精品解析：2025-2026学年辽宁省丹东市凤城市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025—2026第一学期期末教学质量监测 四年级语文试卷 童年是一首欢快的歌，是一幅绚丽的画。让我们一起走进“忆童年趣事，享成长快乐”语文实践活动吧！ 积累展示 一、下面是本次活动主持人准备的开场白。请你根据积累将下列语句补充完整。 1. 下面是本次活动主持人准备的开场白。请你根据积累将下列语句补充完整。 悠悠童年梦，藏着深深的成长印记。 “浪潮越来越近，犹如_____________齐头并进，那声音如同_____________，好像大地都被震得颤动起来。”这是坐在父亲肩头观潮的美好回忆。“细细的溪水，流着_____________，流着____________。”这是与阿妈走月亮的美好时光。 “横看成岭侧成峰，_____________。”这是登高望远的童年哲思。“__________，死亦为鬼雄。”这是年少时立下的壮志豪情。“莫愁前路无知己，__________。”这是吟咏真挚友谊的纯真与美好。 “博学之，__________，慎思之，__________，笃行之。”这是师生共读的美好收获。“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，_____________。”这是我们喜欢的童年故事。 最美是童年，最忆是童年！我宣布，多彩童年主题活动正式开始！ 【答案】 ①. 千万匹白色战马 ②. 山崩地裂 ③. 山草和野花的香味 ④. 月光 ⑤. 远近高低各不同 ⑥. 生当作人杰 ⑦. 天下谁人不识君 ⑧. 审问之 ⑨. 明辨之 ⑩. 唯戎不动 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 书写时注意“战”“崩”“裂”“野”“低”“谁”“审”“辨”“戎”的正确写法。 二、同学们在准备童年故事过程中遇到一些问题，请你帮忙解决。 2. 下面加点字读音有错误的一项是（　　） A. 笨拙（zhuó） 惩罚（chéng） B. 谦逊（xùn） 成熟（shú） C. 荧屏（píng） 溃败（kuì） D. 骨髓（suǐ） 震撼（hàn） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．笨拙（zhuó）——zhuō； 故选A。 3. 下列词语书写有错误的一组是（　　） A. 空隙 随遇而安 B. 洋溢 腾云架雾 C. 撤换 通情达理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．腾云架雾——腾云驾雾； 故选B。 4. 下面词语不是描写人物外貌的是（　　） A. 眉清目秀 B. 鹤发童颜 C. 喃喃自语 D. 威风凛凛 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 A．眉清目秀：形容人的眉毛清秀、眼睛明亮，容貌清秀好看，属于外貌描写。 B．鹤发童颜：形容老年人头发雪白（像鹤的羽毛），面容红润（像儿童），属于外貌描写。 C．喃喃自语：意思是小声地自言自语，描写的是人物的行为或语言，而不是外貌特征。 D．威风凛凛：形容人的气势威严、令人敬畏，虽然涉及整体形象，但更侧重气质或神态，通常也被视为外貌的延伸描写。 故选C。 5. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 《爬天都峰》让我们懂得了成长中鼓励和坚持的重要性。 B. 《西门豹治邺》这个故事可以按照“摸清底细，兴修水利，惩治巫婆和官绅”的顺序复述。 C. 《爬山虎的脚》让我们学会了连续细致的观察方法。 D. 从《精卫填海》这个神话故事中，我们认识了坚韧执着的精卫。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 B．《西门豹治邺》这个故事应按照“摸清底细，惩治巫婆和官绅，兴修水利”的顺序复述，原选项中顺序错误，故本说法不正确。 故选B。 6. 为了让故事简洁，请将下面的句子长话短说。 