4 南橘北枳(上册)-【跟着课本学古文】小学六年级

南橘北枳 晏子将使楚。楚王闻2之③，谓左右日：“晏婴，齐之习辞者④ 也，今方来，吾欲辱之，何以也⑤？”左右对日：“为其来也， 臣请缚（ù)一人，过王而行。王日：‘何为者也？’对日：‘齐 人也。’王日：‘何坐6？’日：‘坐盗。’ 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣)王。王 日：“缚者曷(hé)为者也？”对日：“齐人也，坐盗。”王视 晏子日：“齐人固善盗乎？”晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮 南则为橘，生于淮北则为枳(z)，叶徒相似，其实味不同。 所以然者何⑦？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得 无8楚之水土使民善盗耶9？”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人 反取病焉0。” 选自《晏子春秋》 查二查 注释 ①使：出使。②闻：听说。 ③之：这个消息，代“晏子将使楚”这件事。 ④习锌者：善于辞令（很会说话）的人。 跟 ⑤何以也：用什么办法呢？何以，即“以何”。 着 6何坐：犯了什么罪。坐，犯罪。 课 ⑦所以然者何：这样的原因是什么呢？然，这样。所以，…原因。 学 ⑧得无：莫非。⑨耶：语气助词，“吗”。 0反取病焉：反而自讨没趣了。 文 10 读二读译文 小 学 六 晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，便对手下的人说：“晏婴，是齐 & 国善于锌令的人，现在将要来，我想羞辱他，用什么办法呢？”手下的人回答 级 说：“在他来到的时候，请允许我们捆绑一个人，从大王面前走过。大王就问： 上 册 这人是干什么的？’我们就回答说：‘是齐国人。’大王又问：‘犯了什么罪？’ 我们就回答说：‘犯了偷窃的罪。’” 晏子到了，楚王赏赐晏子酒，当酒喝得正高兴的时候，两个官吏绑着一 个人到楚王面前。楚王问：“被绑着的人是干什么的？”官吏回答说：“他是齐 国人，犯了偷窃的罪。”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏 子离开座位，郑重地回答说：“我听说，橘子生长在淮南就叫它橘，生长在淮 北就叫它枳，它们只是叶子的形状相似，它们的果实的味道却不同。这样的原 因是什么呢？是水土不同。现在这个人生活在齐国不偷窃，来到楚国就偷窃， 莫非楚国的水土会使这个人善于偷窃吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开 玩笑的，我反而自讨没趣了。” 学二学常识 陛下 为什么称皇帝为“陛下”呢？“陛下”的“陛”，是指帝王宫殿的台阶。 如《战国策·燕策三》：“秦武阳奉地图匣，以次进，至陛下。”古时帝王的 卫士就在陛下两侧进行戒备。臣子向帝王进言时，不敢直呼天子，必须先呼台 阶下的侍者而告之。因而称“陛下”，意思是通过台阶下的臣属向你传达卑者话， 表示卑者向尊者进言。“陛下”于是成为臣子对帝王的尊称。 11