7.4.1 祖国的首都——北京 第1课时 课件-2025-2026学年八年级地理下学期人教版（2024）

该初中地理课件围绕北京的自然环境特点、缺水问题及缓解措施、首都职能展开，以“双奥之城”案例导入，通过地形地势分析、河流特点归纳等任务驱动，构建自然环境与水资源问题的知识脉络，形成递进式学习支架。 其亮点在于结合水资源数据表格、气温降水图表及南水北调等真实案例，以综合思维分析缺水原因，通过区域认知强化北京地理特殊性，课堂活动提升地理实践力。小结采用“3C”法（引水渠、城市、首都职能）整合知识，助力学生系统掌握，教师可高效开展探究式教学。

第七章　北方地区 第四节　祖国的首都——北京（第 1 课时） 新课导入 　　第二十九届夏季奥林匹克运动会，又称为北京奥运会，于 2008 年 8 月 8 日至 24 日在中华人民共和国首都北京举行。 　　2022 年 2 月 4 日，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场举行。北京正式成为全球唯一一座既举办过夏季奥运会、 又举办过冬季奥运会的城市。 2 新知探究 　　任务一：归纳自然环境特点 　　1. 指图说出北京的地形分布，归纳 北京的地势特点。 　　地形分布：西部山地为太行山脉 余脉，北部山地属燕山山脉，东南部 平原为华北平原的一部分。 　　地势特点：西北高、东南低。 北京的地形 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号：GS 京（2024）0376 号 3 新知探究 　　2. 指图说出北京主要的河流，归纳北京的河流特点。 　　主要河流：永定河、潮白河等。 　　河流特点：受地势西北高、东南 低的影响，河流大多自西北流向东南， 注入渤海。 北京的地形 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号：GS 京（2024）0376 号 4 新知探究 　　京密引水渠是一条位于北京市境内的引水渠，始建于 1960 年。 京密引水渠是北京市最主要的供水 线路，所以有“北京市民日常饮用 的三杯水中，就有两杯是通过京密 引水渠输送”这样的说法。 北京的地形 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号：GS 京（2024）0376 号 5 新知探究 思 与 学 京密引水渠为何绕道北京城的西北方向 　　京密引水渠的源头是密云水库，位于北京城的东北方向。从地图上 看，京密引水渠绕道北京城西北方向后才进入北京城内。为什么京密引 水渠要绕道北京城的西北方向？京密引水渠的绕道线路大致沿山前 50 米 等高线修建，沿途可以接纳山前泉水、湖水等，并利用地势借助原有水 道从西北方向入城。整体线路选择虽然绕道，但能减少工程量，补充水 源，实现自流。 6 课堂活动 　　任务二：认识北京市缺水问题 　　1. 结合北京市的水资源总量和用水总量，说说北京市的缺水状况。 表 7.2　北京水资源总量和用水总量（2018—2020 年） 年份 水资源总量/亿米3 用水总量/亿米3 2018 35.5 39.3 2019 24.6 41.7 2020 25.8 40.6 3.8 17.1 14.8 缺水总量/亿米3 7 　　2. 阅读北京多年平均各月气温和降水量图，探究北京缺水的气候原因。 　　（1）概括北京的气候特点。 　　北京属于温带季风气候，夏季高 温多雨，冬季寒冷干燥。 新知探究 北京多年平均各月气温和降水量 8 　　（2）分析北京降水的总量和季节分配特点，讨论降水对北京水资源 的影响。 　　北京降水总量不大，季节分配不 均，夏季降水集中；水资源总量不丰 富，时间分布不均，夏秋多。 新知探究 北京多年平均各月气温和降水量 9 　　3. 说说下列措施对缓解北京市缺水问题的作用。 表 7.2　北京水资源总量和用水总量（2018—2020 年） 年份 水资源总量/亿米3 用水总量/亿米3 2018 35.5 39.3 2019 24.6 41.7 2020 25.8 40.6 3.8 17.1 14.8 缺水总量/亿米3 课堂活动 　　利用南水北调工程向北京调水。 　　实施《北京市节水条例》。 　　在加强污水处理的同时，加快推进再生水的利用。 10 拓展提升 　　材料一　2024 年 12 月 27 日是“南水”进京 10 周年。10 年来，北京已累 计接收“南水”超 106 亿立方米， 全市直接受益人口超 1 600 万，首 都水资源供需矛盾得到有效缓解。 与此同时，全市平原区地下水位较 2015 年累计回升 13.39 米，北京水 生态环境状况持续向好。 南水北调工程线路示意 本地图来源：《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号：GS 京（2024）0378 号 11 拓展提升 　　材料二　 2015 年 9 月 11 日，南水北调配套密云水库调蓄工程首次启动 反向输水。该工程沿途设有 9 级泵站，经过京密引水渠和 20 余千米的管道， 将“南水”反向输入到密云水库。 　　密云水库与南水北调水源的双向连通，让城市供水有了“双水源”保障。 12 拓展提升 　　材料三　“南水”进京 10 年来，北京不断加强再生水、雨水等非常规水 源的多元、梯级和安全利用。全市再生水利用量由 2014 年的 8.64 亿立方米扩大到 2023 年的 12.77 亿立方米，再生水利用量占用水总量比重达到 31%，成为全市稳定可靠的“第二水源”。 ——《北京日报》 2024 年 12 月 14 日 13 课堂活动 表 7.2　北京水资源总量和用水总量（2018—2020 年） 年份 水资源总量/亿米3 用水总量/亿米3 2018 35.5 39.3 2019 24.6 41.7 2020 25.8 40.6 3.8 17.1 14.8 缺水总量/亿米3 　　4. 为缓解北京市缺水问题，还可以采取哪些有效措施？ 14 课堂活动 　　任务三：认识首都职能 　　北京有哪些首都职能？ 　　北京的首都职能定位为全国的政治中心、全国的文化中心、国际交往中心和全国的科技创新中心。 15 课堂活动 　　结合教材内容，分组讨论图片代表的是北京的哪个首都职能。 国家图书馆 中关村科学城 人民大会堂 16 课堂活动 17 课堂活动 　　小组讨论：双奥之城体现了北京的哪些首都职能？ 国家体育场（“鸟巢”） 全国文化中心和国际交往中心 18 课堂小结 第四节　祖国的首都——北京(第 1 课时) 地形、地势特点 河流特点 气候特点 全国政治中心 全国文化中心 国际交往中心 全国科技创新中心 北京 自然环境 首都职能 19 课堂小结 Canal 一条引水渠 一座城市 City 一个国家的首都职能 Capital 20 $