第二单元 爱护地球 共同责任 基础巩固复习卷(教用版)-【好好学习·一卷全】2024-2025学年六年级道德与法治下册单元卷（统编版）

⑦园轩银目 海零人 第二单元基础巩固复习卷 [道德与法治六年级下册RJ] 一、填空题。 1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园一 地球。地 球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。 2.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。 3.保护环境是我们每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。 4.(基础题)我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、 I 台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。 弥 封 5.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然 线 灾害。 6.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生 物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程 二、选择题。 1.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是(C)。 A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游”的独特住宅环境 B.云南红河哈尼族村寨呈现出“森林一村寨一梯田一水系”四维一体的空间格局 C.某地区奉行“消耗资源，发展经济”的理念 2.下列对人与自然关系的认识，正确的是(B)。 A.自然资源是取之不尽的 B.破坏自然必将威胁人类自身的生存 C.保护自然必然要停止对资源的开发 3.新能源的开发与利用，可缓解资源紧张并保护生态环境。下列选项中不属于清洁能源 的是(B)。 A.太阳能 B.煤炭 C.风能 4.保护环境是每个人应尽的义务，下列同学的说法值得点赞的是(B)。 ①小文：我每天乘公共汽车上下学 ②小铭：我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家里做好垃圾分类 RJ道德与法治13六年级下册 ③小佳.我们应该把不用的塑料袋随手烧掉，减少白色污染 ④小宇：我发明一个节水装置，可以给家里节省不少水 A.①②③ B.①②④ C.②③④ 5.(常考题)为了保护地球家园，人们设立了很多生态环境主题日。下列属于生态环境主 题日的有(B)。 ①2月2日“世界湿地日”②4月22日“世界地球日” ③6月5日“世界环境日”④6月6日“全国爱眼日” A.①②③④ B.①②③ C.①②④ 6.我国自然灾害种类多、分布广，其中影响范围最广的自然灾害是(B)。 A.台风与干旱 B.洪涝与干旱 C.干旱和泥石流 7.与人类乱砍滥伐的行为有密切关系的自然灾害是(C)。 ①洪涝②泥石流③旱灾④滑坡 A.①②③ B.②③④ C.①②④ 8.《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，在后方参与抗震救灾的志愿者超过(B) 万人。 A.500 B.1000 C.2000 9.下列属于正确避险的做法是(A)。 A.在野外遭遇大风时，应以最快的速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离 B.地震发生时，迅速乘电梯逃生 C.雷雨交加时，应寻找大树避雨，避免被淋湿 10.近年来，出现极端天气的情况越来越多，面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方 法抗击灾害，从而提高抗灾能力，比如(B)。 ①修建牢固的防洪堤坝②建立地质灾害检测、预警系统③发射气象卫星 A.①② B.①②③ C.①③ 三、判断题。 1.人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。 (×) 2.“生物圈2号”实验失败说明在目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。 (V) 3.人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。 (V) 4.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 (V) 5.地球给我们提供了永远也消耗不尽的资源，我们可以尽情享用。 (×) RJ道德与法治14六年级下册 6.(常考题)人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。 (V) 7.(易错题)当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。 (×) 8.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。 (×) 9.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。 (V) 10.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。 (×) 四、连线题。 燃煤电厂排放废气 资源短缺 海洋上大面积的石油泄漏 沙漠面积悄然扩大 环境污染 石油、天然气过度开采 热带雨林遭受破坏 海平面上升 生态破坏 五、简答题。 1.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ 答：可以宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类：不浪费纸张，多种树 木：少用一次性的用品：去超市购物尽量自带购物袋：等等。 2.除了自然的原因外，人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害呢？（列举3条） 答：不合理行为有乱砍滥伐、围湖造田、过度放牧等。 3.你知道哪些预防自然灾害的小常识？写下来，向大家介绍一下吧！ 答：雷电交加时，不要躲在大树底下；地震发生时，若不能及时撤离，应暂时躲在有承重 墙且空间较小的房间的墙角，护住头部；山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不 要在山谷扎营：当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。 六、综合分析题。 1.(新素材)2023年，日本政府单方面启动福岛第一核电站核污染水排海。这一决定引起 了全球的关注和担忧：这些核污染水中含有大量放射性物质，如铯、银、钻等，污染海洋， 破坏生态系统，将对渔业和旅游业造成巨大的损失，对人类健康形成潜在威胁。中国是 日本的邻国，日本排放的核污染水很容易通过海洋运动到达中国沿海海域，对当地环境 和人类健康造成威胁。 (1)根据以上资料，请你完成下列图示。 日本排放核污染水 海洋污染 鱼虾变异 人类健康受到威胁 RI 道德与法治 15 六年级下册 (2)如果你是我国外交部发言人，为敦促日本承担保护环境的责任，你会怎么说？ 答：日本政府应该认真履行国际责任和义务，采取有效措施，确保核污染水排放不 对周边国家和全球环境造成污染。 (3)人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒 的规律。为了保护地球家园，让我们一起行动。请写出地球出现的环境问题以及 日常生活中我们正确的做法。 序号 地球出现的环境问题 做法 出行尽量选择公共交通，减少私家车使用，从而减 ① 大气污染 少汽车尾气排放：少用或不用一次性塑料制品，避 免焚烧垃圾 节约用水，随手关好水龙头，一水多用：合理使用 并 ② 水污染 洗涤剂，减少污水排放 爱护花草树木，积极参加植树造林活动，不随意践 ③ 土地沙漠化 踏草坪、保护植被 带 (4)保护资源环境，功在当代，利在千秋！请你设计一条保护环境的宣传标语。 # 答：保护环境，人人有责。 * 2.镜头一汶川地震后，在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在 学 地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。 镜头二一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进 了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换 鉴 成了整钱。老人一直说：“灾区的人比我更困难！” (1)这些事例体现了怎样的抗灾精神？请列举你身边类似的事例。 四 答：面对灾难，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾难，不能被灾害打倒：面对灾 浣 难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重 沛 生命、永不放弃的精神。三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款50元钱。 (2)自然灾害发生时，我们应该怎么办？ 答：自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面 前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预 防和减少自然灾害对我们的危害。 RJ道德与法治16六年级下册