第9卷 间作与套作 河南省（对口招生）种植类专业《农作物生产技术考点双析卷》（原卷版+答案版）

编写说明： 河南省（对口招生）种植类专业《农作物生产技术考点双析卷》专辑，依据《河南省中等职业学校毕业生对口升学考纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河南省（对口招生）种植类专业第一轮高考复习教学。 本专辑第9、第10卷精准对标河南省考纲，考试内容及范围【间作与套作】： 1.熟练掌握：间作与套作的技术要点; 2.掌握：单作、间作、套作的概念； 3.了解：间作与套作的主要类型。 河南省（对口招生）种植类专业 《农作物生产技术考点双析卷》 第9卷 间作与套作 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1．间作与套作都有农作物的共生期，下列说法不正确的是（   ） A．前者较短，后者较长 B．前者较长，后者较短 C．前者超过了其全生育期的一半 D．后者不到其全生育期的一半 2．一般情况下，间套作中高位农作物的种植密度应（   ） A．高于单作 B．等于单作 C．低于单作 D．.据水肥条件确定 3．能延长作物的共生期，提高作物产量，而前茬作物产量又不受影响的种植方式是（   ） A．间作 B．套作 C．混作 D．单作 4．间套作时必须建立合理的田间配置，其关键问题是（   ） A．密度 B．行数、行株距和幅宽 C．间距 D．带宽 5．我国北方地区提高复种指数，解决前后茬农作物季节矛盾的有效方法是（   ） A．间作 B．套作 C．轮作 D．连作 6．间套作时，与带宽调整关系无关的是（   ） A．农作物品种特性 B．土壤肥料 C．农机具 D．种植密度 7．在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上农作物的种植方式（   ） A．单作 B．间作 C．套作 D．立体种植 8．小麦后期每隔3-4行播种一行玉米，是哪种种植方式（   ） A．单作 B．间作 C．套作 D．.立体种植 9．利用玉米秆高和所形成的隐蔽环境，培育食用菌的种植模式，属于（   ） A．间作 B．套作 C．立体种植 D．单作 10．山区常见的山坡种树、山脚种粮、水塘种莲藕的种植方式是（    ） A．立体种植 B．间作 C．套作 D．连作 11．间套作的基本单元是（   ） A．幅宽 B．间距 C．带宽 D．密度 12．不是间套作的作用有（   ） A．增产增效 B．稳产保收 C．协调农作物争地矛盾 D．减轻杂草危害 13．在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式成为（   ） A．单作 B．间作 C．套作 D．立体种植 14．亩产量300公斤以上的田块，套种玉米应在麦收前（   ） A．7天 B．10天 C．15天 D．20天 15．间作与套作都有农作物的共生期，下列说法不正确的是（   ） A．前者较短，后者较长 B．前者较长，后者较短 C．前者占其全生育期大部分 D．后者占其全生育期的一小部分 16．在间混套作方式中，把作物圆叶作物与尖叶作物进行搭配是指（   ） A．一高一矮 B．一圆一尖 C．一胖一瘦 D．一阴一阳 17．高、矮秆作物间套作的种植行数，以高秆作物不可多于、矮秆作物不可少于边际效应所影响行数的为宜。（   ） A．2倍 B．3倍 C．4倍 D．5倍 18．种植方式中，农作物的共生期最长的是（   ） A．套作 B．单作 C．间作 D．轮作 19．间混套作中，“一高一矮” 搭配的主要目的是（   ） A．充分利用光能 B．减少病虫害 C．均衡土壤养分 D．便于机械化作业 20．间混作中，主作物的密度通常 设置（   ） A．远低于单作 B．接近单作 C．远高于单作 D．随机调整 二、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 21．间作农作物的播种期、收获期必须相同。( ) 22．麦田套作时，小麦应选用株高、易倒伏、叶片宽大的晚熟品种。( ) 23．带宽是间作各种农作物顺序种植一遍所占地面的宽度，不包括间距。( ) 24．套作时，每种作物的共生期较长。( ) 25．确定间距时，只需考虑两种农作物单作时的行距。 ( ) 26．间套作的农作物在形态特征和生育特性上应该相互适应，以互补地利用环境资源。( ) 27．在间套作中，农作物对农田小气候的要求应该完全一致。( ) 28．合理间、混、套作是增加作物产量的一项有效措施。( ) 29．间套作时，相邻两作物的间距，可根据两种作物单作行距一半之和进行调整。( ) 30．在间作时，矮秆农作物应选择耐阴性弱、晚熟的品种。( ) 三、名词解释题（本大题共2小题，每题4分，共8分） 31．间作： 32．带宽 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 33．作物生产上间套作，需要掌握哪些技术要点。 34．写出2~3种间套作形式。 五、综合题（本大题共1小题，共12分） 35．近年来，我国耕地面积不断减少，而粮、棉、油、菜等农作物产量却不断增长，这些均与 间套作的示范推广密切相关。实践证明，合理的间混套作比单作具有增产高产的作用。请 结合生产实践，阐述间混套作增产原因及其技术要点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 河南省（对口招生）种植类专业《农作物生产技术考点双析卷》专辑，依据《河南省中等职业学校毕业生对口升学考纲》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于河南省（对口招生）种植类专业第一轮高考复习教学。 本专辑第9、第10卷精准对标河南省考纲，考试内容及范围【间作与套作】： 1.熟练掌握：间作与套作的技术要点; 2.掌握：单作、间作、套作的概念； 3.了解：间作与套作的主要类型。 河南省（对口招生）种植类专业 《农作物生产技术考点双析卷》 第9卷 间作与套作 老师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1．间作与套作都有农作物的共生期，下列说法不正确的是（   ） A．前者较短，后者较长 B．前者较长，后者较短 C．前者超过了其全生育期的一半 D．后者不到其全生育期的一半 【答案】A 2．一般情况下，间套作中高位农作物的种植密度应（   ） A．高于单作 B．等于单作 C．低于单作 D．.据水肥条件确定 【答案】A 3．能延长作物的共生期，提高作物产量，而前茬作物产量又不受影响的种植方式是（   ） A．间作 B．套作 C．混作 D．单作 【答案】B 4．间套作时必须建立合理的田间配置，其关键问题是（   ） A．密度 B．行数、行株距和幅宽 C．间距 D．带宽 【答案】A 5．我国北方地区提高复种指数，解决前后茬农作物季节矛盾的有效方法是（   ） A．间作 B．套作 C．轮作 D．连作 【答案】B 6．间套作时，与带宽调整关系无关的是（   ） A．农作物品种特性 B．土壤肥料 C．农机具 D．种植密度 【答案】D 7．在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上农作物的种植方式（   ） A．单作 B．间作 C．套作 D．立体种植 【答案】B 8．小麦后期每隔3-4行播种一行玉米，是哪种种植方式（   ） A．单作 B．间作 C．套作 D．.立体种植 【答案】C 9．利用玉米秆高和所形成的隐蔽环境，培育食用菌的种植模式，属于（   ） A．间作 B．套作 C．立体种植 D．单作 【答案】C 10．山区常见的山坡种树、山脚种粮、水塘种莲藕的种植方式是（    ） A．立体种植 B．间作 C．套作 D．连作 【答案】A 11．间套作的基本单元是（   ） A．幅宽 B．间距 C．带宽 D．密度 【答案】C 12．不是间套作的作用有（   ） A．增产增效 B．稳产保收 C．协调农作物争地矛盾 D．减轻杂草危害 【答案】D 13．在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式成为（   ） A．