精品解析：新疆昌吉回族自治州2025～2026学年高一上学期期末质量监测物理试卷

昌吉州2025~2026学年第一学期期末质量监测 高一物理测试卷 满分100分 时间90分钟 注意事项： 1．答题前，将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的指定位置上。 2．选择题在答题卡上用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔在答题卡相应区域内直接作答，写在试卷、草稿纸上无效。 一、择题：本题共13小题，共44分。第1~8题只有一项符合题目要求，每小题3分，第9~13题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1. 如图所示是一只扑翼飞行器，它像鸟一样通过机翼主动运动产生升力和前行力，充电后飞行器续航时间可达90分钟。下列说法正确的是（ ） A. “90分钟”指的是时刻 B. 扑翼飞行器飞行快慢不影响惯性大小 C. 扑翼飞行器飞行过程中只受重力作用 D. 在研究扑翼飞行器的飞行姿态时可将它看成质点 【答案】B 【解析】 【详解】A．“90分钟”指的是时间间隔，故A错误； B．惯性只与物体的质量有关，与运动快慢无关，故B正确； C．扑翼飞行器飞行过程中受重力、升力和前行力，故C错误； D．在研究扑翼飞行器的飞行姿态时，不能忽略其大小和形状，不可将它看成质点，故D错误。 故选B。 2. 如图所示为小孩在荡秋千（忽略空气阻力）过程的简图，小孩由A→B→C→B→A……下列说法正确的是（　　） A. A→B与B→C两过程位移相同 B. 在A→B→C的过程中，小孩的位移为曲线ABC C. 在A→B→C→B→A的过程中，小孩的位移为零，但其路程不为零 D. 在荡秋千的过程中，小孩通过的路程越来越大，位移也越来越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．A→B与B→C两过程的位移方向不相同，故A错误； B．位移是从初位置指向末位置的有向线段，故B错误； C．在A→B→C→B→A的过程中，小孩的位移为零，但其路程不为零，故C正确； D．在荡秋千的过程中，小孩通过的路程越来越大，但其位移大小和方向周期性变化，故D错误。 故选C。 3. 如图所示，x-t图像和v-t图像中，给出的四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（　　） A. 图线1表示物体做曲线运动 B. x-t图像中t1时刻物体1的速度小于物体2的速度 C. v-t图像中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度 D. v-t图像中，t4时刻物体4开始反向运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动，而不能表示物体做曲线运动，所以图线1、3表示物体做直线运动，故A错误； B．图象中图线的切线斜率表示物体的速度，时刻图线1切线的斜率大于图线2的斜率，则此时刻物体1的速度大于物体2的速度，即，故B错误； C．在v–t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移，在0~t3时间内曲线4围成的“面积”大于曲线3围成的“面积”，则知物体4的位移大于物体3的位移，而运动时间相同，所以物体4的平均速度大于物体3的平均速度，故C正确； D．v－t图像中速度的正负表示运动方向，从0－t5这段时间内速度始终为正，所以t4时刻没有反向运动；故D错误。 故选C。 4. 如图所示，所受重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N，方向水平向右的力F 的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是（　　） A. 2N，水平向左 B. 2N，水平向右 C. 10N，水平向左 D. 8N，水平向右 【答案】B 【解析】 【详解】物体在水平面上向左运动，受到水平面滑动摩擦力方向向右。物体对水平面的压力大小等于物体的重力G，则摩擦力大小为 故选B。 5. 椰子从离地高度 h1=20m 的树上静止落下，不计椰子下落时所受空气阻力，重力加速度 g=10m/s²，那么椰子下落至离地 h2=15m 处的速度大小为（　　） A. 5m/s B. 10m/s C. 15m/s D. 20m/s 【答案】B 【解析】 【详解】不计空气阻力，椰子下落过程做自由落体运动，则由速度与位移的关系式 得 故选B。 6. 长方体木块静止在倾角为的斜面上，其受力情况如图所示，那么斜面对木块作用力的方向（　　） A. 竖直向上 B. 垂直于斜面向上 C. 沿斜面向上 D. 竖直向下 【答案】A 【解析】 【详解】木块静止在斜面上，受到三个力：重力，支持力，摩擦力。斜面对木块的作用力是支持力和静摩擦力的合力。因为木块平衡，所以这个合力必须与重力大小相等、方向相反。重力竖直向下，因此斜面对木块的作用力方向为竖直向上。 故选A。 7. 某举重运动员站在压力传感器上练习“下蹲—起立”的动作，传感器记录的压力随时间变化的图线如图所示，纵坐标为压力，横坐标为时间。由图线可知，该运动员的体重约为650N，除此以外，还可以得到以下信息（　　） A. 1s时，运动员处在下蹲的最低点 B. 2s时，运动员处于站立静止状态 C. 运动员在4s内做了1次“下蹲—起立”的动作 D. 下蹲过程中，运动员先超重后失重 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，在1s时运动员向下的加速度最大，此时不是最低点，选项A错误； B．2s时传感器示数等于运动员的重力，故此时处于下蹲静止状态，选项B错误； C．运动员在4s内，前2s内是下蹲过程，后2s内是起立的过程，所以共做了1次“下蹲—起立”的动作，选项C正确； D．运动员在下蹲的过程中，先加速向下运动，此时加速度方向向下，故运动员处于失重状态，最后运动员静止，故后半段是运动员减速向下的过程，此时加速度方向向上，运动员处于超重状态，故下蹲过程中运动员先失重后超重，选项D错误。 故选C。 8. 如图所示，在水平面上固定光滑半圆形细金属轨道，半圆直径竖直，O点为半圆圆心，P点为圆心等高处，小球套在轨道上，当给小球施加水平向右的推力为时，小球恰好静止在Q点，OQ连线与竖直方向夹角为，轨道对小球的弹力为，以下说法正确的是（　　） A. 若保持推力方向不变，缓慢增大推力，小球沿轨道向上运动，可能达到P点之上 B. 若保持小球位置不动，改变推力方向，推力最小值为 C. 若保持推力大小不变，缓慢使推力方向顺时针转动45°过程中，弹力先减小后增大 D. 若保持推力方向不变，缓慢将小球推至OQ与竖直方向夹角为位置，此过程推力和弹力都增大 【答案】D 【解析】 【详解】AD．设小球质量为m、OQ与竖直方向夹角为、推力为，推力方向不变，缓慢增大推力，推力、重力、弹力三力平衡，小球受力平衡图示（1），随逐渐增大，推力、弹力一直增大，只有时，小球才有可能平衡，故小球不可能到达P点之上，A错误，D正确； B．小球受力平衡图示（2），，当推力F方向与弹力方向垂直时，推力F的值最小，由平衡条件有，B错误； C．保持推力大小不变，缓慢使推力方向顺时针转动45°过程，小球受力平衡图示（3），由图示可知，弹力一直增大，C错误； 故选D。 9. 下列说法正确的是（　　） A. 米、千克、秒为国际单位制中的基本单位 B. 伽利略通过理想斜面实验说明力是维持物体运动状态的原因 C. 物体的质量越大，惯性越大，与物体运动速度无关 D. 根据牛顿第二定律知，运动物体的速度方向必定与其受合力的方向相同 【答案】AC 【解析】 【详解】A．米（长度）、千克（质量）、秒（时间）是国际单位制（SI）中的三个力学基本单位，故A正确； B．伽利略通过理想斜面实验，说明力不是维持物体运动的原因，故B错误； C．惯性是物体固有属性，只与质量有关，质量越大，惯性越大，与运动速度无关，故C正确； D．根据牛顿第二定律，物体的加速度方向与所受合力方向相同，但速度方向可以与加速度方向不同（如减速运动时），故D错误。 故选AC。 10. 如图所示，工人用斜向上的力拉一个重木箱沿粗糙水平地面匀速前行，关于此过程，下列说法正确的是（　　） A. 木箱只受重力、拉力和摩擦力作用 B. 地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力是一对作用力和反作用力 C. 拉力的竖直分力大小一定等于木箱所受的重力 D. 拉力的水平分力大小一定等于木箱所受的摩擦力 【答案】BD 【解析】 【详解】A．对木箱进行分析，木箱受到重力、拉力、地面支持力和摩擦力作用，故A错误； B．根据牛顿第三定律可知，地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力是一对作用力和反作用力，故B正确； C．由于木箱向右匀速运动，根据平衡条件可知，拉力的竖直分力与地面对木箱的支持力之和等于木箱所受重力大小，即拉力的竖直分力大小一定小于木箱所受的重力，故C错误； D．由于木箱向右匀速运动，根据平衡条件可知，拉力的水平分力大小一定等于木箱所受的摩擦力，故D正确。 故选BD。 11. 如图所示，A、B两物体的重力分别是，。