第3单元学业质量评价卷——传承中华优秀传统文化(河北卷)-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治单元复习资料聚焦中华优秀传统文化传承，系统整合传统美德、家国情怀、诚信修养等核心内容，通过情境案例、经典解读等方式构建知识网络，串联传统家训与现代价值观、个人品德与社会公德的内在联系。 其亮点在于采用情境化分层设计，如“外卖孝亲”“公交拾金”等真实案例融入道德修养与责任意识培养，通过“议题式探究”活动引导学生践行传统美德，既助力学生巩固知识形成健全人格，也为教师提供分层教学支持提升复习实效。

1 2 第三单元学业质量评价卷——传承中华优秀传统文化 3 时间：60分钟 总分：60分 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分， 共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表讲话指出，中国人民也 绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在14亿多中国 人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流！下列名句可以表达这种情感的是 ( ) B A.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B.未惜头颅新故国，甘将热血沃中华 C.问渠那得清如许？为有源头活水来 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 2.追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。在当前城市建设中，百姓身边的“口 袋公园”“巴掌绿地”多了起来。这体现了( ) B ①天人合一的思想 ②实事求是的思想 ③与时俱进的思想 ④惠民利民的思想 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 3.观察《原来是外卖》，这启示我们( ) B A.培养节约意识，依法对餐饮浪费者进行惩罚 B.从小事做起，弘扬孝亲敬长的中华传统美德 C.践行“数字经济”，养成现代化的生活习惯 D.宣传餐饮浪费危害，增强人们节约资源意识 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 4.家训在中国传承已久，是中华优秀传统文化的一部分，承载了中国古人对子孙后 代的劝诫。下列家训与中华传统美德对应正确的是( ) 序号 家训 中华传统美德 ① 俭者，省约为礼之谓也；吝者，穷急不恤之谓也。 （《颜氏家训》） 勤俭节约 ② 立爱惟亲，立救惟长。（《尚书·伊训》） 孝亲敬长 ③ 君子力如牛，不与牛争力。（《诚伯禽书》） 爱好和平 ④ 人虽至愚，责人则明；虽有聪明，恕己则昏。 （《戒子通录》） 文明有礼 A A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 5.中原腹地，华夏之源，作为中华文化重要发源地的河南，文化遗产丰富，文化底 蕴深厚。某初中学生会以“中原文化更出彩”为主题开展宣传活动。下面是同学们搜 集的四个版块素材，其中只有一个版块完全符合要求，你知道是哪一组吗？( ) D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 6.制止餐饮浪费任重道远。中国人讲究待客之道，以前如果是“光盘净菜”，就意味 着主人没有招待好，很“没面子”。但时代在变化，大家的观念也在变化，很多人渐 渐认识到餐桌上“有面子”不是桌上剩下一堆菜，而是宾主之间相互尊敬的和谐氛围。 要是能把“没面子”变成“有面子”，制止餐饮浪费就成功了一半。这说明( ) A ①中国传统的待客之道是糟粕文化应该革故鼎新 ②新时代新风尚，社会主义精神文明建设任重道远 ③政府应加大处罚力度，把“没面子”变成“有面子” ④我们要为热情好客的传统美德增加新的时代内涵 A.②④ B.③④ C.①② D.①③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9 7.他曾在祖国西北耕耘31载，培育推广抗病、高产的远缘杂交小麦。在70余年的科 学生涯中，中国科学院院士李振声始终为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。 他不遗余力地将小麦种植技术推广，培养新一代“小麦人”，让中国的小麦事业得以 蓬勃发展。从他的事迹中，我们感受到( ) C ①高尚的职业道德 ②见义勇为的民族精神 ③美德的力量在于践行 ④道济天下的传统美德 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 8.家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子 孙的准则。很多传承下来的老规矩对我们现在的生活依然具有重要意义。对照下图， 反思自我，我们应该( ) C ①淘汰落后文化，坚持与时俱进 ②传承优秀文化，坚守文化基因 ③践行传统美德，提高自我修养 ④树立家国情怀，肩负历史使命 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11 9.奥运会会徽表现东道国历史、地理、民族文化等特点，是一届奥林匹克运动会的 徽记。“双奥之城”北京已有如下四幅奥运会会徽（如图）。这些会徽共同体现了 ( ) B A.各国坚持构建人类命运共同体 B.中国文化博大精深、历久弥新 C.我国始终坚持总体国家安全观 D.中国是世界格局中的重要力量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12 10.在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 时期 新民主主义革命时 期 社会主义革命和建 设时期 社会主义现代 化建设新时期 中国特色社会 主义新时代 青春誓 言 国土不可断送 人民不可低头 敢教日月换新天 团结起来振兴 中华 请党放心 强国有我 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是( ) B ①报国为民的家国情怀 ②自强不息的奋进精神 ③爱国主义的时代精神 ④奉献自我的使命意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13 2023年3月2日中午12时，万州区雅高公交巴士有限公司公交驾驶员贺德春在对 车辆进行检查时，发现公交车座位上有一个乘客遗落的黑色手提包，里面装有现金 5.6万元。他立即将情况报给公司，并拨打“110”请求寻找失主。失主张先生赶到公 交公司找回手提包，并拿出酬金表示感谢时，贺德春婉言谢绝道：“大家赚钱都不 容易，不是我的钱，我坚决不拿。”据此完成11~12题。 11.贺师傅的义举告诉我们( ) D ①要践行诚实守信美德 ②诚信做人要靠每个人的自愿 ③守诚信，无论走到哪里都能赢得信任 ④社会成员之间应该以诚相待，以信为本 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 12.经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、 行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，下列关于中华传统美德的表述，正确的 是( ) A ①中华传统美德是中华文化的精髓 ②中华传统美德是世代相传的民族智慧 ③中华传统美德内涵丰富，博大精深 ④践行中华传统美德仅仅是成年人的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13.阅读材料，完成下列要求。（10分） 在3月5日学雷锋活动日中，小文跟随学校老师来到敬老院，在活动期间，遇到 以下问题，请你与他一起解决。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 情境一 小文和同学小雅在敬老院打扫卫生时拾到人民币若干。小雅笑着问小力应 该怎么办。 （1）小文的正确回答：____________________________________。（2分） 理由：______________________________。（2分） 找到失主并归还;或者交给带队老师处理 诚实守信是中华民族的传统美德 情境二 在闲谈中，小文得知有的同学不愿来敬老院参加卫生清扫志愿服务活动。 老师对小文说：“考考你，这种想法对不对？为什么？” （2）小文告诉老师，这种想法：______。（1分） 理由：______________________________。（2分） 不对 尊老敬老是中华民族的传统美德 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 情境三返校途中，有同学准备闯红灯，抄近道去学校。 （3）对闯红灯的行为，小文应该：____________________。（1分） 理由：____________________________________________。（2分） 不赞成，劝阻、制止 要自觉遵守交通法规;或者要珍爱生命、不闯红灯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 14.阅读材料，回答问题。（10分） “一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘 密。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎 黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。他是江苏江阴市民张纪清，27年署名 ‘炎黄’捐款，建敬老院、希望小学。”这是中央电视台举办的感动中国十大人物颁 奖活动对张纪清的颁奖词。 感动中国的年度人物，既有退休的外交家——最美乡村教师：朱敏才、孙丽娜 夫妇，也有科技泰斗——中国氢弹之父于敏，还有更多的普通百姓，他们都是受之 无愧的道德模范。 （1）张纪清的行为体现了什么美德?（4分） 扶危济困、助人为乐。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 19 （2）建设文明和谐的社会主义中国，需要广大社会成员自觉自愿地履行道德义务。 自觉自愿地履行道德义务有什么意义？（6分） 广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能 促进整个社会的文明进步；有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 20 15.阅读材料，完成下列要求。（14分） 七年级（2）班开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式探究活动，请你参与其中。 子议题一：品读经典之美 文学经典中蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、 重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值，是对社会主义核心价值 观的有力践行。 （1）请你根据示例推荐一本传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 （4分） 示例：《史记》。推荐理由：可以帮助我们了解古代的政治制度、经济发展状 况、社会文化等，拓宽我们的知识面。 示例：《曾国藩家书》。推荐理由：提供了持家教子的方法，鼓励人们勤俭持家、 努力治学、睦邻友好、读书明理。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 21 子议题二：感受诗词之美 有同学搜集了陶渊明的田园诗，并进行了解读。 “少无适俗韵，性本爱丘山。” “采菊东篱下，悠然见南山。” （2）你从中感受到了怎样的生活理念？（2分）谈谈倡导这一理念的意义。（4分） 俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消 费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 22 子议题三：学习榜样之美 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通 过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了 7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。这50 名（组）好少年是在各地广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动的基础上，由学生 自荐、互荐，老师、家长和社会推荐产生的。他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优 秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展 现了新时代少年儿童风采。 （3）请你说说开展“新时代好少年”评选活动有什么意义。（4分） 有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高青少年的道 德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，青少年成就美好人生；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 23 24 $