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 _____________________ 【答案】文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 【解析】 【详解】本题考查长话短说。 题目要求将原句长话短说，保留核心信息，同时让表达简洁，不改变原句的基本意思和叙事逻辑。 1、主体：文成公主和她的随从们（可精简为 “文成公主和随从们”）； 2、行为：跨过大河、翻过高山、走了一程又一程（是“跋山涉水或长途跋涉”具体体现，可概括）； 3、结果：终于来到拉萨（“来到”可替换为更简洁的“抵达”，保留“终于”体现过程的不易）。 示例：文成公主和随从们跋山涉水，终于抵达拉萨。 三、下面是小文准备分享的“童年趣事”。请你阅读并完成相关练习题。 下面是小文准备分享的“童年趣事”。请你阅读并完成相关练习题。 ①童年的记忆如同一座宝库。我qīng xī（　　）地记得céng jīng（　　）牵着爷爷的手，去村外散步。我们越过一条小shuǐ gōu（　　），wán pí（　　）地比赛谁跑得更快。爷爷指着一片稻田，给我讲述zhuāng jia（　　）的故事。那些简单纯粹的快乐，chāo guò（　　）了wù zhì（　　），像甘泉zī rùn（　　）着我的心田，每当想起，内心便充满lì liàng（　　）。 ②有一次和小伙伴们玩捉迷藏，我飞快地（饶 绕）到屋后的大树旁，不料一脚踩进一个小水坑，鞋子差点被（掩 淹）没，虽然当时有点（恨 狠）自己太不小心，但游戏的快乐很快冲散了那一点点烦恼。 ③翻开相（xiāng xiàng）册，那一张张珍贵的照片，定格了我童年时扮演过的天真角（jiǎo jué）色。感谢妈妈用手机为我留下每一个难（nán nàn）忘的瞬间，这是对童年最好的纪（jī jì）念。 7. 读第①段，根据拼音，把对应的汉字或词语写在文中的括号里。 8. “稻田”的“稻”一共有（ ）笔，第十二笔是（ ）。 9. 读第②段，用“ ”选出括号里正确的字。 10. 读第③段，用“ ”选出括号里正确的读音。 【答案】7. 清晰 曾经 水沟 顽皮 庄稼 超过 物质 滋润 力量 8. ①. 15##十五 ②. 一 9. 绕 淹 恨 10. xiàng jué nán jì 【解析】 【7题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晰”“稼”“滋”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【8题详解】 本题考查基本笔画。 稻的笔顺：，一共15笔，第12笔是“一”。 【9题详解】 本题考查选字填空。 “饶”有饶恕、富足的意思，与动作无关；“绕”有迂回、走弯曲路线的意思，“绕到屋后”是合理的动作搭配。故选“绕”。 掩”有遮盖、隐藏的意思，如“掩盖”；“淹”有被水覆盖的意思，“淹没”指被水漫过，符合“踩进小水坑”的语境。故选“淹”。 “狠”有凶恶、严厉的意思，如“凶狠”；“恨”有懊悔、责怪的意思，“恨自己”是常用搭配，表达对自己失误的懊恼。故选“恨”。 【10题详解】 本题考查多音字辨析。 相，读xiāng时，释义：①互相、彼此；②亲自观看（是否中意）；③表示动作偏指一方。读xiàng时，释义：①相貌、外貌；②物体的外观；③辅助、辅佐的人；④指宰相、丞相。 相（xiàng）册：用来存放、装订照片的本子，也可指电子设备中存储照片的文件夹。 角，读jiǎo时，释义：①牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西；②形状像角的东西；③角落；④角度；⑤货币单位，一元的十分之一。读jué时，释义：①角色；②竞赛、斗争；③古代五音之一；④演员，或指演员在戏剧中所扮演的人物。 角（jué）色：戏剧、影视、表演中，演员所扮演的人物形象。 难，读nán时，释义：①不容易，做起来费事；②不大可能办到，使人感到困难；③不好。读nàn时，释义：①灾祸，困苦；②仇怨；③诘责，质问。 难（nán）忘：印象非常深刻，难以忘记、记怀。 纪：读jì时，义同“记”，主要用于“纪念、纪年、纪元、纪传”等，别的地方多用“记”。