Unit 3 第5课时 Part B Let’s learn& listen and do(分层作业)英语人教PEP版三年级下册（新教材）

Unit 3 Tools and senses for learning Part B Let’s learn&Listen and do 基础练 一、根据图片写单词 二、【新题型·新情境】从方框中选择合适的单词填空，补全相关情境的句子。每个单词仅用一次,有多余选项。 A. See B.smell C.taste D.hear E.touch F.take G.sound ( )1.Let’s _______ the orange. It’s soft. ( )2.I can _______ some birds singing in the tree. ( )3._______ the apple. It’s sweet and juicy. ( )4.We can _______ the beautiful flowers in the garden. ( )5._______ the lemon peel. It’s sour 提升练 三、【新情境·生活运用】结合生活中的真实场景，完成下列任务。 ( ) 1. You are in the garden and smell the nice flowers. You can say: A. I hear the flowers. B. I smell the flowers. C. I touch the flowers. ( ) 2.In class, the teacher asks you to touch the desk. You can say: A. I touch the desk. B. I taste the desk. C. I see the desk. ( ) 3.You see a cute bird outside the window. You can say to your deskmate: A. I hear a bird. B. I see a bird. C. I smell a bird. ( ) 4.You taste the soup your mom cooks, and it’s salty. You can say: A. I taste the soup. It’s salty. B. I hear the soup. It’s salty. C. I touch the soup. It’s salty. ( ) 5.You hear the bell ring at school. You can say: A. I see the bell. B. I smell the bell. C. I hear the bell. 四、语法单项选择题。 ( )1. — What can you _______?— I can hear a dog. A. hear B. see C. touch ( )2._______ the orange peel. It’s sour. A. Taste B. Smell C. Hear ( )3.We use our hands to _______ things. A. see B. touch C. hear ( )4._______ some fruit on the plate. A. See B. Hear C. Touch ( )5.I can _______ with my nose. A. taste B. smell C. hear 五、连词成句。 1.touch, and, feel (.) ______________________________________ 2.an, apple, taste (.) ______________________________________ 3.sound, the, hear (.) ______________________________________ 4.an, take, orange (.) ______________________________________ 拓展练 6、 【新趋势·思维探究】仿照例子，将下列句子补充完整。 例：I see with my eyes. 1.I smell with my _______. 2.I taste with my _______. 3.I hear with my _______. 4.I touch with my _______. 5.We learn with our five _______. 七、【新情境・海报】结合海报信息与交际场景选择正确的选项。 ( ) 1. We can _______ the happy music at the party. A. hear B. see C. touch ( ) 2.What can we touch at the party? A. Orange peel. B. Banana. C. Apple. ( )3. We can _______ the sweet orange peel. A. taste B. smell C. hear ( ) 4.What can we see at the party? A. Colourful fruit. B. Music. C. Banana. ( ) 5.We can taste the _______ at the party. A. orange B. apple C. banana 参考解析 基础练 一、【新情境·美术】填空题（结合图片填入正确的词汇） see hear smell taste touch 解析：本题考查五感核心词汇的识别，需结合图片对应的动作，匹配see（看）、hear（听）、smell（闻）、taste（尝）、touch（摸）五个单词。 二、【新题型·新情境】从方框中选择合适的单词填空，补全下列相关情境的句子。每个单词仅用一次，有多余选项。 1.E (touch)解析：后句It’s soft表示物体质地柔软，对应动作是触摸，所以选touch。 2.D (hear)解析：birds singing是鸟唱歌的声音，需要用耳朵听，所以选hear。 3.C (taste)解析：sweet and juicy是苹果的味道特点，需要通过品尝感知，所以选taste。 4.A (see)解析：beautiful flowers是视觉能看到的事物，所以选see。 5.B (smell)解析：lemon peel是柠檬皮，sour是酸味，闻柠檬皮可以感知酸味，所以选smell。 提升练 三、【新情境·生活运用】结合生活中的真实场景，完成下列任务。 1.B解析：smell the nice flowers是闻花香的动作，对应的表达是I smell the flowers，故选 B。 2.A解析：老师要求摸桌子，对应的表达是I touch the desk，故选 A。 3.B解析：see a cute bird是看到小鸟，对应的表达是I see a bird，故选 B。 4.A解析：taste the soup且描述salty（咸的），对应的表达是I taste the soup. It’s salty，故选 A。 5.C解析：hear the bell ring是听到铃声，对应的表达是I hear the bell，故选 C。 四、语法单项选择题。 1.A (hear)解析：答句I can hear a dog表示能听到狗叫，问句应询问 “能听到什么”，故选hear。 2.B (Smell)解析：orange peel是橙子皮，感知它的酸味需要闻，故选Smell。 3. B (touch)解析：hands是手，手的功能是触摸东西，故选touch。 4.A (See)解析：some fruit on the plate是盘子里的水果，是视觉能看到的内容，故选See。 5.B (smell)解析：nose是鼻子，鼻子的功能是闻，故选smell。 五、连词成句 1.Touch and feel.解析：这是祈使句，直接将两个表示动作的词用and连接，表达 “摸一摸，感受一下”。 2.Taste an apple.解析：祈使句以动词原形开头，taste后接宾语an apple，表达 “尝一个苹果”。 3.Hear the sound.解析：祈使句以动词原形开头，hear后接宾语the sound，表达 “听这个声音”。 4.Take an orange.解析：祈使句以动词原形开头，take后接宾语an orange，表达 “拿一个橙子”。 六、【新趋势·思维探究】仿照例子，将下列句子补充完整。 1.nose解析：模仿例句结构，闻东西用鼻子，所以填nose。 2.tongue解析：品尝东西用舌头，所以填tongue。 3.ears解析：听声音用耳朵，所以填ears。 4.hands解析：触摸东西用手，所以填hands。 5.senses解析：综合前面的五感，此处表示 “用五种感官学习”，所以填senses。 拓展练 7、 【新趋势·思维探究】仿照例子，将下列句子补充完整。 1.A (hear)解析：海报中Hear the happy music表示听欢快的音乐，故选hear。 2.B (Banana)解析：海报中Touch the soft banana表示触摸软香蕉，所以能触摸的是香蕉，故选 B。 3. B (smell)解析：海报中Smell the sweet orange peel表示闻香甜的橙子皮，故选smell。 4. A (Colourful fruit)解析：海报中See the colourful fruit表示看色彩丰富的水果，故选 A。 5. B (apple)解析：海报中Taste the red apple表示品尝红苹果，故选apple。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $