内容正文:
2025—2026学年度(上)学期期末教学质量检测
七年级地理试卷
(考试时间:45分钟 试卷满分:40分)
(本试卷共19道题,满分40分,生物学与地理考试时间共90分钟)
第一部分(选择题 共15分)
(本部分共包括15小题,每小题1分。每小题只有一个最符合题目要求的选项。)
2024年6月25日,“嫦娥六号”顺利完成月壤采样任务后返回地球,并带回约2千克的月背样本,实现世界首次月背采样返回。读图1完成1—2小题。
图1“嫦娥六号”月球探测器
1.除了“嫦娥六号”探月工程,下列哪些工程也属于我国太空探索成就( )
①“天宫”空间站的建成 ②“阿波罗11号”飞船登上月球
③“中国天眼”的建成 ④“祝融号”火星车成功着陆火星
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
2.我国科研团队在“嫦娥六号”带回的月球样品中首次发现了分子水,下面对该发现的认识错误的是( )
A.进一步加深了人类对月球演化历史的认识
B.为未来对月球资源的开发利用提供参考
C.说明月球目前有生命存在
D.为未来实现“奔月”梦想提供了可能性
桃仙机场是距离抚顺最近的机场,我们乘坐飞机经常从这里出发。读图2,完成3—5小题。
3.关于手机软件推荐的三条线路的说法,正确的是( )
A.方案一用时较少,但无需高速付费
B.方案二红绿灯最少
C.方案三路程最短,但需要高速付费
D.方案三路程最短,红绿灯最少
4.经比较小明决定选择方案一,开始导航后,地图放大到出发地点,手机地图发生的变化是( )
A.图幅变大 B.显示范围变大 C.比例尺变小 D.显示内容更详细
5.小明感到电子地图比传统地图有很多优势。以下哪个不是电子地图具备的优势( )
A.查询更方便 B.路线规划更精准
C.路况实时更新 D.无电状态也能使用
2024年10月13日,我国海上首个多层稠油热采项目——锦州23-2油田开发项目在山东青岛实现陆地建造完工。读图3,完成6—7小题。
6.各类海底地形中,海上石油资源主要分布在( )
A.① B.②
C.③ D.④
7.关于海洋资源的开发和保护,合理的是( )
A.海洋空间广阔,可大面积填海造陆
B.海洋矿产丰富,可加大开发力度
C.捕养结合,禁止过度捕捞海洋生物
D.陆源污染物处理时尽量排放到海里
马里亚纳海沟深达11034米,号称“世界第四极”。我国研发的万米载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909米,刷新中国载人深潜的新纪录。读图4马里亚纳海沟位置示意图,完成8—9小题。
8.马里亚纳海沟所在的大洋是( )
A.大部分地处热带的印度洋 B.纬度最高的北冰洋
C.世界上面积最大的太平洋 D.略呈“S”形的大西洋
9.马里亚纳海沟的成因是( )
A.印度洋板块与亚欧板块张裂 B.太平洋板块与亚欧板块张裂
C.太平洋板块与亚欧板块碰撞 D.印度洋板块与亚欧板块碰撞
小明经常关注天气预报,图5是他查到的抚顺市近期天气预报图,回答10—12题。
10.这一周需要扫雪的日期和需要穿到最厚棉服的日期分别是( )
A.12月23日/12月23和26日 B.12月23日/12月25和26日
C.12月26日/12月35和26日 D.12月26日/12月25和26日
11.这一周气温日较差最大的是( )
A.12月22日 B.12月23日 C.12月24日 D.12月25日
“义新欧”班列被誉为“北半球的金丝带”,它从我国浙江省义乌出发,经新疆最终抵达西班牙首都马德里。下面图6为“义新欧”班列路线示意图,读图完成12—13小题。
12.“义新欧”班列( )
A.途经亚洲和欧洲 B.路线与纬线平行
C.穿越热带和北温带 D.连接太平洋和印度洋
13.“义新欧”班列的开通( )
①促使海洋运输方式完全被取代 ②开辟亚欧大陆陆路运输新通道
③促进中国和西班牙的贸易交流 ④成为沿线国家文化交流的载体
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
目前,金砖国家“朋友圈”不断扩大,从5国扩容到11国,已有中国、巴西、俄罗斯、印度、南非、沙特阿拉伯、埃及、阿拉伯联合酋长国、伊朗、埃塞俄比亚、印度尼西亚共11个国家,各国本着“开放、包容、合作、共赢”的精神不断深化拓展合作模式。读图7,完成14—15小题。
14.金砖国家经济迅速发展的共同优势条件是( )
A.气候优越 B.资金雄厚 C.科技发达 D.资源丰富
15.金砖国家扩容有利于( )
①改变世界政治格局 ②促进世界经济增长
③世界各国同步发展 ④促进国际合作交流
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
第二部分(非选择题 共25分)
本部分共包括4小题,每空1分。
16.阅读图文资料,回答下列问题。(6分)
我国北方地区某中学开展校园实践系列活动,让学生绘制校园平面图,观察校园里枫树树叶在一年内“嫩芽→绿叶→红叶→落叶”的变化现象。图9为某日昼与夜示意图。
(1)学校的实验楼位于教学楼的________方向,两楼之间图上距离为2.5厘米,实地距离是________。
(2)校园枫树树叶在一年内发生变化的主要原因是由于地球的________(自转/公转)运动。
(3)图9所示当天,太阳直射________(特殊纬线),学校所在地的昼夜长短情况是:________,北极圈内出现了________(极昼/极夜)现象。
17.阅读图文资料,回答下列问题。(6分)
为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,某中学利用暑假开展了一次登山旅行活动。同学们从王村火车站分组出发,设计了三个活动方案。
方案一:线路①——登大青山,锻炼体能。
方案二:线路②——徒手攀岩,试试胆量。
方案三:线路③——参观古建筑,寻踪文化。
(1)线路①同学们从出发地点到达大青山,途经的地形部位主要是________,山峰的海拔在________米以上。
(2)线路②同学们能开展徒手攀岩活动,是因为线路途中有________(填地形部位)。
(3)①②③三条线路中,你会建议体力较弱的同学选择线路________,主要原因是:________。
(4)若沿线路①登大青山的同学在下山途中迷路,有同学提出沿着河流走,你认为这个提议可行的理由是:________。
18.阅读图文资料,完成下列问题。(6分)
甘蔗具有喜高温、喜光、需水量大、吸肥多、生长期长的特点。为充分了解作物的生长与气候的关系,某中学研究性学习活动小组的同学在进行亚欧大陆气候课题研究过程中,发现了一些有价值的问题。
(1)同学们发现地处亚欧大陆中纬度地区的①②③三地气候变化有以下规律:由①到②到③,气温年较差逐渐加大、而年降水量却呈现出递减趋势。请你解释造成这种现象的主要原因是:________。
(2)了解广西来宾的气温和降水资料,应该读图12中的________(填写字母)。这里种植甘蔗的有利气候条件是:________。
(3)图11中的⑤是我国的青藏高原,平均海拔在4000米以上,号称“世界屋脊”,其气候类型为________。
(4)亚欧大陆东部自北向南依次为温带季风气候、亚热带季风气候和热带季风气候,造成这种气候差异的主要因素是________。
(5)图12中A地的气候特征适合种植的水果是________。
19.阅读图文材料,回答下列问题。(7分)
人类的生产和生活与自然环境密切相关。同学们在地理课上进行了自然环境对人口分布、人种、民居的影响的探究活动。
探究一:自然环境对人口分布的影响
(1)地形与人口分布:由图14和图15可知,世界人口主要分布在________(地形类型名称)地区。图14中,甲地区为________(地形区名称),该地区人口稀少的主要原因是________。
(2)海陆位置与人口分布:由图14和16可知,世界大部分人口主要分布在________(沿海/内陆)地区。
(3)纬度与人口分布:由图14和图17可知,世界人口大部分位于北半球降水较多、气候温和的________(中高/中低)纬度。
探究二:自然环境对人种的影响
(4)在人类发展早期,长期生活在一个地方的人们,受到环境的影响,身体逐渐形成了适应环境的特征。白种人多分布在气温低、阳光和紫外线弱的纬度较________(高/低)地区,人体皮肤内黑色素含量较少,肤色浅,鼻子高而窄,体毛多。
探究三:自然环境对民居的影响
(5)图18为东南亚热带地区的传统民居,多为斜屋顶的双层木楼或竹楼,下层空着放杂物、养牲畜,上层用来住人,墙体较薄且透风。分析该地民居与自然环境的关系:________。
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七年级地理试卷
参考答案及评分标准
一、选择题(本题共15小题,每小题1分,共15分。)
1—5 DCADD 6—10 ACCCB 11—15 BABDB
二、非选择题(本题共4个小题,计25分)
16、(6分)(1)正北/北 75米(2分)
(2)公转(1分)
(3)南回归线 昼最短,夜最长 极夜(3分)
17、(6分)(1)山谷 550(2分)
(2)陡崖(1分)
(3)③ 该线路等高线稀疏,坡度较缓(2分)
(4)水往低处流,可以沿河谷走出大山,河流沿岸也比较容易遇到村庄。(1分)
18、(6分)(1)由①到②到③,距海越来越遥远,降水呈现递减趋势,而气温年较差则由沿海向内陆逐渐加大。(1分)
(2)D 该地是亚热带季风气候,热量充足,生长期降水量多,光照较强。(意思对即可)(2分)
(3)高原山地气候(1分)
(4)纬度位置(1分)
(5)油橄榄(1分)
19、(7分)(1)平原 亚马孙平原 该地区是气候湿热的雨林地区,人口稀少(3分)
(2)沿海(1分)
(3)中低(1分)
(4)高(1分)
(5)该地区降水丰沛,林木资源丰富,木楼或竹楼可就地取材;该地气候湿热,斜顶屋便于排水,建筑结构便于通风散热,避免潮湿。(1分)
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