7.1 国家权力机关的组成和地位 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦国家权力机关，涵盖组成、地位、常设机关及地方各级人大等核心知识，通过“时间刻度上的人大”导入和2023年全国人大会议实例，构建从中央到地方的知识脉络，形成学习支架。 其亮点在于结合生活观察与探究活动，如分析市人大会议上政府等机关报告工作，培养政治认同和法治观念。采用情境教学与案例分析，小结清晰梳理关系，助力学生理解国家机构运作，也为教师提供丰富教学资源。

1 国家权力机关 国家权力机关的组成和地位 — 组成 — 地位 人民代表大会的职权 — 立法权 — 决定权 — 任免权 — 关系 — 监督权 知识框架 国家权力机关的组成和地位 第一框 第七课 国家权力机关 学习目标 1. 知道我国国家权力机关和常设机关 2. 理解地方各级国家权力机关 4 新课导入 时间刻度上的人大 5 生活观察 思考： 哪些国家领导人由全国人民代表大会产生? 全国人民代表大会是什么性质的国家机关?。 一、国家权力机关的组成 我国宪法规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民代表大会 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 易混：全国人民代表大会≠会议，开会只是其行使职权的方式之一。 7 二、国家权力机关的地位 我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。其中，全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 8 最高权利机关：全国人民代表大会 9 三、国家权力机关的常设机关 全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，对全国人民代表大会负责并报告工作。全国人民代表大会有权改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定，选举并有权罢免全国人大常委会的组成人员。 10 全国人民代表大会常委会 11 人 民 人大 代表 组成 各级人民代表大会 国家权力 全国和各级地方的一切重大事务 决 定 间接行使国家权力 直接行使国家权力 统一行使 民主选举 对人民负责 受人民监督 知识拓展 阅读感悟 探究与分享 八年级(2)班学生通过网络观看了本市十六届人大二次会议直播。他们发现，这次会议期间，该市人民政府市长、人民法院院长、人民检察院检察长分别向大会作了工作报告，并提请人大代表审议。 思考：该市人民政府市长人民法院院长、人民检察院检察长为什么要向本市 人大报告工作? 四、地方各级人民代表大会 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 14 四、地方各级人民代表大会 人民 选举产生 地方各级 人大代表 组成 地方各级人大 对其 负责 产生监督 地方监察机关 地方审判机关 地方检察机关 地方行政机关 县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会，作为本级人民代表大会的常设机关，对本级人民代表大会负责并报告工作。 15 课堂小结 国家权力机关的组成和地位 — 组成 — 地位 — 全国人大和全国人大常委会的关系 — 地方各级人大和地方其他机关的关系 课堂练习 1．下列是小江同学的课堂笔记，其中正确的是（   ） A．抚州市人大代表要对抚州市人民代表大会负责，受抚州市人民政府监督 B．抚州市人民代表大会是最高国家权力机关，依法行使权力 C．抚州市人民政府由抚州市人民代表大会产生，对它负责并受它监督 D．抚州市人民政府的职权是由抚州市人大代表授予的，不能滥用职权 C 17 课堂练习 1．C 【详解】本题考查人大代表的职权和义务、认识地方各级人大及其常委会、全国人民代表大会。 A：依据教材知识，人大代表必须对人民负责并受人民监督，故A说法错误； B：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方人大是地方权力机关，故B说法错误； C：地方人民政府由同级人大产生，对其负责并受其监督，符合宪法规定，故C符合题意； D：政府职权由宪法和法律赋予，而非人大代表授予，故D说法错误； 18 课堂练习 2．重庆市人大常委会聚焦长江上游生态保护，制定《重庆市长江生态环境保护条例》，将习近平生态文明思想融入地方立法，通过法治手段守护绿水青山。这一立法实践（   ） A．体现了公民是国家权力的主体，立法需汇集民意 B．彰显中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 C．表明地方人大常委会是我国最高立法机关 D．证明宪法是所有地方性法规的直接依据 B 19 课堂练习 2．B 【详解】本题考查全面依法治国、国家权力机关、中国特色社会主义最本质的特征。 A：公民通过人民代表大会行使国家权力，但主体是人民而非公民，且材料未强调汇集民意，故A不符合题意； B：将习近平生态文明思想融入立法，直接体现党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，故B符合题意； C：全国人大及其常委会是最高立法机关，地方人大常委会仅有地方立法权，故C不符合题意； D：宪法是根本法，但地方性法规的直接依据通常是法律或行政法规，而非直接依据宪法，故D不符合题意； 20 课堂练习 3．我国的最高国家权力机关是（   ） A．人民代表大会 B．全国人民代表大会 C．国务院 D．最高人民法院 B 21 课堂练习 3．B 【详解】本题考查权力机关。 A：人民代表大会是我国的国家权力机关，包括地方各级人民代表大会和全国人民代表大会，但并非特指最高国家权力机关，故A不符合题意； B：全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使国家立法权、决定权等最高权力，符合宪法规定，故B符合题意； C：国务院是最高国家行政机关，负责执行法律和管理行政事务，并非权力机关，故C不符合题意； D：最高人民法院是最高审判机关，行使司法审判权，不属于权力机关范畴，故D不符合题意； 22 课堂练习 4．某校道德与法治社团开展了“模拟两会”活动，以下是现场实录（部分）： 各位代表：现在，我代表最高人民法院，向大会报告工作，请予审议，并请全国政协各位委员提出意见…… 由此，我们可知（   ） ①我国国家机构实行民主集中制的原则     ②全国人大独立行使审议权 ③最高人民法院要对全国政协负责     ④最高人民法院受全国人大的监督 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 23 课堂练习 4．B 【详解】本题考查国家机构组织原则和全国人大的地位。 ①：最高人民法院向全国人大报告工作，体现了国家机构实行民主集中制原则（即其他国家机关由人大产生、对其负责、受其监督），故①符合题意； ②：全国人大的职权包括立法权、决定权、任免权、监督权，审议权属于人大代表个体权利而非机构职权，故②说法错误； ③：最高人民法院应对全国人大负责，全国政协是参政议政机构，非权力机关，故③说法错误； ④：最高人民法院向全国人大报告工作并请求审议，直接体现其受全国人大监督，故④符合题意。 24 下节课见 Lavf58.20.100 $