读jǐ时，表示姓氏。 纪（jì）念：基本意思是用事物或行动对人、事、物表示怀念，也指用来表示怀念的物品；也可指对值得记忆的人或事进行缅怀、追忆。 四、下面是乐乐准备分享的观察日记，请你阅读并完成相关练习题。 下面是乐乐准备分享的观察日记，请你阅读并完成相关练习题。 2025年4月15 日天气晴 春天，月季的新芽生长速度很快，新长出的嫩叶呈现出鲜亮的绿色，叶边有锯齿，叶片摸上去柔软而有弹性。 2025年5月5日 天气晴 俗话说：________。在温暖的天气里，月季花的枝叶长得格外繁茂。最让我惊喜的是，枝头已经孕育出了许多花骨朵。这些花骨朵圆润饱满，有的已经微微张开，露出了里面粉嫩的花瓣。它们紧紧地包裹着，仿佛在等待一个合适的时机，一齐绽放。 2025年6月20日 天气多云 今天，月季开花了。花瓣约有几十片，层层叠叠，宛如精致的绸缎。花儿散发出阵阵迷人的芳香，让人陶醉。 11. 为第二则日记的横线处选择一句合适的谚语，让观察日记更有趣。（　　） A. 夏雨少，秋霜早。 B. 不热不长，不热不大。 C. 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 D. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 12. 乐乐通过连续细致的观察，感受到花开的美好。我们也要珍惜美好的瞬间，因为（　　） A. 尺有所短，寸有所长。 B. 差之毫厘，谬以千里。 C. 机不可失，时不再来。 D. 人非生而知之者，孰能无惑？ 13. 把第三则日记中划线的句子换成反问句，使感情表达更强烈。 ___________________ 14. 读了观察日记，小红和小青提出了以下问题，请你帮忙解决。 （1）小红：第三篇日记中的“约”这个词可以去掉吗？为什么？ ______________________。 （2）小青：月季花什么叫“月季”呢？如果请你帮忙解决这个问题，你会选择以下哪种方法（可多选）。（ ） A．问植物专家 B．图书馆查资料 C．请AI回答 D．请教老师或家长 （3）请你试着从内容、写法、启示等不同的角度再提出两个问题。 问题1：_______________ 问题2：_______________ 15. 乐乐因为分享日记时忘词而自责。请你安慰安慰他。 ______________ 【答案】11. B 12. C 13. 花儿散发出阵阵迷人的芳香，怎能不让人陶醉呢？ 14. ①. 不能去掉。因为“约”表示大概数量（花瓣可能接近但不足几十片），体现观察的严谨性；去掉后变成确定数量，与实际观察不符。 ②. ABCD ③. 月季从新芽到开花用了多长时间？ ④. 连续观察植物能带给我们什么启发？ 15. 乐乐，你已经做得很棒了！分享时忘词是很常见的事，说明你在认真对待这次分享。你细腻的观察和优美的文字已经打动了大家，下次可以带上笔记提示自己，会越来越从容的！ 【解析】 【导语】这篇观察日记以时间为序，生动记录了月季从萌芽到盛放的全过程。作者善用感官描写（视觉“鲜亮的绿色”、触觉“柔软有弹性”、嗅觉“迷人芳香”），并巧妙穿插谚语和拟人手法（“仿佛在等待时机”），使植物生长过程充满诗意。三则日记结构清晰，由枝叶到花苞再到花朵，层层递进，体现观察的连续性和细致度。文字清新自然，既有科学观察的严谨（“几十片花瓣”），又有文学表达的灵动，展现了小作者对自然之美的敏感捕捉和细腻表达。 【11题详解】 本题考查谚语俗语的理解。 日记语境：5月温暖天气里，月季枝叶繁茂、长出花骨朵，核心体现温度对植物生长的促进作用。 A．夏雨少，秋霜早→讲夏雨多少和秋霜早晚的关系，和“温度促进植物生长”无关，排除。 B．不热不长，不热不大→指天气变热，动植物才会快速生长、长大，完美契合“温暖天气让月季繁茂生长”的语境，当选。 C．八月暖，九月温，十月还有小阳春→描述秋末的温暖气候，日记时间是5月初夏，时间不符，排除。 D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉→讲秋雨带来降温，和“温暖促生长”相反，排除 故选B。 【12题详解】 本题考查名言警句的理解。 题干关键词：珍惜美好的瞬间，核心诉求是“把握当下、不要错过美好”。 A．尺有所短，寸有所长→主旨是“人各有优缺点，要取长补短”，和“珍惜美好”无关，排除。 B．差之毫厘，谬以千里→主旨是“细节很重要，小差错会导致大错误”，和题意无关，排除。 C．机不可失，时不再来→主旨是“时机难得，一旦错过就不会再有”，贴合“珍惜美好瞬间、不要错过花开美好”的题意，当选。 D．人非生而知之者，孰能无惑→主旨是“人不是生来就懂所有知识，有疑惑是正常”，和题意无关，排除。 故选C。 【13题详解】 本题考查肯定句改为反问句。 肯定句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会、让等）改为否定词（不是、不能、不会、不让等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 本题找原句谓语：“让人陶醉”（肯定表述）；加反问词 + 否定词：在谓语前加“怎能不”（反问词“怎能”+ 否定词“不”）； 句末加反问语气词：“呢”；改标点：句号变问号。 故改为：花儿散发出阵阵迷人的芳香，怎能不让人陶醉呢？ 【14题详解】 （1）本题考查分析字词的作用。 结合第三篇日记中“花瓣约有几十片，层层叠叠，宛如精致的绸缎。”可知，“约”表示“大约、大概”，是一个表示估计的副词。作者在观察时，花瓣层层叠叠，难以精确计数，用“约”体现了观察和描述的客观与严谨。如果去掉，就变成了确定的“几十片”，反而可能失真，不符合观察日记科学、真实的特点。因此不能去掉。 （2）本题考查课外搜集与积累。 探究未知问题的核心是“通过正规、可行的渠道获取准确信息”。 A．问植物专家：获取权威、专业的解答。 B．图书馆查资料：通过书籍、百科全书等系统查找。 C．请AI回答：利用现代科技工具快速获取信息（需辨别真伪）。 D．请教老师或家长：向有经验、有知识的长者求助。 以上四种方法都是常见且有效的探究途径。 故选ABCD。 （3）本题考查阅读策略和方法 1、内容角度：围绕日记“写了什么”提问，聚焦观察对象的特点、描写的细节等核心信息，需结合月季生长观察的具体内容（新芽、花骨朵、花朵，时间变化等）。 2、写法角度：围绕日记“怎么写的”提问，聚焦写作手法（修辞、句式）、表达技巧（用词、顺序）等写作相关要素。 3、启示角度：围绕日记“能学到什么”提问，聚焦观察方法、做事态度、道理感悟等延伸价值。 示例（内容、写法、启示）： 问题 1：乐乐观察月季花时，分别从哪些方面描写了新芽、花骨朵和花朵？ 问题 2：这三篇观察日记都运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 问题 3：从乐乐连续观察月季花的过程中，我们能学到哪些观察事物的方法？（任选两个即可） 【15题详解】 本题考查开放性作答。 1、共情缓解情绪：先告诉乐乐“忘词是正常的”，消除他的自责感（如“别自责啦，分享时紧张忘词太正常了，谁都有过这样的经历”）； 2、肯定他的优点：抓住“日记写得好 这个点表扬，强化他的自信心（如“你的月季花观察日记写得特别棒，把生长过程写得又细致又生动，大家都能感受到你的用心”）； 3、简单鼓励未来：给出轻松的建议，让他不用有心理负担（如“下次慢慢说，提前稍微顺一遍，肯定就不会忘啦，你已经做得很好了”）。 示例：乐乐，别自责啦！分享日记的时候紧张忘词是特别正常的事，换谁站在大家面前都会有点小紧张的。你的月季花观察日记写得超棒，能坚持连续观察，还把新芽、花骨朵、花朵写得那么细致，大家都能感受到你认真观察的心意。这次忘词只是小插曲，下次慢慢说，提前顺一遍内容，肯定就没问题啦，你已经做得特别好了！ 阅读实践 五、让我们一起走进《金色的童年》，感受童年风采。 让我们一起走进《金色的童年》，感受童年风采。 金色的童年 ①童年，是一首欢快的歌，每一个音符都跳跃着纯真的喜悦；童年，是一幅绚丽的画，每一抹色彩都描绘着美好的时光。我的童年，恰似一颗闪耀着金色光芒的宝石，珍贵无比。 ②夏日炎炎，午后的树林闷热却充满生机。我和小伙伴们手持自制的“捉蝉神器”——缠了面筋的长竹竿，满怀期待地踏入树林。我们像小侦察兵一样轻手轻脚，生怕惊跑了知了。找到目标后，我缓缓举起了竹竿。心跳不断加速，就在面筋快要触到知了时，它突然振翅。我心一紧，赶忙推动竹竿，“黏住啦！”小伙伴们欢呼雀跃。但有的时候，面筋没粘牢，知了刚被粘住就挣脱飞走，我们只能眼巴巴看着，无奈叹息。不过没关系，我们马上又会寻找下一个目标，乐此不疲。夕阳西下，我们伴着蝉鸣与欢笑回家。 ③八岁时，小狗“雪球”走进我的生活。它浑身雪白，像个可爱的雪团。每天清晨，它摇着尾巴迎接我，用舌头舔我的手，萌态十足。喂食时，我逗它，故意把碗举高。它扑腾着，呜呜叫。午后，我们玩接球，它飞奔叼球，跑回放下，亮晶晶的眼睛满是期待。记得有一次球卡在角落里，它钻进去也被卡住了，扭动挣扎的样子让我笑得直不起腰。 ④春节是童年最盛大的节日。过年时，我会和小伙伴们一起分享零食。大年初一，去拜年的路上，我们会比赛谁跑得最快，谁的新衣服最漂亮。一路上，欢声笑语不断，大家都沉浸在新年的喜悦中。过春节，成为童年画卷浓墨重彩的一笔。 ⑤童年如流水逝去，但这些美好回忆永远在心中闪耀，那是我独一无二的金色童年。 16. 摘抄文中你最喜欢的一句话，做到准确工整，力求美观。 ________________ 17. 联系上下文，我知道“乐此不疲”的意思是_____________ 18. 短文写了哪三件事？请用简洁的语言概括出来。 第一件事_______________第二件事______________ 第三件事____________ 19. 把三件事连起来，概括短文的主要内容。 ________________ 20. 下面对文中最后一段话理解正确的是（　　） A. 童年像流水一样无法挽回，所以我们要尽情玩乐就好。 B. 童年美好回忆会一直留在我的心里。 C. 童年过去后，所有的回忆都会慢慢消失。 【答案】16. 它浑身雪白，像个可爱的雪团。 17. “我们”对粘知了这件事十分喜爱，做起来丝毫不会觉得疲倦的样子。 18. ①. 夏日午后，“我”和小伙伴们在树林里粘知了。 ②. “我” 和小狗 “雪球”相伴玩耍。 ③. 春节时，“我”和小伙伴们分享零食、拜年嬉戏。 19. 本文通过回忆“我”童年时和小伙伴们粘知了、与小狗“雪球”相伴玩耍，以及在春节时和小伙伴们嬉戏拜年这三件事，展现了充满欢乐与温情的“金色童年”。 20. B 【解析】 【导语】这篇短文以“金色童年”为线索，选取夏日粘知了、与小狗相伴、春节嬉戏拜年三个鲜活的童年片段，用质朴生动的语言勾勒出欢乐温暖的童年时光。画面感十足的细节描写，将童年的纯真与美好展现得淋漓尽致，结尾的感慨更让这份美好回忆显得珍贵动人，字里行间满是对童年的怀念。 【16题详解】 本题考查抄写句子。 先明确摘抄要求：准确无错、书写工整、排版美观；再通读文本，筛选语句：优先选文笔优美、有修辞、贴合主题的句子；最后核对选定语句：确认字词、标点无误差，保证摘抄内容与原文完全一致。答案不唯一，摘抄文中任意一句完整的话即可。 示例：我的童年，恰似一颗闪耀着金色光芒的宝石，珍贵无比。 【17题详解】 本题考查词语解释。 从第②段“不过没关系，我们马上又会寻找下一个目标，乐此不疲”这一语境可知，句子描述了“我”和小伙伴们粘知了时，即便有时粘不住让知了飞走，也依旧立刻找下一个目标继续玩的状态。结合这一描述，可推断“乐此不疲”在文中是形容“我们”对粘知了这件事十分喜爱，做起来丝毫不会觉得疲倦的样子。 【18题详解】 本题考查文章内容理解概括。 结合文章第②自然段“我和小伙伴们手持自制的‘捉蝉神器’——缠了面筋的长竹竿，满怀期待地踏入树林……”可知，第一件事是夏日午后，“我”和小伙伴们在树林里粘知了，乐在其中。可概括为：夏日午后，“我”和小伙伴们在树林里粘知了。 结合文章第③自然段“八岁时，小狗‘雪球’走进我的生活……”可知，第二件事是“我”和小狗“雪球”相伴玩耍，度过了许多欢乐时光。可概括为：“我”和小狗“雪球”相伴玩耍。 结合文章第④自然段“春节是童年最盛大的节日……”可知，第三件事是“我” 和小伙伴们在春节时分享零食、拜年嬉戏，沉浸在新年的喜悦里。可概括为：春节时，“我”和小伙伴们分享零食、拜年嬉戏。 【19题详解】 本题考查文章内容理解概括。 先通读全文，明确文章以“金色童年”为核心，由多个生活片段组成。分别从第②、③、④段中提炼出粘知了、与小狗玩耍、过春节这三个核心事件。用时间或逻辑顺序将三件事串联起来，点明这些片段共同构成了“我”的“金色童年”这一主题。去掉细节描写，保留主干信息，形成连贯的总结。 综上所述，本文通过回忆“我”童年时和小伙伴们粘知了、与小狗“雪球”相伴玩耍，以及在春节时和小伙伴们嬉戏拜年这三件事，展现了充满欢乐与温情的“金色童年”。 【20题详解】 本题考查理解段落含义。 A．文中最后一段只提到“童年如流水逝去”，表达了童年时光一去不复返的感慨，但并没有引导“要尽情玩乐”的观点。这是对原文的过度引申，因此该选项错误。 B．原文明确写道“但这些美好回忆永远在心中闪耀”，直接印证了童年的美好回忆会一直留存心底的意思，与该选项表述完全一致，因此该选项正确。 C．原文中“永远在心中闪耀”的表述，与“所有的回忆都会慢慢消失”的说法完全相反，因此该选项错误。 故选B。 习作分享 六、分享你的童年小故事。 21. 分享你的童年小故事。 同学们，童年是一段充满奇幻色彩的旅程。在这段旅程中，一定发生了许多难忘的事。请你选择印象最深刻的一件事，以“________的童年小事”为题写一篇习作。 要求：①先把题目补充完整。“_________”上可以填“有趣”“难忘”“开心”等词语。②按照起因、经过、结果的顺序把事情写清楚。③写出当时的感受。④书写认真、工整，不少于300字。 【答案】例文： 有趣的童年小事 我的童年像一罐甜甜的蜂蜜，藏着许多趣事，其中最让我难忘的，是小时候在乡下奶奶家喂鸡的经历，现在想起来还忍不住发笑。 那年暑假，我第一次去乡下奶奶家。看到院子里一群毛茸茸的小鸡，黄的、黑的、花的，叽叽喳喳地围着奶奶要吃的，我一下子就喜欢上了它们，缠着奶奶让我来喂。奶奶笑着递给我半盆小米，叮嘱我慢慢撒，别吓着小鸡。 我端着小米，蹲在地上小心翼翼地撒了一把。小鸡们立刻围了过来，啄得地上“哒哒”响，小脑袋一点一点的，可爱极了。我越喂越开心，索性把小米往空中一扬，想让小鸡们“跳起来吃”。没想到，小米落在了几只小鸡的背上，它们吓得四处逃窜，有的撞在了围栏上，有的钻进了奶奶的菜地里，还有一只胆小的小鸡直接躲到了鸡妈妈的翅膀底下，探出小脑袋偷偷张望。 我急得拍手喊：“别跑呀！”这一喊，小鸡们跑得更欢了，把院子里弄得乱糟糟的。奶奶闻声赶来，看到眼前的景象，笑着刮了刮我的鼻子：“你这孩子，哪有这么喂鸡的。”说着，奶奶拿起小米，慢慢撒在地上，小鸡们才渐渐安静下来，又围拢过来安心吃食。 虽然那天把院子弄得一团糟，但看着小鸡们可爱的模样，我心里满是欢喜。这件有趣的小事，像一颗明亮的星星，永远留在我童年的天空里，让我想起就觉得温暖又快乐。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作为半命题作文，需先补充横线内容，限定为形容词（如有趣、难忘、开心、惊险、愧疚等），且形容词需贴合事件核心情感，做到文题对应。核心是选取一件印象最深刻的童年往事，按“起因—经过—结果”的顺序完整叙事，重点写出当时的真实感受，语句通顺、书写工整，字数不少于300字。需规避叙事逻辑混乱、情感与事件脱节、补题与内容不匹配、只叙事无感受的问题，让童年小事既有细节又有温度。 二、立意。 通过具体的童年小事，传递真挚的情感与简单的成长感悟，凸显童年的纯粹与美好。贴合童年视角，情感真挚自然，从平凡小事中挖掘童年的专属意义，让读者产生共鸣。 三、写作思路。 开头：直接点明童年小事及核心感受，引出下文。 中间：简洁说明事件发生的时间、地点、背景，让故事有铺垫。按“起因—经过—结果”的顺序刻画事件，聚焦关键细节（动作、语言、神态、心理），把印象深刻的部分写具体。穿插当时的心情变化（兴奋、急切、失落、喜悦），让情感与叙事融合。 结尾：结合事件谈童年的意义，强化情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026第一学期期末教学质量监测 四年级语文试卷 童年是一首欢快的歌，是一幅绚丽的画。让我们一起走进“忆童年趣事，享成长快乐”语文实践活动吧！ 积累展示 一、下面是本次活动主持人准备的开场白。请你根据积累将下列语句补充完整。 1. 下面是本次活动主持人准备的开场白。请你根据积累将下列语句补充完整。 悠悠童年梦，藏着深深成长印记。 “浪潮越来越近，犹如_____________齐头并进，那声音如同_____________，好像大地都被震得颤动起来。”这是坐在父亲肩头观潮的美好回忆。“细细的溪水，流着_____________，流着____________。”这是与阿妈走月亮的美好时光。 “横看成岭侧成峰，_____________。”这是登高望远的童年哲思。“__________，死亦为鬼雄。”这是年少时立下的壮志豪情。“莫愁前路无知己，__________。”这是吟咏真挚友谊的纯真与美好。 “博学之，__________，慎思之，__________，笃行之。”这是师生共读美好收获。“看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，_____________。”这是我们喜欢的童年故事。 最美是童年，最忆是童年！我宣布，多彩童年主题活动正式开始！ 二、同学们在准备童年故事过程中遇到一些问题，请你帮忙解决。 2. 下面加点字读音有错误的一项是（　　） A. 笨拙（zhuó） 惩罚（chéng） B. 谦逊（xùn） 成熟（shú） C. 荧屏（píng） 溃败（kuì） D. 骨髓（suǐ） 震撼（hàn） 3. 下列词语书写有错误的一组是（　　） A. 空隙 随遇而安 B. 洋溢 腾云架雾 C. 撤换 通情达理 4. 下面词语不是描写人物外貌的是（　　） A. 眉清目秀 B. 鹤发童颜 C. 喃喃自语 D. 威风凛凛 5. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 《爬天都峰》让我们懂得了成长中鼓励和坚持的重要性。 B. 《西门豹治邺》这个故事可以按照“摸清底细，兴修水利，惩治巫婆和官绅”的顺序复述。 C. 《爬山虎的脚》让我们学会了连续细致的观察方法。 D. 从《精卫填海》这个神话故事中，我们认识了坚韧执着的精卫。 6. 为了让故事简洁，请将下面的句子长话短说。 文成公主和她随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。 _____________________ 三、下面是小文准备分享的“童年趣事”。请你阅读并完成相关练习题。 下面是小文准备分享的“童年趣事”。请你阅读并完成相关练习题。 ①童年的记忆如同一座宝库。我qīng xī（　　）地记得céng jīng（　　）牵着爷爷的手，去村外散步。我们越过一条小shuǐ gōu（　　），wán pí（　　）地比赛谁跑得更快。爷爷指着一片稻田，给我讲述zhuāng jia（　　）的故事。那些简单纯粹的快乐，chāo guò（　　）了wù zhì（　　），像甘泉zī rùn（　　）着我的心田，每当想起，内心便充满lì liàng（　　）。 ②有一次和小伙伴们玩捉迷藏，我飞快地（饶 绕）到屋后的大树旁，不料一脚踩进一个小水坑，鞋子差点被（掩 淹）没，虽然当时有点（恨 狠）自己太不小心，但游戏的快乐很快冲散了那一点点烦恼。 ③翻开相（xiāng xiàng）册，那一张张珍贵的照片，定格了我童年时扮演过的天真角（jiǎo jué）色。感谢妈妈用手机为我留下每一个难（nán nàn）忘的瞬间，这是对童年最好的纪（jī jì）念。 7. 读第①段，根据拼音，把对应的汉字或词语写在文中的括号里。 8. “稻田”的“稻”一共有（ ）笔，第十二笔是（ ）。 9. 读第②段，用“ ”选出括号里正确的字。 10. 读第③段，用“ ”选出括号里正确的读音。 四、下面是乐乐准备分享的观察日记，请你阅读并完成相关练习题。 下面是乐乐准备分享的观察日记，请你阅读并完成相关练习题。 2025年4月15 日天气晴 春天，月季的新芽生长速度很快，新长出的嫩叶呈现出鲜亮的绿色，叶边有锯齿，叶片摸上去柔软而有弹性。 2025年5月5日 天气晴 俗话说：________。在温暖的天气里，月季花的枝叶长得格外繁茂。最让我惊喜的是，枝头已经孕育出了许多花骨朵。这些花骨朵圆润饱满，有的已经微微张开，露出了里面粉嫩的花瓣。它们紧紧地包裹着，仿佛在等待一个合适的时机，一齐绽放。 2025年6月20日 天气多云 今天，月季开花了。花瓣约有几十片，层层叠叠，宛如精致的绸缎。花儿散发出阵阵迷人的芳香，让人陶醉。 11. 为第二则日记的横线处选择一句合适的谚语，让观察日记更有趣。（　　） A. 夏雨少，秋霜早。 B. 不热不长，不热不大。 C. 八月暖，九月温，十月还有小阳春。 D. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 12. 乐乐通过连续细致的观察，感受到花开的美好。我们也要珍惜美好的瞬间，因为（　　） A. 尺有所短，寸有所长。 B. 差之毫厘，谬以千里。 C. 机不可失，时不再来。 D. 人非生而知之者，孰能无惑？ 13. 把第三则日记中划线的句子换成反问句，使感情表达更强烈。 ___________________ 14. 读了观察日记，小红和小青提出了以下问题，请你帮忙解决 （1）小红：第三篇日记中的“约”这个词可以去掉吗？为什么？ ______________________。 （2）小青：月季花什么叫“月季”呢？如果请你帮忙解决这个问题，你会选择以下哪种方法（可多选）。（ ） A．问植物专家 B．图书馆查资料 C．请AI回答 D．请教老师或家长 （3）请你试着从内容、写法、启示等不同的角度再提出两个问题。 问题1：_______________ 问题2：_______________ 15. 乐乐因为分享日记时忘词而自责。请你安慰安慰他。 ______________ 阅读实践 五、让我们一起走进《金色的童年》，感受童年风采。 让我们一起走进《金色的童年》，感受童年风采。 金色的童年 ①童年，是一首欢快的歌，每一个音符都跳跃着纯真的喜悦；童年，是一幅绚丽的画，每一抹色彩都描绘着美好的时光。我的童年，恰似一颗闪耀着金色光芒的宝石，珍贵无比。 ②夏日炎炎，午后的树林闷热却充满生机。我和小伙伴们手持自制的“捉蝉神器”——缠了面筋的长竹竿，满怀期待地踏入树林。我们像小侦察兵一样轻手轻脚，生怕惊跑了知了。找到目标后，我缓缓举起了竹竿。心跳不断加速，就在面筋快要触到知了时，它突然振翅。我心一紧，赶忙推动竹竿，“黏住啦！”小伙伴们欢呼雀跃。但有的时候，面筋没粘牢，知了刚被粘住就挣脱飞走，我们只能眼巴巴看着，无奈叹息。不过没关系，我们马上又会寻找下一个目标，乐此不疲。夕阳西下，我们伴着蝉鸣与欢笑回家。 ③八岁时，小狗“雪球”走进我的生活。它浑身雪白，像个可爱的雪团。每天清晨，它摇着尾巴迎接我，用舌头舔我的手，萌态十足。喂食时，我逗它，故意把碗举高。它扑腾着，呜呜叫。午后，我们玩接球，它飞奔叼球，跑回放下，亮晶晶的眼睛满是期待。记得有一次球卡在角落里，它钻进去也被卡住了，扭动挣扎的样子让我笑得直不起腰。 ④春节是童年最盛大的节日。过年时，我会和小伙伴们一起分享零食。大年初一，去拜年的路上，我们会比赛谁跑得最快，谁的新衣服最漂亮。一路上，欢声笑语不断，大家都沉浸在新年的喜悦中。过春节，成为童年画卷浓墨重彩的一笔。 ⑤童年如流水逝去，但这些美好回忆永远在心中闪耀，那是我独一无二的金色童年。 16. 摘抄文中你最喜欢的一句话，做到准确工整，力求美观。 ________________ 17. 联系上下文，我知道“乐此不疲”的意思是_____________ 18. 短文写了哪三件事？请用简洁的语言概括出来。 第一件事_______________第二件事______________ 第三件事____________ 19. 把三件事连起来，概括短文的主要内容。 ________________ 20. 下面对文中最后一段话理解正确的是（　　） A. 童年像流水一样无法挽回，所以我们要尽情玩乐就好 B. 童年的美好回忆会一直留在我的心里。 C. 童年过去后，所有的回忆都会慢慢消失。 习作分享 六、分享你的童年小故事。 21. 分享你的童年小故事。 同学们，童年是一段充满奇幻色彩的旅程。在这段旅程中，一定发生了许多难忘的事。请你选择印象最深刻的一件事，以“________的童年小事”为题写一篇习作。 要求：①先把题目补充完整。“_________”上可以填“有趣”“难忘”“开心”等词语。②按照起因、经过、结果的顺序把事情写清楚。③写出当时的感受。④书写认真、工整，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $