精品解析：吉林省长春市农安县青山乡初级中学2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

青山中学八年级上学期生物期末学情调研题 年班______姓名______考场______考号______ 一、单项选择题：每小题1分，共20分。 1. 外界物体反射的光线进入眼睛，物像和视觉形成的部位分别是（） A. 角膜、视网膜 B. 晶状体、视网膜 C. 视网膜、脉络膜 D. 视网膜、大脑皮层 【答案】D 【解析】 【分析】视觉的形成过程： 【详解】视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。所以，外界物体反射来的光线进入眼睛，形成物像和视觉的部位分别是视网膜、大脑。 故选D。 2. 我们从青少年时期就要注意保护好身体的器官。下列做法不利于保护眼、耳的是（ ） A. 看书1小时后远眺几分钟 B. 定期检查视力，做好眼保健操 C. 经常用尖锐的东西挖耳朵 D. 遇到巨大声响时，迅速张开口，或闭嘴、堵耳 【答案】C 【解析】 【分析】（1）预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书、看电视或者使用电脑1小时后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用浅色铅笔；看电视时间不要太久。 （2）保护耳朵关键在于保护鼓膜，不让污水进入，遇到巨大声响时张口，不用尖锐东西挖耳，感冒呼吸道感染时要防止中耳炎等。 【详解】A．长时间近距离看书，眼睛的睫状肌会持续处于收缩状态，容易引发眼睛疲劳，进而导致近视等眼部问题。看书1小时后远眺几分钟，可以使睫状肌得到放松，缓解眼睛疲劳，有利于保护眼睛，A不符合题意。 B．定期检查视力能够及时了解眼睛的健康状况，发现问题及时进行干预和治疗。眼保健操是根据中医按摩、推拿等理论总结出来的一种保护眼睛的自我按摩方法，通过按摩眼部周围的穴位，可以促进眼部血液循环，缓解眼睛疲劳，对保护眼睛有积极作用，B不符合题意。 C．外耳道皮肤比较娇嫩，与软骨膜连接比较紧密，皮下组织少，血液循环差。经常用尖锐的东西挖耳朵，容易损伤外耳道皮肤，导致外耳道发炎，还可能戳伤鼓膜，影响听力，C符合题意。 D．当遇到巨大声响时，空气震动剧烈会导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。迅速张开口，可以使咽鼓管张开，保持鼓膜内外气压的平衡，避免鼓膜受损；闭嘴、堵耳也能起到同样的作用，D不符合题意。 故选C。 3. 如图是神经元模式图，据图判断下列关于神经元的相关叙述，错误的是（　　） A. 神经元是神经系统的基本单位 B. 神经元包括细胞体和突起 C. ④是神经末梢 D. ⑤是神经细胞 【答案】D 【解析】 【分析】神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。 图中①树突、②细胞质、③轴突、④神经末梢、⑤细胞核。 【详解】A．神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，故A正确。 B．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，突起包括树突和轴突，故B正确。 CD．图中①树突、②细胞质、③轴突、④神经末梢、⑤细胞核，故C正确，D错误。 故选D。 4. 两位同学想互相测定对方的反应速度，他们做了题图所示实验，下列叙述错误的是（ ） A. 开始时被测试者的手都对准尺子上的0刻度 B. 结束时手对着的刻度越小说明反应速度越快 C. 两人应在相同状态下比较反应速度的快与慢 D. 随练习次数增加，结束时手对着的刻度变大 【答案】D 【解析】 【分析】在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。 【详解】A．结合分析可知，开始时被测试者的手都对准尺子上的0刻度，A正确。 B．结合分析，测定时，测量值越大，说明经过的时间越长，表明被测者的反应速度越慢，测量值越小，反应速度越快，B正确。 C．为了控制单一变量，两人应在相同状态下比较反应速度的快与慢，C正确。 D．测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，随着练习次数增加反应速度会提高，因此随练习次数增加，结束时手对着的刻度变小，D错误。 故选D。 5. 下列不属于反射的是（　　） A. 人看见山楂分泌唾液 B. 草履虫“趋利避害” C. 针扎到手立即缩回 D. 人看到“禁止通行”绕道而走 【答案】B 【解析】 【分析】人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。 【详解】人看见山楂分泌唾液，针扎到手立即缩回，人看到“禁止通行”绕道而走，这都属于反射，草履虫“趋利避害”，由于草履虫是单细胞动物，没有神经系统，所以不属于反射。 故选B。 6. 立定跳远是初中阶段体育考试的必考项目。立定跳远的动作口诀是一摆二蹲三跳四落地，如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 一摆中同学的肱二头肌、肱三头肌都处于舒张状态 B. 二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动 C. 三跳运动中关节非常灵活，是因为关节囊内有韧带 D. 四落地中起减震作用的是关节腔 【答案】B 【解析】 【分析】人体运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。 【详解】A．在立定跳远的 “一摆” 动作中，处于伸肘动作，肱二头肌舒张且肱三头肌收缩，而不是肱二头肌和肱三头肌都舒张，A错误。 B．二蹲中，骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动，这是人体运动产生的基本原理。骨骼肌的收缩和舒张在神经系统的调节下，以关节为支点，牵动骨改变位置，从而产生运动，B正确。 C．