课时测评26 六国论-【金版新学案】2025-2026学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义配套练习word（统编版）

课时测评26　六国论

(时间：45分钟　满分：45分)

(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)

1．(3分)对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．思厥先祖父　　　厥：相当于“其”

B．率赂秦耶    率：全都，一概

C．胜负之数    数：次数

D．洎牧以谗诛    洎：及，等到

答案：C

解析：C项，数：天数、命运。

2．(3分)下列各句中，加点词的意义与用法相同的一项是(　　)

A．

B．

C．

D．

答案：D

解析：A项，介词，因为/介词，凭借、用；B项，代词，代指秦国/结构助词，的；C项，副词，就/连词，那么；D项，均为转折连词，却。

3．(3分)下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是(　　)

A．思厥先祖父

B．子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥

C．至于颠覆，理固宜然

D．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事

答案：B

解析：B项，子孙：儿子和孙子，泛指后代。古今同义。A项，祖父：古义，泛指祖辈、父辈。今义，父亲的父亲。C项，颠覆：古义，灭亡。今义，翻倒；采取阴谋手段从内部推翻合法的政府。D项，故事：古义，旧事。今义，文艺作品中用来体现主题的情节；真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。

4．(3分)下列句中加点词的用法完全相同的一组是(　　)

①日削月割　②项伯杀人，臣活之　③惜其用武而不终也　④理固宜然　⑤小则获邑，大则得城　⑥泰山之阳，汶水西流　⑦李牧连却之

A．①⑥⑦ 　　　　　B．②④⑦

C．①④⑥    D．③⑤⑥

答案：C

解析：①④⑥名词作状语，②⑦使动用法，③形容词作动词，⑤形容词作名词。

5．(3分)下列各句的句式与其他三句不同的一项是(　　)

A．赵尝五战于秦，二败而三胜

B．有如此之势，而为秦人积威之所劫

C．洎牧以谗诛

D．不者，若属皆且为所虏

答案：A

解析：B、C、D三项均为被动句，A项是状语后置句。

6．(8分)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《六国论》中，作者用“____________，______________”两句写出诸侯国割让土地不仅不能满足秦国的贪欲，反而换来秦国更加急迫的侵犯。

(2)荆轲刺秦王这一历史壮举，被很多人给予了积极的评价，但苏洵在《六国论》中却借“____________________，____________”表达了不同的看法。

(3)《六国论》中写齐、赵两国虽不赂秦也最终灭亡，但苏洵对齐国“______________”表达不满，对赵国“________________”表示可惜，态度截然不同。

(4)苏洵在《六国论》中建议要厚待、礼遇人才，先“____________________，

____________________”，然后再“并力西向”，就会让秦人食不下咽。

答案：(1)奉之弥繁　侵之愈急　(2)至丹以荆卿为计　始速祸焉　(3)与嬴而不助五国也　(惜其)用武而不终也　(4)以赂秦之地封天下之谋臣　以事秦之心礼天下之奇才

(2024·中山高一下期末)阅读下面的文言文，完成7～11题。(22分)

材料一：

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

(节选自苏洵《六国论》)

材料二：

牧，字牧之，善属文。宰相李德裕素奇其才。会刘稹拒命，诏诸镇兵讨之，牧复移书于德裕，以“河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。成德军世与昭义为敌，王元逵思一雪以自奋，然不能长驱径捣上党，其必取者在西面。今若以忠武武宁两军益青州精甲五千宣润弩手二千道绛而入，不数月必覆贼巢。昭义之食，尽仰山东，常日节度使率留食邢州，山西兵单少，可乘虚袭取。故兵闻拙速，未睹巧之久也”。俄而泽潞平，略如牧策。

牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至。少与李甘、李中敏、宋邧善，其通古今，善处成败，甘等不及也。牧亦以疏直，时无右援者。