寒假专题训练：力与运动---2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

寒假专题训练：力与运动 一、单选题 1．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（   ） A．司机开车时需要系安全带 B．运动员跳远时需要助跑 C．游泳时要向后用力划水 D．投出的铅球离开手后继续向前运动 2．关于力和运动，下列叙述中正确的是（　　） A．要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用 B．两个力的三要素都相同时，这两个力一定是平衡力 C．汽车上安装安全带、安全气囊，为了减小由于惯性而在车祸中对人造成的伤害 D．绕地球匀速转动的人造卫星，运动状态不变 3．“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用“力”拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正确的是（　　） A．布带对甲的拉力和布带对乙的拉力是一对平衡力 B．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力 C．甲对地面的压力和地面对甲的摩擦力是一对平衡力 D．甲对地面的压力和地面对甲的支持力是一对平衡力 4．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加的拉力（在弹簧的弹性限度以内）并使其保持静止，则弹簧测力计的示数为（　　） A． B． C． D． 5．如图所示，汽车头枕能够在以下几种情境中保护司机（    ） ①前行时突然加速；②前行时突然刹车；③前行时撞上前车；④静止时受到后车撞击；⑤静止时受到前车撞击；⑥倒车时撞到后方物体 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②④⑤ 6．已知A、B两个物体的重力相等，用相同的细绳a、b把它们按图所示的方式悬挂，用力猛拉B物体和慢慢拉B物体时，细绳a、b的断开情况是（   ） A．都是a先断 B．都是b先断 C．用力猛拉时a先断，慢慢拉时b先断 D．用力猛拉时b先断，慢慢拉时a先断 7．两个力和作用在同一物体上，且在同一直线上，它们的合力大小为50N，方向向左。已知的大小为20N，关于的大小和方向，下列说法正确的是（　　） A．一定是30N，方向向左 B．一定是70N，方向向左 C．可能是30N，方向向左 D．可能是70N，方向向右 8．某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是 （    ） A．甲图中地面上的箱子重100N，受到90N向上的拉力时，箱子所受合力为0N B．乙图中手里静止的瓶子所受摩擦力大于重力 C．丙图中人推木块匀速运动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡 D．丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的力 9．如图所示，为正在下落的排球。已知排球的重力为2.7N，所受的空气阻力为0.5N，则此时排球所受的合力的方向和大小为（    ） A．竖直向下，3.2N B．竖直向上，3.2N C．竖直向下，2.2N D．竖直向上，2.2N 10．用如图装置探究“阻力对物体运动的影响”，下列说法中错误的是（　　） A．小车应从斜面的同一位置静止释放 B．应改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力 C．该实验可以不用将木板放在水平面上 D．小车在水平面运动距离的远近反映阻力对物体运动的影响 二、填空题 11．一个重2N的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.5N，现将篮球竖直向上抛出，篮球在竖直上升的过程中所受的合力为 N，篮球在竖直下落的过程中所受的合力为 N。 12．如图所示为小宇同学在水平地面上玩滑板车的情景，他脚用力蹬地面，车就能前进，这说明力的作用是 的和力可以改变物体 ；当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力。 13．如图所示，用30N的力握着一重为4N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，杯子所受摩擦力方向 ，大小为 N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）；当喝掉杯中少量的水后，仍使杯子静止悬在空中时，则杯子受到的摩擦力将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 14．如图所示，小车B上放一木块A，在的图示拉力作用下，一起向右匀速直线运动，此时间摩擦力 N。当拉力突然增大时，由于 （选填“A”或“B”）具有惯性，可能会向 倾倒。 15．将一个小球竖直向下紧压在弹簧上，突然松开手后，观察到弹簧将小球竖直向上弹起，如图所示。