第三单元《100以内数的认识》专项复习(单元测试)-2025-2026学年一年级下册数学人教版

2026-02-26
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级下册
年级 一年级
章节 三 100以内数的认识
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 711 KB
发布时间 2026-02-26
更新时间 2026-02-26
作者 没人比我更乖
品牌系列 -
审核时间 2026-02-26
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来源 学科网

内容正文:

保密★启用前 2025~2026学年人教版小学一年级上册第三单元《100以内数的认识》专项复习数学试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题(共10分) 1.(本题2分)下面哪个数最接近60?(    ) A.5个十和6个一 B.6个十和2个一 C.7个十 2.(本题2分)用8个●在图中表示出李爷爷今年的年龄,李爷爷今年的年龄可能是(    )岁。 A.35 B.61 C.71 3.(本题2分)合唱队有30人,美术组的人数比合唱队的人数少一些,美术组可能有(    )人。 A.8 B.26 C.42 4.(本题2分)下面的数,在计数器上不能用3颗珠子拔出的是(    )。 A.31 B.12 C.3 5.(本题2分)60个鸡蛋正好装满一盒,如果用这个盒子装苹果。能装几个?你认为最有可能的选项是(    )。 A.90个 B.60个 C.20个 评卷人 得分 二、填空题(共26分) 6.(本题2分)估一估。 20粒   约( )粒 10本   约( )本 7.(本题2分)一个两位数,它的十位是8,个位是4,这个数是( )。 8.(本题6分)在括号里填上“>”“<”或“=”。 69( )64        14-6( )9        13-10( )12-9 49( )94        17-7( )11        16-8( )7 9.(本题2分)拍皮球。 小亮可能拍了多少下?(画“√”)小芳可能拍了多少下?(画“〇”) 9下 37下 45下 82下 10.(本题2分)把一根木头截成6段,每截一次要10分钟,一共需要( )分钟。 11.(本题2分)从计数器中拿走2颗珠子后,计数器能表示的最大数是( ),最小数是( )。 12.(本题3分)有个两位数,个位和十位上的数合起来是9,那么这个数最大可能是( ),最小可能是( ),如果这个两位数的十位在计数器上已经拨好了(如下图),那这个两位数是( )。 13.(本题2分)我写了一个两位数。比80小得多。比40小一些。这个两位数可能是多少?(画“√”) 17 38 65 87 14.(本题2分)26<□7,□里最大可以填( ),最小可以填( )。 15.(本题3分)6个十和7个一组成的数是( )。从1写到100,一共写了( )个1。 评卷人 得分 三、排序题(共8分) 16.(本题4分)把下面服装的价钱按照从高到低进行排列。 ( )>( )>( )>( )>( ) 17.(本题4分)排一排。   65     17     100     85     9     71 ( )>( )>( )>( )>( )>( ) 评卷人 得分 四、计算题(共14分) 18.(本题10分)直接写出得数。 40+50=    15-6=    12-3=    89-8=    67-40= 25+6=    78-8=    15-7=    56+30=    31+7= 19.(本题2分)看图列式计算。       (个) 20.(本题2分)看图列式。 评卷人 得分 五、连线题(共4分) 21.(本题4分)连一连。 评卷人 得分 六、作图题(共8分) 22.(本题4分)数出36个气球并圈起来。 23.(本题4分)在计数器上画6颗珠子,表示对应的两位数。 评卷人 得分 七、解答题(共30分) 24.(本题5分) (1)一盒N95口罩比一盒儿童口罩贵多少元? (2)买3盒成人口罩,一共多少钱? 列式: 25.(本题5分)在计数器上先画出算珠,再比较大小。 26.(本题5分)小华看一本故事书,第一天看了20页,第二天看的和第一天同样多。两天一共看了多少页? (    ) 口答:两天一共看了________页。 27.(本题5分)小朋友种树,第一行种20棵,第二行种的和第一行同样多,两行共种多少棵? 28.(本题5分)圈一圈,数一数,有(    )根小棒。 29.(本题5分)在计数器上拨四个珠子,可以表示什么数?画一画,写一写。 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《2025~2026学年人教版小学一年级上册第三单元《100以内数的认识》专项复习数学试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C B A C 1.B 【分析】几个十就是几十,几个一就是几,由此写出组成的数;再用减法计算出和60相差多少,相差最少的就是最接近60的。 【详解】A.5个十是50,6个一是6,合起来是56;60-56=4; B.6个十是60,2个一是2,合起来是62;62-60=2; C.7个十是70;70-60=10。 2<4<10 最接近60的是62,也就是6个十和2个一。 故答案为:B 2.C 【分析】用8个●摆数,则十位摆几个表示几个十,个位摆几个表示几个一。也就是十位和个位●的数量和是8,再根据生活经验选择即可。 【详解】A.35:十位摆3个,个位摆5个,一共摆8个。35岁不符合李爷爷的年龄; B.61:十位摆6个,个位摆1个,一共摆7个,不符合题意; C.71:十位摆7个,个位摆1个,一共摆8个,71岁符合李爷爷的年龄。 则李爷爷今年的年龄可能是71岁。 故答案为:C 3.B 【详解】略 4.A 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。用计数器表示数时,十位是几就在十位拨几颗珠子,个位是几就在个位拨几颗珠子。由此计算出选项中各数需要拨几颗珠子即可。 【详解】A.31,十位拨3颗珠子,个位拨1颗珠子,一共要拨3+1=4 (颗); B.12,十位拨1颗珠子,个位拨2颗珠子,一共要拨1+2=3 (颗); C.3,个位拨3颗珠子。 所以在计数器上不能用3颗珠子拔出的是31。 故答案为:A 5.C 【分析】苹果比鸡蛋大,这个盒子能装60个鸡蛋,装苹果的个数肯定要比鸡蛋少,据此解答。 【详解】A.90个比鸡蛋的个数多 B.60个和鸡蛋的个数一样多 C.20个比鸡蛋的个数少 故答案为:C 6. 60 30 【解析】略 7.84 【详解】略 8. > < = < < > 【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时,数位多的数就大;数位相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。 【详解】69>64; 14-6=8;8<9,则14-6<9; 13-10=3;12-9=3;3=3,则13-10=12-9; 49<94; 17-7=10;10<11,则17-7<11; 16-8=8;8>7,则16-8>7。 9.见详解 【分析】观察图可知:小玲拍了40下,小亮比小玲拍的多得多,也就是小亮拍的数量比40多,而且相差很大;小芳拍的比小玲少一些,也就是小芳拍的数量比40少,但是相差不大,由此选择。 【详解】小亮可能拍了82下,小芳可能拍了37下; 9下 37下 45下 82下 〇 【点睛】解决本题关键是理解“多得多”和“少一些”的含义。 10.50 【解析】略 11. 32 14 【分析】在计数器上,十位上有几颗珠子表示几个十,个位上有几颗珠子表示几个一。从计数器中拿走2颗珠子,要想表示的数最大,需要从个位上拿走2颗珠子,此时表示的数是32;要想表示的数最小,需要从十位上拿走2颗珠子,此时表示的数是14。 【详解】由分析可知: 从计数器中拿走2颗珠子后,计数器能表示的最大数是32,最小数是14。 12. 90 18 63 【分析】据100以内的数比较大小:位数越多的数越大;位数相同时,十位上大的数就大;如果十位上的数相同,个位上大的数就大,可以求解9颗珠子能组成的最大和最小的两位数; 根据十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。几个十就是几十,几个一就是几,结合整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零。即可确定计数器上的数。 【详解】根据分析可得: 当十位上有9颗珠子,个位上有0颗珠子时,这9颗珠子组成最大的两位数,即为90; 当十位上有1颗珠子,个位上有8颗珠子时,这9颗珠子组成最小的两位数,即为18; 计数器上十位上有6颗珠子代表6个十,则个位上会有3颗珠子代表3个一,这个数是63。 13.见详解 【分析】根据数的相对大小可知:比较两个数的多少时,如果两个数的大小比较接近,可以说两者差不多,也可以说大数比小数多一些,或者小数比大数少一些;如果两个数的大小相差很多,就说大数比小数多得多,或者说小数比大数少得多。在给出的选项中,找到比80小得多。比40小一些。即可解答。 【详解】17:比80小得多,但比40小得太多,不符合小一些。 38:比80小并且差距大,符合小得多,且比40小很少,符合小一些,完全符合条件。 65:虽比80小,但与80差距不够大,不符合小得多,且比40大,不符合小一些,不符合条件。 87:比80大,不符合小得多,不满足第一个条件。 38是唯一同时满足两个条件的两位数,在其下面画“√”。如图: 17 38 65 87 √ 14. 9 2 【分析】比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;如果位数相同,从最高位开始比较,最高位上的数大则这个数就大,最高位相同,就比较下一位,以此类推。找出□中能填的所有数,把这些数从小到大排列,即可找出最大数和最小数;据此解答。 【详解】由分析可得: 26<□7,位数相同,比较十位数字,十位数字相等时,个位6<7,故□里可以填的数字有:2、3、4、5、6、7、8、9; 2<3<4<5<6<7<8<9; 9最大,2最小; 26<□7,□里最大可以填9,最小可以填2。 15. 67 21 【详解】略 16. 52元 50元 46元 40元 34元 【解析】略 17. 100 85 71 65 17 9 【详解】略 18.90;9;9;81;27; 31;70;8;86;38 【详解】略 19.50-20=30 【分析】由图意可知:一共有50个苹果,左边篮子里有20个,求右边有多少个,用苹果的总数减去篮子里的苹果数即可;据此解答。 【详解】50-20=30(个) 右边有30个。 20.20+70=90 【分析】根据图可知,原来的数是20,又加上了70,求现在是多少,根据加法的意义,原来的数+加上的数=现在的数。 【详解】20+70=90 21.见详解 【分析】多得多是指:一个数比另一个数大,且两个数之间相差较大; 多一些是指:一个数比另一个数大,且两个数之间相差较小; 少一些是指:一个数比另一个数小,且两个数之间相差较小; 少得多是指:一个数比另一个数小,且两个数之间相差较大。 【详解】 【点睛】本题考查学生对100以内数的相对大小的掌握和运用。 22.见解析 【分析】从图中圈出36个气球即可得出答案。 【详解】 【点睛】本题考查学生对100以内数的认识。 23.见详解 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。用计数器表示数时,十位有几颗珠子表示几个十(几个十就是几十),个位有几颗珠子表示几个一(几个一就是几)。要表示出最大的两位数,则把6颗珠子都画在十位;要表示出最小的两位数,十位画1颗,剩下的都画在个位;十位和个位数字相同,也就是把6颗分成同样多的两份,每份是3颗。 【详解】由分析得: 最大的数:有6个十,是60; 十位和个位数字相同的数:有3个十和3个一,是33; 最小的数:有1个十和5个一,是15。 24.(1)37元 (2)60元 【分析】(1)用一盒N95口罩的价钱减去一盒儿童口罩的价钱,即可得出答案。 (2)要求买3盒成人口罩一共需要多少钱,根据整数加法的意义,列式解答即可。 【详解】(1)67-30=37(元) 答:一盒N95口罩比一盒儿童口罩贵37元。 (2)20+20=40(元) 40+20=60(元) 答:一共60元钱。 【点睛】本题考查学生对100以内整数加减法运算的运用。 25.见详解 【分析】计数器十位上一个珠子表示一个十,个位上一个珠子表示一个一,据此作图;两位数比较大小先比较十位数字,十位数字大的数大,十位数相同再比较个位数,个位数大的数大,据此得结论即可。 【详解】根据分析知: 26.40页;40 【分析】由题意可知第二天看了20页,求两天一共看的页数用加法计算,据此解答。 【详解】20+20=40(页) 口答:两天一共看了40页。 【点睛】本题考查100以内加法的应用,关键是知道第二天看的页数是20页。 27.40棵 【解析】略 28.68 【解析】略 29. 【详解】略 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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