地区的倭患。 明朝的对外关系 抗倭 概况 此后，戚继光率军进入福建，与广东地区的抗倭将领带领军民，消灭当 地的倭寇，使⑤沿海的倭患基本解除 评价 戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上的⑥】 背景 明朝万历年间，日本权臣⑦ 发动侵略朝鲜的战争 援朝战争 概况 明朝应朝鲜请求，两次出兵援助，都取得了胜利 影响一沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力受到削弱 葡萄牙人 ⑧ 年，葡萄牙殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物；他们买 攫取在澳 通广东地方官员，得以在澳门上岸 门的租住 1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来，明政府在澳门设 权 置⑨ 驻扎军队，加强对澳门的管理 课堂拓展 名师点睛、 易混易错 重难探究 1.郑和下西洋促进了中国与亚欧地区的经济文 1.【重要地图解读】《郑和下西洋路线图》（教材 化交流。(×) P93) 辨析：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多 郑和下西洋的特点：航程远、范围广；沿海 个国家和地区，但没有到达欧洲。郑和的远航 停靠点多。 2【历史解释】戚继光领导的抗倭战争能够取得 促进了中国与亚非国家和地区的经济文化 胜利的原因有哪些？ 交流。 (1)戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战 2.1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国澳门的领土 争，符合人民的利益。 主权。(×) (2)“戚家军”纪律严明，作战英勇。 辨析：1553年，葡萄牙殖民者攫取的只是在我 (3)“戚家军”与其他爱国军民配合作战，体现了 国澳门的租住权，澳门的行政管理权和领土主 同仇敌忾的民族向心力。 权仍掌握在明朝政府手中。 (4)戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。 第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展59 分层精练 课堂达标、 基础过失练 1.新考法·跨学科（地理）结合下表可知，郑和下西洋取得成功的条件是 出发时间 1421年冬（郑和第六次下西洋） 气候特点 北半球正处于冬季，我国南海地区盛行从陆地吹向海洋的东北季风 利用离岸的偏北季风进行航行，减轻海上航行的压力，并与天文观测、罗盘等结合，确定精确的方向 做法 和航向 A数学知识丰富，充分分析数据 B.充分利用风力，使用罗盘导航 C.航海技术专业，地图制作精美 D.造船技术先进，确定精确方向 2.“继光至浙时…以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精 求而更置之。”据此可知，“戚家军”在抗倭斗争中九战九捷的原因是 () A.明朝政府的国力强盛 B.倭寇的后勤保障不足 C.因地制宜的作战方法 D.当地百姓的鼎力支持 3【家国情怀】（石家庄期末）明朝出兵援助朝鲜不仅是尽宗主国义务，而且有着明确的战略考量。这 里强调的是 () A.明朝重视与周边国家的友好往来 B.明朝援助朝鲜抗击侵略的原因 C.明朝援朝战争达到了预期目的 D.明朝万历时中国周边环境恶劣 4【历史解释】（阜阳期末）援朝战争后，明朝国力受到削弱，女真势力趁机崛起；朝鲜经济凋敝，社会秩 序陷入混乱；日本丰臣政权垮台，德川幕府开启锁国时代。由此可知，这场战争导致 () A.东亚格局发生重大变革 B.三国均未达成目标 C倭寇之患彻底消除 D.三方实力均衡发展 5.(聊城模拟)16世纪的明朝，沿海地区危机四伏。倭寇肆虐致使沿海百姓苦不堪言，严重扰乱了正 常的生产生活。与此同时，西方葡萄牙人通过不正当手段攫取了在澳门的租住权。从这些情况可 以看出 () A.地方割据隐患巨大 B.急需推行开放政策 C.中外交流趋于频繁 D.边疆海防形势严峻 6.(泰州期末)明朝前期，明成祖派郑和下西洋，增进了与亚非国家和地区的了解和友好往来。但明朝 中后期，出现了戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的租住权等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到 “冲突升级”的变化，说明明朝 () A.外交从开放走向封闭 B.国力由强盛走向衰弱 C.皇权不断强化 D.遭到西方殖民者入侵 7.(武汉模拟)阅读材料，完成下列要求。(9分) 材料一 大明皇帝遣太监郑和、王贵通等，昭告于 中使郑和偕行人泛海至其（锡兰）国。赍（读，意为携带）金银供 佛世尊曰：…谨以金银织金…表里灯烛器、彩妆织金宝幡，布施于其寺。赏赐国王亚烈苦奈儿，诏谕之。国王 等物，布施佛寺，以充供养。 贪暴，不辑睦邻国。数邀劫往来使臣，诸番皆苦之。 《布施锡兰山佛寺碑》碑文（部分） 严从简《殊域周咨录》 60 历史7年级下册RJ版 (1)材料一是关于郑和下西洋的不同史料，提取其中可以相互印证的历史信息。(2分) 材料二 他的海军满载荣誉胜利归来，并确认帝国没有来自海上的威胁…郑和与他的随从也可以说失去 资料1 了继续远航的意义。 一摘编自王赓武《华人与中国：王赓武自选集》 明朝是出于财政上的考虑，停止了海上远航。为了保证造船质量的精良，明成祖不惜“支动天下一 资料2 十三省的钱粮”，支费浩繁，库藏为虚。 明成祖不许沿海军民“私自下番，交通外国”，“海道可以通外邦，故尝禁其往来”，对于沿海居民的海 资料3 外贸易，下令“严禁绝之”。 摘编自张剑荆《明帝国何以错失海洋时代》 (2)根据材料二，概括明朝政府废止远洋航行的主要原因。(3分) 材料三大航海，于是成了一个令中国人颇为感慨和喟叹的话题，如果郑和下西洋没有那样戛然而 止，会不会出现一个华人的全球时代，世界通用语不再是英语而是汉语？ (3)你是否赞同材料三中的观点，请说明理由。(4分) 中考)真题练 8.新考法·示意图(2025·镇江中考)下面是郑和下西洋促成的主要交流示意图，这表明郑和下西洋 () 建屋技术、耕种技术、围棋和皮影戏、 种茶技术、纺织技术、医疗技术等 暹罗、爪哇、 明朝 旧港、锡兰、 暹米、紫檀木、胡椒、沉香、 古里与柯枝 佛教艺术、表演艺术等 A.密切了与西域的联系 B.引进了西方先进科学技术 C.强化了对边疆的治理 D.促进了中外经济文化交流 9【家国情怀】(2023·青岛中考)有一位年轻将领，临危受命，南下浙江抗倭，建立了一支由农民和矿 工组成的军队，并创造了“鸳鸯阵”。他率军英勇作战，为东南沿海倭患的基本解除作出了不可磨灭 的贡献。这位将领是 () A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功 第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展61