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课时测评15 兰亭集序
(时间:45分钟 满分:47分)
(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)
1.(3分)下列对句中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“所以兴怀,其致一也”与“假舆马者,非利足也,而致千里”(《劝学》)两句中的“致”意思不同。
B.“引以为流觞曲水,列坐其次”与“陈胜、吴广皆次当行”(《陈涉世家》)两句中的“次”意思不同。
C.“俯察品类之盛”与“终必不蒙见察”(《答司马谏议书》)两句中的“察”意思相同。
D.“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”与“又北向,不能得日”(《项脊轩志》)两句中的“向”意思不同。
答案:C
解析:C项意思不同,察视/理解。A项,意态,情趣/到达。B项,旁边/编次。D项,过去、以前/朝着,对着。
2.(3分)下列各句中,含有通假字的一项是( )
A.虽趣舍万殊,静躁不同
B.后之视今,亦犹今之视昔
C.因寄所托,放浪形骸之外
D.况修短随化,终期于尽
答案:A
解析:“趣”同“取”。
3.(3分)下列句子中的加点词,古今词义相同的一项是( )
A.或取诸怀抱,悟言一室之内
B.情随事迁,感慨系之矣
C.夫人之相与,俯仰一世
D.引以为流觞曲水,列坐其次
答案:B
解析:A项,古义,心怀;今义,胸前;抱在怀里。C项,古义,一俯一仰之间,比喻时间短暂;今义,低头和抬头,泛指一举一动。D项,古义,是两个词,“其”,代词,“次”,旁边;今义,次第较后;第二(用于列举事项)。
4.(3分)下列句子中,加点词语的用法与其他三项不同的一项是( )
A.群贤毕至 B.少长咸集
C.齐彭殇为妄作 D.越国以鄙远
答案:C
解析:A、B、D三项均为形容词作名词,分别译为:贤士;年轻的人,年长的人;远方。C项为形容词的意动用法,译为“把……看作相等”。
5.(3分)下列对文言句式归类正确的一项是( )
①死生亦大矣 ②当其欣于所遇 ③其致一也 ④放浪形骸之外 ⑤不能喻之于怀 ⑥悟言一室之内
A.①②/③⑤/④⑥ B.①③/②⑤/④⑥
C.①②/④⑤/③⑥ D.①⑥/②⑤/④③
答案:B
解析:①③是判断句,②⑤是状语后置句,④⑥是省略句。
6.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
(1)我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹:“ , 。”
(2)王羲之在《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是:“ , 。”
(3)王羲之将世人大体分为两类:“静者”和“躁者”,其中形象地概括了躁者的生活内容的句子是:“ , 。”
(4)王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭边河流清澈蜿蜒的句子是:“ , 。”
(5)王羲之在兰亭聚会时看到宇宙的无穷和事物的繁多的句子是:“ , 。”
(6)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评:“ , 。”
答案:(1)夫人之相与 俯仰一世 (2)天朗气清 惠风和畅 (3)或因寄所托 放浪形骸之外 (4)又有清流激湍 映带左右 (5)仰观宇宙之大 俯察品类之盛 (6)固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
阅读下面的文言文,完成7~11题。
材料一:
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。
(节选自王羲之《兰亭集序》)
材料二:
书契之兴,肇乎中古,绳文鸟迹,不足可观。末代去朴归华,舒笺点翰,争相夸尚,竞其工拙。逮乎钟、王以降,略可言焉。钟虽擅美一时,亦为迥绝,论其尽善,或有所疑。献之虽有父风,殊非新巧。子云近出,擅名江表,然仅得成书,无丈夫之气,行行若萦春蚓,字字如绾秋蛇。以兹播美,非其滥名邪!此数子者,皆誉过其实。所以详察古今,研精篆素,尽善尽美,其惟王逸少乎!观其点曳之工,裁成之妙,烟霏露结,状若断而还连;凤翥龙蟠势如斜而反直玩之不觉为倦览之莫识其端。心慕手追,此人而已。其余区区之类,何足论哉!
(节选自李世民《王羲之传论》)
材料三:
王右军(羲之)与谢太傅(安)共登冶城。谢悠然远想,有高世之志。王谓谢曰:“夏禹勤王,手足胼胝;文王旰食,日不暇给。今四郊多垒,宜人人自效,而虚谈废务,浮文妨要,恐非当今所宜。”谢答曰:“秦任商鞅,二世而亡,岂清言致患邪?”
(节选自《世说新语》)
7.(3分)材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
凤翥龙蟠A势如斜B而反C直D玩之E不觉F为倦ɡ览之H莫识其端
答案:ADG
解析:“凤翥龙蟠”省略主语“字”,语意完整,A处断开;“而”字连接“如斜”和“反直”,二者意思紧密,不断开,D处断开;“玩之不觉为倦”“览之莫识其端”结构一致,中间ɡ处断开。
8.(3分)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.“彭殇”意为长寿和短命。彭,即彭祖,传说他曾活到八百岁。殇,未成年而死去的人。
B.“区区”在文中的意思是“愚拙,没见识”,和《孔雀东南飞并序》中“何乃太区区”的“区区”意思相同。
C.“手足胼胝”也作“胼手胝足”,手掌、脚掌因长期摩擦而长出老茧,在文中用以形容大禹劳动的艰辛,操劳不断。
D.“垒”,在文中指古代军中作防守用的墙壁,与《念奴娇·赤壁怀古》中“故垒西边”的“垒”意思相同。
答案:B
解析:B项解说错误。“区区”在文中的意思是“小,少”,形容微不足道,不重要。“何乃太区区”中“区区”的意思是“愚拙”。
9.(3分)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.王羲之谈到有人喜欢清谈,有人好纵情山水,但当他们面对死生大事时,都会不由得感慨万千,心生悲痛之感。
B.王羲之认为无论寿命长短最终都会走向尽头,生死本来就是虚诞的,显得悲观感伤;不同于材料三中他的积极态度。
C.唐太宗运用对比、比喻等手法,批评近代书法家名不副实,浪得虚名,称赞王羲之书法尽善尽美。
D.王羲之认为清谈误国,文风浮华妨碍大事,应效仿大禹和文王之勤勉;谢安则以秦朝二世而亡为例表达不同意见。
答案:B
解析:“王羲之认为……生死本来就是虚诞的,显得悲观感伤;不同于材料三中他的积极态度”错误。材料一中,王羲之坦然承认生命的短暂,但又看到了生和死的本质的不同,人不能庸庸碌碌如行尸走肉般地生,应该让自己的生命空间充实丰盈,体现出了积极的人生态度。
10.(8分)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。
译文:________________________________________________
(2)以兹播美,非其滥名邪!此数子者,皆誉过其实。
译文:________________________________________________
答案:(1)以前感到高兴的事物,转眼之间,已成为旧迹,尚且不能不因它而引起心中的感触。
(2)凭着这样的书法来扬名显声,岂不是成了虚名吗!以上这几位书法家,都是名声超过了他们的实际。
11.(3分)三则材料反映了王羲之不同侧面,请分点概括。
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答案:①生活态度:参悟生命哲理,追求平和旷达。②书法艺术:自成一家,尽善尽美。③政治思想:积极入世,反对虚谈废务。
【参考译文】
材料一:略
材料二:
文字的兴起,从中古时期开始,远古的结绳记事以及仿造鸟兽印迹所创的文字,都没有可供观赏的价值。随后(书法家)舍弃朴质,崇尚浮华,铺纸写字,竞相夸耀,攀比高低。到了钟繇、王羲之以后,书坛略有一些名家值得评论。钟繇虽然一时负有盛名,(他的书法)也的确高超绝异,但要说他尽善尽美,或许还有怀疑。王献之虽然具有他父亲的风范,但其书法很不新巧。近世萧子云,在长江地区享有名声,但是只可以说会写罢了,(他的字)没有大丈夫的气概,每一行都像春天的蚯蚓回旋缠绕,每个字都像秋天的长蛇盘绕成结。凭着这样的书法来扬名显声,岂不是成了虚名吗!以上这几位书法家,都是名声超过了他们的实际。所以仔细地观察古往今来的书法家,认真地研究所有书法作品,能够做到尽善尽美的,只有王羲之了!细观他的书法点画精工,布局巧妙,有如云烟弥漫、玉露凝结,笔画似断而实连;又像凤飞龙绕,字体似斜而实正。把玩它不觉厌倦,观赏它(让人)不知道他是怎么写成的。心中仰慕,手上临摹,也就是他了。其余一些微不足道的小人物,根本不值得一提!
材料三:
右军将军王羲之和太傅谢安一起登上冶城。谢安悠闲地遐想着,有远离世俗的志趣。王羲之对他说:“夏禹为国事尽力,(忙得)手脚都起了茧子;周文王忙到天黑才能吃上饭,时间总不够用。现在四方有很多营垒(战乱),每个人都应该自觉地为国效力,忙于空谈就会荒废政务、耽误国事,恐怕不适合当下的需要。”谢安回答说:“秦国任用商鞅变法,却只延续了两代就灭亡了,难道也是清谈导致的祸患吗?”
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