运动中关节非常灵活，主要是因为关节软骨表面光滑，能减少骨与骨之间的摩擦，同时关节腔内有滑液，起到润滑关节的作用，使关节在运动中能够更加顺畅地活动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使两骨的连接更加牢固，C错误。 D．四落地中，起到减震作用的主要是关节软骨和周围的肌肉、韧带等软组织，它们能够吸收和分散落地时的冲击力。关节腔本身是一个密闭的腔隙，内含有少量滑液，但它并不直接起到减震作用，D错误。 故选B。 7. 中国运动健儿在2024年巴黎奥运会上向世界展示了新时代中国青年的蓬勃朝气，他们完成各项运动所需的动力来自（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经系统 【答案】C 【解析】 【分析】人体运动的动力来源于骨骼肌的收缩，骨骼肌受神经系统的调控，但动力直接由肌肉提供，骨和关节分别起杠杆和支点作用。 【详解】A．骨起杠杆作用，不直接产生动力，故A不符合题意。 B．关节是运动的支点，不提供动力，故B不符合题意。 C．骨骼肌通过收缩和舒张产生动力，是运动的直接来源，故C符合题意。 D．神经系统起调节控制作用，不直接提供动力，故D不符合题意。 故选C。 8. 没有导管，其分泌物直接进入血液发挥作用的腺体是（ ） A. 唾液腺 B. 汗腺 C. 肝脏 D. 垂体 【答案】D 【解析】 【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．如垂体、甲状腺、胰岛、卵巢、睾丸等。 【详解】ABC．唾液腺、汗腺、肝脏都属于外分泌腺，它们分泌的液体要经过导管排出，ABC不符合题意。 D．垂体属于内分泌腺，它分泌的激素直接进入毛细血管，随血液输送到全身，D符合题意。 故选D。 9. 乙肝是由乙型肝炎病毒感染引起的一种传染病，可通过注射乙肝疫苗进行预防。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 该病毒是引发乙肝的病原体 B. 乙肝疫苗起到抗原的作用 C. 乙肝疫苗刺激机体产生抗体 D. 该过程属于非特异性免疫 【答案】D 【解析】 【分析】病原体是引起传染病的细菌、病毒等生物。抗原是能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质。人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，对多种病原体都有防御作用；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定病原体或异物起作用。 【详解】A．乙型肝炎病毒能引起乙肝这种传染病，所以该病毒是引发乙肝的病原体，A正确。 B．乙肝疫苗是经过处理的乙肝病毒或其片段，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应抗体，起到抗原的作用，B正确。 C．当乙肝疫苗作为抗原进入人体，会刺激机体的淋巴细胞产生针对乙肝病毒的抗体，C正确。 D．注射乙肝疫苗后，人体产生的抗体只对乙肝病毒起作用，属于后天获得的特异性免疫，并非非特异性免疫，D错误。 故选D。 10. 2025年全国安全用药月的主题为“安全用药，共享健康”。下列做法不属于安全用药的是（　　） A. 用药前仔细阅读药品说明书 B. 可根据需要自行购买非处方药 C. 病情有好转就应马上停药 D. 是药三分毒，服药遵医嘱 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查安全用药的相关知识。安全用药要求遵循药品说明书或医嘱，合理使用药物，避免药物滥用或误用。 【详解】A．用药前仔细阅读药品说明书，可了解药物用法、用量及注意事项，符合安全用药原则，A不符合题意。 B．非处方药（OTC）安全性较高，可根据需要自行购买，但需按说明书使用，符合安全用药原则，B不符合题意。 C．病情好转立即停药可能导致治疗不彻底或病情反复，需遵医嘱完成疗程，属于不安全用药，C符合题意。 D．“是药三分毒”强调药物副作用，需遵医嘱服用，符合安全用药原则，D不符合题意。 故选C。 11. 某实验小组分别探究了不同浓度的烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响，实验结果如图。该结果能够表明（　　） A. 水蚤心率随酒精浓度升高而降低 B. 水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而降低 C. 酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用 D. 只要酒精浓度不高，对水蚤的心率就没有影响 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。题图：横坐标是浓度，纵坐标是水蚤心率。 【详解】A．根据题图可知，随酒精浓度升高，水蚤心率先升高后降低，A错误。 B．根据题图可知，随烟草浸出液浓度升高，水蚤心率变化不明显，B错误。 C．根据题图可知，酒精浓度较低时，对水蚤心率有促进作用，呈现升高趋势；酒精浓度稍高时，对水蚤心率有抑制作用，呈现下降趋势；酒精浓度过高时，水蚤心率为0，表明水蚤死亡，C正确。 D．由C选项详解可知，酒精浓度不高时，对水蚤的心率有影响，D错误。 故选C。 12. 下列农业谚语能体现生物影响环境的是（ ） A. 五月不热，稻谷不结 B. 山上多种树，胜似修水库 C. 庄稼一枝花，全靠肥当家 D. 白露天气晴，谷子如白银 【答案】B 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】A．如果五月份气温不高，稻谷就不能结实。这里强调的是温度（环境因素）对稻谷生长（生物）的影响，属于环境影响生物，A不符合题意。 B．山上多种树，其涵养水源的作用堪比修建水库。树木（生物）通过根系固土、叶片蒸腾等作用，可以保持水土、调节水分，从而影响环境，如减少水土流失、增加空气湿度等，说明生物影响环境，B符合题意。 C．庄稼长得好，主要靠肥料的作用。