5.2 做自强不息的中国人-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“做自强不息的中国人”，系统梳理自强不息的民族传统及实践路径，通过长征六号发射、日本投降纪念日、张连钢事迹等案例导入，帮助学生从历史传承到当代实践构建知识脉络。 其亮点在于融合政治认同与道德修养，以议题式教学（如“突破自己”子议题设计）和情景化作业，结合辨易错辨析与榜样案例，强化学生家国情怀与自强品格。学生能提升责任意识，教师可高效落实核心素养教学。

1 2 课时精要导练 课时分层提优 3 第二单元 焕发青春活力 第五课 人生当自强 第二框 做自强不息的中国人 4 建议用时：30分钟 1.为什么要做自强不息的中国人？ “天行健，君子以自强不息。”①__________是中华民族几千年文化传承和社会实践 沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的 中国人。 自强不息 返回目录 5 2.如何做自强不息的中国人？ （1）树立②__________。 （2）求得③________，练就④________。 （3）在⑤__________中磨砺成长，砥砺前行。 3.如何树立远大理想？ 我们要怀有拳拳爱国之心，立下⑥__________，把个人命运与祖国发展结合起来， 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 远大理想 真学问 真本领 苦干实干 报国之志 返回目录 6 4.如何求得真学问，练就真本领？ 我们要认真对待⑦__________，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展， 提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为 国争光。 5.如何在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？ 刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在⑧______中不断磨炼意志、锤炼品格。无 论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。 每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、 努力耕耘，才能有所收获、有所成就。 各门课程 做事 返回目录 7 树立远大理想只需要考虑个人发展。( ) 理由：__________________________________________________________________ __________________________________ × 树立远大理想需要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，不能只考虑个人发展。 苦干实干只适用于工作，不适用于学习。( ) 理由：__________________________________________________________________ ________________ × 苦干实干无论是在学习还是生活、工作中都适用，在做事中才能不断磨炼意志、锤炼品格。 只有在大事中才能磨炼意志，小事没有作用。( ) 理由：__________________________________________________________________ ______________________ × 每一项事业，不论大小，都可以在做事中磨炼意志、锤炼品格，小事同样能起到磨炼意志的作用。 返回目录 8 返回目录 9 1.2015年9月20日，长征六号运载火箭，成功将20颗卫星发射升空，卫星顺利进入 预定轨道，开创了我国一箭多星发射的新纪录，标志着我国运载火箭应用进入新纪 元。这再一次向世人昭示，自强不息、勤劳智慧的中国人民有志气、有信心、有能 力攀登世界科技高峰，不断为人类文明进步作出贡献。下列关于自强不息精神的说 法错误的是( ) A A.自强者一定事事出色拔尖 B.自强是一种精神，是一种美好的品质 C.自强对一个人的成长有重要作用 D.自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 10 2.2025年8月15日，是日本无条件投降80周年纪念日。这场胜利的背后，是中国人 民14年不屈不挠的浴血奋战。铭记历史，勿忘国耻，先辈的付出与牺牲让我们 ( ) B ①认识到自强是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统 ②认识到唯有流血牺牲才算不负人民，报效祖国 ③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人 ④认识到只有在战争时期才需要自强精神，和平时期不需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 11 3.2023年度感动中国人物张连钢在肺癌术后康复期带领团队展开科研攻关，仅用3 年半时间就完成了青岛港自动化码头建设，把“不可能”变成了“可能”。从他身上我 们可以学习到( ) A.孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 B.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C.律己宽人、扬善抑恶的处世准则 D.自尊互敬、助人为乐的和乐风范 B 4.“天行健，君子以自强不息。”以下对“自强”的理解错误的是( ) D A.自强需要树立远大理想 B.自强需要脚踏实地 C.自强需要有坚毅的品格 D.自强不需要他人帮助 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 5.新考法·议题课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个 子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是( ) 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A A.自信自强 B.敢为人先 C.青春有格 D.独立思考 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 13 6.纵观历史，世界经济中心几度转移，其中有一条清晰的脉络，就是科技创新一直 是支撑经济中心地位的强大力量，领先的科技和尖端的人才流向哪里，发展的制高 点和经济竞争力就转向哪里。遵循这一国家强盛的“历史逻辑”，你认为青少年应 ( ) A ①志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ②做有自信、懂自律、能自强的中国人 ③珍惜青春年华，提高素养，为实现中国梦而努力奋斗 ④立即就业，在实践中增强科技创新能力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 14 7.习近平总书记在五四青年节到来之际寄语新时代青年，强调在新时代新征程上， 全国各族青年听从党和人民的召唤，在各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出 自信自强、刚健有为的精神风貌。 （1）自强让青春奋进的步伐永不停息。我们应如何培养自强精神？ ①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （2）请写出两条关于自强精神的格言。 示例：①天行健，君子以自强不息。②立志不坚，终不济事。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 15 16 $