第2章 第3节 单摆(作业本)-(配套课件)【顶尖课课练】2025-2026学年高中物理选择性必修第一册(鲁科版)
2026-03-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理鲁科版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第3节 单 摆 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 单摆 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.39 MB |
| 发布时间 | 2026-03-15 |
| 更新时间 | 2026-03-15 |
| 作者 | 福建人民出版社有限责任公司 |
| 品牌系列 | 顶尖课课练·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-02-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56559334.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件聚焦“单摆”核心知识点,涵盖单摆的概念、回复力、周期公式及振动图像分析,通过基础题(如单摆定义判断、回复力来源)巩固物理观念,再以提升题(如不同重力场周期计算、摆长变化周期叠加)搭建从基础到应用的学习支架,衔接机械振动前后知识脉络。
其亮点是分层设计题目,基础题夯实物理观念(如摆长对周期的影响),提升题通过科学推理(如火星重力场周期计算)和模型建构(如摆长变化周期叠加)培养科学思维,助力学生深化规律理解,也为教师提供系统练习资源,提升教学效率。
内容正文:
1
第2章 机械振动
第3节
单摆
《顶尖课课练·物理(选择性必修第一册)(鲁科版)》配套课件
2
(限时45分钟)
◆夯实基础
1.关于单摆,下列认识中正确的是( )
B
A. 一根线系着一个球悬挂起来,这样的装置就是单摆
B. 可以看成单摆的装置中,细线的伸缩和质量忽略不计,线长比小球
直径大得多
C. 单摆的振动总是简谐运动
D. 两个单摆只要结构相同,它们的振动步调便相同
3
2.单摆做简谐运动的回复力是( )
C
A. 摆球的重力
B. 悬线对摆球的拉力
C. 摆球所受重力在圆弧切向上的分力
D. 摆球所受重力与悬线对摆球的拉力的合力
4
3.(多选)发生下列哪一种情况时,单摆周期会增大?( )
BD
A. 增大摆球质量
B. 增大摆长
C. 减小单摆振幅
D. 将单摆由山下移至非常高的山顶
5
4.两个相同的单摆静止于平衡位置,使摆球从最低点起分别以水平初速
、 在竖直平面内做小角度摆动,它们的频率与振幅分别
为、和、 ,则( )
C
A. , B. ,
C. , D. ,
6
5.一单摆做小角度摆动,其振动图像如图所示,下列说法正确的是
( )
D
A. 时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最小
B. 时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最小
C. 时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最大
D. 时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最大
7
6.如图所示为两个单摆的振动图像,从图像中可以知道它们的( )
C
A. 摆球质量相等
B. 振幅相等
C. 摆长相等
D. 摆球同时改变速度方向
8
7.两个单摆在相同的时间内,甲摆动45次,乙摆动60次,则( )
D
A. 甲、乙两摆的周期之比为 B. 甲、乙两摆的频率之比为
C. 甲、乙两摆的摆长之比为 D. 甲、乙两摆的摆长之比为
9
8.如图,竖直平面内有一半径为、长为 的光滑圆弧轨道,
半径很小的球置于圆弧左端, 时刻起由静止释放。取
, 时小球正在( )
D
A. 向右加速运动 B. 向右减速运动
C. 向左加速运动 D. 向左减速运动
10
9.(多选)如图甲所示,一个单摆
做小角度摆动,从某次摆球由左向
右通过平衡位置时开始计时,相对
平衡位置的位移随时间 变化的图
像如图乙所示。不计空气阻力,
AB
A. 单摆的位移随时间变化的关系式为
B. 单摆的摆长约
C. 从到 的过程中,摆球的重力势能逐渐增大
D. 从到 的过程中,摆球所受绳子拉力逐渐减小
取 。对于这个单摆的振动过程,下列说法中正确的是( )
11
◆提升能力
10.已知火星的质量为地球质量的,火星的半径为地球半径的 ,在地
球上秒摆的周期为 ,则该秒摆在火星上的周期为( )
B
A. B. C. D.
12
11.如图所示,三根细线于点处打结,、 端固定
在同一水平面上相距为的两点上,使 成直角三
角形, ,已知线长是,下端 点系
着一个小球。下列说法中正确的是 ( )
A
A. 让小球在纸面内摆动,周期为
B. 让小球在垂直纸面方向摆动,其周期为
C. 让小球在纸面内摆动,周期为
D. 让小球在垂直纸面内摆动,周期为
13
12.如图所示,为一光滑圆弧形轨道,其半径为 ,
且远大于弧的弧长。若同时从圆心和轨道 点
分别无初速度释放一小球和 ,则( )
B
A. 球先到达点 B. 球先到达 点
C. 、同时到达 点 D. 无法比较
14
13.在科学研究中,科学家常将未知现象同已知现象进行比较,找出其
共同点,进一步推测未知现象的特性和规律。法国物理学家库仑在研究
异种电荷的吸引力问题时,曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类
比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。已知单摆摆长为 ,引力
常量为,地球质量为,摆球到地心的距离为,则单摆振动周期 与
距离 的关系式为( )
B
A. B.
C. D.
15
14.如图甲是一个单摆振动的情形,
是它的平衡位置,、 是摆球所
能到达的最远位置。设摆球向右运
动为正方向。图乙是这个单摆的振
动图像。根据图像回答:
(1)单摆振动的频率是多大?
解 由题图乙知周期 ,
则频率 。
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(2)开始时刻摆球在何位置?
解 由题图乙知,0时刻摆球在负向
最大位移处,因向右为正方向,所
以在 点。
(3)若当地的重力加速度为 ,则这个摆的摆长是多少?
解 由得 。15.一个
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15.单摆的长为,在其悬点的正下方处有一小钉子
(如图所示),现将摆球向左拉开到,使摆线偏角 ,放手后使
其摆动,求出该系统的振动周期。
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解 释放后摆球到达右边最高点 处,由机械能守恒可
知和 等高,则摆球始终做简谐运动。摆球做简谐运
动的摆长有所变化,它的周期为两个不同单摆的半周期
的和。
小球在左边的周期为 。
小球在右边的周期为 。
则整个单摆的周期为
。
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