肥料是外源输入的营养物质，属于人为管理措施，强调的是养分对作物生长的影响，环境影响生物，C不符合题意。 D．白露时节如果天气晴朗，谷子会长得很好，像白银一样饱满。这里强调的是天气（环境因素）对谷子生长（生物）的影响，属于环境影响生物，D不符合题意。 故选B。 13. 下列三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是_____。（ ） A. 竞争、捕食、共生 B. 共生、捕食、竞争 C. 竞争、共生、捕食 D. 共生、竞争、捕食 【答案】B 【解析】 【分析】生物之间常见的关系有：①捕食关系、②共生关系、③寄生关系、④合作关系、⑤竞争关系。 【详解】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生，体现在图解上表现为二者同步，即甲图。 捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，由于种内斗争加剧，捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系，即乙图。 竞争关系在图解上表现为开始比较平缓，随时间推移，数量上出现“胜者为王，败者为寇”的两极分化，即丙图。 故选B。 14. 某兴趣小组通过实验来探究光对鼠妇分布的影响。下列说法正确的是（　　） A. 应将厚纸板换为玻璃板，湿土换为干土 B. 在B点放入10只鼠妇，静置2分钟 C. 计算全班各组数据的平均值以减少误差 D. 图中装置的实验变量为水 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．实验中需要探究的是光对鼠妇分布的影响，应一侧为玻璃板、一侧为厚纸板；而干土会影响鼠妇的生存环境，这会导致实验结果不准确，因此，应将干土换为湿土，A错误。 B．探究光对鼠妇分布的影响，实验装置‌是在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上纸板，形成明亮和阴暗两种环境。‌在实验装置两侧中央（A和C）各放入等量的鼠妇，静置2分钟，B错误。 C．通过计算全班各组数据的平均值，可以减少实验误差，提高实验结果的可靠性，C正确。 D．实验的目的是探究光对鼠妇分布的影响，因此实验变量应该设置为光，而不是水，D错误。 故选C。 15. 下列关于生态系统的描述中，正确的是（　　） A. 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，蝉属于生产者 B. 食物链的起始环节是阳光 C. 蓝细菌能利用无机物合成有机物，是生态系统中的生产者 D. 生物种类越多，生态系统的自我调节能力越弱 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．在生态系统中，生产者是指能够通过光合作用或化学合成作用制造有机物的生物，通常是绿色植物和某些细菌。消费者是指以其他生物为食的生物。蝉是以植物汁液为食的昆虫，属于消费者，而不是生产者，A错误。 B．食物链描述的是生物之间的食物关系，起始环节是生产者（如植物），它们通过光合作用利用阳光制造有机物。阳光属于非生物成分，是能量的来源，但不是食物链的环节，B错误。 C．蓝细菌（也称蓝藻）能够通过光合作用利用无机物（如二氧化碳和水）合成有机物，因此它们是生态系统中的生产者，C正确。 D．一般来说，生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，因为多样化的生物群落能够更好地应对环境变化和干扰，维持生态平衡，D错误。 故选C。 16. 下列食物链中，正确的是（　　） A. 草→昆虫→青蛙→蛇 B. 草→兔→羊→狼 C. 草←昆虫←青蛙 D. 阳光→草→兔→狼 【答案】A 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...注意起始点是生产者。 【详解】A．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...注意起始点是生产者，该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，符合食物链的书写要求，故A正确。 B．羊是食草动物，不吃兔，故B错误。 C．食物链必须从生产者开始并且箭头指向捕食者，故C错误。 D．阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，故D错误。 故选A。 17. 某生态系统中五种生物之间存在吃与被吃的关系。下表是它们体内农药含量的测定结果，据此推测它们之间存在的食物链是（ ） 生物种类 甲 乙 丙 丁 戊 单位体积农药含量（毫克） 0.084 0.033 0.002 0.161 0.015 A. 甲→乙→丙→丁→戊 B. 戊→丁→丙→乙→甲 C. 丁→甲→乙→戊→丙 D. 丙→戊→乙→甲→丁 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出，能沿食物链不断积累，营养级别越高体内积累的有毒物质就越多。根据表格数据可知，丙的农药含量最低，是这一食物链的生产者（第一营养级）；戊是初级消费者（第二营养级）；乙是次级消费者（第三营养级）；甲是三级消费者（第四营养级）；丁的农药含量最高，是这一食物链的最高级消费者（第五营养级）。可见，食物链是：丙→戊→乙→甲→丁，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18. 下列关于生态系统的说法，错误的是（ ） A. 森林生态系统被称为“地球之肺” B. 草原生态系统在防风固沙等方面有重要作用 C. 海洋生态系统中的动物大多能在水中游动 D. 城市生态系统是人工建立的，生产者是人类 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查不同生态系统的特点及功能相关知识，涉及森林、草原、海洋、城市生态系统的典型特征，包括生态系统的类型、组成成分（生产者、消费者等）以及在生态平衡中发挥的作用等内容。 