A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧的弹力，则细线中的张力及B对地面的压力的可能值分别是（　　） A. 6N和2N B. 5N和1N C. 1N和5N D. 1N和6N 【答案】D 【解析】 【详解】设绳的拉力为，地面的支持力为 如果弹簧对A的弹力方向向上，以A为研究对象，根据平衡关系 以AB整体为研究对象，根据平衡关系 解得 如果弹簧对A的弹力方向向下，以A为研究对象，根据平衡关系 以AB整体为研究对象，根据平衡关系 解得 故选D。 12. 如图所示，轻质弹性绳（长度变化忽略不计）上端固定，下端连接光滑小球a（可视为质点），斜面b静止在水平地面上，小球放在斜面上，开始时弹性绳与斜面平行。现将斜面缓慢向左移到虚线处，小球仍静止在斜面上。下列说法正确的是（　　） A. b对a的弹力减小 B. 弹性绳的弹力减小 C. 地面对b的支持力增加 D. 地面对b的摩擦力减小 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．对小球进行分析，作出力学矢量动态三角形，如图所示 可知，b对a的弹力减小，弹性绳的弹力增大，故A正确，B错误； CD．对斜面b受力分析，如图所受 由平衡可得， 由于N减小，地面对b的支持力减小，地面对b的摩擦力减小，故C错误，D正确。 故选AD。 13. 2025年11月，新建的乌鲁木齐至五家渠的昆新铁路专用线顺利通车。在南北向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢。当机车在南边拉着这列车厢以大小为的加速度向南行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在北边拉着车厢以大小为的加速度向北行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（　　） A. 6 B. 12 C. 20 D. 26 【答案】BC 【解析】 【详解】设每节车厢质量为，挂钩的北面有节车厢，挂钩的南面有节车厢 由题意可知， 解得 所以这列车厢的节数应为4的整数倍。 故选BC。 二、实验题：本题共两小题，每空2分，共计14分。 14. 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，甲同学研究弹簧所受拉力F与弹簧长度L的关系时，得到如图所示的图像，由图像可知：弹簧原长________cm，求得弹簧的劲度系数________N/m。乙同学做实验时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中的________。 A．B．C．D． 【答案】 ①. 3.0 ②. 200 ③. C 【解析】 【详解】[1][2]根据胡克定律 当时， 劲度系数 [3] 当没有挂钩码（）时，乙同学测得的伸长量 x已经是正值（因为弹簧已经因自重伸长了），即图像在 x轴上有截距。 随着钩码重力 F的增加，弹簧的伸长量 x会继续增加，且满足胡克定律（线性关系）。 故选C。 15. 在“探究加速度与合外力、质量之间的关系”的实验中，某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置。 （1）关于本实验，下列说法中正确的有（　　） A. 把木板左端垫高，在钩码的作用下小车拖动纸带匀速运动，以平衡小车受到的阻力 B. 细绳应与长木板保持平行 C. 为了让钩码的重力代替拉小车的拉力，应使小车质量远小于所挂钩码质量 D. 开始实验时，应先接通打点计时器电源再释放小车 （2）如图是某次实验中得到的一条纸带，相邻两个计数点间还有四个点未画出，实验中交流电源的频率是50Hz，小车的加速度大小为________（结果保留三位有效数字）。 （3）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ。直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的有（　　） A 实验前甲同学没有平衡摩擦力 B. 甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的打点计时器一端垫得过高了 C. 实验前乙同学没有平衡摩擦力 D. 乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的打点计时器一端垫得过高了 （4）丙同学在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，没有始终做到小车和车上砝码的总质量M远大于钩码的总质量m，其它实验操作均正确。