4.1 人要有自信-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“自信”核心知识点，通过“苔花如米小”诗句、大冬会夺冠案例等情境导入，系统讲解自信的含义、作用及来源，搭建从生活实例到理论认知的学习支架，帮助学生区分自信与自负、自卑。 其亮点在于分层设计（基础题如诗句启示、综合题如日记分析）和情境化作业，融入“健全人格”（自尊自信）与“责任意识”（自我负责）素养。通过辨易错澄清认知误区，多元评价活动（如“我能行”展示）助力学生正确认知自我，提升教师分层教学效率。

1 2 课时精要导练 课时分层提优 3 第二单元 焕发青春活力 第四课 自信给人力量 第一框 人要有自信 4 建议用时：30分钟 1.什么是自信？ 自信就是①__________，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显， 是一个人精神风貌的体现。 2.自信的作用。 （1）自信让人②__________。（2）自信让人远离③____________。 相信自己 乐观坚定 自负与自卑 返回目录 5 3.为什么说自信让人乐观坚定？ （1）自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能 行”，情感上体验“我能行”。 （2）自信的这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃， 朝着既定目标勇毅前行。 返回目录 6 4.自信、自负和自卑的表现。 （1）自信表现为能够④__________地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对 学习和生活中的各种问题。 （2）自负表现为⑤____________自己，自以为是，好高骛远。 （3）自卑表现为⑥______自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 5.自信从何而来？ （1）自信源于我们在成长过程中积累的⑦______； （2）源于在和他人交往中获得的⑧______； （3）源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的⑨________________________。 实事求是 过高地估计 轻视 实力 肯定 安全感、成就感和自豪感 返回目录 7 只要有自信，就一定能取得成功。( ) 理由：__________________________________________________________________ ________________________ × 虽然自信很重要，但取得成功还需要很多其他因素，如机遇、努力等，仅仅有自信并不一定能成功。 一个人只要远离自卑，就一定是自信的。( ) 理由：__________________________________________________________________ ____________________________ × 远离自卑的人可能会陷入自负，自信是在实事求是地看待自己的基础上相信自己，与单纯远离自卑不同。 自信的人不需要他人的肯定。( ) 理由：________________________________________________________ × 自信的人也需要他人的肯定，他人的肯定是自信的来源之一。 返回目录 8 返回目录 9 1.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长在阴暗之处的苔花， 这启示我们在生活中要做到( ) B A.自谦 B.自信 C.自律 D.自傲 2.在班级的微信群中，有同学发布了以下 几幅漫画，向同学们征集主题。你认为最 合适的是( ) D A.消除自身缺点，追求健康生活 B.敢于挑战权威，培养创造思维 C.加强自我管理，勇于战胜挫折 D.塑造自信品质，助力青春飞扬 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 3.2025年1月23日，在第32届世界大学生冬季运动会短道速滑男子5 000米接力A组 决赛中，由刘冠逸、宋桂旭、李坤、张添翼组成的中国队以6分57秒044的成绩夺得 冠军，这是本届大冬会中国大学生体育代表团获得的首枚金牌。惊心动魄的比赛让 我们看到了运动员们的拼搏与努力。这说明了( ) D ①努力让我们更加自信 ②自信让我们一定成功 ③相信自己，勇敢尝试，才能不断进步 ④克服弱点，战胜自己，才能超越自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 4.某校建立有一套学科学生多元评价指标体系，在学期末有一项特别的考试—— “我能行”展示。学生主动申报、自主选择“考试”的方式，展示他们的特长。