[中学联盟]江苏省仪征市第三中学苏教版八年级上册语文教案：诵读欣赏 革命烈士诗二首

组别 初二语文 人员 初二语文备课组 苏教版八年级语文上第二单元集体教案 二次备课[来源:学|科|网] 诵读欣赏 革命烈士诗二首 一、营造气氛:播放电影片断<在烈火中永生> 二、换位感受:介绍几位革命烈士的诗(老师介绍烈士生平,学生朗诵烈士的诗) 1、陈然的我的<自白书> 2、周文雍的<绝笔> 3、方志敏的诗一首 三、学习新课革命烈士诗二首 〈把牢底坐穿〉 1、简介作者及写作背景(播放图片) 2、师生互动:讨论如何来读这首诗。(读出自己读出问题) 3、诵读欣赏活动:个别读、师范读、生齐读。(生评师评相结合) 〈花〉 角色互换:学生主持学习 1、作者简介 2、师生互动 3、诵读欣赏活动 四、师小结 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 教后记:[来源:学科网] 组别 初二语文 人员[来源:学科网ZXXK] 初二语文备课组 苏教版八年级语文上第二单元集体教案 二次备课 第二单元写作 有详有略 详略得当 [训练目的] 1、记事写人做到有详有略、详略得当。 2、明确详略与中心思想的关系。 [训练题目] 1、以“在双休日里”为题,写一篇记叙文,做到有详有略。 2、以“我喜欢夏季”为题,写一篇记叙文,做到详略得当。 3、课外练笔:随时将自己对生活、对学习、对周围的人或事的感受写下来,可以三言两语,也可以独立成篇。 [训练指导] 第1题规定了取材的范围,记叙发生在双休日的事。写作的对象是自己,还是他人,所写的内容是学校生活、家庭生活,还是社会生活,题目中未作限定,其实均可。当然,多数学生首先考虑的可能是自己在双休日里的生活。不管记叙何人、何事,文章应确立一个明确的中心意思。中心意思一经确定,根据表现中心意思的需要去选择材料,有详有略地记叙。写作本题,切忌平庸。不要流水账般记叙双休日的生活内容。如何写出新意,要好好构思。 第2题,要求学生写夏季,写出对夏季的喜爱之情。夏季里可写的人、事、景、物很多,题中的一段文学描述,对学生如何取材,写些什么内容已作了启示。如何写好本题,要注意三点:①“喜欢”是贯串全文的中心,无论写夏季的何种景物,都要写出自己的感受,表现对夏季的喜爱之情;②是从一个角度来写,还是从几个角度来写,都可以;③写景、写物、写生活情景等等,一定要写出夏季的季节特征。 第3题,引导学生用心观察周围的人和事,敢于表达真切感受,有自己独特的体验。 综合实践活动 访问爱国主义教育基