第八单元 素养进阶2 单元任务整合与落实-【金版新学案】2025-2026学年高中语文必修下册同步课堂高效讲义教师用书word（统编版）

本讲义聚焦古代士人爱国情怀与理性思辨核心知识点，通过梳理魏征、王安石等作者作品，构建“感受情怀—分析论证”学习脉络，以议题讨论、表格梳理等支架，引导学生理解“责任与担当”及课文论证思路、方法与语言。 该资料以文化自信为根基，通过“古代士人的担当”专题讨论及屈原、林则徐等案例，厚植家国情怀，借助论证方法表格分析与辩证评论任务，培养逻辑思维与语言运用能力，课中辅助教师引导深度学习，课后助力学生巩固知识、查漏补缺。

素养进阶 2　单元任务整合与落实 任务一　感受爱国情怀，倾听理性声音 1．魏征有感于守成之难，敢于犯颜直谏；王安石不避众议汹汹，坚持变法除弊；杜牧总结秦朝覆亡教训，意在针砭时弊；苏洵探究六国破灭缘由，旨在警示当朝。认真阅读本单元课文，感受作者忧国忧民的情怀。围绕“责任与担当”的话题，小组选定一个议题(如“古代士人的担当”“以天下为己任”等)，各自准备发言提纲，召开一次专题讨论会。 答案：(示例) 议题 释义 观点 论据 启示 古代 担当：接受并负起责任。 中国古代士人有强烈的担当意识。 理论论据：①士不可以不弘毅，任重而道远。(曾参)②致君尧舜上，再使风俗淳。(杜甫)③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹)④天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武) 当代青年要继承、发扬古代士人的担当精神，心系天下，勇于担当，肩负起实现中国梦的伟大使命。 士人的担当 士人：封建时代称读书人，亦是中国古代知识分子的统称。他们是国家政治的参与者，中国传统文化的创造者、传承者。 事实论据：①屈原为国家利益而勇敢担当，以血泪写就伟大的诗篇，把生命献给了挚爱的祖国。②司马迁在“鸿毛”与“泰山”之间做出抉择，忍辱负重，隐忍苟活，担当起“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的责任与使命。③林则徐在污浊横流的晚清官场担当起抵御外侮、民族自强的重任，“求利国家”不避生死，“造福百姓”无趋祸福。④谭嗣同“我自横刀向天笑”，担当起以热血警醒后人、以生命博取国运昌盛的使命。 2．魏征等人面对一事之急、一时之需、一人之求、一朝之弊，以笔为剑，劈开事实的表象，直指问题的本源，力图以清晰的观点、严密的逻辑，以百余言、千余字 撼动读者，他们都是具有理性精神和思辨思维的表达者。回顾本单元课文内容，倾听作者的理性声音。 篇名 文体 目标读者 针对现实 理性声音 《谏太宗十思疏》 奏疏 唐太宗 随着功业日隆，唐太宗生活渐趋奢靡，“喜闻顺旨之说”“不悦逆耳之言” ① 《答司马谏议书》 书信 司马光 翰林学士司马光，写信指责作者的变法举措，并加以“侵官、生事、征利、拒谏”四个罪名 ② 《阿房宫赋》 辞赋 唐朝统治者 ③ ④ 《六国论》 史论 北宋统治者 北宋向契丹、西夏纳银纳绢 ⑤ 答案：①皇帝要居安思危，戒奢以俭　②大臣要帮助皇帝“除弊”　③唐敬宗“大起宫室，广声色”　④秦朝的灭亡是因为骄奢淫逸，不施仁义　⑤六国是因为贿赂秦国而亡国 学生用书第127页 任务二　体会论证艺术，学会辩证分析 3．理性的声音需要理性地表达，这就要求论说观点鲜明，言必有据，运用合适的论述方法(如比喻论证和类比论证)等。本单元课文在说理上有哪些论证特点值得我们借鉴呢？一起来总结一下，并填写下表。 篇名 论证思路 论证方法 论证语言 《谏太宗十思疏》 先总体论述治国原则——“积其德义”，再从历史和现实角度论述“积其德义”的必要性和迫切性，后提出“积其德义”的具体措施——“十思”，全文逐层递进。 采用类比、比喻等说理方法，以及正反论证的写作手法。 ① 《答司马谏议书》 除首尾段外，主体部分逐层批驳：先驳论点，再挖根源，后表明立场。 ② 委婉得体，柔中带刚。 《阿房宫赋》 ③ 论据陈述极尽夸张、铺排之言，采用举例、对比的论证方法及借古讽今的写作手法。 多采用夸张、比喻、排比等手法；辞采华丽，选语精工；整散结合，音韵优美。 《六国论》 全文按照“引论—本论—结论”的论述思路铺排；本论部分按照形式上并列，实则由主到次的思路展开。 采用举例、对比和假设说理的论证方法，以及借古讽今的写作手法。 ④ 答案：①整散结合，生动有力。②采用驳论形式，逐个批驳对方论点。③全文按照“体物—写志”的思路，先集中描写阿房宫的雄伟壮丽、生活奢侈，极尽夸张、铺排之能事，再在文末点明主旨，议论精当。全文呈“分—总”形式。④朴实严密，简洁生动。 4．本单元课文在理性思考方面，尤其是在思辨性的表达上给我们留下了深刻的印象。请从下面名言中任选一则进行评论，体现你的辩证思考。 (1)我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。——习近平 (2)国耳忘家，公耳忘私。——(东汉)班固《汉书·贾谊传》 (3)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——(北宋)范仲淹《岳阳楼记》 答案：(示例)“我将无我，不负人民。”简单质朴的话语中透露出浓浓的为民情怀。“无我”，就是要以身许党许国。为了坚定地践行“为人民做好事”的理想，就必须做到“国耳忘家，公耳忘私”，勇于直面各种矛盾、风险与挑战。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，不慕虚名、崇尚实干，是中国共产党人的鲜明品格。统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，一步一个脚印把既定的行动纲领、战略决策、工作部署变为现实。过去的几年里，习近平总书记领导中国共产党人，解决了许多长期想解决而没有解决的问题，办成了许多过去想办成而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革，以实实在在的实干业绩、发展成就，诠释了“人民至上”的铮铮誓言。 当前，我国改革发展面临的环境更严峻、更复杂，可以预料和难以预料的风险挑战更多、更大，人民群众追求美好生活的愿望更加强烈，这就需要广大党员干部尤其是领导干部，以“无我”的状态投入推进改革发展稳定的各项工作中，甘于奉献，勇于担当，如此才能战胜各种困难与挑战，才能不断取得新胜利、创造新辉煌。 学科网（北京）股份有限公司 $