开展这 一活动( ) B ①有助于增强学生的自信心 ②会使学生滋生骄傲的情绪 ③会使学生产生自卑的心理 ④会促使学生发掘自己的潜能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信， 就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为( ) A ①自信使人乐观坚定 ②自信使人发挥自己的潜能 ③自信让人远离自负和自卑 ④不自信就会变得自卑 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 6.以下行为最能体现通过自身实力的积累获得自信的是( ) B A.小明因为考试成绩好得到老师表扬后感到自信 B.小丽通过多年练习舞蹈，在舞台上表演时充满自信 C.小刚因为家庭富裕而在同学面前表现自信 D.小敏因为长得漂亮在班级活动中很自信 7.在课堂活动“我眼中的自信中国人”的分享中，小礼说：“作为新时代的中学生， 我为国家发展取得的成就感到自豪。我一定会珍惜现在，履行‘强国有我’的诺言。” 小礼的回答说明( ) A A.国家的发展、民族的振兴让我们充满自信 B.我们自信的来源是我国已建成科技创新强国 C.自信源于个人在成长过程中积累的实力 D.自信源于在和他人交往中获得的肯定 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句能体现这一心理品质的是 ( ) C A.人心齐，泰山移 B.尺有所短，寸有所长 C.天生我材必有用 D.王子犯法，与庶民同罪 9.诸葛亮在《出师表》中写道：“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。”这启示我们要 ( ) C A.尊重和维护人格尊严 B.提高自控力，拒绝不良诱惑 C.树立自信，克服自卑 D.尊重他人，善于发现自己的长处 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 10.新考法·达克效应以下是道德与法治课 上老师引用的示意图。它反映的道理有 ( ) C ①遇到挫折时能够保持自信，积极应对 ②高估自己的技能水平，时刻保持自信 ③有了一定的成就后，才能提升自信度 ④不断学习知识，提升能力，追求目标 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 11.在老家上学的丽丽今年转到市里读初中，来到新的学校后，原本乐观自信的她 感到很自卑：别的同学能够说出标准的普通话，自己说的是方言；别的同学多才多 艺、能歌善舞，自己什么特长也没有；别的女生长得好看，打扮时尚，自己相貌平 平、衣着普通……丽丽之所以自卑，是因为她( ) D ①父母的教育方法不对 ②没有看到自己的优点和长处 ③性格谦虚，做人低调 ④没有完全接纳自己 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 12.新考法·日记日记是一种记录生活的方式。晓莉喜欢通过日记记录自己的学习生 活，下面是她的两则日记片段： 【日记一】2024年9月8日 星期五 晴 今天是上初中以来的第一次班干部竞选。我早就精心准备了竞选稿，打算来个 “一鸣惊人”。但在听别人演讲时，我觉得和别人的差距好大，他们会的我都不 会……班里也有部分同学不认同我，觉得我能力不行，我一下子就失去了信心…… 到我演讲时，我的腿一直在颤抖，十分紧张。结果，我落选了……看着其他同学一 脸的喜悦，我心里很难受，觉得自己确实不行。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 【日记二】2024年10月11日 星期三 晴 ……现在的我，已经适应新的环境新的节奏。虽然有些辛苦，但是新的朋友、 新的老师让我有了明确的目标，不会在茫茫的“大海”中迷失方向；他们让我不断前 进，让我的每一天都过得更加丰富、充实。现在，我能课前主动预习，课堂认真思 考，积极发言，课后及时复习巩固，而且改掉了好多坏习惯，我更热爱学习了。我 相信，只要付出汗水和努力，就能成就自己的梦想，让青春绽放光芒! （1）日记一和日记二中晓莉分别是什么表现？ 日记一：自卑；日记二：自信。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 （2）对比日记一和日记二，晓莉的成长经历对我们有何启示？ ①我们要实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容面对学习和生活中的各 种问题。②自信让人远离自卑。我们既要看到自己的不足，也要看到自己的优点， 不能轻视自己。晓莉后来能够意识到自己有优点，这帮助她找回了自信。③自信让 人乐观坚定，让晓莉充满希望和力量。初次竞选失败给晓莉带来了打击，但她能够 在失败后重新振作起来，这告诉我们面对困难和失败不能轻言放弃，要朝着既定目 标勇毅前行。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 20 $