内容正文:
2026年中考第一次模拟考试(内蒙古专用)
物理·全解全析
注意事项:
1.物理试卷共4页,有选择题和非选择题两种题型,共14道小题。满分60分,考试时间约60分钟。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
物理
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. (新考法)小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉,如图所示,若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时,将看到的现象是( )
A.铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B.铁钉将落下
C.铁钉的尖端被吸向左端磁铁 D.铁钉被吸得更牢
【答案】B
【解析】两个磁体合成一个磁体后,中间的磁性较弱,则铁钉由于重力作用会掉下来。
当两个磁体靠近合并后,相当于成为一个磁体,而条形磁体两端磁性较强,中间磁性较弱,铁钉由于重力作用会掉下来。故选:B。
2. (源于生活)关于热现象,下列说法正确的是( )
A. 春天,草叶上出现露珠,是凝华现象
B. 夏天,打开冰箱门有“白气”产生,是升华现象
C. 秋天,出现大雾,是液化现象
D. 冬天,走进温暖的室内眼镜片变模糊,是汽化现象
【答案】C
【解析】A.露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,而非凝华,故A错误;
B.冰箱门附近的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象,而非升华,故B错误;
C.大雾是空气中的水蒸气在温度降低时液化形成的小水滴,属于液化现象,故C正确;
D.眼镜片变模糊是室内温暖的水蒸气遇到冷的镜片液化形成的小水珠,属于液化现象,而非汽化,故D错误。故选C。
3. (新情境)光——宇宙的使者。关于光现象的描述可以用光的折射来解释的是( )
A. 墙上呈现手的影子 B. 桥在水中的倒影
C. 平面镜使太阳光聚集到同一位置 D. 人看到鱼在水中的像
【答案】D
【解析】A.墙上呈现手的影子,是因为手挡住了光线形成的,说明光是沿直线传播的,故A不符合题意;
B.桥在水中的倒影,类似于平面镜成像,由光的反射形成的,故B不符合题意;
C.平面镜使太阳光聚集到同一位置,平面镜对光的作用是发生发射,故C不符合题意;
D.人看到鱼在水中的像,是由鱼反射的光线经水面折射形成的靠上的虚像,故D符合题意。
故选D。
4. 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声,主要是根据声音的( )
A. 传播速度 B. 音调 C. 响度 D. 音色
【答案】D
【解析】我们把声音的特色叫做音色,因此我们能分辨出来鸟声与琴声这两种声音,主要是因为音色。故选D。
5. 关于力和运动,下列说法正确的是( )
A. 跳高运动员腾跃到最高点时,速度为零,所受合力也为零
B. 游泳运动员手臂向后拨水,获得向前的推力,说明物体间力的作用是相互的
C. 被抛出的篮球仍能继续向前运动,是因为受到惯性的作用
D. 被运动员举起的杠铃在空中静止不动,杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
【答案】B
【解析】A.跳高腾跃到最高点时,仍有水平方向的速度,受到重力和阻力的作用,且二力不在一条直
线上,受力不平衡,合力不为零,故A错误;
B.因为物体间力的作用是相互的,所以运动员向后拨水时,对水有一个向后的力,同时水对运动员有一个向前的力,人就向前进,故B正确;
C.运动员投篮时,当篮球出手后仍能继续向前是因为篮球具有惯性,不能说受到惯性的作用,故C错误;
D.运动员举着杠铃在空中静止不动时,杠铃的重力和杠铃对他的压力大小相等,方向相同,作用在两个物体上,不是一对平衡力,故D错误。故选B。
6. (新考法)图甲是小明房间的一个插座,用试电笔测试A孔时氖管发光。他想把图乙中插头插入插座中,下列说法正确的是( )
A. A孔与零线相连 B. D脚插入A孔更安全