【详解】A．森林生态系统中的植物（主要是乔木等）通过光合作用吸收大量二氧化碳，释放氧气，像“地球之肺”一样维持着大气中碳-氧平衡，故A正确。 B．草原生态系统的植被（如草本植物等）可以固定土壤，在防风固沙、保持水土等方面起到重要作用，故B正确。 C．海洋生态系统的环境是广阔的水域，其中的动物（如鱼类、鲸类等）大多具有适应水中生活的结构，能在水中游动，故C正确。 D．城市生态系统是人工建立的生态系统，其中的生产者主要是绿色植物（如城市里的花草树木等），人类是消费者，而不是生产者，故D错误。 故选D。 19. 地球是已知宇宙中唯一有生命的星球，我们只有一个生物圈。生物圈的范围包括 （ ） ①大气圈的下层 ②岩石圈的表面 ③整个水圈 ④整个地球 A. 仅①② B. 仅②③ C. ①②③ D. 仅④ 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和，其范围包括大气圈的下层、岩石圈的上层（或表面）以及水圈的全部。 【详解】① 大气圈的下层包含生物所需的空气，是生物圈的一部分，故①正确； ② 岩石圈的表面（即上层）是土壤层和生物栖息地，属于生物圈范围，故②正确； ③ 整个水圈（海洋、湖泊、河流等）均有生物分布，属于生物圈，故③正确； ④ 整个地球包含地核、地幔等无生命区域，远超生物圈范围，故④错误。 可见，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境，维护生态安全，我国从合理利用和保护自然资源、防治环境污染等方面，提出了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙述中，属于防治环境污染的是（ ） A. 坚持节水优先，合理利用水资源 B. 实行黄河流域重点水域禁渔期制度 C. 禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动 D. 推进生活垃圾处理、污水治理和农村厕所改造 【答案】D 【解析】 【分析】题目要求选择属于防治环境污染的对策，需区分“合理利用和保护自然资源”与“防治环境污染”两类措施。 环境污染包括水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染等。 【详解】A．“节水优先，合理利用水资源”属于对资源的合理利用，与污染治理无关，故A不符合题意。 B．“禁渔期制度”旨在保护生物资源，属于生态保护，与污染治理无关，故B不符合题意。 C．“禁止造成水土流失的活动”属于防治生态破坏，与污染治理无关，故C不符合题意。 D．“生活垃圾处理、河水治理、厕所改造”直接针对污染物（垃圾、污水等）进行处理，属于防治环境污染，故D符合题意。 故选D。 二、非选择题：22题（5）2分，其他每空1分，共30分。 21. 人体是一个统一的整体。如图是人体部分结构示意图，请根据如图所示结构回答下列问题。 （1）图甲中，外界声波经外耳道传到鼓膜，引起振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激[5]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听神经传递到_________形成听觉。 （2）如果我们不注意用眼卫生，容易使图乙中的[ ]__________的凸度变大，甚至使眼球前后径过长，形成近视眼。观众刚走进昏暗的电影放映厅时，瞳孔的变化是________。 （3）当手指不小心被针扎后，会立即缩手，从反射类型来看，该反射是___________，该反射的神经中枢是脊髓。某人被针刺后感到疼痛但不能缩手，他可能受伤的部位是图丙中的________（填字母）。 【答案】（1）大脑皮层的听觉中枢 （2） ①. ①晶状体 ②. 由小变大 （3） ①. 非条件反射##简单反射 ②. d或e 【解析】 【分析】图甲中：1是听小骨、2是半规管、3是前庭、4是鼓膜、5是耳蜗。 图乙中：①是晶状体，②是玻璃体，③是视网膜，④是视神经。 图丙中：a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器。 【小问1详解】 神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。听觉的形成是在大脑皮层的特定区域，这是听觉形成的关键部位。 【小问2详解】 如果不注意用眼卫生，容易使图乙中的①晶状体的凸度变大，甚至使眼球前后径过长，外界光线形成的物像就会落在视网膜前方，形成近视眼。当观众刚走进昏暗的电影放映厅时，为了让更多的光线进入眼睛，瞳孔会由小变大。 【小问3详解】 当手指不小心被针扎后，会立即缩手，这种反射是生来就有的，属于非条件反射（简单反射），其神经中枢在脊髓。某人被针刺后感到疼痛，说明感受器、传入神经和神经中枢正常，但是不能缩手，可能是传出神经（d）或效应器（e）受伤，导致神经冲动无法传导到效应器，从而不能完成缩手反射。 22. 茄子是日常餐桌常见蔬菜，《本草纲目》载其“散血止痛，去痢利尿，消肿宽肠的功效”。茄子利用种子繁殖，某校研究小组为探究某因素对茄子种子萌发的影响，进行了如下实验： ①取5个塑料托盘并编号A~E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。 ②在每个塑料托盘内置等量且粒大饱满的茄子种子。 ③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。 ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量。 请分析回答下列问题。 （1）本实验的变量是______。 （2）在茄子种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是_______。 （3）研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是_______。 （4）研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如图所示： 根据实验结果，得出的实验结论是______。 （5）研究表明，酸雨会危害茄子的芽和叶，从而对茄子的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响茄子种子的萌发呢？为探究酸雨对茄子种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：把相同茄子种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量，有同学认为该实验方案不够严谨，请说明原因，并写出改善方法：______。 【答案】（1）温度 （2）种子萌发需要充足的空气 （3）减小误差 （4）茄子种子在20℃左右萌发率最高，温度过高或过低都会影响茄子种子的萌发 （5）缺少对照组，改善方法是增设一组对照组，喷洒等量且适量的清水，其他条件与实验组相同 【解析】 【分析】探究实验需明确变量，遵循单一变量原则和设置对照实验。种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。多次重复实验取平均值可减小误差。同时，设计实验时要保证实验的科学性和严谨性。 【小问1详解】 从实验步骤可知，将5个塑料托盘分别置于不同温度（10℃、15℃、20℃、25℃、30℃）的恒温培养箱中，其他条件相同，所以本实验的变量是温度。 【小问2详解】 种子萌发需要充足的空气进行呼吸作用，分解有机物释放能量，供种子萌发所需。若托盘密封，空气不流通，种子无法获得足够的氧气，会影响种子萌发，所以在茄子种子萌发的过程中，托盘不能密封。 【小问3详解】 在实验过程中，由于偶然因素的影响，可能导致实验结果不准确。研究小组按照上述步骤进行多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是减小误差，使实验结果更准确可靠。 【小问4详解】 分析实验结果图可知，在10℃-20℃这个温度范围内，随着温度升高，茄子种子萌发率逐渐升高；在20℃-30℃这个温度范围内，随着温度升高，茄子种子萌发率逐渐降低。所以得出的实验结论是茄子种子在20℃左右萌发率最高，温度过高或过低都会影响茄子种子的萌发。 【小问5详解】 该实验方案不够严谨的原因是缺少对照组。只设置了不同pH值酸雨处理的实验组，没有正常条件下的对照组，无法确定酸雨对种子萌发的影响。改善方法是增设一组对照组，喷洒等量且适量的清水，其他条件与实验组相同，这样通过对比，才能准确探究酸雨对茄子种子萌发的影响。 23. 为进一步促进学校阳光大课间活动的开展，增强学生的体质，磨炼学生的意志，营造积极健康、和谐文明的校园文化氛围，湖南各地中小学开展了广播体操、花式跑操、跳绳等阳光体育大课间活动。如图1是关节的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图1中的[②]主要是由______组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是______（填数字序号）内的滑液和[⑤]______（填结构名称）。 （2）运动过程中，每个动作的产生都包括以下几个步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。请将以上步骤正确排序______（用代号和“→”表示）。 （3）运动时，不是仅靠运动系统就能完成，还必须在______的支配下以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合才能完成。 【答案】（1） ①. 结缔 ②. ③ ③. 关节软骨 （2）③④①② （3）神经系统 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图一中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 图1中的②关节囊主要是由结缔组织构成的，结缔组织具有连接、支持等作用，能把两骨牢固地联系在一起。运动时，能减少两骨之间摩擦的结构是③关节腔内的滑液，滑液有润滑作用，以及⑤关节软骨，关节软骨表面光滑，可缓冲运动时的震动并减少摩擦。 【小问2详解】 运动过程中，每个动作的产生首先是③骨骼肌接受神经传来的兴奋，然后④骨骼肌收缩，接着①相应的骨受到牵引，最后②骨绕关节转动，从而完成动作。所以正确排序为③→④→①→②。 【小问3详解】 运动时，不是仅靠运动系统就能完成的。运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，但运动的协调和控制需要在神经系统的支配下进行。同时，运动过程中肌肉收缩需要消耗能量，这就需要消化系统提供营养物质，呼吸系统提供氧气，循环系统运输营养物质和氧气等，所以还必须在神经系统的支配下以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合才能完成。 24. 东安湖体育公园是31届世界大学生夏季运动会主会场，也是成都的城市生态会客厅。图1表示东安湖生态系统的部分食物网，图2表示东安湖生态系统中白鹭与蟹的数量变化曲线图。据图回答下列问题。 （1）东安湖生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分布和生活受非生物因素和______的影响。 （2）东安湖生态系统中多条食物链构成食物网，写出图1中最短的一条食物链：______。若某个时期蟹的数量减少，虾的数量不变，在短时间内浮游动物的数量将_______。 （3）图1中，白鹭和蟹的关系可用图2中______（填“甲”或“乙”）表示。 （4）东安湖生态系统中的虾和浮游动物之间存在______的关系。 （5）在东安湖生态系统中，当能量沿着图1所示的食物网逐级传递到白鹭时，白鹭贮存的能量已经很少，原因是_______。 （6）科研小组测得东安湖生态系统中的生物体内存留一种有毒化学物质甲基汞，此生态系统中有毒物质含量最少的是_______。 【答案】（1）生物因素 （2） ①. 水生植物→蟹→白鹭##水生植物→鱼→白鹭##水生植物→虾→白鹭 ②. 增加 （3）甲 （4）捕食和竞争 （5）能量在沿食物链传递过程中单向流动、逐级递减 （6）水生植物 【解析】 【分析】生态因素分为非生物因素和生物因素；食物链是生态系统中生物之间由于食物关系而形成的一种联系，能量在食物链中单向流动且逐级递减；生物间存在捕食、竞争等关系；有毒物质会随着食物链积累，营养级越高，体内有毒物质含量越高。 【小问1详解】 东安湖生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分布和生活受非生物因素（如阳光、温度、水等）和生物因素（如其他生物的捕食、竞争等关系）的影响。 【小问2详解】 图1所示的食物网中，共有7条食物链：水生植物→浮游动物→蟹→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→白鹭；水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭；水生植物→蟹→白鹭；水生植物→鱼→白鹭；水生植物→虾→白鹭；水生植物→虾→鱼→白鹭。可见，最短的一条食物链是：水生植物→蟹→白鹭（或水生植物→鱼→白鹭；水生植物→虾→白鹭）。 若某个时期蟹的数量减少，虾的数量不变，蟹以浮游动物为食，蟹数量减少，浮游动物因天敌减少，在短时间内数量将增加。 【小问3详解】 图2中甲曲线呈现一种生物数量增加，另一种生物数量随后增加，之后前者数量减少，后者数量也跟着减少，符合捕食关系特点。乙曲线两种生物数量此消彼长，是竞争关系。白鹭捕食蟹，二者是捕食关系，所以白鹭和蟹的关系可用图2中甲表示。 【小问4详解】 虾以浮游动物为食，所以二者存在捕食关系。同时虾和浮游动物都依赖水生植物作为食物来源，它们在食物获取上存在竞争，所以虾和浮游动物之间存在捕食和竞争的关系。 【小问5详解】 能量在生态系统食物链中单向流动、逐级递减。各营养级生物呼吸作用消耗部分能量，还有部分能量以粪便等形式排出未被下一营养级利用，导致传递到白鹭时，白鹭贮存的能量已经很少。 【小问6详解】 有毒物质甲基汞会在生物体内积累，且随食物链营养级升高而增多。水生植物是生产者，处于食物链最低营养级，所以此生态系统中有毒物质含量最少的是水生植物。 25. 阅读材料， 回答问题。 流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的一种传染病，可以通过空气、飞沫等经呼吸道传播。主要症状为鼻塞、流鼻涕、咳嗽、打喷嚏、高烧等。冬季是流感高发的季节，由于天气寒 冷，人们更喜欢待在暖和的屋子里面并紧闭门窗，导致了空气不流通，流感病毒在密闭的环境中更容易聚积，从而加大了感染的几率。学校教室里人员密集，若有师生患流感，极易造成流感的爆发。因此对患者应隔离治疗，教室课间通风、周末消毒；师生还可以注射流感疫苗有效预防流感。 （1）流感患者属于传染病流行环节中的____；流感病毒从人体呼吸道进入，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用，属于保卫人体的第______道防线。 （2）材料中“教室课间通风、周末消毒”，此措施是预防传染病传播措施中的____。 （3）流感患者感染后，体内会逐渐产生识别和消灭流感病毒的____，利用其识别和消灭相应的抗原，这种免疫作用称为____（选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”） （4）患流感时需服用一些药物，下列关于安全用药的叙述中正确的是 （填正确选项字母）。 A. 只有服用抗生素类药物才能治愈流感 B. 标有“OTC”的药是处方药 C. 中药是纯天然的草药，没有副作用 D. 在使用药物之前，应仔细阅读药品说明书 【答案】（1） ①. 传染源 ②. 一 （2）切断传播途径 （3） ①. 抗体 ②. 特异性免疫 （4）D 【解析】 【分析】传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，不能缺少其中任何一个环节；传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。 【小问1详解】 流感患者作为传染病的携带者和传播者，属于传染源部分。人体的第一道防线是由皮肤和黏膜组成的，所以流感病毒从人体呼吸道进入，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用，属于保卫人体的第一道防线。 【小问2详解】 “教室课间通风、周末消毒”是针对传染病流行的传播途径采取的措施，属于预防传染病传播措施中的切断传播途径。 【小问3详解】 当流感病毒侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原，抗体与抗原的结合是特异性的，可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或是流感病毒失去致病性。因此，这种免疫属于特异性免疫。 【小问4详解】 A．抗生素是由细菌或真菌产生的，能抑制或杀死细菌的物质，对病毒无效；流行性感冒是由于流感病毒引起的，服用抗生素类药物效果不明显，故A错误。 B．标有“OTC”的药是非处方药，故B错误。 C．是药三分毒，中药虽然是纯天然的草药，也有副作用，故C错误。 D．无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等，以确保用药安全，故D正确。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青山中学八年级上学期生物期末学情调研题 年班______姓名______考场______考号______ 一、单项选择题：每小题1分，共20分。 1. 外界物体反射的光线进入眼睛，物像和视觉形成的部位分别是（） A. 角膜、视网膜 B. 晶状体、视网膜 C. 视网膜、脉络膜 D. 视网膜、大脑皮层 2. 我们从青少年时期就要注意保护好身体的器官。下列做法不利于保护眼、耳的是（ ） A. 看书1小时后远眺几分钟 B. 