7 读书不能兼收尽取(上册)-【跟着课本学古文】小学六年级

7 读书不能兼收尽取 卑①意欲少年为学者，每一书皆作数过2尽之③。书富如入 海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者 尔。故愿学者每次作一意④求之，如欲求古今兴亡、治乱、圣贤 作用，但作此意求之，勿生余念⑤。又别作一次，求事迹6、故 实7、典章⑧、文物之类，亦如之。他皆仿此。此虽迂钝9(y心 dùn)，而他日学成，八面受敌0，与涉猎者不可同日而语也。 甚非速化之术，可笑可笑。 选自[宋]苏轼《又答王庠书》 查二查注释 ①卑：自己的谦称。 ②过：经过，引申为“遍”。 ③尽之：指完全掌握书中的内容。 ④一意：一个方面的问题。 ⑤余念：指其他问题。 ⑥事迹：过去的事情。 ⑦故实：故事、史实，指足以效法的旧事。 跟 着 ⑧典章：制度、法令的总称。 ⑨迂钝：迁缓蠢笨。 本 学 ⑩0八面受敌：比喻遇到各种问题。 文 18 读二读译文 小 学 六 我的意见是想要求学的年轻人，读每本书都要读几遍，完全掌握书中的内 年 容。书中内容丰富，好比进入大海，各种宝物都有，人的精力有限，不能同时 级 把它们拿光，只不过拿那些需要拿的东西就是了。因此我希望求学的人每次先 册 确定一个问题去钻研书本，比如想要研究古今国家的兴起与灭亡、治理得好坏 的经验教训、圣人贤人发挥的作用，只将这作为一个问题，有目的地来钻研书 本，不要想到其他问题。然后，再去钻研事迹、史实，以及典章、文物制度一 类的问题，方法也和上面讲的一样。钻研其他问题也仿照这个办法。这个办法 虽然迂缓、蠢笨，但一旦学问到家，即使在治学时遇到各种难题，也能应付自如， 和那些泛览群书、未做深入钻研的人就不能同日而语了。这实在不是什么速成 法，可笑，可笑。 学三学常识 古文中“故”的常见含义 1指“旧”，与“新”相对。如“不复有故态”，意为不再有旧的坏习惯。 又如“故居”，即原先住过的屋子。 2老朋友。如李白诗句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”。 3所以，因此。如本选文中“故愿学者每次作一意求之”。 4故意。如《史记·陈涉世家》：“广故数言欲亡，忿恚(u)尉。”（吴 广故意多次说想要逃跑，使将尉愤怒。) 19