3.2.2 花经过传粉和受精后形成果实-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册生物课时分层提优课件PPT(济南版·新教材)
2026-03-29
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学济南版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 花经过传粉和受精后形成果实 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.10 MB |
| 发布时间 | 2026-03-29 |
| 更新时间 | 2026-03-29 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·初中同步练习 |
| 审核时间 | 2026-02-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56555201.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“花的传粉、受精及果实形成”核心知识点,通过课前预习模块衔接花的结构知识,以虫媒花与风媒花对比、自花传粉与异花传粉辨析为支架,构建“传粉方式→受精过程→子房发育”的逻辑脉络,帮助学生形成完整知识体系。
其亮点在于采用大数据精准分层设计,结合科学思维(如传粉方式分类归纳)和生命观念(结构与功能观,如子房壁发育成果皮),设置跨学科题目(引用诗句考传粉类型)和实践案例(人工授粉解决减产问题)。学生能深化理解,教师可实现分层教学,提升课堂效率。
内容正文:
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2
第三单元 植物的生活
第二章 开花结果是被子植物的显著特征
第二节 花经过传粉和受精后形成果实
3
课时精要导练
课时分层提优
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建议用时:25分钟
一、花通过一定的方式传粉
1.概念:雄蕊成熟以后,其花药自动裂开,花粉从______里散发出来,通过一定的
方式落到雌蕊的______上的过程。
花药
柱头
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2.方式
特点 举例
虫媒花 花具有艳丽的______和香甜的______,能吸引______
和其他小动物,从而借助它们完成传粉 鼠尾草、油
菜、桃
风媒花 花没有艳丽的色彩和芳香的气味,需要借助______等
媒介完成传粉 玉米、垂柳、
胡桃
拓展:一朵花的雌蕊只接受同一朵花或同一植株花粉的传粉方式,叫作自花传粉。
一朵花的雌蕊只接受同种植物不同植株花粉的传粉方式,叫作异花传粉。
3.__________可解决生产实践中,因风力不足或昆虫缺乏,作物得不到足够数量的
花粉而减产的问题,也是科学家进行植物杂交实验和作物育种的重要方法。
花瓣
花蜜
昆虫
风力
人工授粉
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二、受精卵是植物个体发育的起点
1.受精:花粉落到______上,在黏液的刺激下开始萌发,长出________。花粉管通
过花柱进入子房,到达________附近,花粉管顶端破裂,释放出______,精子与卵
细胞结合形成________的过程。
柱头
花粉管
卵细胞
精子
受精卵
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2.图示
花粉管
胚珠
子房
卵细胞
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三、子房发育成果实
1.凋落的结构:花的萼片、______、雄蕊以及雌蕊的______和______。
2.子房的发育
子房 ______
子房壁 ______
胚珠 ______
3.子房内______的数目决定种子的数目,一枚胚珠发育成一粒种子,子房内有多枚
胚珠,则果实里含有多粒种子。
花瓣
柱头
花柱
果实
果皮
种子
胚珠
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知识点一 花通过一定的方式传粉
1.下列关于传粉的说法中正确的是( )
D
A.花粉从一株植物传到另一株植物的过程
B.花粉从雄蕊传到雌蕊的过程
C.花粉从花药里散发出来的过程
D.花粉从雄蕊里散发出来,落到雌蕊柱头上的过程
2.小麦和豌豆的主要传粉方式是( )
A
A.自花传粉 B.风力传粉 C.昆虫传粉 D.异花传粉
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3.如图所示的传粉方式为( )
B
A.自花传粉 B.异花传粉
C.双向传粉 D.人工辅助授粉
4.下列不属于风媒花特征的是( )
B
A.花小,花粉多而轻 B.有花蜜,花大而鲜艳
C.无花瓣与花萼 D.柱头常有分叉和黏液
5.向日葵花盘上籽粒常出现空瘪现象,主要原因是( )
A
A.传粉不足 B.光照不足 C.水分不足 D.肥料不足
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知识点二 受精卵是植物个体发育的起点
6.在植物传粉和受精过程中,花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是( )
D
A.花药、花柱、子房、胚珠 B.花柱、花丝、花药、胚珠
C.柱头、花丝、子房、胚珠 D.柱头、花柱、子房、胚珠
7.桃花名称来自《诗经·桃夭》:“桃之夭夭,灼灼其华。
之子于归,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其实。”下图中,
桃花的主要结构及其能否结果的基本条件分别是
( )
D
A.③,①接受花粉 B.⑤⑥,①接受花粉
C.⑤,③完成受精 D.⑤⑥,③完成受精
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知识点三 子房发育成果实
8.大连樱桃色泽鲜美,营养丰富,享誉全国。樱桃花的结构中能发育成果实的部分
是( )
C
A.胚珠 B.柱头 C.子房 D.受精卵
9.“邹平水杏”的栽培历史可追溯到隋唐年代。《酉阳杂俎》中记载:“济南郡之东
南有分流山,山上多杏,大如梨,色黄如橘。”发育为杏果肉、杏仁的结构分别是
( )
A
A.子房壁、胚珠 B.子房壁、子房 C.胚珠、子房壁 D.胚珠、子房
[解析] 杏果肉属于果皮,由子房壁发育而成,杏仁属于种子,由胚珠发育而成。
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10.西瓜果实中有许多种子,是因为西瓜花的结构中有多枚( )
D
A.子房 B.子房壁 C.花药 D.胚珠
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11.跨语文学科 唐末诗人罗隐赞美蜜蜂“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。自然
界中的许多植物都是靠蜜蜂来传粉的,这些植物的花的传粉类型应该是( )
B
A.以昆虫作为媒介的自花传粉 B.以昆虫作为媒介的异花传粉
C.以风作为媒介的异花传粉 D.以风作为媒介的自花传粉
12.下列有关传粉的描述正确的是( )
D
A.异花传粉的花肯定是单性花 B.单性花不一定进行异花传粉
C.两性花肯定进行自花传粉 D.自花传粉的花肯定是两性花
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13.小明家种了一些玉米,在玉米抽穗、开花时遇到了连绵的阴雨天气,结果在收
成时发现很多玉米棒上没有玉米,其原因最可能是( )
D
A.光照不足,缺少营养 B.下雨影响了开花
C.阴雨天气,病虫害多 D.下雨影响了传粉
14.下列关于传粉和受精的说法不正确的一项是( )
C
A.桃花、油菜花依靠颜色和气味吸引昆虫进行传粉
B.有些花的柱头上常有分叉和黏液,容易接受花粉
C.花粉直接进入胚珠完成受精过程
D.花粉萌发之后,精子随着花粉管伸长而移动,最终到达胚珠里面完成受精过程
[解析] 成熟的花粉散落到雌蕊柱头上,在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管,花
粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,精子随着花粉管伸长而移动,最终到达
胚珠里面完成受精过程,C错误。
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15.如图是豌豆豆荚结构示意图。下列据图的叙述中错误的是( )
C
A.豌豆的豆荚是果实,由甲和乙组成
B.甲为种子,由胚珠发育而来
C.乙为果皮,由子房发育而来
D.豌豆花的子房中有多枚胚珠
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16.某镇为振兴乡村旅游经济,每年举办
“三月桃花节”“六月摘桃节”,吸引市民纷
至沓来赏花摘桃。如图为小红观察到的桃
花和桃子的基本结构,下列叙述正确的是
( )
D
A.桃花的主要结构是③和⑥
B.①中的花粉落到④上的过程叫作受精
C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨
D.开花季节如遇阴雨连绵的天气,可通过人工辅助授粉提高桃子产量
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17.番茄是世界上重要的栽培作物之一,科研人员对番茄培育选择开展了研究。
(1)如图1,野生番茄开花后,昆虫携带③花药中的
______传到另一朵花雌蕊的[____]______上。受精后,
______发育成番茄果实。
花粉
①
柱头
子房
(2)人们将野生番茄培育成现代番茄的过程中,
番茄花的结构发生了改变。根据图2可知,与野
生番茄花蕊相比,现代番茄花蕊的结构变化为___
__________________________________________
________,从而实现自花传粉和闭花受粉。
雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮,并且被雄蕊的花药包裹住
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(3)为探究现代番茄花蕊结构变化对坐果
率的影响,科研人员进一步研究了野生番
茄和现代番茄坐果率的差异,结果如图3。
根据图3实验结果可知,现代番茄坐果率
______野生番茄。请结合上述研究尝试分
高于
现代番茄雌蕊的柱头比雄蕊的花药矮,并且被雄蕊的花药包裹住,受粉充分
析出现该实验结果的原因是________________________________________________
______________________。
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