第4章 泌尿系统与废物排出 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT(冀少版·新教材)
2026-04-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学冀少版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第四章 泌尿系统与废物排出 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.11 MB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·初中同步练习 |
| 审核时间 | 2026-02-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56555324.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学单元复习资料系统梳理了泌尿系统的组成、肾单位的结构与功能及尿液形成过程,通过结构示意图、尿液成分对比表格和形成途径流程图,帮助学生构建“结构决定功能”的生命观念,建立知识点间的逻辑联系。
其亮点在于采用分层提优设计与情境化实践活动,如通过肾单位模型制作评价表培养科学思维,结合痛风案例引导健康生活态度,分层题目从基础选择到综合探究题,满足不同学生需求,助力教师精准复习,提升学生知识应用能力。
内容正文:
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第四章学业质量评价卷
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时间:60分钟 总分:60分
一、选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个
选项中,只有一项最符合题意)
1.成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语中含有尿液形成的器官的是( )
D
A.守口如瓶 B.肝肠寸断 C.肝胆相照 D.镌脾琢肾
2.人体肾脏结构和功能的基本单位是( )
D
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位
3.将羊的肾脏纵剖为两半,从纵剖面上看到的颜色较深的部分是( )
B
A.髓质 B.皮质 C.肾盂 D.肾单位
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4.如图是人体泌尿系统的组成示意图,其中表示膀胱的是( )
C
A.① B.② C.③ D.④
5.下列关于泌尿系统中结构与功能的对应关系正确的是( )
D
A.肾脏——是人体内唯一有排泄功能的器官
B.输尿管——重吸收作用
C.膀胱——输送尿液
D.尿道——排出尿液
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6.血液流经泌尿系统形成尿液并排出,该过程可以概括为( )
A
A.血液 肾脏 输尿管 膀胱 尿道
B.血液 膀胱 输尿管 肾脏 尿道
C.血液 肾小球 肾小管 肾小囊 尿液
D.血液 肾小球 肾小囊 肾单位 尿液
7.慢性肾脏病是全球性公共卫生问题,成年人发病率约为 ,可导致肾衰
竭和死亡。下列有关肾脏结构与功能的说法错误的是( )
C
A.肾脏是泌尿系统的主要器官
B.肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成
C.膀胱是形成尿液的主要器官
D.若在尿液中检测到蛋白质,则说明肾小球可能病变了
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8.人大量食用红心火龙果后尿液会变红,原因是火龙果中的甜菜红
素难以被分解,随尿液排出。尿液的形成过程如图所示,在甜菜
红素排出过程中,不经过的结构是( )
C
A.① B.② C.③ D.④
[解析] 甜菜红素排出途径为②入球小动脉 肾小球肾小囊肾小管 集
合管 输尿管 膀胱 尿道 排出体外。由此可见,在甜菜红素排出过程中,
不经过的结构是③出球小动脉。
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9.正常情况下,与入球小动脉相比,出球小动脉的血液成分中明显减少的是( )
D
A.蛋白质 B.血细胞 C.二氧化碳 D.尿素
10.右图中甲、乙两条曲线表示肾单位形成尿液的过
程中,肾小球中的血浆、肾小囊中的原尿、肾小管
中的尿液中两种物质含量的变化情况。曲线乙代表
的物质是( )
B
A.血浆蛋白 B.葡萄糖 C.无机盐 D.尿素
11.人的尿液和原尿相比,尿液中不含( )
A
A.葡萄糖 B.尿素 C.无机盐 D.葡萄糖和无机盐
12.正常情况下,人体血液中含有而原尿中几乎没有的物质是( )
C
A.水 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.无机盐
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13.如图为研究肾脏损伤机制而建的新型肾单位芯片结构示意图,肾衰竭及尿毒症
患者可用此模型来过滤血液。下列相关叙述不正确的是( )
B
A.半透膜能起到肾小球的作用
B.缓冲液出口葡萄糖的含量比A处③的含
量高
C.缓冲液出口葡萄糖的含量比缓冲液入口
大量减少
D.装置B应该模拟肾小管的功能设计
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[解析] 新型肾单位芯片中半透膜相当于肾单位中的肾小球,A正确;当原尿流经肾
小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包
绕在肾小管外面的毛细血管中,送回血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成
了尿液。由于B处发生了肾小管的重吸收作用,葡萄糖被重吸收进入血液中,所以
缓冲液出口葡萄糖的含量要大量减少,比缓冲液入口的低,B错误,C正确;装置B
应该模拟肾小管的重吸收功能,D正确。
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14.根据下表信息分析,该患者的肾脏可能发生病变的结构是( )
主要成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素
正常人尿液 96 0 0 1.10 1.80
患者尿液 95 0.10 0 1.20 1.70
D
A.肾小囊 B.输尿管 C.肾小管 D.肾小球
15.在肾小球、肾小囊和肾小管终端流出的液体分别是( )
B
A.原尿、动脉血、尿液 B.动脉血、原尿、尿液
C.静脉血、原尿、尿液 D.动脉血、尿液、原尿
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16.人喝进体内的水,有一部分会随尿液排出。这部分水一定不会经过( )
A
A.肾静脉 B.肺泡外毛细血管 C.肺静脉 D.下腔静脉
[解析] 人喝进体内的水在消化道处被吸收进入血液循环,随血液循环流动的路线
是小肠毛细血管 小肠静脉 下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 肺部毛
细血管 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 体动脉 肾动脉 肾小动脉
入球小动脉 肾小球(流出血液循环)肾小囊腔 肾小管 肾盂 输尿管 膀
胱 尿道 体外。即在肾小球处,一部分水滤过到肾小囊腔成为原尿的一部分,
原尿中的一部分水不被肾小管重吸收回血液,随尿液排出体外,这部分水就不经过
肾静脉而排出了体外。
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17.微穿刺法是利用显微操纵仪将微细玻璃管插入肾小囊腔中,注入石蜡油防止滤
液进入肾小管(如图),用微吸管抽取囊腔中的液体进行微量化学分析。下列表述
不正确的是( )
C
A.一个肾单位由③④⑤组成
B.正常情况下,微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质
C.与②相比,①内流动的液体含有较多的二氧化碳
D.与①中液体相比,等量的尿液中尿素的含量增加
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18.甘露醇是临床常用药,可降低肾小管对水的重吸收。下列说法错误的是( )
D
A.使用甘露醇会改变尿液中尿素浓度
B.血液流经肾小球可形成原尿
C.原尿中的葡萄糖可以被肾小管重新吸收
D.使用甘露醇会导致尿量减少
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19.图1为肾单位结构模式图,图2为某人肾单位内葡萄糖、尿素、蛋白质的含量变
化曲线图,其中、、表示组成肾单位的有关结构。那么、、内的液体及 、
、 曲线所代表的物质对应正确的是( )
A
A.图2中与图1中③内液体相同, 是葡萄糖
B.图2中与图1中④内液体相同, 是蛋白质
C.图2中与图1中②内液体相同, 是尿素
D.图2中与图1中⑥内液体相同, 是尿素
[解析] 图2中与图1中③肾小囊内液体相同,是原尿,是葡萄糖,A正确;图2中
与图1中④肾小管内液体相同,是尿液,是葡萄糖,B错误;图2中 与图1中②肾
小球内液体相同,是血液,是蛋白质,C错误;图2中 与图1中⑦内液体相同,为
尿液, 是尿素,D错误。
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20.下列对人体排尿的意义,叙述错误的是( )
D
A.排出废物 B.维持组织细胞正常生理功能
C.调节体内水和无机盐平衡 D.以上都不对
21.太空空间站有一种复杂的水回收系统,该系统能收集环境中的水分、汗液甚至
尿液,将其转化为饮用水。在这个过程中主要去除的是汗液和尿液中的( )
D
A.葡萄糖、蛋白质 B.无机盐、维生素 C.脂肪酸、尿素 D.无机盐、尿素
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22.在环境和进食相同的条件下,测定某人一天内在休息和运动两种状态下,通过
不同途径所散失的水分,结果如下表所示(单位: )。下列分析错误的是 ( )
状态 尿液 粪便 汗液 呼出气体
休息 1 800 200 100 300
运动 500 200 2 000 600
D
A.休息时体内多余的水分主要通过尿液排出
B.运动时汗液分泌增加有利于热量散失
C.运动时水分散失比较大,因此运动后要及时补水
D.人体少量水分可通过呼气排出,运动时呼吸频率加快,呼吸深度较浅,可以排出
更多的水分
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23.汗液是人体分泌出的液体,它是由于外界气温升高或体内产热增加所致的热刺
激引起的发汗。汗液是通过________被排出体外的( )
A
A.导管 B.皮下组织 C.分泌部 D.上皮组织
24.人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节,此外汗液也可以排出部分无机盐。
盛夏高温环境中,为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐,应适当补充一些
( )
C
A.可乐 B.葡萄糖溶液 C.淡盐水 D.牛奶
25.据报道,我国有高达1.2亿慢性肾脏病患者。下列有关泌尿系统的保健,说法正
确的是( )
C
A.冬天可以少喝水,少排尿 B.为了节省时间,经常憋尿
C.有尿意时,要及时排尿 D.慢性肾病病情进展慢,不用医治
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二、非选择题(本大题共5小题,共35分)
26.(10分)如图是肾脏内部结构示意图,请据图回答以下问题:
(1)指出字母所代表的结构的名称。
A.______,B.______,C.______,D.________。
皮质
髓质
肾盂
输尿管
(2)乙图为肾单位结构图,肾单位由________
________________组成。
肾小球、肾小囊和肾小管
(3)如丙图所示,肾小球是个毛细血管球,由____________分出的数十条毛细血
管包绕而成,这些毛细血管的另一端汇集成____________。肾小球由肾小管盲端的
膨大部分凹陷而成的囊状结构包围起来,该囊状结构为________。
入球小动脉
出球小动脉
肾小囊
(4)甲图中肾小球与肾小囊分布在肾的______内,而肾小管主要分布在肾的
_______内。
皮质
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27.(6分)下图甲、乙分别是人体泌尿系统组
成和尿液形成过程示意图,请据图和所学知识
回答下列问题:
(1)甲图中形成尿液的器官是[___]______,
其结构和功能的单位是________。
1
肾脏
肾单位
(2)医生在检查某病人的尿液成分时,发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质,
最有可能病变的部位是乙图中的[____]________。
(3)人体每天形成④中的液体大约为180升。而每天排出的尿液约1.5升,这主要
是因为[____]________的重吸收作用。
(4)尿液的主要成分:__________________,相比于安静时,我们在运动时尿液
会减少,是由于运动时水分主要以______的形式排出。
②
肾小球
⑥
肾小管
水和无机盐、尿素
汗液
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28.(6分)甲图是泌尿系统示意图,乙图是尿液形成示意图,请据图回答以下问题:
(1)甲图中,暂时贮存尿液的场所是[__]______。
(2)乙图中的②③④分别是________、________、________。
(3)乙图中,尿液的形成过程主要包括②和③的______作用和④的 _______
作用两个连续阶段。
膀胱
肾小球
肾小囊
肾小管
滤过
重吸收
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29.(6分)在学习了“泌尿系统”相关内容后,同学们在老师的指导下制作“肾单位
模型”,以模拟肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,同时针对该模型的科学
性设计了评价表。
“肾单位”评价表(节选)
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 设计合理,有创意,结构完
整 结构完整 结构不完整,有1处
以上缺失
指标二 能模拟肾小球中不同成分滤
过的作用,效果明显 能模拟肾小球滤过
的作用,但效果不
明显 不能模拟肾小球滤
过的作用
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某同学利用橡皮管、漏斗、水、相同的塑料颗粒、注射器等材料制作了如图所示的
模型:
(1)图中部位①模拟的是________。
肾小球
(2)用塑料颗粒模拟血液中不能进入肾小囊的成分,写
出其中一种成分:__________________________。
大分子蛋白质(或血细胞)
(3)若该模型能模拟肾单位功能,则形成的“尿液”将从
③
尿素
(4)根据评价表,该模型“指标一”被评为“优秀”,“指标二”被评为“待改进”。为使
该模型“指标二”达到优秀水平,请你对该模型提出合理的改进建议______________
________________________________________________________________________
________________________________________________。
使用不同大小的塑料颗粒模拟不同成分,并在部位①处戳出一些小孔,使代表尿素等物质的小颗粒能滤过,代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能滤过
部位____(填图中序号)中流出。部位②流出的液体和流入肾单位的液体相比,主
要减少的成分是______。
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30.(7分)痛风属于生活方式病,经常在外就餐和点外卖,喜食火锅、海鲜、啤酒、
饮料、甜食等的人,都是痛风发病的主要人群,青少年发病率也在不断增加。高尿
酸血症是产生痛风的主要原因。人体内含有嘌呤物质,上述食物中也含有较多嘌呤,
这些嘌呤在人体内分解产生尿酸(以尿酸盐的形式存在),当体内尿酸过多时
(高尿酸血症),就会导致痛风。 是治疗高尿酸血症和痛风的常用药物,为了研
发新的药物,研究人员对天然化合物 的降尿酸作用进行了研究。以下是实验步骤:
①给正常大鼠灌服尿酸氧化酶抑制剂,获得若干只高尿酸血症大鼠。
②将患高尿酸血症的大鼠平均分成A、B、C三组,A组正常饲养,B组添加药物 ,
C组添加与同剂量的天然化合物 。
③一段时间后,检测三组大鼠血清中尿酸盐含量,结果如图所示。
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请据上述材料和实验,分析回答下列问题:
(1)血液中尿酸盐经肾脏中的肾小球的______作用进入_______,
形成原尿。原尿经过肾小管时,过多的尿酸盐通过肾小管的
重吸收作用重新进入血液,导致高尿酸血症。
滤过
肾小囊
(2)若干只高尿酸血症大鼠平均分成三组,除药物外其他条件相同,目的是
_______________。
(3)A和C对照结果可以说明具有________作用,____对照可以进一步评价 的作
用效果。
(4)分析痛风的发病原因,你对青少年的饮食有什么建议?___________________
______________________。
保持单一变量
降尿酸
合理膳食,少食外卖、火锅、海鲜、饮料等
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