教材习题解答-【好好学习·一卷全】2024-2025学年五年级道德与法治下册单元卷（统编版）

教材习题解答 第一单元我们一家人 P2你是否与家人之间产生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？为什么原本 和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？ 我与家人之间产生过不愉快。当时我觉得很委屈、很生气。随着年龄的增 长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人的话和要求做的事与自己 内心的想法不一致，我们希望能自己作决定，有时不够理解家人，使原本和 谐亲密的关系变得有些紧张。 P5从同学们的分享中，你读懂了哪些来自家人的爱？想一想自己家有哪些类 似的爱。 家人的爱是出门前的唠叨：是摔倒时的鼓励和生病时的守护：是培养我的 读书习惯；是传给我严谨的作风；是锻炼我成为一个独立自主的人。爸爸 周末陪我去游泳，我嫌累不想游的时候，他总是鼓励我，让我做一个意志坚 定的人。 P10和同伴交流自己的家庭责任单。从不同的家庭责任单中，你发现有什么 共同之处？ 我的家庭责任单：①爸爸：上班，接送我上学、放学，做饭：②妈妈：上班，辅 导我写作业，洗衣服；③我：整理自己的房间，洗碗。共同之处是每个家庭 成员都承担一定的家庭责任，拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成 员尽责出力。 P12面对家庭的变化，我们还需要考虑哪些问题？该如何去适应？ 首先，要认识到有些家庭变化是自然的、必然的、无法预料的。其次，要认 识到家庭变化带给我们的可能是积极的影响。不管家庭遇到什么变化， 我们都要尊重家人的选择，学会理解家人。最后，在家庭生活中，我们要 提高自立自强的本领，主动适应家庭的变化，主动为家庭承担责任，主动 为家庭和谐和幸福作贡献。 P14当父母意见不一致，都希望得到你的支持时，你会怎样处理？家人商讨事 情时，你会参与吗？会发表自己的意见吗？ 我会和父母一起讨论，一起商量，发挥好“润滑剂”的作用，和父母一起解 决问题。我会参与并发表自己的意见，一起解决问题。 P15你家会召开民主生话会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。 我们家会召开民主生活会。我赞同召开民主生活会的方式。召开民主生 活会以民主讨论的方式解决家庭事务，能有效解决家庭矛盾，使家庭生活 更和谐、更美满。 RJ道德与法治 61五年级 P17请查阅资料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家训，其中蕴含的精神对 我们有什么启示。 警句出自诸葛亮的《诫子书》。启示我们要勤学立志，修身养性，要从淡泊 宁静中下功夫，不要怠惰浮躁。浮躁会危害我们的性情和态度，我们要戒 骄戒躁。 P21你还有哪些宣传优秀家风的好创意？ 可以制作家风对联，办家风展览，组织家训家规书籍交流会，播放关于家 风的影视剧，等等。 P21有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早落伍了。”你同 意吗？说说自己的理由。 我不同意。电话、网络的传播是非常便捷的，但并不意味着写家书就落伍 了。因为这几种传播方式只能代表表达方式不同，但传递的家庭文化内 涵是一样的，两者之间并不存在差距。写家书的方式在任何时期还是存 在的，是实用的。 第二单元公共生活靠大家 P23每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。 在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？ 在私人生活空间，人们的很多活动是不会影响他人的，言谈举止相对自 由；在公共生活空间，我们要注意自己的言谈举止，不要影响其他人。 P24有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？ 网络虚拟世界是否存在公共生活呢？ 赞同。