定期检查视力，做好眼保健操 C. 经常用尖锐的东西挖耳朵 D. 遇到巨大声响时，迅速张开口，或闭嘴、堵耳 3. 如图是神经元模式图，据图判断下列关于神经元的相关叙述，错误的是（　　） A. 神经元是神经系统的基本单位 B. 神经元包括细胞体和突起 C. ④是神经末梢 D. ⑤是神经细胞 4. 两位同学想互相测定对方的反应速度，他们做了题图所示实验，下列叙述错误的是（ ） A. 开始时被测试者的手都对准尺子上的0刻度 B. 结束时手对着的刻度越小说明反应速度越快 C. 两人应在相同状态下比较反应速度的快与慢 D. 随练习次数增加，结束时手对着的刻度变大 5. 下列不属于反射的是（　　） A. 人看见山楂分泌唾液 B. 草履虫“趋利避害” C. 针扎到手立即缩回 D. 人看到“禁止通行”绕道而走 6. 立定跳远是初中阶段体育考试的必考项目。立定跳远的动作口诀是一摆二蹲三跳四落地，如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） A. 一摆中同学的肱二头肌、肱三头肌都处于舒张状态 B. 二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动 C. 三跳运动中关节非常灵活，是因为关节囊内有韧带 D. 四落地中起减震作用的是关节腔 7. 中国运动健儿在2024年巴黎奥运会上向世界展示了新时代中国青年的蓬勃朝气，他们完成各项运动所需的动力来自（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经系统 8. 没有导管，其分泌物直接进入血液发挥作用的腺体是（ ） A. 唾液腺 B. 汗腺 C. 肝脏 D. 垂体 9. 乙肝是由乙型肝炎病毒感染引起的一种传染病，可通过注射乙肝疫苗进行预防。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 该病毒是引发乙肝的病原体 B. 乙肝疫苗起到抗原的作用 C. 乙肝疫苗刺激机体产生抗体 D. 该过程属于非特异性免疫 10. 2025年全国安全用药月的主题为“安全用药，共享健康”。下列做法不属于安全用药的是（　　） A. 用药前仔细阅读药品说明书 B. 可根据需要自行购买非处方药 C. 病情有好转就应马上停药 D. 是药三分毒，服药遵医嘱 11. 某实验小组分别探究了不同浓度的烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响，实验结果如图。该结果能够表明（　　） A. 水蚤心率随酒精浓度升高而降低 B. 水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而降低 C. 酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用 D. 只要酒精浓度不高，对水蚤的心率就没有影响 12. 下列农业谚语能体现生物影响环境的是（ ） A. 五月不热，稻谷不结 B. 山上多种树，胜似修水库 C. 庄稼一枝花，全靠肥当家 D. 白露天气晴，谷子如白银 13. 下列三幅图分别表示两种生物种群时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是_____。（ ） A. 竞争、捕食、共生 B. 共生、捕食、竞争 C. 竞争、共生、捕食 D. 共生、竞争、捕食 14. 某兴趣小组通过实验来探究光对鼠妇分布的影响。下列说法正确的是（　　） A. 应将厚纸板换为玻璃板，湿土换为干土 B. 在B点放入10只鼠妇，静置2分钟 C. 计算全班各组数据的平均值以减少误差 D. 图中装置的实验变量为水 15. 下列关于生态系统的描述中，正确的是（　　） A. 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，蝉属于生产者 B. 食物链的起始环节是阳光 C. 蓝细菌能利用无机物合成有机物，是生态系统中的生产者 D. 生物种类越多，生态系统的自我调节能力越弱 16. 下列食物链中，正确的是（　　） A. 草→昆虫→青蛙→蛇 B. 草→兔→羊→狼 C. 草←昆虫←青蛙 D. 阳光→草→兔→狼 17. 某生态系统中五种生物之间存在吃与被吃的关系。下表是它们体内农药含量的测定结果，据此推测它们之间存在的食物链是（ ） 生物种类 甲 乙 丙 丁 戊 单位体积农药含量（毫克） 0.084 0.033 0.002 0.161 0.015 A. 甲→乙→丙→丁→戊 B. 戊→丁→丙→乙→甲 C. 丁→甲→乙→戊→丙 D. 丙→戊→乙→甲→丁 18. 下列关于生态系统的说法，错误的是（ ） A. 森林生态系统被称为“地球之肺” B. 草原生态系统在防风固沙等方面有重要作用 C. 海洋生态系统中的动物大多能在水中游动 D. 城市生态系统是人工建立的，生产者是人类 19. 地球是已知宇宙中唯一有生命的星球，我们只有一个生物圈。生物圈的范围包括 （ ） ①大气圈的下层 ②岩石圈的表面 ③整个水圈 ④整个地球 A. 仅①② B. 仅②③ C. ①②③ D. 仅④ 20. 良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境，维护生态安全，我国从合理利用和保护自然资源、防治环境污染等方面，提出了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙述中，属于防治环境污染的是（ ） A. 坚持节水优先，合理利用水资源 B. 实行黄河流域重点水域禁渔期制度 C. 禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动 D. 推进生活垃圾处理、污水治理和农村厕所改造 二、非选择题：22题（5）2分，其他每空1分，共30分。 21. 人体是一个统一的整体。如图是人体部分结构示意图，请根据如图所示结构回答下列问题。 （1）图甲中，外界声波经外耳道传到鼓膜，引起振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激[5]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过听神经传递到_________形成听觉。 （2）如果我们不注意用眼卫生，容易使图乙中的[ ]__________的凸度变大，甚至使眼球前后径过长，形成近视眼。观众刚走进昏暗的电影放映厅时，瞳孔的变化是________。 （3）当手指不小心被针扎后，会立即缩手，从反射类型来看，该反射是___________，该反射的神经中枢是脊髓。某人被针刺后感到疼痛但不能缩手，他可能受伤的部位是图丙中的________（填字母）。 22. 茄子是日常餐桌常见蔬菜，《本草纲目》载其“散血止痛，去痢利尿，消肿宽肠的功效”。茄子利用种子繁殖，某校研究小组为探究某因素对茄子种子萌发的影响，进行了如下实验： ①取5个塑料托盘并编号A~E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。 ②在每个塑料托盘内置等量且粒大饱满的茄子种子。 ③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。 ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量。 请分析回答下列问题。 （1）本实验的变量是______。 （2）在茄子种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是_______。 （3）研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是_______。 （4）研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如图所示： 根据实验结果，得出的实验结论是______。 （5）研究表明，酸雨会危害茄子的芽和叶，从而对茄子的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响茄子种子的萌发呢？为探究酸雨对茄子种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：把相同茄子种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量，有同学认为该实验方案不够严谨，请说明原因，并写出改善方法：______。 23. 为进一步促进学校阳光大课间活动的开展，增强学生的体质，磨炼学生的意志，营造积极健康、和谐文明的校园文化氛围，湖南各地中小学开展了广播体操、花式跑操、跳绳等阳光体育大课间活动。如图1是关节的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图1中的[②]主要是由______组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是______（填数字序号）内的滑液和[⑤]______（填结构名称）。 （2）运动过程中，每个动作的产生都包括以下几个步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节转动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。请将以上步骤正确排序______（用代号和“→”表示）。 （3）运动时，不是仅靠运动系统就能完成，还必须在______的支配下以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合才能完成。 24. 东安湖体育公园是31届世界大学生夏季运动会主会场，也是成都的城市生态会客厅。图1表示东安湖生态系统的部分食物网，图2表示东安湖生态系统中白鹭与蟹的数量变化曲线图。据图回答下列问题。 （1）东安湖生态系统中，白鹭、蟹、虾等生物的分布和生活受非生物因素和______的影响。 （2）东安湖生态系统中多条食物链构成食物网，写出图1中最短的一条食物链：______。若某个时期蟹的数量减少，虾的数量不变，在短时间内浮游动物的数量将_______。 （3）图1中，白鹭和蟹的关系可用图2中______（填“甲”或“乙”）表示。 （4）东安湖生态系统中的虾和浮游动物之间存在______的关系。 （5）在东安湖生态系统中，当能量沿着图1所示的食物网逐级传递到白鹭时，白鹭贮存的能量已经很少，原因是_______。 （6）科研小组测得东安湖生态系统中的生物体内存留一种有毒化学物质甲基汞，此生态系统中有毒物质含量最少的是_______。 25. 阅读材料， 回答问题。 流行性感冒，简称流感，是由流感病毒引起的一种传染病，可以通过空气、飞沫等经呼吸道传播。主要症状为鼻塞、流鼻涕、咳嗽、打喷嚏、高烧等。冬季是流感高发的季节，由于天气寒 冷，人们更喜欢待在暖和的屋子里面并紧闭门窗，导致了空气不流通，流感病毒在密闭的环境中更容易聚积，从而加大了感染的几率。学校教室里人员密集，若有师生患流感，极易造成流感的爆发。因此对患者应隔离治疗，教室课间通风、周末消毒；师生还可以注射流感疫苗有效预防流感。 （1）流感患者属于传染病流行环节中的____；流感病毒从人体呼吸道进入，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用，属于保卫人体的第______道防线。 （2）材料中“教室课间通风、周末消毒”，此措施是预防传染病传播措施中的____。 （3）流感患者感染后，体内会逐渐产生识别和消灭流感病毒的____，利用其识别和消灭相应的抗原，这种免疫作用称为____（选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”） （4）患流感时需服用一些药物，下列关于安全用药的叙述中正确的是 （填正确选项字母）。 A. 只有服用抗生素类药物才能治愈流感 B. 标有“OTC”的药是处方药 C. 中药是纯天然的草药，没有副作用 D. 在使用药物之前，应仔细阅读药品说明书 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $