1.1 青春的邀约-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦七年级下册“青春的邀约”，系统梳理青春期生理变化表现、影响及应对方法，心理矛盾的成因、表现与调适途径，通过情境化案例（如少年长胡子烦恼）导入，构建“生理变化—心理矛盾—调适方法”的知识脉络，辅以分层训练和辨易错环节搭建学习支架。 其亮点在于采用大单元情境化设计，融合跨学科元素（如引用苏轼诗句引导关注内在美），通过音视频资源增强体验，分层训练题兼顾基础与拓展。以健全人格为核心，通过“悄悄的青春”实践活动（如心理信箱、心理咨询室命名）培养学生自我调节能力，助力教师落实分层教学，提升学生心理调适素养与道德修养。

1 2 课时精要导练 课时分层提优 3 第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 第一框 青春的邀约 4 建议用时：30分钟 1.青春期生理变化的表现。 ①__________的变化，②__________的增强，③____的发育和成熟。 身体外形 体内机能 性 返回目录 5 2.青春期生理变化的影响有哪些？ 积极：（1）这些生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。 我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 （2）伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：④__________得到提高， ⑤__________不断增强，⑥__________愈加丰富…… 消极：这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 认知能力 自我意识 情感世界 返回目录 6 3.如何正确对待生理变化？ （1）态度：我们要正确对待生理变化。既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也 不嘲弄他人的生理变化。 （2）方法：在塑造身体、仪表等⑦________的同时，我们更要注重品德和文化修 养，提升⑧________。 4.青春期矛盾心理的原因和表现分别是怎样的？ （1）原因：青春期身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。这种身心发展 的不平衡状态导致心理发展上的种种矛盾的出现。 （2）表现：独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等。 外在美 内在美 返回目录 7 5.如何应对青春期的心理矛盾和困惑？ （1）我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。 （2）⑨______________，在集体的温暖中接纳和调整自己。 （3）求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 （4）学会自我调节，成为自己的“⑩______________”。 参加集体活动 心理保健医生 返回目录 8 青春期只有身体外形的变化。( ) 理由：__________________________________________________________________ __________ × 青春期的变化不仅包括身体外形的变化，还包括体内机能的增强、性的发育和成熟。 青春期生理变化只带来积极影响。( ) 理由：__________________________________________________________________ × 虽然青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，但也会带来一些困惑。 外在美比内在美更重要。( ) 理由：__________________________________________________________________ ______________ × 在青春期，我们既要注重外在美，也要注重内在美，如品德和文化修养，两者同等重要。 返回目录 9 面对青春期心理矛盾，我们只能自己解决。( ) 理由：__________________________________________________________________ ______________________________________ × 面对青春期心理矛盾，我们可以通过参加集体活动，求助老师、家长和心理医生等方式来解决，并非只能自己解决。 返回目录 10 返回目录 11 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的 变化。这表现在( ) B ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③知识储备更丰富 ④性的发育和成熟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 2.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心 理都会发生一些相应的变化。下列对于青春期生理变化的认识正确的是( ) B ①我们在塑造外在美的同时，也要注重提升内在美 ②我们要正视青春期身体的变化，每个人的身体发育节奏各有不同 ③身高和体重都不理想的同学，应尽早治疗 ④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄他人的生理变化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.新考法·跨学科宋代著名文学家苏轼在《和董传留别》中有名句：“粗缯大布裹生 涯，腹有诗书气自华。”这一名句启示我们( ) D A.人的生长发育、穿着打扮等各有差异 B.不要因体型、打扮等外在形象而自卑 C.人的外在美和内在美存在较大的差别 D.要提高文化修养，体现青春的内在美 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.进入青春期,伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。 导致我们出现矛盾心理的原因有( ) C ①自我意识不断增强 ②认知能力得到提高 ③情感世界愈加丰富 ④更加在意自我形象 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 5.下面漫画反映青春期心理矛盾的是 ( ) A A.独立与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.冲动与理智 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 6.进入青春期，我们会产生许多烦恼，也会出现一些心理冲动，我们只有积极面对 和正确处理这些心理矛盾，才能健康成长。下列属于接纳和调适青春期的矛盾心理 的有效方法是( ) A ①积极参加集体活动，从中寻找温暖和帮助 ②学习自我暗示等自我调节方法 ③培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适矛盾心理 ④不用寻求帮助，做自己的“心理保健医生” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 7.著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。” 下列对中学生的青春期变化分类正确的是( ) ①某同学身高迅速增长，一个月就长了2厘米 ②某同学亮丽光洁的脸上冒出了很多小痘痘 ③某同学近段时间总是无缘无故地发脾气 ④某同学不知怎么回事，声音变得沙哑 ⑤某同学想和其他同学一起玩，但又害怕被拒绝 ⑥某同学观看爱国影片时，感动得哭了 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 16 A.生理变化：①②③ 心理变化：④⑤⑥ B.生理变化：④⑤⑥ 心理变化：①②③ C.生理变化：①③⑤ 心理变化：②④⑥ D.生理变化：①②④ 心理变化：③⑤⑥ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 8.一少年吐槽他的青春期烦恼：“我从小学就开始长胡子了，我才13岁，不知道的 人还以为我30岁了！”克服青春期烦恼，少年应该( ) A A.正确对待青春期生理变化 B.学会调适青春期矛盾心理 C.拿同学的生理变化开玩笑 D.因自己的生理变化而自卑 9.“宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家里看书、看电视、上网、打游 戏的孩子。有些网友称之为“iPad一代”，这是青春期闭锁心理的一种表现。你想对 “宅童”说( ) C ①不要再沉迷于网络世界，要杜绝网络 ②“宅”在家里很安全，尽量别出家门 ③封闭自己不利于建立良好的人际关系 ④正确调适矛盾心理，积极面对现实生活 A.①② B.①③ C.③④ D.②③ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 10.下列四位同学关于“青春期矛盾心理”的讨论，观点正确的一组是( ) 小李：只要我们在青春期保持乐观开朗的心态，便可以欢乐度过青春期，不受矛 盾心理干扰。 小张：我不赞同小李的观点，我认为伴随着生理发育、认知能力发展等诸多变 化，青春期的矛盾心理不可避免。 小王：是的，青春期的矛盾心理真的很烦人，它对我们只会产生消极的心理影 响。 小赵：我觉得不尽然，青春期的矛盾心理不仅有消极影响，也有积极作用，关键 取决于我们的心态。 B A.小李和小张 B.小张和小赵 C.小王和小赵 D.小李和小赵 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 11.青春是人生中美好的年华，但成长的烦恼总是悄悄地到来。阅读材料，回答问题。 材料一 进入初中后，小王的体重直线上升，他觉得自己又矮又胖，很是郁闷。 （1）请你帮助小王同学答疑解惑：应该怎样看待这些变化？ ①我们要正确对待生理变化。②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他 人的生理变化。 材料二 小王内心想与爸爸妈妈平等交谈，但对他们的意见又有抵触情绪，有心事 也不愿意向他们倾诉。 （2）这反映了青春期的哪一矛盾心理？ 独立与依赖。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 （3）如果你是小王的同学，你会给他提出哪些建议来正确处理青春期的矛盾心理？ （至少两点） ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生， 化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 12.当我们发现了身体的变化而不知所措时，当我们面对朋友不理解、不信任的目 光时，我们已经悄悄地步入青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入青春 之声中学组织开展的“悄悄的青春”实践活动中吧！ 探究一 【青春悄悄话】 （1）中学阶段，随着青春期的到来，中学生的心理发生了一系列变化，遇到了青 春期的心理困惑。为此，活动小组专门设置了一个青春悄悄话信箱，让同学们把心 理困惑写出来，放到信箱中。如果你也有心理困惑，就请写出来放到信箱里吧！ 对身高、体重等不满意；与好朋友分别，感到孤独；学习不好，感到无助；发生了 亲子冲突等。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 探究二 【心锁悄悄开】 （2）要打开同学们的心锁，还要保护好同学们的秘密。如果你是负责解答同学们 心理困惑的主讲人，你认为可以通过哪些方式来解答同学们的困惑？ 个别谈心，利用黑板报、校园广播等进行青春期心理辅导，请心理医生讲心理知识等。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 探究三 【青春咨询室】 （3）学校准备成立一个心理咨询室，帮助同学们共同面对青春期的一系列烦恼， 迎接人生中最美好的春天。请你为这个心理咨询室起一个好听的名字吧！ 爱心小屋、心灵驿站、心灵对话室等。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 25 $