当小球竖直向上运动到达最高点时，如果一切外力都突然消失，则该小球将 （选填“保持静止”、“匀速向上运动”或“匀速下落”）。 三、作图题 16．如图所示，一物体在粗糙的水平面向右运动，画出物体受到的重力，摩擦力，支持力的示意图。 四、实验题 17．如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端分别挂上钩码。当左右两端同时挂上相同个数的钩码时小卡片保持静止，此时小卡片两端的拉力 F1 和 F2 的方向 （选填“相反”或者“相同”），大小 （选填“相等”或“不相等”）； （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或 “不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 ； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才平衡，如图甲，小华的下一步操作是 ； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验。同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是( ) A． 减小了摩擦力对实验结果的影响      B．小卡片比较容易获取 C．小卡片容易扭转                     D．容易让小卡片在水平方向上保持静止 18．【探究名称】探究阻力对物体运动的影响 【问题】小明发现自行车骑行过程中，停止蹬踏后还能继续向前滑行一段路程，但是不同情况下滑行的距离不相同，为此他设计了如下实验，探究阻力对物体运动的影响。 【证据】 (1)如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某一位置由 滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 (2)如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面上与（1）中 （选填“相同”或“不同”）的位置滑下，这是为了保证小车到达水平面时的 相同。 (3)如图丙，取下棉布，让小车从斜面上滑下后直接在木板上滑动，观察小车在水平面上通过的距离。 【解释】分析实验现象可知，水平面越光滑，小车滑行时受到的阻力越 ，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。 【交流】 (4)让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力 ，作用效果相互抵消，只考虑水平方向上的阻力。 (5)小车到达水平面后仍能继续运动，是因为小车具有 。小车最终停下来是因为受到 的作用，这说明力是 物体运动状态的原因。 (6)第二次实验，小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，接下来改在木板上实验，你的改进方法是 。 五、计算题 19．如图所示，一辆装载钢卷的卡车在3000N的水平牵引力F作用下，沿平直的路面向左做匀速行驶，已知该卡车受到路面阻力的大小为整车总重的0.2倍，求： (1)卡车受到路面的摩擦阻力f的大小及方向； (2)卡车和钢卷所受的总重G总的大小； (3)在运输钢卷时，通常要用钢丝绳将钢卷固定在车身上，这是为什么？ 20．一辆载重卡车连同货物一起的总质量。在牵引力F的作用下在平直公路上做匀速直线运动，物体所受阻力是总重力的0.01倍，求： (1)卡车连同货物受到重力的大小； (2)卡车牵引力F的大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《寒假专题训练：力与运动---2025-2026学年沪科版物理八年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C C D C A C C 1．C 【详解】A．系安全带是为了防止突然停车时，由于惯性造成的伤害，故A不符合题意； B．助跑是利用惯性，可以使运动员跳得更远，故B不符合题意； C．游泳时要向后用力划水，游泳者前进，说明力的作用是相互的，不能用惯性解释，故C符合题意； D．铅球出手后由于惯性要继续向前运动，利用了惯性，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A．力是改变物体运动状态的原因，维持物体的运动不需要力，物体不受力时照样可以做匀速直线运动，故A错误； B．两个力的三要素都相同，即大小、方向、作用点都相同，而平衡力要求方向相反，所以这两个力一定不是平衡力，故B错误； C．汽车上安装安全带、安全气囊，当汽车发生碰撞等事故时，人由于惯性会继续向前运动，安全带和安全气囊可以在一定程度上阻止人向前运动，从而减小由于惯性而在车祸中对人造成的伤害，故C正确； D．绕地球匀速转动的人造卫星，其运动方向不断变化，而运动状态包括速度大小和运动方向，运动方向改变，运动状态就发生了改变，故D错误。 故选C。 3．B 【详解】A．布带对甲的拉力和布带对乙的拉力不是作用在同一物体上，所以二者不是一对平衡力，故A错误； B．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，都作用在布带上，符合平衡力条件，故B正确； C．甲对地面的压力和地面对甲的摩擦力，没有作用在同一物体上，所以二者不是一对平衡力，故C错误； D．甲对地面的压力和地面对甲的支持力，没有作用在同一物体上，所以二者不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 4．C 【详解】弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小，由题意知，弹簧测力计的两端受的力均为2N，处于静止状态，即处于平衡状态，挂钩一端受的力为2N ，故弹簧测力计的示数为2N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．C 【详解】①前行时突然加速，人由于惯性会向后仰，头枕能够对人起到保护作用，故①符合题意； ②前行时突然刹车，人由于惯性会向前倾，安全带可对人起到保护作用，故②不符合题意； ③前行时撞上前车，人由于惯性会向前倾，安全带可对人起到保护作用，故③不符合题意； ④静止时受到后车撞击，车突然加速向前，人由于惯性会向后仰，头枕能够对人起到保护作用，故④符合题意； ⑤静止时受到前车撞击，车突然后退，人由于惯性会向前倾，安全带可对人起到保护作用，故⑤不符合题意； ⑥倒车时撞到后方物体，车突然停止，人由于惯性会向后仰，头枕能够对人起到保护作用，故⑥符合题意； 综上所述，①④⑥的情境中，头枕能够对人起到保护作用，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】当慢慢拉B物体时，由于细绳a在上端，所受到的拉力始终比b要大，所以a先断；当猛拉物体B时，由于物体A具有惯性会保持原来的静止状态，在A还没有来得及改变原有的静止状态时，绳子b就已经断了，所以b先断；故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．C 【详解】同一直线时的二力合成：两个力的方向相同时，合力大小等于两分力之和，合力方向与这两个力的方向相同；两个力的方向相反时，合力大小等于两分力之差，合力方向同较大的力的方向相同。 A．若一定是30N，方向向左。已知的大小为20N，当方向向右时，合力为 合力方向向左，故A错误； B．若一定是70N，方向向左。已知的大小为20N，当方向向左时，合力为 合力方向向左，故B错误； C．若是30N，方向向左。已知的大小为20N，当方向向左时，合力为 合力方向向左，故C正确； D．若可能是70N，方向向右。已知的大小为20N，当方向向左时，合力为 合力方向向右；当方向向右时，合力为 合力方向向右。故D错误； 故选C。 8．A 【详解】A．甲图中，由题知，箱子在竖直方向上受到重力G和拉力F的作用，已知重力G=100N，拉力F=90N，拉力小于重力，箱子未被提起，仍静止在地面上，还受到地面的支持力。箱子静止不动，则所受合力为0N。故A正确； B．乙图中，瓶子在手里静止不动，处于平衡状态。在竖直方向上，瓶子受到重力和静摩擦力的作用。根据二力平衡的条件，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。因此，瓶子所受的静摩擦力等于重力，故B错误； C．丙图中，人推木块匀速运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用。人对木块的推力与木块对地面的摩擦力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．丁图中，踢出去的足球在空中飞行时，不再受到脚的力作用（因为脚已经与足球分离），故D错误。 故选A。 9．C 【详解】排球在竖直下落过程中，所受重力竖直向下，空气阻力竖直向上，排球所受合力的大小为F合=G-f=2.7N-0.5N=2.2N 其方向竖直向下。 故选C。 10．C 【详解】A．由控制变量法，实验中小车应从斜面的同一位置静止释放，控制小车下滑到水平面的速度相同，故A正确，不符合题意； B．在探究“阻力对物体运动的影响“实验时，通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小，接触面越粗糙，小车受到的阻力越大，故B正确，不符合题意； C．本实验探究“阻力对物体运动的影响“，使小车在水平面上受到的阻力不同，该实验要把木板放在水平面上，故C错误，符合题意； D．物体表面越光滑，小车受到的阻力就越小，小车运动的距离就越远，小车在水平面运动距离的远近反映阻力对物体运动的影响，故D正确，不符合题意。 故选C。 11． 2.5 1.5 【详解】[1]篮球竖直向上抛出时，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，则篮球在竖直上升的过程中所受的合力 [2]篮球竖直下落时，受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力，则篮球在竖直下落的过程中所受的合力 12． 相互 运动状态 不是 【详解】[1][2]用力蹬地面，脚给地面一个力，同时地面给脚一个力，使小宇和车一起前进，说明力的作用是相互的；车由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]当小宇站在滑板上静止时，地面对滑板的支持力与滑板的重力大小不等，不是一对平衡力。 13． 竖直向上 4 不变 变小 【解析】【小题1】[1]杯子静止悬在空中，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力。重力方向竖直向下，根据二力平衡，摩擦力方向竖直向上。 [2]杯子重 4N，静止时摩擦力与重力平衡，所以摩擦力大小等于重力大小，为 4N。 [3]增大握力，杯子仍然静止，在竖直方向上重力和摩擦力仍然平衡，重力不变，所以摩擦力不变。 [4]喝掉杯中少量的水后，杯子和水的总重力变小，杯子仍静止，摩擦力与重力平衡，所以摩擦力变小。 14． 0 A 后 【详解】[1]A和B一起向右做匀速直线运动，没有相对运动或相对运动的趋势，所以此时间摩擦力为0。 [2][3]当拉力突然增大时，小车B加速前进，由于木块A具有惯性，还保持原来的匀速直线运动状态，可能会向后倾倒。 15．保持静止 【详解】当小球竖直向上运动到达最高点时，它的速度为零。根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 因此，如果此时一切外力都突然消失，小球将保持静止。 16． 【详解】一物体在粗糙的水平面向右运动，它受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力以及水平向左的摩擦力，重力和支持力大小相等，是一对平衡力，力的作用点都画在它的重心，故作图如下： 17． 相反 相等 不能 二力平衡的两个力是否需要作用在同一直线上 将卡片从中间剪开 A 【详解】（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂相同个数的钩码，钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，因左右两端同时挂上相同的钩码，所以小卡片两端的拉力F1和F2大小相等。 （2）[3][4]当小卡片平衡时，将小卡片转过一个角度，两个拉力没有作用在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，故设计此实验步骤的目的是为了探究一对平衡力是否需要作用在同一直线上。 （3）[5]把小卡片一剪为二，变为两个卡片，两个拉力作用在两个物体上，观察两个小卡片是否处于静止状态，可以探究二力平衡的两个力是否必须作用在同一物体上。 （4）[6]小华实验用的小卡片重力小，可以忽略，悬在空中不受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间存在摩擦力，对实验结果有影响，所以小华的实验方案更好，故选填A。 18．(1)静止 (2) 相同 速度 (3) 小 慢 (4)平衡 (5) 惯性 摩擦力 改变 (6)增加木板的长度 【详解】（1）将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某一位置由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 （2）[1][2]实验中，为使小车到达水平面时具有相同的初速度，应让小车从斜面的同一高度即相同位置由静止滑下。 （3）[1][2]由上述实验分析可得，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车 运动得越远；速度减小越慢，假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去。 （4）[1][2]小车在水平面上运动，竖直方向处于平衡状态，则重力和支持力为一对平衡力，作用效果可以相互抵消，相当于竖直方向上不受力。 （5）一切物体均具有惯性，小车到达水平面后仍能继续运动，是因为小车具有惯性，小车最终停下来是因为受到摩擦力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因。 （6）即使小车滑出了木板，也能说明小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小的越慢，若要改进则可以增加木板的长度。 19．(1)3000N，方向水平向右 (2)15000N (3)见解析 【详解】（1）水平面上卡车做匀速直线运动，水平方向合力为零，根据平衡条件可得F = f 由题可知F = 3000N，则 f = 3000 N，且方向与牵引力相反，即水平向右。 （2）卡车和钢卷受到的总重G总为 （3）在运输钢卷时，通常要用钢丝绳将钢卷固定在车身上，防止车刚启动时钢卷由于惯性仍保持静止状态而从车后滚下来，且防止停车时钢卷由于惯性继续向前运动，将驾驶室压坏，出现事故。 20．(1)4.5×104N (2)450N 【详解】（1）根据G=mg可得，卡车连同货物受到重力的大小为 （2）根据题意可知，卡车所受的阻力为 因为卡车做匀速直线运动，受到的是平衡力作用，所以水平方向上受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以，卡车牵引力F的大小为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $