04-学业质量评价卷（四）——人的生殖和发育、人体的营养-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT（人教版·新教材）

该初中生物学单元复习课件系统梳理了“人的生殖和发育”“人体的营养”核心知识，通过知识框架串联生殖系统结构与功能、胚胎发育过程、青春期身心变化及营养物质种类、消化吸收等内容，结合示意图（如女性生殖系统、消化曲线图）直观呈现知识点逻辑联系。 其亮点在于采用“课时分层训练-实验探究-综合提升”模式，如设计测定花生种子能量实验培养科学思维，通过太空餐营养分析强化探究实践，融入食品安全、合理膳食等健康意识教育。分层设计满足不同学生需求，助力教师精准把握学情，有效巩固知识。

1 2 学业质量评价卷（四）——人的生殖和发育、人体 的营养 3 时间：60分钟 总分：60分 一、单项选择题（本大题共25个小题,每小题1分,共25分） 1.在男性生殖系统中，睾丸是主要的生殖器官，因为( ) C A.能分泌黏液 B.能输送精子 C.能产生精子和分泌雄激素 D.能排出尿液 2.“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲怀孕期间，即使生病，也不轻易服药，唯恐药 物影响胎儿发育。从受精卵到胎儿呱呱坠地整个过程，其生长发育所需各种营养物 质获取于( ) B A.卵黄、脐带 B.卵黄、母体 C.脐带、胎盘 D.卵黄、胎盘 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 4 3.如图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是( ) A A.图中③为女性的主要生殖器官，是胎儿发育的场所 B.精子和卵细胞在②输卵管相遇并结合形成受精卵 C.女性第二性征的维持依赖于①分泌的雌激素 D.胎儿通过④胎盘从母体获得营养物质和氧气 4.如图是人的生殖发育过程简图，下列相关叙述错误的是( ) C A.器官 是睾丸，是男性的主要生殖器官 B.众多的精子中，只有一个能够进入①并与①结合形 成受精卵 C.形成②的场所是子宫 D.38周后发育成熟的胎儿从母体的阴道产出，这叫作 分娩 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 5 5.卵巢冻存移植是重症患者在卵巢损伤前，取出一部分卵巢组织冻存，患者身体恢 复后再移回体内，继续维持卵巢功能的一项医学研究。据此分析，下列叙述错误的 是( ) A A.卵巢受损后，女性仍有月经现象 B.冻存卵巢组织移植成功后，能产生卵细胞 C.冻存卵巢组织移植成功后，能分泌雌激素 D.自然妊娠过程中，精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 [解析] 月经现象是在卵巢分泌的雌激素的调节下产生的。所以卵巢受损后，女性 就没有月经现象了，A错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 6 6.下列有关青春期发育生理和心理健康问题的叙述中，正确的是( ) C ①青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，要减少运动，以减少能量消耗 ②青春 期脑兴奋性加强，易于接受新事物，是认识事物和学习的极好时机 ③青春期男孩 和女孩应主动与异性交往，互相帮助，建立真诚的友谊 ④青春期的男孩和女孩生 殖器官迅速发育，要注意生理保健 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.下列各项中，不属于第二性征的是( ) B A.男性喉结突出，声音变得低沉 B.女性卵巢迅速发育 C.女性乳房隆起，声调增高 D.男性开始长胡须 8.男孩进入青春期以后，生长发育速度加快，同时也出现了情感丰富、情绪容易波 动、逆反等心理变化，下列与之直接相关的器官是( ) D A.雄激素 B.大脑皮层 C.精子 D.睾丸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 7 9.下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，下列有关叙述正确的是( ) D 第9题图 A.①表示受精过程，是在卵巢内进行的 B.②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内 完成的 C.④是在子宫内进行的，发育所需的营养 物质来自卵细胞中的卵黄 D.胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘 和脐带进入母体血液，由母体排出体外 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 8 [解析] ①表示受精过程，人个体发育的起点是受精卵，受精卵是在输卵管内形成 的，A错误；②～③表示细胞分裂过程，是在输卵管内完成的，B错误；胚胎在母 体内发育的场所是子宫，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，C 错误；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营 养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外 的，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 9 10.学习了食物中的营养后，同学们想测定花生种子中的能量，如图分别是甲、乙 两小组设计的实验装置。下列分析错误的是( ) C 第10题图 A.甲、乙两个装置中，乙组装置更为合理 B.实验测得的数据，往往存在误差，因此需要设置 重复组 C.用相同质量的花生做实验，测得的实验数据乙组 的数值会低于甲组的数值 D.锥形瓶内的水不能太少，防止水在加热时出现沸腾 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 10 11.下列有关维生素的叙述正确的是( ) B A.是一种有机物，可为生命活动提供能量 B.需要量很少，但对人体有重要作用 C.需经过消化后才能被人体吸收 D.饮食中缺少维生素B易患夜盲症 12.人体的健康需要全面合理的营养供应，维生素、无机盐需要量虽少，却起着“润 滑剂”的作用。下列有关维生素、无机盐与其缺乏症和食物来源对应不相符的是 ( ) C A.碘——地方性甲状腺肿——海带 B.维生素 夜盲症——动物肝脏 C.维生素 神经炎——糙米 D.维生素 坏血病——新鲜的蔬菜和水果 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 11 13.青少年生长发育离不开蛋白质。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》倡导青少 年要多吃大豆、牛奶等含蛋白质丰富的食物。下列关于蛋白质的叙述，错误的是 ( ) C A.构成细胞的基本物质 B.是由氨基酸组成的一类有机物 C.属于储备能源物质 D.是人体生长发育、组织更新等生命活动的物质基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 12 14.如图所示为四种不同的食物中铁、钙、维生素C和维生素D的含量情况，若长期 以下列中的某一种食物为主食，最易患佝偻病的是( ) D A. B. C. D. 15.水是生命之源。下列关于水在人体内作用的叙述，错误的是( ) C A.水是人体内含量最多的物质 B.无机盐需要溶于水才能运输 C.水能为人体的生命活动提供能量 D.人体的废物需要溶于水才能排出体外 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 13 16.制药厂常把一些药物装进淀粉制成的胶囊中给人服用，根据淀粉在消化道中消 化的情况分析，其原理是( ) D A.装在淀粉胶囊里，药物可慢慢渗出 B.口腔里含唾液淀粉酶，可以初步消化淀粉，便于吞咽 C.药物慢慢渗出，有助于药物的持续性吸收 D.胃不能消化淀粉，胶囊进入小肠后消化，防止药物刺激胃 17.如图为人体部分消化器官的示意图，若甲处堵塞，则最可能发生的情况是 ( ) B A.小肠中脂肪酶的数量减少 B.小肠对脂肪的消化能力减弱 C.小肠消化淀粉的功能下降 D.胰分泌的胰液无法送入小肠 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 14 18.某兴趣小组在探究“口腔对馒头的消化作用”时，设计了如下实验。以下对此实 验叙述正确的是( ) 编号 加入物质 控制条件 检验方法 ① 馒头碎屑 唾液 充分搅拌， 水浴加热10分钟 加2滴碘液 ② 馒头碎屑 唾液 充分搅拌， 水浴10分钟 加2滴碘液 B A.此实验的变量是唾液 B.实验现象是①号试管不变蓝，②号试管变蓝色 C.改为 后，实验现象为两试管均不变蓝 D.实验结论是唾液能将淀粉分解为麦芽糖 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 15 19.美国研发出可吞咽电子胶囊，这款电子胶囊可穿过人体消化道，探测消化道疾 病，从而取代传统的胃肠镜检查。下列说法正确的是( ) C A.小肠炎症不会影响淀粉的消化作用 B.电子胶囊在探测消化道时会经过肝脏 C.电子胶囊在消化道内“看”过的“最长的风景点”是小肠 D.电子胶囊在人体的“探测路径”为口腔 咽 气管 胃 小肠 大肠 肛门 [解析] 小肠是消化的主要场所，小肠炎症会影响对淀粉、蛋白质、脂肪的消化作 用，A错误； 电子胶囊经过消化道的顺序是口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门，B、D错误； 小肠长 米，是消化道内最长的一段，所以电子胶囊在 消化道内“看”过的“最长的风景点”是小肠，C正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 16 20.下列对小肠结构的叙述中，与吸收功能相适应的特点是( ) A ①内表面具有皱襞和小肠绒毛 ②绒毛中有毛细血管 ③小肠绒毛壁仅由一层上皮细 胞构成 ④小肠里面有多种消化液 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 21.试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后置于 的温水中，一 小时后植物油不见了。配制的消化液可能是( ) A A.胰液、肠液、胆汁 B.胰液、肠液、唾液 C.唾液、胃液、肠液 D.胃液、唾液、胆汁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 17 22.如图是人体消化系统和三大营养物质的消化曲线图，下列有关说法不正确的是 ( ) B A.曲线 代表淀粉的消化，初步消化在① B.曲线 代表蛋白质的消化，⑤分泌的消 化液有利于它的分解 C.曲线 代表脂肪的消化，最终消化成甘 油和脂肪酸才能被吸收 D.D部位对应的结构是④，内含能消化三 大营养物质的多种消化酶 23.小明早上吃了鸡蛋、肉包子，喝了一碗小米粥。一段时间后，最先进入他的血 液中的营养成分是( ) D A.氨基酸 B.甘油 C.脂肪酸 D.水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 18 24.按照教育部新课程方案，学校开设了诸如做饭等生活技能劳动课。刘平同学通 过劳动课学会了部分厨艺技能，做了一份丰盛的午餐：馒头、红烧肉和炖豆腐。为 使营养搭配更合理，应增加的食物是( ) D A.鸡腿 B.牛排 C.清蒸鲤鱼 D.香菇炒青菜 25.食品安全问题越来越受到大家的关注。下列哪项不符合食品安全的理念( ) B A.买肉时一定要看是否检疫合格 B.树上摘的果子不清洗直接吃 C.去超市买东西要看清保质期 D.发芽的马铃薯要扔掉不能吃 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 19 二、非选择题（本大题共5个小题,共35分） 26.（6分）如图是女性生殖系统示意图，据图回答问题： （1）图中A结构除能产生________之外，还能够分泌雌激素。 （2）在［___］________中，精子和卵细胞结合形成了受精卵。 卵细胞 C 输卵管 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 20 （3）胎儿的发育场所是______，发育过程中，胎儿通过______与母体进行物质交换。 （4）胎儿出生以后，医生可以凭__________（填“第一性征”或“第二性征”）来区 分是男婴还是女婴。 子宫 胎盘 第一性征 （5）“人类的每一个生命都是由母亲的一个卵子从父亲的上亿个精子中挑选出最优 秀的一个来与之结合形成的。”读罢此段文字，你的感想：_____________________ _______________________（写出一点即可）。 感恩父母生育的艰难、养育的艰辛（合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 21 27.（6分）青春期是指儿童发展为成人的过渡阶段，是人身心发展的重要时期。了解 青春期的身心发展变化，有利于促进青少年的健康发展。请结合图片回答有关问题： （1）由图1可知，进入青春期后，男生身高增长速度比女生____（填“快”或“慢”）。 （2）图2中能表示青春期男生睾丸发育情况的是___（填“A”或“B”）。 快 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 22 （3）处于青春期的男生和女生的体形会发生变化，如男生会出现____________ （至少写两点），女生会出现骨盆宽大、声调较高、乳房丰满等第二性征，这些变 化是由性器官分泌的________引起的。 喉结、胡须 性激素 （4）分析如图两幅图，可知女生进入青春期的平均年龄比男生____ （填“早”或“晚”）。 早 （5）小刚和小红进入青春期，独立意识逐渐增强，你认为他们下列做法正确的是 ______（填序号）。 ①我已经长大，我的事不用你管 ②生活中的矛盾心理，主动 与老师或家长交流，寻求帮助 ③内心世界复杂，不想跟父母交流 ④正确认识两性 上的差别，男女同学相处中做到有礼有节 ②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 23 28.（8分）白粥是一种由稻米加工而成的食物。如图一是人体消化系统的组成示意 图，下表是白粥中的主要营养成分，请分析回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 24 营养成分 含量（每 ） 热量 糖类 脂肪 蛋白质 纤维素 （1）白粥中含有的______，是人体内的主要供能物质。 （2）白粥中的蛋白质在图一中［ ____ ］____开始被消化，最终被消化成_______ __被人体吸收。 糖类 ③ 胃 氨基酸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 25 （3）白粥作为一种半流质食物，胃排空的时间较短，到达［ ____ ］______更快， 且白粥中含有适量的水分，可______（填“增加”或“减少”）胃酸对胃黏膜的刺激。 （4）有些老年人会出现胃黏膜萎缩的状况（如图二所示），表现为胃壁内腺体数 量______，且胃壁变薄，导致消化能力减弱。 （5）综上，有人认为老年人要多喝白粥，你是否同意这种说法，并说明理由： ______________________________________________________________________。 ④ 小肠 减少 减少 同意，白粥有助于消化（或不同意，白粥营养成分比较单一，应该均衡膳食） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 26 29.（6分）2024年1月17日，天舟七号货运飞船发射任务取得圆满成功。这名“太空 快递员”运输的物品中有椰蓉面包、卤鹌鹑蛋、尖椒土豆、米饭、猪排、香菇肉末、 油麦菜等太空餐。 （1）根据平衡膳食宝塔，太空食谱中所占比例最大的营养物质应为______，以满 足宇航员一日工作和生活的能量需求。 （2）食谱中的各类食物最终被消化的场所是______，因为该器官中含有较多种类 的________，可将大分子有机物分解为小分子，被细胞吸收利用。 （3）“太空快递员”为驻留空间站的宇航员们送去了90公斤新鲜水果，可预防由于 缺乏_________出现的牙龈出血、抵抗力下降等问题。 糖类 小肠 消化液 维生素C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 27 （4）宇航员长期驻留在失重环境中会造成骨质疏松。为研究能否通过调整“蛋白质 /钾”摄入比来预防骨质疏松，研究人员用大鼠进行实验，结果如下表。 组别 对照组 实验组 正常重力 失重A组 失重B组 失重C组 失重D组 失重 组 蛋白质/钾 摄入比 20 20 30 40 50 60 股骨显微 结果 _______________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 28 组别 对照组 实验组 正常重力 失重A组 失重B组 失重C组 失重D组 失重 组 骨质疏松程 度 - 注：“-”表示未出现骨质疏松；“ ”越多表示骨质疏松程度越高。 实验结果显示，当“蛋白质/钾”摄入比为____时，失重大鼠骨质疏松程度最轻。由 此推测，控制宇航员食物中“蛋白质/钾”的摄入比______（填“能”或“不能”）完全阻 止骨质疏松的发生，但可以减缓宇航员骨质疏松的程度。 40 不能 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 29 30.（9分）米饭和馒头是我国餐桌上的主食，它们的淀粉含量略有差异。我国不同 地区的人对主食的偏好不同。那么，他们消化淀粉的能力是不是也有差异呢？ （1）在探究“口腔对馒头的消化作用”实验中，把馒头块用刀切碎、用玻璃棒搅拌 反应液分别是模拟口腔中__________（填器官名称）的功能。淀粉消化的最终产物 是________。 牙齿和舌 葡萄糖 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 （2）同学们利用所学知识进行了调查研究。将在校生按照其惯常主食偏好，分成 米饭组、馒头组、以米饭和馒头为主食的混合组，分别测试三组相同数量受试者的 唾液对淀粉的消化能力。检验方法及结果如图所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ①水浴选择 的原因是______________________________________。 ②向稀碘液中滴入混合液后，若颜色________，说明此时试管中所有淀粉都被分解， 即可完成检测，记录__________。同学们对所得数据求平均值，其目的是__________。 ③根据实验结果判断，三组受试者的唾液对淀粉的消化能力从弱到强的排列顺序为 _________________________。 的环境条件下唾液淀粉酶的活性最强 不变蓝 检测次数 减小误差 米饭组 混合组 馒头组 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 32 （3）为进一步研究“能否通过改变主食结构来增强唾液对淀粉的消化能力”这一问 题，同学们认为应该选择____________________________________的受试者作为研 究对象最佳，将其每日主食换为等量的______，并保证其他饮食不变，四周后检测 其唾液对淀粉的消化能力是否有所提高。 米饭组和混合组（或米饭组或混合组） 馒头 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 33 34 $