他以小车加速度的倒数为纵坐标，以小车和车上砝码的总质量M为横坐标，那么他得到的图像应是下图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】（1）BD （2）1.36 （3）BD （4）A 【解析】 【小问1详解】 A．平衡阻力时，应不挂钩码，让小车拖动纸带匀速运动，A错误； B．细绳与长木板保持平行，能保证小车受到的拉力方向与运动方向一致，减小实验误差，B正确； C．为了让钩码的重力近似代替小车的拉力，应使小车质量远大于钩码质量，而不是远小于，C错误； D．实验时应先接通打点计时器电源，待打点稳定后再释放小车，这样才能充分利用纸带，得到更多的数据，D正确。 故选BD。 【小问2详解】 实验中交流电源的频率是50Hz，相邻两个计数点间还有四个点未画出，则相邻计数点间的时间间隔 用逐差法求加速度 【小问3详解】 直线Ⅰ：当时，，说明在没有拉力时小车已有加速度，这是因为平衡摩擦力过度（长木板倾角过大，重力分力大于摩擦力）。 直线 Ⅱ：当时，，说明需要一定拉力才能克服摩擦力，这是因为没有平衡摩擦力或平衡不足 故选BD。 【小问4详解】 对钩码 m进行受力分析 对小车 M进行受力分析 解得 公式变形后可得 图像为一条纵截距为正值直线。 故选A。 三、解答题：本题共四小题，共42分。要有必要的文字说明。 16. 一个玩具从离地面高的柜子上无初速度掉落，最终静止在厚度不计的地毯上。假设整个过程中无反弹，玩具可看成质点，空气阻力不计，g取求： （1）玩具自由下落的时间t； （2）玩具与地毯接触前瞬间的速度v的大小； （3）若玩具与地毯撞击过程用时后静止，求此过程中玩具的加速度。 【答案】（1） 0.6 s （2） 6 m/s （3） 加速度大小30 m/s²，方向竖直向上。 【解析】 【小问1详解】 根据自由落体运动规律 解得 【小问2详解】 根据自由落体运动规律 解得 【小问3详解】 规定竖直向下为正方向，根据 则加速度大小为，方向竖直向上。 17. 如图所示，质量的物体A用轻质细绳绕过光滑的滑轮与质量为的物体B相连，连接A的细绳与水平方向的夹角为，此时系统处于静止状态。已知A与水平桌面的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，，。求： （1）绳子拉力的大小； （2）桌面对物体A支持力的大小； （3）桌面对物体A摩擦力的大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 以B物体为研究对象，根据二力平衡关系 解得 【小问2详解】 以A物体为研究对象，把绳的拉力正交分解 根据竖直方向的平衡关系 解得 【小问3详解】 根据A物体水平方向平衡关系 解得 18. 一架喷气式飞机的质量为，起飞过程中，飞机沿水平直跑道从静止开始滑跑，当位移达到时，速度达到起飞速度。此过程中飞机受到的平均阻力的大小是飞机重力的倍，取。求该飞机在滑跑过程中： （1）加速度的大小； （2）飞机受到的牵引力的大小； （3）飞机在跑道上滑跑的时间。 【答案】（1） （2） （3）30s 【解析】 【小问1详解】 根据速度与位移的关系有 解得 【小问2详解】 根据牛顿第二定律有 解得 【小问3详解】 根据速度公式有 解得 19. 如图所示，水平传送带足够长，向右前进的速度v=4m/s，与倾角为37°的斜面的底端P平滑连接（即拐角处无能量损失），将一质量m=2kg的小煤块从A点静止释放。已知A、P的距离，煤块与斜面、传送带间的动摩擦因数分别为，，g取，，。求煤块（不考虑划痕造成的质量损失）： （1）第一次滑过P点时的速度大小； （2）第一次在传送带上往返运动的时间t； （3）第一次返回斜面底端时，传送带上痕迹的长度。 【答案】（1）8m/s （2）9s （3）36m 【解析】 【小问1详解】 第一次滑过点时，由动能定理得 解得 【小问2详解】 滑块在传送带上运动的加速度大小 则滑块向左运动速度减为零的时间为 滑块向左运动的距离为 滑块向右返回时，加速的时间为 加速的位移大小为 匀速运动的时间为 则滑块第一次在传送带上往返运动的时间为 【小问3详解】 第一次返回斜面底端时，滑块与传送带发生的相对位移为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 昌吉州2025~2026学年第一学期期末质量监测 高一物理测试卷 满分100分 时间90分钟 注意事项： 1．答题前，将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的指定位置上。 2．选择题在答题卡上用2B铅笔填涂，非选择题用黑色签字笔在答题卡相应区域内直接作答，写在试卷、草稿纸上无效。 