经济社会的发展，使公共生活的场所和领域不断扩展，从传统的公 交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等到新兴的证券交易所，特别是网 络使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。人们即使足不出户，也可 以通过电话、网络等现代化工具介人社会公共生活，网络属于虚拟世界， 具有公众参与性，它也属于公共生活的一种类型。 P25想一想，政府提供的公共设施是否与我们个人无关。 公共设施与我们个人密切相关，给我们的生活带来了便利，我们在使用公 共设施的同时要爱护它们。 P27观察、了解和交流身边的共享事例。思考要使共享行为真正服务于生活， 我们应该如何做。 共享事例还有共享汽车、共享雨伞等。我们要爱护共享设施，共同维护公 共利益，享受公共生活。 P28设想如果公共生活没有了秩序，会产生怎样的后果。 假如没有公共秩序，公共生活将会一片混乱。人们没有统一的标准和秩 序的管理，容易发生矛盾和冲突，不利于和谐社会的建立。 下册 R 31阅读图片，说说每幅图中的不文明行为。如果遇到类似情况，你会采取什 么态度？不同的态度会带来哪些结果？想想怎样才能让公共生活中的不 和谐少一些。 第一幅：乘公交车不排队；第二幅：踩踏草坪，遛狗不系犬绳：第三幅：进入 公共场所不佩戴口罩；第四幅：在车厢内高声打电话。如果遇到类似的不 文明行为，我们要坚决说“不”。态度温和，对方容易接受；态度强硬，对方 不容易接受，甚至有可能引发冲突。公共生活中，每个人都要注意自己的 言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。 P34公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？ 遇到问路的外地人，我们可以热心地告诉他们想去的地方怎么走，如果路 程远，可以告诉他们坐哪一路公交车。去餐馆吃饭，服务员给我们上菜， 我们可以对他们表示感谢。 37请评价下列公共场所中人物的行为。 第一幅图中的人把垃圾随手扔在公园长椅上、路面上，是不文明行为。第 二幅图中的人在观看展览的时候大声喧哗是不对的。第三幅图中小文告 诉好朋友要排队，做到了文明有序。 P39一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你 的理由。 我不认同他的说法。《邻里公约》有助于维护社区居民的利益，有利于构 建和谐社区。 P41有人说：“公益话动离不开热心的志愿者。”你如何理解这句话？ 公益活动的开展需要热心志愿者的参与，志愿者在帮助他人、服务社会的 同时，传播了公益理念，让更多的人感受到公益的力量，进而参与到公益 活动当中来。 第三单元百年追梦复兴中华 P47为什么说中英《南京条约》是丧权辱国的条约？ 割让香港岛破坏了中国的领土主权，巨额赔款加重了中国劳动人民的负 担，被迫开放的通商口岸成为西方侵略者在中国掠夺原料、倾销商品的场 所，协定关税破坏了中国的关税自主权。 P48两个强盗分别指的是谁？圆明园的遭遇使你想到了什么？ 两个强盗指的是英国和法国侵略者。圆明园被英法联军劫掠烧毁显示了 英法联军的侵略罪行，它告诉我们：落后就会挨打。 P49如今的圆明园遗址中到处是断壁残垣。有人提议重建圆明园，希望重现 昔日皇家园林风采，供人们游览；也有人主张保留遗址原貌，以警示后人。 你怎么看？说说你的理由。 我不赞同重建圆明园。保留圆明园的遗址原貌，有利于警醒国人勿忘国 耻，奋发图强，为中华民族的伟大复兴而持续奋斗。 道德与法治62五年级下册 P50为什么邓世昌的故事至今依旧被人们传颂？在甲午中日战争中还有很多 为国捐躯的将士，请查找资料，说一说他们的故事。 邓世昌壮烈殉国的事迹激励着当时以及后来的中华儿女为争取中华民族 的独立与富强而不断奋斗。甲午中日战争爆发后，清军将领左宝贵在平 壤战役中亲临城头指挥作战，中弹牺牲。 P52人们为什么用各种方式纪念孙中山先生？ 孙中山是推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他第一次提出“振兴中华” 的口号，他为推进民主革命而四处奔走、大声疾呼，为探求救国救民的道 路作出重要贡献。 P55你会用怎样的方式来铭记历史、纪念辛亥革命呢？和同学们讨论一下，谈 谈你的想法。 我的纪念方式是：读一本与辛亥革命有关的书。我的活动感受是：我们今 天的幸福生活与无数革命者的奋斗是分不开的，辛亥革命先烈的牺牲精 神和爱国精神是我们要铭记和学习的。 P59查一查：五四运动中都提出了哪些口号？议一议：为什么中国在巴黎和会 上遭到不平等对待？ 口号有“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒 绝在和约上签字”等。“弱国无外交”，中国当时综合国力弱小，国际地位 不高，所以在巴黎和会上遭到不平等对待。 P61同学们，你们知道南昌起义的故事和八一建军节的由来吗？查阅资料，看 看有什么发现。 1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南 昌发动武装起义，占领南昌城。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统 治的第一枪。后来，8月1日被确定为中国人民解放军建军节。 P64这场远征为什么这么“难”？红军又为什么“不怕”？让我们通过“四渡赤 水”“飞夺泸定桥”“一块银元”“七根火柴”等故事，一起探寻其中的秘密。 红军长征一路上面临险恶的自然环境，不仅缺衣少食，还要应对国民党军 队的围追堵截。红军有着不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神及革命必胜 的理想信念。 P65在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神？和同学讨论，写下你的 想法。 我们在平常的学习和生活中要努力把个人命运同国家和民族的命运联系 在一起，从小事做起，从自身做起，不怕困难，不怕吃苦，勇往直前，掌握知 识和本领，做一个对国家和社会有用的人。 P67想一想，为什么要设立国家公祭日。 设立国家公祭日，是为了悼念遇难的同胞，同时也是为了提醒我们铭记国 耻，以史为鉴，珍爱和平。 RJ道德与法治 63 五年级 P70了解了先烈们的革命故事，你想说些什么？ 革命先烈们为了民族独立、人民幸福，抛头颅洒热血，没有他们的顽强抗 争，就没有祖国美好的今天。我们一定要努力学习，为祖国的建设贡献自 己的力量。 P73收集有关抗战胜利的资料。想一想，我国为什么要设立中国人民抗日战 争胜利纪念日。 设立中国人民抗日战争胜利纪念日，是为了缅怀在14年艰苦卓绝的抗日 战争中英勇献身的英烈和为中国人民抗日战争胜利作出贡献的人们，同 时也是为了牢记日本帝国主义侵略给中国人民带来的灾难，珍惜来之不 易的和平。 P75了解了这段历史，你有怎样的感受？你想以怎样的方式来纪念英雄们？ 今天的美好生活来之不易，人民英雄信仰坚定、不怕牺牲、艰苦奋斗、胸怀 祖国的精神值得我们学习。我们要努力学习知识，将来为祖国的强大贡 献力量。我们可以到烈士陵园缅怀英雄，可以通过宣讲英雄的故事来纪 念他们。 P83读一读下面的故事，思考新中国能够在短短十多年内改变“贫油”面貌，靠 的是什么。 新中国能够在短短十多年内改变“贫油”面貌，靠的是以李四光为代表的 地质学家和以王进喜为代表的石油工人自力更生、艰苦奋斗的精神。 P86阅读下面的资料，找找其中的变化，说说你的发现。 袁隆平不断探索创新，使我国的杂交水稻研究保持世界领先水平，提高了 粮食产量。小岗村的改革调动了农民的生产积极性，促进农业的发展。 改革开放使我国工业化水平显著提高。 P91结合自己的经历和体会，说一说为打赢这场防疫战，国家、社会和我们每 个人付出了哪些努力，体现了怎样的中国精神？ 国家组织各方力量，驰援抗疫一线，建设集中收治新型冠状病毒感染的患 者的方舱医院，确保患者得到及时有效的治疗；社会各界纷纷捐款捐物， 众多志愿者为隔离居民的生活提供各方面的保障；我们个人自觉佩戴口 罩、减少外出，配合防疫工作。体现了我们中华民族团结一心、勇于担当、 舍生忘死、尊重科学、敢于斗争、命运与共的中国精神。 P3读读下面的故事，说说你对中国梦的理解。你的梦想是什么？与同学们 交流一下。 中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。它体现了中华民族和中国人 民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。如：我的梦想是成为 名解放军战士，为保卫祖国贡献力量。 下册 R 道德与法治 64五年级下册