内容正文:
样张做1-4页
第一部分
专题一拼音
基础知识
加思维导图
这些标题的版式不要,做成文字
右分枝,
字母表26个
提取到第二个层级
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk Ll Mm
Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
声母(23个)
b
p
m
f
d t n l g k h j
q x zh
ch sh r z c s y w
温馨提示
“zh、ch、sh、r”属于翘舌音,“z、c、s”属于平舌音。
三韵母
24个)
单韵母(6个)
a o e i uu
复韵母(9个)
ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韵母(5个)
an en in unun
后鼻韵母(4个)
ang eng ing ong
四整体认读音节(16个)
zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
wu
yu
ye
yue
yuan
yin
yun
ying
五大写字母的运用
①汉语人名,姓和名的第一个字母要大写,且姓和名要分开写。如Li心Hl6n
(刘胡兰)。
2专有名词(国名、地名、书名等)的首字母大写。如Běijg(北京)。由几个词组成
的专有名词,每个词的首字母都要大写。如Rénmin Ribào(人民日报)。
3文章题目、封面上的书名、商标、牌匾等一般每个字母都大写。如XIANDAI HANYU
CIDIAN(现代汉语词典)
④地名中的专名和通名分写,每一部分的第一个字母都要大写。如Songhua Jiang(松花江)。
001
小学语文知识大全.…
5一个句子开头的第一个字母或诗歌每一行开头的第一个字母要大写。如Wǒmenqù
shàngxue。(我们去上学。)
六声调分类及标法
①声调分类
普通话语音有四种声调,简称“四声”。
名称
调号
举例
阴平(一声)
阳平(二声)
ma ma
上声(三声)
去声(四声)
mama
②声调的标法
标注口诀:有a不放过,无a找o、e,i、u都有标在后,ⅰ上标调点不留,轻声音节不标调。
七音节的拼写规则
U、Ue、Un与j、q、×相拼时,U上两点要去掉;U、Ue、in前加y组成音节时,U也要去掉两点。
八隔音符号
当a、0、e既做音节开头又连接在其他音节后面时,将隔音符号(’)标在音节分界处的左
上方,使容易误读的音节隔开。如“西安(x'ān)”,标注隔音符号防止与“先(xiān”混淆。
需要用隔音符号的词语举例
答案d'an
海鸡hǎi'ou
皮袄p'do
妨碍fng'ai
巍峨wei'é
木偶mù'ǒu
酷爱kù'ài
余额yd'é
名额ming'e
天安门tian'dnmén
九轻声的7种情况
①重叠词后面的一个字一般读轻声。如妈妈、跑跑。
2在句后的语气助词“吗、啊、呀、哇、呢、哩”。如走吧。
3时态助词“着、了、过”。如跑着。
④结构助词“的、地、得”。如走得(de)快。
5名词的词尾(没有实际意义的音节)“子、儿、头、巴”。如木头。
⑥代词中的“们、么”。如我们。
7“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如研究研究。
002
专题拼膏
含轻声字的双音节词举例
屋子w0zi
狮子shi zi
袜子wàzi
爪子zhuǎzi
我们wǒmen
奶奶nai nai
哥哥gege
姑姑gigu
蛐蛐q0qu
蘑菇m6gu
衣服yifu
喇叭1ǎba
糊涂hdtu
蛤蟆hdma
骆驼luòtuo
萝卜lu6óbo
十变调
①上声变调
(1)两个上声相连,第一个上声变为阳平。如“美好”,变调为“,”。
(2)三个上声相连,前两个上声变为阳平。如“展览馆”,变调为“,”
(3)一句话都是上声,先分成词,再按上述方法变调来读。如“我找1小「组长”,变调为“
1v1v”。
温馨提示
上声变调中,上述三点只在口语中体现,书面标调时仍标上声
“一”“不”的变调
(1)在去声前,“一”“不”都变为阳平。如“一定”,变调为“,、”;“不是”,变调为“、”。
(2)在阴平、阳平、上声前,“一”变为去声,“不”不变调,仍读去声。如“一天”,变调为“-”。
(3)“一”单独用或在句末读一声。如“统一”,标调为“v-”。
(4)“一”夹在重叠动词中间读轻声。如“读一读”“看一看”。
3“啊”的音变
语气词“啊”在词句末尾的时候,其读音受前面音节末尾音素的影响而发生变化。
(1)前面音节尾音音素是a、o、e、i、U时,读作ya。如“多么新奇,多么有趣的花啊!”
(2)前面音节尾音音素是u、a0时,读作wa。如“…鹧鸪啊,野免啊…”
(3)前面音节尾音音素是n(an、en、in、un、Un)时,读作na。如“他们是给峨眉山铺
路的人啊!”
(4)前面音节尾音音素是ng(ang、eng、ing、ong)时,读作nga。如“他盯着小葫芦自
言自语地说:‘我的小葫芦,快长啊,快长啊!”
(5)前面音节尾音音素是翘舌音zhi、chi、shi、ri时,读作ra。如“快吃啊!”
(6)前面音节尾音音素是平舌音zi、ci、si时,读作z0。如“你应该多写几个字啊!”
十-儿化
①什么是儿化
er常附在别的音节后面,同前面的韵母结合起来成为卷舌韵母,这种现象叫“儿化”。带儿
化韵母的音节一般用两个汉字表示。如“皮儿(pier)”写作“pir”、“本儿(běner)”写作“běnr”。
003
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②儿化的作用
儿化之后的词在词性、词义、感情色彩上都有变化。
(1)区别词性。
如画(动词)→画儿(名词)
盖(动词)盖儿(名词)》
(2)区别词义。
如头(脑袋)→头儿(领头的,首领)
鼻(鼻子)→鼻儿(器物上面能够穿上其他东西的小孔)
(3)表示亲切或喜爱的感情色彩。
如慢慢儿走、脸蛋儿:
(4)表示细、小、轻、微的性状。
如小花儿、金鱼儿。
带儿化韵母的双音节词举例
号码儿
山坡儿
饭盒儿
水珠儿
一下儿
鲜花儿
手稿儿
知了儿
小米儿
戏词儿
一块儿
饭馆儿
瓜瓢儿
手印儿
花瓶儿
专题训练
1
一认一认,先分类,再正确书写。
b ei ci n ui zhi q an yi h eng wu y shi ao sh
声母:
韵母:
整体认读音节:
日小红想按照书名的音序重新整理下列书籍,请你帮忙排序,将序号填在下面横线上。
①《唐诗三百首》
②《鲁滨孙漂流记》
③《冰心散文集》
④《西游记》
⑤《家》
⑥《论语》
⑦《简·爱》
目给下面的音节标上声调。
wang yang bu lao
shan qiong shui jin
xiao ti da zuo
亡羊补牢
山穷
水尽
小题大做
004考答案
专题训练1
ying
(适应)
fo
(佛教)
应
佛
一、
声母:b n q h y sh
Lying
(应该)
f
(仿佛)
韵母:ei ui an eng ao
七、示例:
整体认读音节:ci zhi yi wu shi
指(手指)
驶(驾驶)
二、③⑤⑦②⑥①④
脂(脂肪)
驭(驾驭)
三、wang yang bǔlao
炽(炽热)
峦(山峦)
shan giong shui jin
织(纺织)
恋(依恋)
xiǎotidàzuò
钓(钓鱼)
眷(眷恋)
专题训练2
钩(钩针)
卷(试卷)
一、
文:米笑4
鸟:米米煮5
要查的字
音序
部首
去部首
字典中的解释
几画
(用“V"选择)
火:米米米4
9
二、
独体字:平王
不堪设想
土
①
上下结构:莎留家势
倾诉
q
8
④
左右结构:样取积叶
海洋林
翠绿欲滴
谷
4
④
左中右结构:衔
久负盛名
4
③
上中下结构:器
包围结构:圈
专题训练3
半包围结构:网痛趋
、
明退
苦冷漠忙俊短真诚
品字结构:森
二、
示例:呼唤孩子敏感声音米
三、弓V电衤艹麻
饭可口
方片条块面朵
四、示例:1.寮一撩(撩拨)潦(潦倒)僚
三、
白白的
草地
(官僚)
绿绿的
雪花
2.秀一绣(绣花)锈((铁锈)诱(诱惑)
鲜艳的
明天
美好的
花朵
3.分一盼(盼望)纷(缤纷)粉(粉色)
五、1.付妇负附
一只
树叶
2.署暑薯蜀
一块
小猫
3.艳谚厌焰
片
雨伞
把
面包
Tb6o(薄饼)
「zhao(朝阳)
六、薄
朝
四、1.果然2.突然3.居然4.偶然
(单薄)
Lchao(朝拜)
5.只有…才…