一、择题：本题共13小题，共44分。第1~8题只有一项符合题目要求，每小题3分，第9~13题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1. 如图所示是一只扑翼飞行器，它像鸟一样通过机翼主动运动产生升力和前行力，充电后飞行器续航时间可达90分钟。下列说法正确的是（ ） A. “90分钟”指的是时刻 B. 扑翼飞行器飞行快慢不影响惯性大小 C. 扑翼飞行器飞行过程中只受重力作用 D. 在研究扑翼飞行器的飞行姿态时可将它看成质点 2. 如图所示为小孩在荡秋千（忽略空气阻力）过程的简图，小孩由A→B→C→B→A……下列说法正确的是（　　） A. A→B与B→C两过程的位移相同 B. 在A→B→C的过程中，小孩的位移为曲线ABC C. 在A→B→C→B→A的过程中，小孩的位移为零，但其路程不为零 D. 在荡秋千的过程中，小孩通过的路程越来越大，位移也越来越大 3. 如图所示，x-t图像和v-t图像中，给出的四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（　　） A. 图线1表示物体做曲线运动 B. x-t图像中t1时刻物体1的速度小于物体2的速度 C. v-t图像中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体3的平均速度 D v-t图像中，t4时刻物体4开始反向运动 4. 如图所示，所受重力G=20N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N，方向水平向右的力F 的作用，则物体所受摩擦力大小和方向是（　　） A. 2N，水平向左 B. 2N，水平向右 C. 10N，水平向左 D. 8N，水平向右 5. 椰子从离地高度 h1=20m 的树上静止落下，不计椰子下落时所受空气阻力，重力加速度 g=10m/s²，那么椰子下落至离地 h2=15m 处的速度大小为（　　） A. 5m/s B. 10m/s C. 15m/s D. 20m/s 6. 长方体木块静止在倾角为的斜面上，其受力情况如图所示，那么斜面对木块作用力的方向（　　） A. 竖直向上 B. 垂直于斜面向上 C. 沿斜面向上 D. 竖直向下 7. 某举重运动员站在压力传感器上练习“下蹲—起立”的动作，传感器记录的压力随时间变化的图线如图所示，纵坐标为压力，横坐标为时间。由图线可知，该运动员的体重约为650N，除此以外，还可以得到以下信息（　　） A. 1s时，运动员处在下蹲的最低点 B. 2s时，运动员处于站立静止状态 C. 运动员在4s内做了1次“下蹲—起立”的动作 D. 下蹲过程中，运动员先超重后失重 8. 如图所示，在水平面上固定光滑半圆形细金属轨道，半圆的直径竖直，O点为半圆圆心，P点为圆心等高处，小球套在轨道上，当给小球施加水平向右的推力为时，小球恰好静止在Q点，OQ连线与竖直方向夹角为，轨道对小球的弹力为，以下说法正确的是（　　） A. 若保持推力方向不变，缓慢增大推力，小球沿轨道向上运动，可能达到P点之上 B. 若保持小球位置不动，改变推力方向，推力最小值为 C. 若保持推力大小不变，缓慢使推力方向顺时针转动45°过程中，弹力先减小后增大 D. 若保持推力方向不变，缓慢将小球推至OQ与竖直方向夹角为位置，此过程推力和弹力都增大 9. 下列说法正确的是（　　） A. 米、千克、秒为国际单位制中基本单位 B. 伽利略通过理想斜面实验说明力是维持物体运动状态的原因 C. 物体的质量越大，惯性越大，与物体运动速度无关 D. 根据牛顿第二定律知，运动物体的速度方向必定与其受合力的方向相同 10. 如图所示，工人用斜向上的力拉一个重木箱沿粗糙水平地面匀速前行，关于此过程，下列说法正确的是（　　） A. 木箱只受重力、拉力和摩擦力作用 B. 地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力是一对作用力和反作用力 C. 拉力的竖直分力大小一定等于木箱所受的重力 D. 拉力的水平分力大小一定等于木箱所受的摩擦力 11. 如图所示，A、B两物体的重力分别是，。A用细线悬挂在顶板上，B放在水平面上，A、B间轻弹簧的弹力，则细线中的张力及B对地面的压力的可能值分别是（　　） A. 6N和2N B. 5N和1N C. 1N和5N D. 1N和6N 12. 如图所示，轻质弹性绳（长度变化忽略不计）上端固定，下端连接光滑小球a（可视为质点），斜面b静止在水平地面上，小球放在斜面上，开始时弹性绳与斜面平行。现将斜面缓慢向左移到虚线处，小球仍静止在斜面上。下列说法正确的是（　　） A. b对a的弹力减小 B. 弹性绳的弹力减小 C. 地面对b支持力增加 D. 地面对b的摩擦力减小 13. 2025年11月，新建的乌鲁木齐至五家渠的昆新铁路专用线顺利通车。在南北向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩连接好的车厢。当机车在南边拉着这列车厢以大小为的加速度向南行驶时，连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F；当机车在北边拉着车厢以大小为的加速度向北行驶时，P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为（　　） A. 6 B. 12 C. 20 D. 26 二、实验题：本题共两小题，每空2分，共计14分。 14. 在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，甲同学研究弹簧所受拉力F与弹簧长度L的关系时，得到如图所示的图像，由图像可知：弹簧原长________cm，求得弹簧的劲度系数________N/m。乙同学做实验时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是图中的________。 A．B．C．D． 15. 在“探究加速度与合外力、质量之间的关系”的实验中，某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置。 （1）关于本实验，下列说法中正确的有（　　） A. 把木板左端垫高，在钩码的作用下小车拖动纸带匀速运动，以平衡小车受到的阻力 B. 细绳应与长木板保持平行 C. 为了让钩码的重力代替拉小车的拉力，应使小车质量远小于所挂钩码质量 D. 开始实验时，应先接通打点计时器电源再释放小车 （2）如图是某次实验中得到的一条纸带，相邻两个计数点间还有四个点未画出，实验中交流电源的频率是50Hz，小车的加速度大小为________（结果保留三位有效数字）。 （3）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为图中的直线Ⅰ，乙同学画出的图像为图中的直线Ⅱ。直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的有（　　） A 实验前甲同学没有平衡摩擦力 B. 甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的打点计时器一端垫得过高了 C 实验前乙同学没有平衡摩擦力 D. 乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的打点计时器一端垫得过高了 （4）丙同学在研究小车的加速度a和小车的质量M的关系时，没有始终做到小车和车上砝码的总质量M远大于钩码的总质量m，其它实验操作均正确。他以小车加速度的倒数为纵坐标，以小车和车上砝码的总质量M为横坐标，那么他得到的图像应是下图中的（　　） A. B. C. D. 三、解答题：本题共四小题，共42分。要有必要的文字说明。 16. 一个玩具从离地面高的柜子上无初速度掉落，最终静止在厚度不计的地毯上。假设整个过程中无反弹，玩具可看成质点，空气阻力不计，g取求： （1）玩具自由下落的时间t； （2）玩具与地毯接触前瞬间的速度v的大小； （3）若玩具与地毯撞击过程用时后静止，求此过程中玩具的加速度。 17. 如图所示，质量的物体A用轻质细绳绕过光滑的滑轮与质量为的物体B相连，连接A的细绳与水平方向的夹角为，此时系统处于静止状态。已知A与水平桌面的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，，。求： （1）绳子拉力的大小； （2）桌面对物体A支持力的大小； （3）桌面对物体A摩擦力的大小。 18. 一架喷气式飞机的质量为，起飞过程中，飞机沿水平直跑道从静止开始滑跑，当位移达到时，速度达到起飞速度。此过程中飞机受到的平均阻力的大小是飞机重力的倍，取。求该飞机在滑跑过程中： （1）加速度的大小； （2）飞机受到的牵引力的大小； （3）飞机在跑道上滑跑的时间。 19. 如图所示，水平传送带足够长，向右前进的速度v=4m/s，与倾角为37°的斜面的底端P平滑连接（即拐角处无能量损失），将一质量m=2kg的小煤块从A点静止释放。已知A、P的距离，煤块与斜面、传送带间的动摩擦因数分别为，，g取，，。求煤块（不考虑划痕造成的质量损失）： （1）第一次滑过P点时的速度大小； （2）第一次在传送带上往返运动的时间t； （3）第一次返回斜面底端时，传送带上痕迹的长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $