17 刘頗当机直断&第6单元 擦出思维的火花小练习(下册)-【跟着课本学古文】小学五年级

参 冶炼的命运呢？ (2)自从荷钱出水那一天，便把水 波点缀得一片碧绿；等到它的茎和 叶长出，则又一天一天地高起来， 一天比一天好看。 (3)在阳光炎热的仲夏五月，开始 游乐于芳林。 5.做比较。 6.示例：金蝉脱壳螳螂捕蝉，黄雀 在后 第八单元 旧书不厌百回读 1.醉翁亭记在乎山水之间也 2.三国演义 3.编年体史书 4.（1)对…说（2)研究 (3)等到（4)显现，出现 (5)有的人 5.（1)大概只有这样才可以好好构 思罢了。 (2)我难道是想要你研究儒家经典 成为传授经书的学官吗？只是应当 粗略地阅读，了解历史罢了。 (3)和有抱负的人分开一段时间 后，就要用新的眼光来看待，长兄 怎么认清事物这么晚啊！ (4)冬天没农活是一年里的空闲时 间，夜里不便下地干活是一天里的 空闲时间，阴雨天无法干活也是一 种空闲时间。 答案 6.示例：读万卷书，行万里路。 循序而渐进，熟读而精思。 立身以立学为先，立学以读书为本。 下册 第一单元 小小人儿绘童年 1.(1)到达（2)询问（3)都 (4)放在(5)像 (6)认为与众不同 2.询问下属，都没有提出有效的办法。 3.B 4.访之群下，咸莫能出其理。 5.A 6如初升的弯月。 第二单元 经典故事永流传 1.(1)足以，够得上（2)怎么样 (3)-一起(4)因为 2.（1)接待完毕，曹操命令间谍问匈 奴使者：“魏王这人怎么样？” (2)但是坐榻边上握刀的那个人才 是真英雄。 (3)因为你十分孝顺，天帝让我帮 助你偿还债务。 3.缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。 4.D 第三单元 奇妙的汉字世界 1.（1)挑（2)明白，知晓 (3)吃惊注视的样子 121 参考 2.（1)所以说：应该省略就省略， 应该多就多，看事情而定。 (2)杨修回答说：“盒上明明写着 ‘一人一口酥’，怎么能违抗丞相 的命令呢？” (3)齐己惊讶不已，不由得整理 三衣，恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。 3.当简则简，当繁则繁，要看事情而 定。生活中遇到有些简单事不用处 理得太过烦琐，只要处理得当别人 理解就行。 4.恃才放旷，有智慧，好卖弄小聪明。 5.虚心学习，在作文时对于字词的运 用要多思考。 6.“春风又绿江南岸，明月何时照我 还”中“绿”字正是作者用心锤炼 的结果。 第四单元铁骨铮铮从军行 1.jiang名将军jiang动率领 2.破/釜甑，烧/庐舍，持/三日粮， 以示/士卒必死 3.（1)停止（2)最终（3)全 （4)讨伐 4.古代对人的尊称 5.示例：文天祥、屈原。 6.“小子”指年轻人，有轻视的意思。 7.示例： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 人生自古谁无死？留取丹心照 122 答案 汗青。 第五单元 描写人物有方法 1.萧氏子颇骄纵/不复下箸/惟啖胡 饼中间少许/留其四傍。 2.因为萧氏子生活骄奢，对比王安石 生活节俭，自愧不如。 3.（1)拜见、拜访（2)离开 (3)放、摆（4)吃（5)都 （6)听说 4.节俭，不铺张浪费。 5.①—C②—A③—B 6.（1)对待别人的不敬和缺点错误， 应该像吕蒙正那样宽容大度。 (2)不应当过分计较，不要胸襟 狭窄、容不下他人。 7.李广英勇善战，忠贞爱国。 第六单元擦出思维的火花 1.(1)人有/负盐/与/负薪者，二 人/同释重担。 （2)颇/遂/开囊取缣，立/偿之。 2.（1)想，想要 （2)对，是 (3)放下（4)全部 3.（1)卞庄子认为童仆的话是对的， 就站着等待它们相斗。 （2)拷打这张羊皮能够知道它的主 人吗？ (3)背柴的人于是伏在地上承认了 参考 罪过。 （4)车上瓦罐值多少钱？ (5)刘颇于是打开行囊取出细绢， 立即交给那个人。 4.坐山观虎斗（两虎相争，必有一伤)。 鹬蚌相争，渔翁得利。 5.因为拷打羊皮后发现有盐的碎末从 羊皮中出来，说明羊皮之前是跟盐 放在一起的，是属于“负盐者”的。 第七单元边地风情我亦知 1.（1)大约（2)种植 （3)流入，灌入(4)后代 2.（1)当地的风俗是定居一处，耕 种田地，种稻子和麦子。 (2)平常无战事时，则随意游牧， 以射猎飞禽走兽为职业。 3.张骞。 4.（1)其属邑/大小/七十余城，众1 可数十万。 (2)其长兵/则弓矢，短兵/则刀铤。 5.单于。 答案 6.示例：①月黑雁飞高，单于夜遁逃。 ②壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴 血。③匈奴草黄马正肥，金山西见 烟尘飞，汉家大将西出师。④誓扫 匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 第八单元风趣和幽默 1.（1)我（2)正在(3)到 (4)费用(5)因为(6)原因 2.礼、乐、射、御、书、数 3.（1)马虽然不错，但这不是去楚国 的路啊。 （2)路费虽然多，但这不是去楚 国的路啊。 （3)每日三餐也懒于动口，渐渐 精神不振断绝了饭食，竟至饿死。 4.做事不能背道而驰，要切合实际情 况。如果行动与目的相反，结果会 离目标越来越远。 5.每日三餐/亦/懒于动口。 6.守株待兔 1237 刘颇当机立断 渑（min)池道中，有车载瓦瓮①(wèng),塞2于隘（ài) 路。属3天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向暮，官私客旅群队， 铃铎④(du6)数千，罗拥5在后，无可奈何。有客刘颇者，扬 鞭而至，问日：“车上瓮直几钱？”答日：“七八千。”颇遂开囊 取缣6（jin),立偿7之。命僮仆登车，断其结络8，悉9推瓮于 崖下。须臾，车轻得进，群噪而前。 选自[唐]李肇《唐国史补》 查一查注释 ①瓦瓮：陶制的小口大腹容器。 2塞：阻塞。 3属：适逢。 4铃锋：指代车马。 ⑤罗拥：大批拥挤。 ⑥缣：线织品，此用作货币的代用品。 ⑦偿：偿还。 8结络：捆扎瓦翁的绳子。 跟 ⑨悉：全部。 着 课本 学古 104 读读译文 小 学 在渑池的道路上，有一辆车载着瓦罐，堵住了狭窄的道路。当时正值天气 五 年 寒冷，路上覆盖着冰雪，又险峻又湿滑，进退不能。天色已近傍晚，行路的官员 级 和商客成群结队，车马几千，排列拥挤在后面，没有办法。有一个叫刘颇的人挥 下 册 着马鞭赶来，问道“车上瓦罐值多少钱？”回答说：“七八千。”刘颇于是打开行囊 取出细绢，立即交给那个人。又叫仆人登上车子，弄断捆绑瓦罐的绳子，把瓦罐 全推到山崖下。一会儿，车变轻能够前进了，大家轰然叫好而纷纷向前。 学学常识 钱帛兼行 在我国货币史上，唐代可以称为一个“钱帛兼行时期”。在这个时期里，绢 帛也当作流通手段发生机能，成了货币商品，它和铜钱同时流通。这种状况， 唐时就叫作“钱帛兼行”。上文“颇遂开囊取缣，立偿之”即表明绢帛在当时起 着货币的作用。 105 山少单元瓜练习小少少 1用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。 (1)人有负盐与负薪者，二人同释重担。 (2)颇遂开囊取缣，立偿之。 2解释下列句中加点字词的意思。 (1)庄子欲刺虎 欲： (2)卞庄子以为然 然： (3)二人同释重担 释： (4)悉推瓮于崖下 悉： 3翻译下列句子。 （1)卞庄子以为然，立须之。 (2)拷此羊皮可知主乎？ （3)负薪者乃伏而就罪。 (4)车上瓮直几钱？ (5)颇遂开囊取缣，立偿之。 4与《卞庄子刺虎》一文相关的一个成语是什么？还有一则与此相关的寓言， 你知道是什么吗？ 5《智断羊皮案》中，“负薪者”为什么认罪了？ 106