第5章 第2节 科学测量：用双缝干涉测光的波长-（配套课件）【顶尖课课练】2025-2026学年高中物理选择性必修第一册(鲁科版)

该高中物理课件聚焦“用双缝干涉测量光的波长”实验，通过仪器正确排列（如ADCBE顺序）、实验步骤解析及数据计算例题，衔接光的干涉原理，以自测题为学习支架引导学生掌握实验操作与数据处理。 其亮点在于结合科学探究（实验仪器使用、数据读取）和科学思维（公式推导、误差分析），通过多个实例（如游标卡尺读数计算波长、条纹疏密改善方法）实现问题驱动教学。学生能提升实验能力与科学思维，教师可借助丰富自测题优化教学效率。

1 第5章 光的干涉、衍射和偏振 第2节 科学测量：用双缝干涉 测光的波长 《顶尖课课练·物理（选择性必修第一册）（鲁科版）》配套课件 2 实验能力自测 1.（1）备有下列仪器： A.白炽灯 B.双缝 C.单缝 D.滤光片 E.白色光屏 把以上仪器装在光具座上时，正确的排列顺序应该是：________ （填字母序号）。 3 （2）已知双缝到光屏之间的距离 ，双缝之间的距离 ，单缝到双缝之间的 距离 ，某同学在用测 量头测量时，调整手轮，在测量头 目镜中先看到分划板中心刻线对准 亮条纹的中心，然后他继续转动， 使分划板中心刻线对准 亮条纹的中心，前后两次游标卡尺的读数如图 所示。则入射光的波长____________ 。（保留2位有效数字） 4 （3）实验中发现条纹太密，难以测量，可以采用的改善办法有 _____ （填字母序号）。 AB A. 改用波长较长的光（如红光）作为入射光 B. 增大双缝到屏的距离 C. 增大双缝到单缝的距离 D. 增大双缝间距 5 2.在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，选用红色滤光片和间距为 的双缝，双缝与屏的距离为 。 某同学正确操作后， 在目镜中看到如图甲所示的干涉条纹。换成紫色滤光片正确操作后，使 测量头分划板刻线与第 级暗条纹中心对齐，在目镜中观测到的是图乙 中的___（填字母序号），此时测量头的读数为 。沿同一方 向继续移动测量头使分划板刻线与第 级暗条纹中心对齐，此时测 量头标尺如图丙所示，其读数是______，紫光的波长等于_____ 。 D 19.40 420 6 7 3.某同学在做“双缝干涉测量光的波长”的实验时，第一次分划板中心刻 线对齐第2条亮纹的中心时（如图甲中的 ），游标卡尺的示数如图乙 所示，第二次分划板中心刻线对齐第6条亮纹的中心时（如图丙中的 ），游标卡尺的示数如图丁所示。已知双缝间距 ，双缝 到屏的距离 ，则： （1）图乙中游标卡尺的示数为______ 。 1.250 8 （2）图丁中游标卡尺的示数为______ 。 （3）所测光波的波长为___________ 。（保留2位有效数字） 1.775 9 4.“用双缝干涉测量光的波长”的实验装置如图甲所示。测量头由分划板、 目镜、手轮等构成。 （1）如图乙所示，移动测量头上的手轮，使分划板的中心刻线对准第1 条亮纹的中心，记下此时手轮上螺旋测微器的读数 。转动测量头，使 分划板的中心刻线向右移动对准第4条亮纹的中心，此时手轮上螺旋测 微器的读数如图丙所示，则读数______ 。 0.350 10 （2）已知双缝与屏的距离为，双缝间距为 。计算波长的公式 _ _______（用题目中给出的字母表示）。 （3）对于某种单色光，为增加相邻亮纹间的距离，可采取___________ _______或____________________的方法。 减小双缝 间距离 增大双缝到屏的距离 11 5.如图甲是利用双缝干涉测某单色光波长的实验装置，测得双缝屏到毛 玻璃屏的距离为、双缝的距离为 ，图乙是通过该仪器 的观测装置看到的毛玻璃屏上的干涉图样，其中1，2，3，4，5， 是 亮条纹的编号，图丙、图丁是利用该仪器测光的波长时观察到的情景， 图丙是测第1号亮条纹的位置，此时观测装置上千分尺的读数为______ ，图丁是测第4号亮条纹的位置，此时观测装置上千分尺的读数为 ______。根据上面测出的数据可知，相邻两条亮条纹间的距离 ______，计算波长的数学表达式_ ____，被测光的波长为_____ 。 0.510 1.485 0.325 650 12 $