单作 B．间作 C．套作 D．立体种植 【答案】C 14．亩产量300公斤以上的田块，套种玉米应在麦收前（   ） A．7天 B．10天 C．15天 D．20天 【答案】A 15．间作与套作都有农作物的共生期，下列说法不正确的是（   ） A．前者较短，后者较长 B．前者较长，后者较短 C．前者占其全生育期大部分 D．后者占其全生育期的一小部分 【答案】A 16．在间混套作方式中，把作物圆叶作物与尖叶作物进行搭配是指（   ） A．一高一矮 B．一圆一尖 C．一胖一瘦 D．一阴一阳 【答案】B 17．高、矮秆作物间套作的种植行数，以高秆作物不可多于、矮秆作物不可少于边际效应所影响行数的为宜。（   ） A．2倍 B．3倍 C．4倍 D．5倍 【答案】A 18．种植方式中，农作物的共生期最长的是（   ） A．套作 B．单作 C．间作 D．轮作 【答案】C 19．间混套作中，“一高一矮” 搭配的主要目的是（   ） A．充分利用光能 B．减少病虫害 C．均衡土壤养分 D．便于机械化作业 【答案】A 【详解】高秆作物（如玉米）与矮秆作物（如大豆）搭配，形成立体层次，减少田间漏光，提高光能利用率（A 正确）。其他选项非主要目的。 20．间混作中，主作物的密度通常 设置（   ） A．远低于单作 B．接近单作 C．远高于单作 D．随机调整 【答案】B 【详解】间混作时主作物占主导，密度接近单作，副作物密度适当降低，以保证主作物产量（B 正确）。 二、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 21．间作农作物的播种期、收获期必须相同。( ) 【答案】错误 22．麦田套作时，小麦应选用株高、易倒伏、叶片宽大的晚熟品种。( ) 【答案】错误 23．带宽是间作各种农作物顺序种植一遍所占地面的宽度，不包括间距。( ) 【答案】错误 24．套作时，每种作物的共生期较长。( ) 【答案】错误 25．确定间距时，只需考虑两种农作物单作时的行距。 ( ) 【答案】错误 26．间套作的农作物在形态特征和生育特性上应该相互适应，以互补地利用环境资源。( ) 【答案】正确 27．在间套作中，农作物对农田小气候的要求应该完全一致。( ) 【答案】错误 28．合理间、混、套作是增加作物产量的一项有效措施。( ) 【答案】正确 29．间套作时，相邻两作物的间距，可根据两种作物单作行距一半之和进行调整。( ) 【答案】正确 30．在间作时，矮秆农作物应选择耐阴性弱、晚熟的品种。( ) 【答案】错误 三、名词解释题（本大题共2小题，每题4分，共8分） 31．间作： 【答案】是在同一块田地上于同一生长期内分行或分带相间种植两种或两种以上农作物的种植方式 32．带宽 【答案】带宽：是间套作各种农作物顺序种植一遍所占 地面的宽度，包括了间距和幅宽。 四、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 33．作物生产上间套作，需要掌握哪些技术要点。 【答案】（1）选配合理的农作物与品种 （2）建立合理的田间配置 （3）农作物生长发育调控 34．写出2~3种间套作形式。 【答案】可结合当地实际说出 2～3 种间套作形式。如： 玉米大豆间作；玉米甘薯间作；小麦玉米套作。 五、综合题（本大题共1小题，共12分） 35．近年来，我国耕地面积不断减少，而粮、棉、油、菜等农作物产量却不断增长，这些均与 间套作的示范推广密切相关。实践证明，合理的间混套作比单作具有增产高产的作用。请 结合生产实践，阐述间混套作增产原因及其技术要点。 【答案】1）间混套作能增产的原因：①合理利用空间，提高光能利用率；②能充分利用生长季 节，保证作物适时收播；③充分利用地力，提高产量；④有利于增强作物群体的抗逆能力，实现稳产保收。 2）间混套作技术要点：①合理搭配作物种类和品种（遵循原则：形态特征对应互补；生态适 应性大同小异；效益明显高于单作）；②建立合理的田间受合群体结构；③适时播种，缩短共生期；④加强田间管理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $