9 第九讲 我们共同的世界(九下第一单元)(作业本)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件(河北专用)

2026-02-26
| 25页
| 27人阅读
| 0人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 我们共同的世界
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 16.86 MB
发布时间 2026-02-26
更新时间 2026-02-26
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·减负中考
审核时间 2026-02-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56561300.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“我们共同的世界”核心单元,覆盖经济全球化、对外开放、构建人类命运共同体、传统文化现代价值等中考高频考点。通过河北近三年真题分析,明确经济全球化(占比约30%)、对外开放(占比约25%)等核心考点权重,按“选择题+材料分析题”归纳常考题型,精准对接中考说明要求。 课件亮点在于“真题演练+分层提升+素养落地”模式,如2022河北9题通过“生鲜海产品挑选、家电销往全球”情境,示范经济全球化表现的分析方法,培养政治认同。分层巩固A组夯实基础(如对外开放举措判断)、B组综合提能(如构建人类命运共同体意义阐述),助力学生掌握“材料关键词定位法”等答题技巧,教师可依托此资料实施精准复习,提升学生中考得分率。

内容正文:

河北 道德与法治 减负作业本 河北真题演练 分层巩固提升 第九讲 我们共同的世界(九下第一单元) 今日之中国,不仅是中国之中国,而且是世界之中国。回答 下题。 1.[2022河北9]在超市,消费者仔细挑选来自世界各国的生鲜海产品;在工厂,中国企业生产的家用电器销往全球各地;在产业园区,一个个重大外资项目加速落地……这一幕幕景象的出现得益于 (   ) ①我国不断融入全球经济 ②我国坚定不移扩大开放 ③国家间发展差距在缩小 ④世界多极化格局的形成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 【解析】考查点:经济全球化。解题思路:消费者仔细挑选来自世界各国的生鲜海产品,中国企业生产的家用电器销往全球各地等,体现出世界经济的全球化趋势,得益于我国坚定不移扩大开放,不断融入全球经济,①②说法正确;国家间发展差距在缩小,在材料中没有体现,③排除;世界多极化格局的形成与题意不符,故④排除。 2.[2021河北9]面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题,同舟共济、并肩同行是人类唯一的选择,任何一国都无法置身事外、独善其身。得出这一认识的主要依据是(  ) ①国家之间的竞争日益加剧 ②国家之间经济发展不平衡 ③各国相互联系的程度加深 ④人类生活在同一个地球村 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 【解析】考查点:构建人类命运共同体。解题思路:面对气候变化等全球性环境问题,任何一国都无法置身事外、独善其身,这是因为人类生活在同一个地球村,各国相互联系的程度加深,人类面临许多共同挑战,没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,故③④符合题意;①是客观存在,非原因,排除;②正确但与材料不符,排除。 3.[2022河北8]我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。下列传统文化与现代智慧对应正确的是(   ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 序号 传统文化 现代智慧 ① “行己有耻”“止于至善” 权利义务相统一 ② “天人合一”“道法自然” 建设生态文明 ③ “亲仁善邻”“协和万邦” 走和平发展道路 ④ “民惟邦本,本固邦宁” “凡治国之道,必先富民” 勇于开拓创新 C 【解析】考查点:传统文化的现代智慧。解题思路:“行己有耻”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做,要求我们树立底线意识。“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态,综合可知,与权利和义务的关系无关,故①对应不正确,排除;“天人合一”“道法自然”讲求人与自然和谐相处,建设生态文明,②对应正确;“亲仁善邻”“协和万邦”是中华文明一贯的处世之道,体现了我国走和平发展道路, ③对应正确;“民惟邦本,本固邦宁”意思是要以百姓为国家的根本,人民生活好了,国家就安宁了。“凡治国之道,必先富民”意思是大凡治理国家的方法,都一定要先使人民富裕。这两个古语的意思表达的是以人民为中心的发展思想,故④对应错误,排除。 4.[2021河北10]习近平主席在第三届中国国际进口博览会开幕式上指出,我们要致力于推进合作共赢的共同开放;在金砖国家领导人第十二次会晤上指出,我们要坚定不移构建开放型世界经济;在二十国集团领导人第十五次峰会上指出,建设更高水平的开放型经济新体制。习近平主席的这些讲话,向世界传递出的共同信息是(   ) ①中国对外开放的决心坚定不移 ②中国的综合国力在日益增强 ③中国为维护世界和平作出贡献 ④中国积极顺应时代发展潮流 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 【解析】考查点:对外开放、时代发展潮流。解题思路:国家主席习近平在第三届进博会开幕式上指出,我们要致力于推进合作共赢的共同开放;在金砖国家领导人第十二次会晤上指出,我们要坚定不移构建开放型世界经济;在二十国集团领导人第十五次峰会上指出,建设更高水平的开放型经济新体制。以上讲话共同传递出的信息是中国对外开放的决心坚定不移,积极顺应和平、发展、合作、共赢的时代发展潮流,①④符合题意;②③说法正确但与材料无关,排除。 1.【原创】 回望2024年,中国完善高水平对外开放体制机制,扩大对最不发达国家单边开放;持续缩减外资准入负面清单,制造业外资准入全面放开;扩大自由贸易区网络,多个自贸协定生效实施;全面放宽优化过境免签政策,掀起“中国旅游热”……这传递出的信息是(   ) ①我国不断融入全球经济 ②中国积极谋求经济的高速发展 ③我国坚定不移扩大开放 ④中国引领世界经济的发展方向 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ A 2.【原创】 2025年11月5日至10日,第八届进博会在上海举办。本届进博会创新打造“共享大市场·出口中国”品牌,11月4日举办“出口中国”系列活动启动仪式;11月5日,启动2025中国国际精品消费月活动;12月,首次举办2025进博优品交易会,让更多“进博好物”直达消费端……这反映我国(   ) A.参与全球治理,构建新发展格局 B.避免国际竞争,加强合作与交流 C.改变世界格局,促进多极化发展 D.坚持合作共赢,顺应经济全球化 D 3.下面两幅漫画传递出的信息是(   ) ①商品生产在全球范围内完成 ②经济全球化使风险与危机跨国界传递 ③商品贸易在全球范围内进行 ④新兴市场国家和发展中国家快速发展  A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 4.德国柏林的超市中,四川郫县豆瓣、山西老陈醋等“中国味道”摆上货架;法国巴黎街头的咖啡馆,飘出阵阵云南咖啡的馥郁醇香;一列列中欧班列跨越山海,将茶叶、水果、大米等中国高品质农副产品送上欧洲多国民众的餐桌。由此可见(   ) ①文化多样性,各国全盘吸收 ②经济全球化,各国紧密相连 ③同住地球村,各国共谋发展 ④世界多极化,各国相互牵制 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ D 5.(2025石家庄外国语学校二模改编)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在艰苦卓绝的抗日战争中,中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难,谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。这启示我们(   ) A.要铭记历史,以史为鉴,珍爱和平 B.中国人民是具有伟大创造精神的人民 C.大力弘扬时代精神,致力于民族复兴 D.和平年代要坚持文化建设的中心工作 A 6.(2025邢台信都区二模)巴基斯坦苏吉吉纳里水电站,奔涌河水的力量点亮万家灯火;转动的白色风车叶片,为巴西塞阿拉州送去源源不断的清洁能源……中国充分发挥在可再生能源、节能环保等领域优势,运用中国技术、提供中国产品、分享中国经验,推动绿色“一带一路”合作蓬勃发展。其积极影响是(   ) A.消除了人类社会贫困现象 B.实现了世界经济平衡发展 C.推动了当地的可持续发展 D.承担了维护世界和平责任 C 7.【教材素材改编】某班黑板报上摘录了以下几张资料卡片,本期黑板报的主题最有可能是(   )   ①世界经济发展差距较大 ②各国相互依赖的程度加深 ③人类面临许多共同难题 ④人类生活在同一个地球村 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ C 8.【原创】 国家主席习近平强调:“团结才能共赢,携手方可共进。”进博会、链博会、中欧班列等国际公共产品,打造开放合作标杆;给予所有同中国建交的最不发达国家100%税目产品零关税待遇,广受南方国家好评……中国作为“赋能型大国”的行动一以贯之。这彰显了中国(   ) ①积极顺应时代发展潮流 ②奉行互利共赢的开放战略 ③是世界多极化的倡导者 ④以文明互鉴超越文明冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 9.下图中同学们的对话启示我们要(   )   ①心系伟大祖国,关注人类命运 ②尊重生命价值,提高自身素质 ③放飞自身梦想,培养敬业精神 ④树立国际视野,维护国际秩序 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 10.(2025广西改编)阅读材料,完成下列任务。(10分) 构建人类命运共同体,是习近平外交思想的核心理念,为全球治理贡献了中国智慧和中国方案。学校时评社围绕“构建人类命运共同体”制作了以下展板: 构建人类命运共同体理念是对中华传统“和”文化的继承和发展。(2分) (1)据材料,分析指出构建人类命运共同体理念与中华传统“和”文化之间的关系。(2分) 有利于各国携手面对和解决全球性问题,谋求世界持久和平和普遍安全,促进共同繁荣和可持续发展;有利于推进全球治理体系变革,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。(4分) (2)请你据材料简要阐述构建人类命运共同体对世界的意义。 (4分) (3)【开放性设问】作为新时代青少年,请结合材料提出两条具体行动建议,说明你如何为构建人类命运共同体贡献力量。(4分) 示例一:学习外语与多元文化,尊重不同文明习俗;参与环保志愿服务,践行绿色低碳生活方式。(4分) 示例二:关注国际新闻,增强人类命运共同体意识;节约资源能源,积极参与应对全球气候变化的行动。(4分) 示例三:参与中外学生交流活动,传播中华“和”文化;抵制网络暴力谣言,维护清朗网络空间安全。(4分) $

资源预览图

9 第九讲 我们共同的世界(九下第一单元)(作业本)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件(河北专用)
1
9 第九讲 我们共同的世界(九下第一单元)(作业本)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件(河北专用)
2
9 第九讲 我们共同的世界(九下第一单元)(作业本)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件(河北专用)
3
9 第九讲 我们共同的世界(九下第一单元)(作业本)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件(河北专用)
4
9 第九讲 我们共同的世界(九下第一单元)(作业本)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件(河北专用)
5
9 第九讲 我们共同的世界(九下第一单元)(作业本)-【众相原创·减负中考】2026年中考道德与法治配套课件(河北专用)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。