C. D脚插入B孔更安全 D. D脚插入A孔和B孔同样安全
【答案】B
【解析】使用试电笔时,手接触笔尾金属体,笔尖接触被测导线,氖管发光的可以判断导线是火线,氖管不发光的是零线。用试电笔测试A孔时氖管发光,说明A孔连接火线,为了安全,开关必须接在电灯和火线之间,所以图乙中D插脚和火线连接,D脚插入A孔更安全,这样在断开开关时,灯泡才不会带电,更安全,故B正确,ACD错误。故选B。
7. (新情境)如图所示,小强用水中向右的力推静止在水平地面上的箱子,但箱子没动。下列说法正确的是( )
A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力
C.箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力
D.若此时一切外力都突然消失,箱子会静止在原地
【答案】D
【解析】A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力作用在同一物体上,不是一对相互作用力,故A错误;
B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力作用在不同物体上,不是一对平衡力,故B错误;
C.箱子没有运动,说明箱子处于静止状态,受到平衡力的作用,即在水平方向上,推力与摩擦力是一对平衡力,箱子受到水平方向的推力等于地面对箱子的摩擦力,故C错误;
D.若此时一切外力都突然消失,箱子将保持原来的状态,即静止状态,故D正确。故选D。
8. (跨学科实践)在学校科技周展示中,物理兴趣小组的同学用塑料瓶自制了一个火箭模型,在瓶子的侧壁安装一个电火花发生器,按下按钮会产生电火花,从瓶口喷入酒精后,盖上锥形纸筒,按下按钮,纸筒立即向上飞出。下列说法正确的是( )
A.瓶内酒精燃烧越充分,酒精热值越大
B.纸筒飞出过程中内能转化为机械能
C.纸筒飞出相当于热机工作时的压缩冲程
D.瓶内出现的白雾是由水蒸气汽化而成的
【答案】B
【解析】A.热值是燃料的特性,同种燃料的热值相同,酒精热值保持不变,不是瓶内酒精燃烧越充分,酒精热值越大,故A错误;
BC.纸筒飞出过程中内能转化为机械能,而热机工作时的压缩冲程是机械能转化为内能,那么纸筒飞出不是相当于热机工作时的压缩冲程,故B正确,C错误;
D.瓶内出现的白雾是人眼能看到的,是液态小水珠,是由水蒸气液化而成的,故D错误。
二、非选择题(共6小题,共36分)
9. 在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)除了图甲中提供的实验器材之外,还需要的测量工具是___________。
(2)某时刻温度计的示数如图甲所示,为___________。
(3)计时4min后,水开始沸腾,根据实验数据,描绘出水的温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,水在沸腾过程中温度_____。停止加热,水不能继续沸腾,说明水沸腾过程中需要吸收热量。
(4)已知标准大气压下水的沸点是,但实验中水的沸点是。请根据以上信息提出一个可探究的物理问题:___________?
【答案】(1)秒表 (2)94 (3) 保持不变 (4)水的沸点与大气压是否有关
【解析】(1)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中要测量时间,需要使用秒表(停表)。
(2)由图可知,该温度计分度值为1℃,其读数为94℃。
(3)根据图像可知,当水温达到97℃后不再升高,可判断水此时已经沸腾,水在沸腾过程中温度保持不变。
停止加热,水不能继续沸腾,说明水不吸热,不能沸腾,由此得出水沸腾过程中需要吸热。
(4)已知标准大气压下水的沸点是100°C,但实验中水的沸点是97°C,水的沸点不同,根据以上信息可探究水的沸点与大气压是否有关。
10. 【实验名称】测量液体的密度
某同学在放学途中看到一群小朋友吹泡泡,回家后配制了一些泡泡水,测量了该液体的密度。
【实验器材】天平(带砝码)、量筒、烧杯、泡泡水等
【实验步骤】(1)将天平放在_____台面上,游码移至标尺左端_______刻度线处,调节平衡螺母,使指针对准分度盘的中央,并且读出图中标尺的分度值为___________g;
(2)测出烧杯和泡泡水的总质量(如图甲所示),再将烧杯中部分泡泡水倒入量筒中测出体积;
(3)按照如图乙所示测出需要测量的物理量;
(4)计算量筒中泡泡水的质量为;
(5)把测得的数据填入表一中,并计算泡泡水的密度。
【实验数据】请你将表一中①、②和③的内容补充完整填写到横线上:
①______、②___________、③_____。
【交流】
在读量筒内泡泡水的体积时,观察到液体中有一些气泡,则应_______(选填“立即”或“待气泡消失后”)读数。
【答案】 (1)水平 零 0.2 【实验数据】 量筒 烧杯和剩余泡泡水 g/cm3
【交流】 待气泡消失后
【解析】(1)实验前,天平放在水平台面上且将游码移至标尺左端的零刻度线处,通过调节平衡螺母使天平平衡;由图可知,标尺上的1g分为5个小格,1个小格是0.2g,分度值为0.2g。
(5)实验中,将烧杯中部分泡泡水倒入量筒中测出体积,测量烧杯和剩余泡泡水的总质量m2,实验中质量的单位是g,体积的单位是cm3,泡泡水的密度单位是g/cm3。
在读量筒内泡泡水的体积时,观察到液体中有一些气泡,如果直接读取液体的体积,导致误差较大,所以待气泡消失后再读数,可以减小误差。
11. 在探究电流与电阻的关系实验中,实验器材如下:学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器“40;1.5A”、开关各一个,五个定值电阻(5、10、15、20、25),导线若干。
(1)图(a)为使用5定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连接错误。请在图(a)中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确_______(导线不能交叉)。
(2)改正错误后,将滑动变阻器的滑片P移到最____端。闭合开关,移动滑片P使电压表的示数达到所要控制的电压U0时,电流表的示数如图(b)所示,为____A。
(3)将不同阻值的定值电阻分别接入电路中,重复实验,记录的数据如下表。
分析表中数据,在误差允许范围内,电流值与其对应的电阻值的乘积近似____(填“相等”或“不相等”),从而得出结论:在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成____比。
(4)利用本实验提供的器材____(填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系。
【答案】(1)见详解 (2) 右 0.48 (3) 相等 反 (4)能
【解析】(1)探究“电流与电阻的关系”时,定值电阻与滑动变阻器、电流表串联,电压表并联在定值电阻两端,正确的电路连接,如图所示:
(2)为了保护电路,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,所以将滑动变阻器的滑片置于最右端。
图中电流表的量程是0~0.6A,分度值为0.02A,则读数为0.48A。
(3)分析表中数据
在误差允许范围内,电流值与其对应的电阻值的乘积近似相等。
当导体两端电压一定时,电阻增大,电流减小,且两者乘积恒定,故通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(4)阻值已知的定值电阻,可利用滑动变阻器改变电路中的电流,记录多组电压、电流值,所以可以探究电阻一定时,电流与电压的关系。
12. 东北的冬天,白雪皑皑,风景如画。南方的朋友们在这里见到了美丽的雾凇,同时也品尝到了东北的特色食品——冻豆腐。冻豆腐的制作过程是人们把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻,吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮,豆腐会出现许多小孔,吸满浓浓的汤汁,吃起来很美味。请根据文中信息,写出涉及到的两种物态变化,并简要写出分析依据。
【答案】凝固和熔化,分析见解析
【解析】一种物态变化是凝固。依据是“把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻”,鲜豆腐中有大量的水,冷冻过程中,水的温度降低到凝固点以下,由液态变成固态的冰,这一过程属于凝固现象。另一种物态变化是熔化。依据是“吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮,豆腐会出现许多小孔”,炖煮时,冻豆腐中的冰会吸收热量,由固态变为液态,形成小孔,这符合熔化的物态变化过程。
13. 某种植基地安装了一款可以自动注水的喷淋系统,该系统由控制电路和工作电路两部分组成,其简化电路如图甲;图乙是工作电路总电流随时间变化的图像;图丙是与工作电路连接的电能表。控制电路的电源电压,为压敏电阻,放置在注水系统水箱底部,其阻值随压力的增大而减小。随着注水系统水箱内水量的增加,通过电磁铁线圈中的电流逐渐增大,当电流增大到0.15A时,衔铁恰好被吸下,注水系统停止工作。电磁铁线圈的电阻忽略不计。求:
(1)当衔铁恰好被吸下时,电阻的阻值;
(2)10min内与工作电路连接的电能表转盘转了多少转;
(3)注水系统的电功率。
【答案】(1) (2) (3)
【解析】(1)控制电路中,电阻和线圈串联,衔铁恰好被吸下,电阻的阻值
(2)工作电路中,注水系统和喷淋系统并联,电能表在干路上,测整个工作电路消耗的电能。,由乙图可知,工作电路总电流为2A,工作电路总电流为0.5A,则10min内工作电路消耗的电能为
则电能表转盘转数为
(3)衔铁没有被吸下时,注水系统和喷淋系统并联,总电流为2A,衔铁被吸下后,注水系统停止工作,喷淋系统单独工作,总电流为0.5A,根据并联电流规律,注水系统的电流为
则注水系统的电功率
14. 小娜同学为了研究浮力产生的原因,设计了如图甲所示的特殊容器,容器由底部相通的A、B两部分组成,容器A底部有一个面积为的圆孔,圆孔距容器B底部10cm,现用一个上下表面均为圆形的木塞(不考虑吸水)堵住圆孔,当向容器A中注水至水深10cm时,木塞未上浮且与容器A底部接触紧密。已知:木塞的参数如图丙所示,,,上表面积,下表面积,木塞质量,水的密度,g取10N/kg。求:
(1)图甲中水对木塞上表面的压强;
(2)向图甲容器B中注水,当B中水深25cm时(如图乙),木塞受到的浮力;
(3)继续向图乙容器B中注水,直至木塞漂浮在水面上,此时木塞排开水的体积。
【答案】(1) (2)8.8N (3)
【解析】(1)图甲中木塞上表面所处的深度为
则图甲中水对木塞上表面的压强
(2)如图乙,当B中水深25cm时,木塞上表面受到水的压力为
水对木塞下表面的压强
则木塞下表面受到水的压力为
则木塞受到浮力
(3)木塞漂浮在水面上时,受到的浮力为
则此时木塞排开水的体积
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物理·答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1,答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
✉
2.
选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.
请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
选择题填涂样例:
无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[][][/]
一、选择题(共8小题,
每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项符
合题目要求)
1[A][B][C][D]
5.[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
4.A][BI[C][D]
8[A][B][C][D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
二、
非选择题(共6小题,共36分)
9.(1)
(2)
(3)
(4)
10.(1)
(5)【实验数据】
①
②
③
【交流】
11.(1)
8
图(a)
(2)
(3)
(4)
12.
■
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
13.
14.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
2026年中考第一次模拟考试(内蒙古专用)
物理
(考试时间:60分钟 试卷满分:60分)
注意事项:
1.物理试卷共4页,有选择题和非选择题两种题型,共14道小题。满分60分,考试时间约60分钟。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
物理
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. (新考法)小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉,如图所示,若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时,将看到的现象是( )
A.铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B.铁钉将落下
C.铁钉的尖端被吸向左端磁铁 D.铁钉被吸得更牢
2. (源于生活)关于热现象,下列说法正确的是( )
A. 春天,草叶上出现露珠,是凝华现象
B. 夏天,打开冰箱门有“白气”产生,是升华现象
C. 秋天,出现大雾,是液化现象
D. 冬天,走进温暖的室内眼镜片变模糊,是汽化现象
3. (新情境)光——宇宙的使者。关于光现象的描述可以用光的折射来解释的是( )
A. 墙上呈现手的影子 B. 桥在水中的倒影
C. 平面镜使太阳光聚集到同一位置 D. 人看到鱼在水中的像
4. 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声,主要是根据声音的( )
A. 传播速度 B. 音调 C. 响度 D. 音色
5. 关于力和运动,下列说法正确的是( )
A. 跳高运动员腾跃到最高点时,速度为零,所受合力也为零
B. 游泳运动员手臂向后拨水,获得向前的推力,说明物体间力的作用是相互的
C. 被抛出的篮球仍能继续向前运动,是因为受到惯性的作用
D. 被运动员举起的杠铃在空中静止不动,杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
6. (新考法)图甲是小明房间的一个插座,用试电笔测试A孔时氖管发光。他想把图乙中插头插入插座中,下列说法正确的是( )
A. A孔与零线相连 B. D脚插入A孔更安全
C. D脚插入B孔更安全 D. D脚插入A孔和B孔同样安全
7. (新情境)如图所示,小强用水中向右的力推静止在水平地面上的箱子,但箱子没动。下列说法正确的是( )
A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力
C.箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力
D.若此时一切外力都突然消失,箱子会静止在原地
8. (跨学科实践)在学校科技周展示中,物理兴趣小组的同学用塑料瓶自制了一个火箭模型,在瓶子的侧壁安装一个电火花发生器,按下按钮会产生电火花,从瓶口喷入酒精后,盖上锥形纸筒,按下按钮,纸筒立即向上飞出。下列说法正确的是( )
A.瓶内酒精燃烧越充分,酒精热值越大
B.纸筒飞出过程中内能转化为机械能
C.纸筒飞出相当于热机工作时的压缩冲程
D.瓶内出现的白雾是由水蒸气汽化而成的
二、非选择题(共6小题,共36分)
9. 在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)除了图甲中提供的实验器材之外,还需要的测量工具是___________。
(2)某时刻温度计的示数如图甲所示,为___________。
(3)计时4min后,水开始沸腾,根据实验数据,描绘出水的温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,水在沸腾过程中温度_____。停止加热,水不能继续沸腾,说明水沸腾过程中需要吸收热量。
(4)已知标准大气压下水的沸点是,但实验中水的沸点是。请根据以上信息提出一个可探究的物理问题:___________?
10. 【实验名称】测量液体的密度
某同学在放学途中看到一群小朋友吹泡泡,回家后配制了一些泡泡水,测量了该液体的密度。
【实验器材】天平(带砝码)、量筒、烧杯、泡泡水等
【实验步骤】(1)将天平放在_____台面上,游码移至标尺左端_______刻度线处,调节平衡螺母,使指针对准分度盘的中央,并且读出图中标尺的分度值为___________g;
(2)测出烧杯和泡泡水的总质量(如图甲所示),再将烧杯中部分泡泡水倒入量筒中测出体积;
(3)按照如图乙所示测出需要测量的物理量;
(4)计算量筒中泡泡水的质量为;
(5)把测得的数据填入表一中,并计算泡泡水的密度。
【实验数据】请你将表一中①、②和③的内容补充完整填写到横线上:
①______、②___________、③_____。
【交流】
在读量筒内泡泡水的体积时,观察到液体中有一些气泡,则应_______(选填“立即”或“待气泡消失后”)读数。
11. 在探究电流与电阻的关系实验中,实验器材如下:学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器“40;1.5A”、开关各一个,五个定值电阻(5、10、15、20、25),导线若干。
(1)图(a)为使用5定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连接错误。请在图(a)中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确_______(导线不能交叉)。
(2)改正错误后,将滑动变阻器的滑片P移到最____端。闭合开关,移动滑片P使电压表的示数达到所要控制的电压U0时,电流表的示数如图(b)所示,为____A。
(3)将不同阻值的定值电阻分别接入电路中,重复实验,记录的数据如下表。
分析表中数据,在误差允许范围内,电流值与其对应的电阻值的乘积近似____(填“相等”或“不相等”),从而得出结论:在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成____比。
(4)利用本实验提供的器材____(填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系。
12. 东北的冬天,白雪皑皑,风景如画。南方的朋友们在这里见到了美丽的雾凇,同时也品尝到了东北的特色食品——冻豆腐。冻豆腐的制作过程是人们把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻,吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮,豆腐会出现许多小孔,吸满浓浓的汤汁,吃起来很美味。请根据文中信息,写出涉及到的两种物态变化,并简要写出分析依据。
13. 某种植基地安装了一款可以自动注水的喷淋系统,该系统由控制电路和工作电路两部分组成,其简化电路如图甲;图乙是工作电路总电流随时间变化的图像;图丙是与工作电路连接的电能表。控制电路的电源电压,为压敏电阻,放置在注水系统水箱底部,其阻值随压力的增大而减小。随着注水系统水箱内水量的增加,通过电磁铁线圈中的电流逐渐增大,当电流增大到0.15A时,衔铁恰好被吸下,注水系统停止工作。电磁铁线圈的电阻忽略不计。求:
(1)当衔铁恰好被吸下时,电阻的阻值;
(2)10min内与工作电路连接的电能表转盘转了多少转;
(3)注水系统的电功率。
14. 小娜同学为了研究浮力产生的原因,设计了如图甲所示的特殊容器,容器由底部相通的A、B两部分组成,容器A底部有一个面积为的圆孔,圆孔距容器B底部10cm,现用一个上下表面均为圆形的木塞(不考虑吸水)堵住圆孔,当向容器A中注水至水深10cm时,木塞未上浮且与容器A底部接触紧密。已知:木塞的参数如图丙所示,,,上表面积,下表面积,木塞质量,水的密度,g取10N/kg。求:
(1)图甲中水对木塞上表面的压强;
(2)向图甲容器B中注水,当B中水深25cm时(如图乙),木塞受到的浮力;
(3)继续向图乙容器B中注水,直至木塞漂浮在水面上,此时木塞排开水的体积。
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物理·参考答案
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1
2
3
4
5
6
7
8
B
C
D
D
B
B
D
B
二、非选择题(共6小题,共36分)
9. (4分)(1)秒表(1分) (2)94 (1分)(3) 保持不变(1分) (4)水的沸点与大气压是否有关(1分)
10.(7分)(1)水平(1分) 零(1分) (1分) (5) 【实验数据】 量筒(1分) 烧杯和剩余泡泡水(1分) (1分)
【交流】 待气泡消失后(1分)
11. (7分)(1)(2分)
(2) 右(1分) 0.48(1分) (3) 相等(1分) 反(1分) (4)能(1分)
12.(4分)答:一种物态变化是凝固(1分)。依据是“把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻”,鲜豆腐中有大量的水,冷冻过程中,水的温度降低到凝固点以下,由液态变成固态的冰,这一过程属于凝固现象(1分)。另一种物态变化是熔化(1分)。依据是“吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮,豆腐会出现许多小孔”,炖煮时,冻豆腐中的冰会吸收热量,由固态变为液态,形成小孔,这符合熔化的物态变化过程(1分)。
13.(7分)【答案】(1) (2) (3)
【解析】(1)控制电路中,电阻和线圈串联,衔铁恰好被吸下,电阻的阻值
(2分)
(2)工作电路中,注水系统和喷淋系统并联,电能表在干路上,测整个工作电路消耗的电能。,由乙图可知,工作电路总电流为2A,工作电路总电流为0.5A,则10min内工作电路消耗的电能为(2分)
则电能表转盘转数为(1分)
(3)衔铁没有被吸下时,注水系统和喷淋系统并联,总电流为2A,衔铁被吸下后,注水系统停止工作,喷淋系统单独工作,总电流为0.5A,根据并联电流规律,注水系统的电流为(1分)
则注水系统的电功率(1分)
14.(7分)【答案】(1) (2)8.8N (3)
【解析】(1)图甲中木塞上表面所处的深度为
则图甲中水对木塞上表面的压强(2分)
(2)如图乙,当B中水深25cm时,木塞上表面受到水的压力为
水对木塞下表面的压强
(1分)
则木塞下表面受到水的压力为(1分)
则木塞受到浮力(1分)
(3)木塞漂浮在水面上时,受到的浮力为(1分)
则此时木塞排开水的体积
(1分)
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2026年中考第一次模拟考试(内蒙古专用)
物理·答题卡
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
二、非选择题(共6小题,共36分)
9.(1)__________
(2)__________
(3)__________
(4)__________
10.(1)__________
(5)【实验数据】
①__________ ②__________ ③__________
【交流】 __________
11.(1)
(2)__________ __________
(3)__________ __________
(4)__________
12.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
13.
14.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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此卷只装订不密封
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………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026年中考第一次模拟考试(内蒙古专用)
物理
(考试时间:60分钟 试卷满分:60分)
注意事项:
1.物理试卷共4页,有选择题和非选择题两种题型,共14道小题。满分60分,考试时间约60分钟。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
物理
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. (新考法)小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉,如图所示,若他用一根同样的条形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时,将看到的现象是( )
A.铁钉的尖端被吸向右端磁铁 B.铁钉将落下
C.铁钉的尖端被吸向左端磁铁 D.铁钉被吸得更牢
2. (源于生活)关于热现象,下列说法正确的是( )
A. 春天,草叶上出现露珠,是凝华现象
B. 夏天,打开冰箱门有“白气”产生,是升华现象
C. 秋天,出现大雾,是液化现象
D. 冬天,走进温暖的室内眼镜片变模糊,是汽化现象
3. (新情境)光——宇宙的使者。关于光现象的描述可以用光的折射来解释的是( )
A. 墙上呈现手的影子 B. 桥在水中的倒影
C. 平面镜使太阳光聚集到同一位置 D. 人看到鱼在水中的像
4. 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声,主要是根据声音的( )
A. 传播速度 B. 音调 C. 响度 D. 音色
5. 关于力和运动,下列说法正确的是( )
A. 跳高运动员腾跃到最高点时,速度为零,所受合力也为零
B. 游泳运动员手臂向后拨水,获得向前的推力,说明物体间力的作用是相互的
C. 被抛出的篮球仍能继续向前运动,是因为受到惯性的作用
D. 被运动员举起的杠铃在空中静止不动,杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
6. (新考法)图甲是小明房间的一个插座,用试电笔测试A孔时氖管发光。他想把图乙中插头插入插座中,下列说法正确的是( )
A. A孔与零线相连 B. D脚插入A孔更安全
C. D脚插入B孔更安全 D. D脚插入A孔和B孔同样安全
7. (新情境)如图所示,小强用水中向右的力推静止在水平地面上的箱子,但箱子没动。下列说法正确的是( )
A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力
C.箱子受到水平方向的推力小于地面对箱子的摩擦力
D.若此时一切外力都突然消失,箱子会静止在原地
8. (跨学科实践)在学校科技周展示中,物理兴趣小组的同学用塑料瓶自制了一个火箭模型,在瓶子的侧壁安装一个电火花发生器,按下按钮会产生电火花,从瓶口喷入酒精后,盖上锥形纸筒,按下按钮,纸筒立即向上飞出。下列说法正确的是( )
A.瓶内酒精燃烧越充分,酒精热值越大
B.纸筒飞出过程中内能转化为机械能
C.纸筒飞出相当于热机工作时的压缩冲程
D.瓶内出现的白雾是由水蒸气汽化而成的
二、非选择题(共6小题,共36分)
9. 在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中:
(1)除了图甲中提供的实验器材之外,还需要的测量工具是___________。
(2)某时刻温度计的示数如图甲所示,为___________。
(3)计时4min后,水开始沸腾,根据实验数据,描绘出水的温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,水在沸腾过程中温度_____。停止加热,水不能继续沸腾,说明水沸腾过程中需要吸收热量。
(4)已知标准大气压下水的沸点是,但实验中水的沸点是。请根据以上信息提出一个可探究的物理问题:___________?
10. 【实验名称】测量液体的密度
某同学在放学途中看到一群小朋友吹泡泡,回家后配制了一些泡泡水,测量了该液体的密度。
【实验器材】天平(带砝码)、量筒、烧杯、泡泡水等
【实验步骤】(1)将天平放在_____台面上,游码移至标尺左端_______刻度线处,调节平衡螺母,使指针对准分度盘的中央,并且读出图中标尺的分度值为___________g;
(2)测出烧杯和泡泡水的总质量(如图甲所示),再将烧杯中部分泡泡水倒入量筒中测出体积;
(3)按照如图乙所示测出需要测量的物理量;
(4)计算量筒中泡泡水的质量为;
(5)把测得的数据填入表一中,并计算泡泡水的密度。
【实验数据】请你将表一中①、②和③的内容补充完整填写到横线上:
①______、②___________、③_____。
【交流】
在读量筒内泡泡水的体积时,观察到液体中有一些气泡,则应_______(选填“立即”或“待气泡消失后”)读数。
11. 在探究电流与电阻的关系实验中,实验器材如下:学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器“40;1.5A”、开关各一个,五个定值电阻(5、10、15、20、25),导线若干。
(1)图(a)为使用5定值电阻连接的实验电路。某同学检查电路时发现有一条导线连接错误。请在图(a)中错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确_______(导线不能交叉)。
(2)改正错误后,将滑动变阻器的滑片P移到最____端。闭合开关,移动滑片P使电压表的示数达到所要控制的电压U0时,电流表的示数如图(b)所示,为____A。
(3)将不同阻值的定值电阻分别接入电路中,重复实验,记录的数据如下表。
分析表中数据,在误差允许范围内,电流值与其对应的电阻值的乘积近似____(填“相等”或“不相等”),从而得出结论:在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成____比。
(4)利用本实验提供的器材____(填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系。
12. 东北的冬天,白雪皑皑,风景如画。南方的朋友们在这里见到了美丽的雾凇,同时也品尝到了东北的特色食品——冻豆腐。冻豆腐的制作过程是人们把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻,吃的时候放入锅中和其他食材一起炖煮,豆腐会出现许多小孔,吸满浓浓的汤汁,吃起来很美味。请根据文中信息,写出涉及到的两种物态变化,并简要写出分析依据。
13. 某种植基地安装了一款可以自动注水的喷淋系统,该系统由控制电路和工作电路两部分组成,其简化电路如图甲;图乙是工作电路总电流随时间变化的图像;图丙是与工作电路连接的电能表。控制电路的电源电压,为压敏电阻,放置在注水系统水箱底部,其阻值随压力的增大而减小。随着注水系统水箱内水量的增加,通过电磁铁线圈中的电流逐渐增大,当电流增大到0.15A时,衔铁恰好被吸下,注水系统停止工作。电磁铁线圈的电阻忽略不计。求:
(1)当衔铁恰好被吸下时,电阻的阻值;
(2)10min内与工作电路连接的电能表转盘转了多少转;
(3)注水系统的电功率。
14. 小娜同学为了研究浮力产生的原因,设计了如图甲所示的特殊容器,容器由底部相通的A、B两部分组成,容器A底部有一个面积为的圆孔,圆孔距容器B底部10cm,现用一个上下表面均为圆形的木塞(不考虑吸水)堵住圆孔,当向容器A中注水至水深10cm时,木塞未上浮且与容器A底部接触紧密。已知:木塞的参数如图丙所示,,,上表面积,下表面积,木塞质量,水的密度,g取10N/kg。求:
(1)图甲中水对木塞上表面的压强;
(2)向图甲容器B中注水,当B中水深25cm时(如图乙),木塞受到的浮力;
(3)继续向图乙容器B中注水,直至木塞漂浮在水面上,此时木塞排开水的体积。
试题 第7页(共8页) 试题 第8页(共8页)
试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页)
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