[中学联盟]江苏省仪征市第三中学苏教版八年级上册语文教案：诵读欣赏 古诗二首

组别 初二语文 人员 初二语文备课组 苏教版八年级语文上第一单元集体教案 二次备课 诵读欣赏 古诗二首 一、教学重点提示: 1、理解每首古诗所表达的思想感情。 2、流利诵读,欣赏和背诵每首古诗。 二、教学时间:两教时 第一教时 教学目标:赏析一、二首诗。 教学步骤: 一、检查预习情况: 1、这两首诗在古诗中叫做什么格式的诗? 律诗。前一首像七律,但不是律诗,“行”,是古代诗歌的一种体裁。后一首是五律。 2、律诗的形式怎样? 由四联构成,首联、颈联、颔联、尾联。共八句,中间两联各自对偶。基本双句押韵。 3、请回忆两首诗的作者、年代、作品选自的篇目等知识。(除幻灯片之外,教者可口头介绍一些情况。) 出示幻灯片: 4、读准下面的字音: 二、教师范读,指导学生注意音调、节奏和感情。 可打出幻灯片,加注读音节奏。(基本采用悲壮、慷慨之语气语调,速度稍慢。) 三、学生齐读,教者点评。 四、赏析两诗内容,形式是让学生边对照书下注释,边揣摩回答问题: 《雁门太守行》 ①你觉得诗人创造了一种什么样的诗歌意境? 一场边关战争的意境。 ②既写“黑云压城”,又写“甲光向日”,矛盾吗? 不一定是实写,是诗人用来造境造意的想像之词。云缝中透射一缕阳光也是可能的。 ③你觉得这一派边塞风光可用什么词语来形容? 壮美;苍凉、悲壮。 ④景色的描写为下面写战争渲染了一种形势? 渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。[来源:学#科#网Z#X#X#K] ⑤歌颂了哪两方面的守边将士? 城内、城外。 ⑥这首诗意在歌颂什么? 守边将士浴血奋战,视死如归的英雄气概。 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 兵临城下,紧张危急,披坚执锐,严 悲壮苍凉:角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 阵以待。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 半卷红旗,潜师夜袭,勇往直前,保 歌颂英雄 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 卫边疆。 《别云间》 ①你认为“别云间”,除了别故乡,还有其它意思吗? 诗人内心把自己比作天上的一条龙,从此将要从云间消失了。 ②首联充满了一种什么感情? 悲苦感叹。 ③为什么诗人觉得天地不宽广? 祖国山河沦陷敌手,自己本欲振翼搏击,谁知落入罗网,所以顿觉天地变窄了。 ④别故乡难,“难”在何处? 事业未成,老父殉国,老母尚在,妻有身孕,自己又将踏上死亡之旅,怎能不无限留恋。 ⑤最后一联,使全诗格调起什么样的变化? 由悲而壮